依法治市典型材料 某某省依法治校现场会典型材料,供大家参考。
。学校建于2000年8月，现占地130亩，建筑面积5万平方米，总投资9000万元。初中部现有44教学班个，在校学生2400人，教师142人；小学部设计规模为36个教学班，20XX年8月开始招生。
一、建立现代学校制度，依法加强规范管理依法治校是教育现代化的重要标志。我们认为，一个有效管理的学校要建立健全严格而又规范的制度管理，发挥制度的约束和规范作用。〔一〕加强制度建设，规范教育行为我们依据?中华人民共和国教育法?等教育法规的规定，制定学校章程，共八章50条，经教职工大会审议通过，诸城市教育局审核批准执行。学校遵照章程自主实施办学活动，以克服学校工作的随意性，形成自主发展、自我约束的运行机制，依法保障了素质教育的全面实施。健全依法治校管理制度，确保学校管理制度化、规范化、科学化。例如?
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龙源管理?，包括教育管理、教学管理、学生管理、后勤综合管理、量化考核等五个大类共167项内容。成为教师的工作准那么。制定“龙源学校教师四爱、八个不准〞规定，即：爱教育事业、爱工作岗位、爱学生、爱龙源；不准接受家长馈赠、不准向学生索要或变相索要钱物、不准接受学生家长吃请、不准同学生家长进行功利性交往、不准搞第二职业、不准向学生家长要车私用、不准体罚或变相体罚学生、不准乱收费。时时讲规范，事事讲规范，是我校所追求的管理目标。制定?教师教学常规?，明确了教师在备课、上课、布置作业、辅导、考核等方面的规范；制定?教师课堂教学常规检查细那么?，每月对教师业务进行“十查〞：查教案、查集体备课、查课堂教学、查作业批改、查课后辅导、查听课记录、查公开课〔包括实验课、电教课、汇报课〕、查学生的书面和口头反馈意见、查教书育人的态度、协作精神和组织纪律、查思想和业务素质的提高。坚持从大处着眼、从小处着手，规范学生日常行为。针对学校实行寄宿制的实际，编订?龙源学校学生学习生活指南?，设计了包括“学生素质教育目标体系〞、“寄宿生管理规那么〞、“学生宿舍内部的详细规定〞、“餐厅管理规定〞、“学习方法介绍〞等篇目，成为每学期新生入学教育的内容。健全、严格而又科学的管理制度，确保了学校各项工作有章可循。我们坚持常抓不懈，持之以恒，从而取得良好成效。在龙源，遵纪守法、照章办事，无论大事小事讲求规范成为师生的自觉行动。就连一日三餐，全体师生人人都能够做到自觉排队，饭后自觉收拾餐具。〔二〕健全“三个机制〞，抓好法制教育一是建立健全组织领导机制。成立由校长任组长，分管副校长、教导主任、级部主任
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等组成的“法制教育工作领导小组〞，定期召开会议，研究部署学校法制教育和精神文明建设，制定年度普法规划和具体工作措施。下设“普法教育科研室〞，负责学校法制教育工作任务目标的实施与检查。二是建立法制教育研究机制。成立由各科骨干教师参与的“普法教育与学科教学整合科研组〞，主要任务是研究新课改背景下法制教育的方法和途径，通过开展集体备课、说课等形式，辐射带动全体教师积极探索在各科教学中渗透法制教育。三是健全监督与考评机制。学校“督导办公室〞定期对全校法制教育工作开展情况，包括的制定与落实，教师备课、课堂教学、教案撰写和活动开展情况进行评估。〔三〕抓好“四个落实〞，使法制经常化、制度化一是计划落实。将法制教育纳入学校的总体规划，制定依法治校工作规划和年度实施计划，层层落实责任到人，实行承包制。二是队伍落实。从学校领导到全体教师、生活教师、门卫都是育人队伍，都要根据各自的工作实际对学生进行思想。其中，法制教育以政治课教师为骨干，并规定各学科教师都要当好学生的法制课教师，都要紧密结合本学科实际渗透法制教育思想，在备课和教学中体现法制教育内容，并将其纳入教师业务考核量化。同时，聘请司法人员为法制副校长，定期来校为师生宣讲法律知
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