一、广告设计的思维
有人说过：“一位优秀的设计艺术家，需要有敏锐的美感及丰富的创意，最重要的是要有创新思维。”平面广告教育的目的是为社会培养具有创新意识和创造能力的平面设计师。然而在实际教学中，对学生创新能力的培养重视不够，过多地交给学生设计技能，使学生有较强的操作能力，但涉及到具体的广告设计时，模仿成分过多，形式味重，创造意味不强。广告设计思维包括以下几种：横向思维、求异思维、想象思维、发散思维、直觉思维。
一、横向思维
横向思维能使我们摆脱旧有的思维模式和思维习惯，有助于我们寻找尽可能多的不同的解题途径和思路。它可作为纵向思维的对立方式。纵向思维是要把同一口井继续挖深，横向思维则是要试试其它位置。从美术创作的角度看，如不同工具材料的运用，不同构图方法的表现，不同题材、内容的选择等形式都是要运用横向思维来创作。
二、求异思维
求异思维也是相对于常规思维来说的，其思维活动的要诀在于不受任何框架、模式的约束，从而突破传统观念和习惯势力的禁锢，从新的角度认识问题，以新的思路、新的方法解决现实难题或创造更好、更美的东西。逆向思维是求异思维的一种重要形式，也是众多创造性思维成果诞生的重要运思策略。我们从美术创作的角度看，如可以画花的生长或凋谢过程，可以把正视、俯视、仰视等结合起来在同一作品中，可以把一幅作品剪贴、随意粘贴、想象成另外的作品等形式都是要运用求异思维来创作。
三、想象思维
想象思维也是创造性思维的主要表现形式之一。想象思维是人体大脑通过形象化的`概括作用，对脑内已有的记忆表象进行加工、改造或重组的思维活动。想象思维可以说是形象思维的具体化，是人脑借助表象进行加工操作的最主要形式，是人类进行创新及其活动的重要的思维形式。想象思维有再造想象思维和创造想象思维之分。再造想象思维是指主体在经验记忆的基础上，在头脑中再现客观事物的表象;创造想象思维则不仅再现现成事物，而且创造出全新的形象。我们从美术创作的角度看，如可以创作飞翔的人，可以创作把地球放在手上，也可以创作动植物组合成新的生物等形式都是要运用想象思维来创作。
四、发散思维
突破常规是创造型思维的本质所在，这一点在发散思维中表现得十分明显。“正是在发散思维中，我们看到了创造性思维最明显的标志。”发散思维是指从一个目标出发，沿着各种不同的途径去思考，探求多种答案的思维，与聚合思维相对。
五、直觉思维
直觉思维是相对于逻辑思维来说的，它是指人们不经过逐步分析而迅速对问题的答案做出合理猜测或突然顿悟的思维形式。直觉思维着眼于对研究对象的整体性把握，它与逻辑思维强调对研究对象的局部性分析是很不同的。直觉思维能力强的人常常会从一些偶然事件中突然领悟问题的实质。
二、广告设计的原则
广告设计是一项十分复杂的工作,如何设计能达到最好效果,大有学问。一般而言,一个好的广告设计应坚持以下几个原则:
(一)真实性原则。
真实性,是广告的生命和本质,是广告的灵魂。作为一种有责任的信息传递,真实性原则始终是广告设计首要的和基本的原则。广告的真实性,首先是广告宣传的内容要真实,应该与推销的产品或提供的服务相一致,必须以客观事实为依据。其次,广告的感性形象必须是真实的,无论在广告中如何艺术处理,广告所宣传的产品或服务形象应该是真实的,与商品的自身特性相一致。
(二)形象性原则。
随着生活的不断提高,科学技术的不断更新,同类商品的品质几乎都是大同小异的,消费者在选择商品时,往往不把商品的功能因素放在首位,而是考虑商品所提供的形象,尤其消费者买的是商品,选择的是印象。因此,如何创造品牌和企业的良好形象,已是现代广告设计的重要课题。
(三)关联性原则。
广告设计必须与产品关联、与目标关联、与广告联想引起的特别行为关联。广告如果没有关联性,就失去了目的。关联性的原则在于要解决以下几个基本问题:广告要达到什么样的目的?广告做给什么样的目标观众?有什么样的竞争利益点可以做广告承诺?广告的品牌有什么特别的个性,也就是产品的“卖点”是什么?什么样的媒体适合传播广告信息?取悦听众的突破口在哪里?广告设计必须针对消费的需要,有的放矢,才能引起消费者的注意与兴趣。
(四)感情性原则。
感情是人们受外界刺激而产生的一种心理反应,人们的购买行动受感情因素的影响很大。我们通常把人们在购买活动中的心理活动规律概括为:引起注意,产生兴趣,激发欲望,促成行动四个过程,整个过程自始至终充满着感情的因素。在现代广告设计中要充分注意感情性原则的运用,尤其对于某些具有浓厚感情色彩的广告主题,更是设计中不容忽视的表现因素。
(五)创新性原则。
广告设计的创新性原则实质上就是个性化原则,是一个差别化设计策略的体现。通过个性化的内容与独创的表现形式和谐统一,显示出广告作品的个性与设计的独创性。广告设计的创新性原则有助于塑造鲜明的品牌个性,能让品牌从众多的竞争者中脱颖而出,能强化其知名度,鼓励消费者选择此品牌,因此,品牌个性是一个有价值的资产。
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