篇1：我的希望漂流瓶作文随笔
我的希望漂流瓶作文随笔
“学习﹑学习﹑又是学……”周末，听着窗外那些2﹑3岁的儿童在楼下玩耍的声音，再看看在题海里苦苦挣扎的我，让我不经又想起了曾经的五彩斑斓的童年！
在那段天真烂漫的日子里，我可以不用上学，不用写作业，可以任意做自己想做的事情，说自己想说的话；在做事之前不必花心思去想后果，在外面玩时，不用惦念家里还有没写完的作业，也不必为了成绩而担忧；即使说错了话，也会被当做“童言无忌”而都的大人们哈哈大笑。
记得多少个暖春里，我在花丛里肆意的奔跑，亲眼看见花儿怎样盛开，柳树怎样长出嫩芽，鸟儿如何飞翔，蜜蜂怎样采蜜，小草是怎样从地下冒出来。盛夏，我穿着漂亮的裙子，坐在河边，用小脚丫踩水，放声一条小鱼。金秋，我会在梧桐下散步，脚踩着落叶，发出“刷刷”的声响；有时也会漫步在金球的田野上，让秋风拂过我的脸庞。严冬，站在雪花飞舞的天空下，用双手去迎接一片片洁白的雪花，和小伙伴们一起堆个大大的雪人，把它打扮成圣诞老人的`摸样，期待着它能给我们送来心爱的礼物……
在那个五彩的王国里，值得留恋，令我忘怀的事情还有那么﹑那么……每当想起那段天真无邪的日子，总会感觉莫名的惆怅，多摩想让那段岁月再重新回到我的身边，让我回到无忧无虑的童年。
我把这个愿望装进希望漂流瓶，神奇的漂流瓶啊，你能帮我实现这个梦寐以求的愿望吗？
篇2：我的希望漂流瓶作文
我把梦想放入漂流瓶中，让他载着我的希望，载着我那诚挚的祝福，随波逐流。
埋在心底的那个小小的希望，对于我来说是遥不可及。但我不愿意放弃，不想让它付之流水。我慢慢地在向成功那边靠拢，再靠拢……
那一天，我萌发了一个念头，昂首挺胸地走到妈妈跟前，一脸严肃，郑重地对妈妈说；‘我要当一名警察！”说完还有摸有样地敬了一个军礼。妈妈上下大量了一番我后，扑哧地一下就笑了，’就你，碰见个老鼠都能害怕个好半天，在抓贼的时候，你能有警察的那份从容吗？”妈妈轻蔑地说道。我伤心，我失落。妈妈的这一句话打击了我的积极，可我并没有退缩。有了希望，只要肯奋斗，就没有走不尽的路，就没有爬不过的崖。我相信，只要把心放在梦想，只要不屈不挠地跋涉，总有一天，我会高高站在成功的肩头上。
我给自己设定了一个又一个值得突破的目标：当一切还弥漫在氤翁的雾蔼时，就要去跑步，不到衣衫湿透决不放弃。歇息片刻又要做俯卧撑，不做到筋疲力尽，决不能停止。那时一种执着，对将来职业的执着，执着，是坚持不懈的追求，是孜孜不倦的态度。执着，是热情的投入，是无私的奉献。梦想，一种让生命高贵起来的信念内疚是这种力量支撑着我走到最后──
警察，是一个神圣而又崇高的职位，在办事中充满了危险性。可我不怕，勇气是锻炼出来的，机会是靠自己争取的。哪怕只有百分之一的希望，都要去尝试，这个梦是永不灭的，不断地去翻越挫折的篱笆墙。
生命因希望而卓越，人生因希望而多彩。
篇3：我的希望漂流瓶作文
我的希望漂流瓶作文
古希腊有这样的一个传说：将自己的心愿写在纸上，装进透明的玻璃瓶内，放入大海。瓶子载着心愿飘向远方，看到的人越多，梦想成真的可能性就越大…… 我也来许个愿，让我的漂流瓶也飘落人海。我的愿望很简单，也许也不简单，而且还很难。我希望做一个长不大的小孩好了！理由非常简单：
一，我好玩。在小时候，我就和邻家的小朋友一起疯，一起闹。在幼儿院里，吵吵闹闹的总是有我。记得有一次和哥哥一起玩滑梯，我跟他闹了起来，他拽着我的膀子不让我滑，我们俩一使劲，遭殃的可是我，手臂脱臼，上了医院。为了这件事妈妈说了我许久，说我像个假小子，太淘气了，没有女孩的样子。我悔改了很多。现在我这么大了，妈妈不给玩儿了，但还是想着玩儿。在幼儿时期，我们无拘无束，没有作业的困扰，想玩就玩呢！
二，我天真。现在学习紧张，很少出门，可把我给急死了，静不下心来，动不动就想动一下。家里的东西几乎被我弄的伤痕累累，我到现在还想小孩子一样有好奇心呢！总想着许多的.问题，什么时候给嫦娥发个E－mail,问她要一点天上的月饼。想问蚂蚁是喝雪碧还是可乐。有时自己幻想自己是一位仙子，用铅笔当魔法棒。没事时，把毛毛熊们摆成一排，那书本给他们上课。
三，没有学习的困扰。在学校学习动不动就有考试，考不好回家爸爸妈妈又不高兴，整天就泡在题海中，背负着那些知识。在幼儿园里，我们只需要听听故事，玩玩玩具，不用想那么多的公式与技巧。
四，我喜欢这样的生活。这样的生活无忧无虑，非常快乐。在童年里，我都许多有趣，愚昧，搞笑，天真的事情让我记忆犹新，回味无穷！有一次，我看到妈妈做菜时，放调味料，就想自己制作一个新式的浓汤，把所有的调料都放进去和牛奶搅拌，还自称大厨呢!制作了一个“慧慧浓汤”。哈哈哈，想起来就好笑。
五，我是个孩子。我有理由怀念我的童年，喜欢我的童年，享受我的童年。
我封口了，我把瓶子抛进大海，让它漂吧，漂吧......漂得远些......所有看到它的朋友们，再封上它，再让它漂吧，让更多的朋友知道。
篇4：我的希望漂流瓶作文
有这样的一个古老的传说：将自己的心愿写在纸上，装进透明的玻璃瓶内，放入大海。瓶子载着心愿漂向远方，看到的人越多，梦想成真的可能性就越大……我也来许个愿，让我的漂流瓶也飘落人海。我的愿望很简单，做一只无忧无虑自由飞翔的小鸟！
我是一名小学生，生活在北京这个大城市里，你们一定会以为我的生活很轻松，很快乐，很幸福。每天都可以享受首都北京优越的物质和文化生活，故宫，天坛，长城……想去哪儿就去哪儿，四合院儿、高楼大厦、地铁公交……。应有尽有。可是，你们知道吗？作为一名小学生，我的任务就是“学习﹑学习﹑再学习……”每天，当在学校呆了一整天的我背着沉重的书包走进家门，刚刚想要放松一下身心，妈妈就在喊：“林琳，该写作业了！”我走进自己的房间，拿出课本和作业，堆成了“一座小山”。当我按照老师的要求一科一科的完成作业时，已经将近十点钟了，揉揉惺忪的睡眼，我刚想休息一下，妈妈又在喊：“林琳，今天的单词背了吗？”
终于，洗漱完毕的我躺在舒适的大床上，准备进入甜美的梦乡，咦，什么声音，噢，原来是隔壁的电视机声音放得太大了，我怎么谁也睡不着了……你们知道吗？每一个周末，我都在题海里苦苦挣扎。
作文班，奥数班，长笛班，英语班……我多么希望我可以不用上学，不用写作业，可以任意做自己想做的事情，说自己想说的话……就像一只小鸟一样，自由的在广阔的蓝天里飞翔，飞翔……
在蔚蓝色大海上，有一只小小的，透明的，闪闪发光的漂流瓶，它怀揣着我小小的隐秘的愿望，漂啊漂啊，漂得再远些吧。请所有看到它的朋友们，再封上它，再让它漂吧，让更多的朋友知道，直到帮我实现这个梦寐以求的愿望……
篇5：我的希望漂流瓶作文
有这样的一个古老的传说：将自己的心愿写在纸上，装进透明的玻璃瓶内，放入大海。瓶子载着心愿漂向远方，看到的人越多，梦想成真的可能性就越大……我也来许个愿，让我的漂流瓶也飘落人海。我的愿望很简单，做一只无忧无虑自由飞翔的小鸟！
我是一名小学生，生活在北京这个大城市里，你们一定会以为我的生活很轻松，很快乐，很幸福。每天都可以享受首都北京优越的物质和文化生活，故宫，天坛，长城……想去哪儿就去哪儿，四合院儿、高楼大厦、地铁公交……。应有尽有。可是，你们知道吗？作为一名小学生，我的任务就是“学习﹑学习﹑再学习……”每天，当在学校呆了一整天的我背着沉重的书包走进家门，刚刚想要放松一下身心，妈妈就在喊：“林琳，该写作业了！”我走进自己的房间，拿出课本和作业，堆成了“一座小山”。当我按照老师的要求一科一科的完成作业时，已经将近十点钟了，揉揉惺忪的睡眼，我刚想休息一下，妈妈又在喊：“林琳，今天的单词背了吗？”
终于，洗漱完毕的我躺在舒适的大床上，准备进入甜美的梦乡，咦，什么声音，噢，原来是隔壁的电视机声音放得太大了，我怎么谁也睡不着了……你们知道吗？每一个周末，我都在题海里苦苦挣扎。
作文班，奥数班，长笛班，英语班……我多么希望我可以不用上学，不用写作业，可以任意做自己想做的事情，说自己想说的话……就像一只小鸟一样，自由的在广阔的蓝天里飞翔，飞翔……
在蔚蓝色大海上，有一只小小的，透明的，闪闪发光的漂流瓶，它怀揣着我小小的隐秘的愿望，漂啊漂啊，漂得再远些吧。请所有看到它的朋友们，再封上它，再让它漂吧，让更多的朋友知道，直到帮我实现这个梦寐以求的愿望……
【我的希望漂流瓶作文(集锦5篇)】
篇6：我的希望漂流瓶作文
一年级的时候，记得有一篇文章叫《地球的引力》，里面说牛顿坐在一棵苹果树下，一个苹果突然掉下来砸到了他的头，于是牛顿发现地球有引力。
既然地球有吸引力，就能让一个物体固定，不会到处漂移。那么，如果地球没有吸引力呢？于是，我把愿望写在漂流瓶里，然后把漂流瓶放进清澈见底的小溪里，这样我就能有更多的机会去实现它。这时，太阳正在落山。这美丽的天空让我仰望。我深情的说：“啊！天空，快实现我的愿望！”
日子一天天过去，我的愿望终于实现了！
我突然飞起，撞上了屋顶。哈哈，有个包，像个包子。房子里的餐具家具都飞起来了，连笨重的床都飞起来了。我心慌得准备出去找同学帮忙。没想到，他们还找我帮忙。这时，我不得不告诉他们：别担心，今天是星期天，我们要到明天才能去上学。让我们练习如何走路。
今天中午吃饭很烦。早上没吃饭，饿了。现在是中午，我花了很大的`力气来加热我的午餐。怎么才能吃？我刚抓起盘子，准备去抢吃的，可就在我要往嘴里喂的时候，吃的飞走了。
我怒不可遏，费了好大劲才回到小溪边，发现了一个漂流瓶。原来这是地球老人写给我的：“我的孩子，你的想象力真的很丰富，但是如果地球没有引力，那么整个地球都是不规则的，整个世界都是混乱的。”哦，原来希望之瓶也要符合生活的现实啊！然后，我在漂流瓶里放了一张白色的纸条，看着它漂走。这种白色代表和平，让世界变得安全。代表我的歉意！
篇7：我的希望漂流瓶作文
我的希望漂流瓶精选作文
我终于翱翔用心凝望不害怕哪里有风就飞多远吧！
___题记
我把梦想放入漂流瓶中，让他载着我的希望，载着我那诚挚的祝福，随波逐流。
埋在心底的那个小小的希望，对于我来说是遥不可及。但我不愿意放弃，不想让它付之流水。我慢慢地在向成功那边靠拢，再靠拢……
那一天，我萌发了一个念头，昂首挺胸地走到妈妈跟前，一脸严肃，郑重地对妈妈说；‘我要当一名警察！”说完还有摸有样地敬了一个军礼。妈妈上下大量了一番我后，扑哧地一下就笑了，’就你，碰见个老鼠都能害怕个好半天，在抓贼的时候，你能有警察的那份从容吗？”妈妈轻蔑地说道。我伤心，我失落。妈妈的这一句话打击了我的积极，可我并没有退缩。有了希望，只要肯奋斗，就没有走不尽的路，就没有爬不过的崖。我相信，只要把心放在梦想，只要不屈不挠地跋涉，总有一天，我会高高站在成功的.肩头上。
我给自己设定了一个又一个值得突破的目标：当一切还弥漫在氤翁的雾蔼时，就要去跑步，不到衣衫湿透决不放弃。歇息片刻又要做俯卧撑，不做到筋疲力尽，决不能停止。那时一种执着，对将来职业的执着，执着，是坚持不懈的追求，是孜孜不倦的态度。执着，是热情的投入，是无私的奉献。梦想，一种让生命高贵起来的信念内疚是这种力量支撑着我走到最后──
警察，是一个神圣而又崇高的职位，在办事中充满了危险性。可我不怕，勇气是锻炼出来的，机会是靠自己争取的。哪怕只有百分之一的希望，都要去尝试，这个梦是永不灭的，不断地去翻越挫折的篱笆墙。
生命因希望而卓越，人生因希望而多彩。
【我的希望漂流瓶精选作文】
篇8：我的希望漂流瓶-初一作文
许多美丽的风景，是否在你的眼中停留？
许多特别的感觉，是否在你心中流淌？
许多亲情的感受，是否在你心中温暖？
——题记
静夜，白杨树下。
我抬头仰望天空。柔和的月光洒下树林，像洒下了一地的碎银。
毫无睡意的我翻开了上回母亲送给我的一本书。这是关于母爱的书。
在静月下，我读了这本如诗的含有高度思想的书。我久久不能忘怀！；她已离我而去永远不会回来的，既不是没有了呼吸，也不是心脏不再跳动，而是她那双不论何时何地，总是追随我的，充满慈爱的目光，已经永远地关闭在她眼脸的后面，再也不会看着我了。我一想起她那对瞳仁已经散去，再也不会转动的眼睛，我就害怕，心痛欲裂！
我突然开始害怕了，我害怕我有一天也会感受到这种子欲养而亲不待的痛苦！我不禁会想起往事：其实我和母亲的关系并不是很好，日子反反复复的，让我感觉虚伪。
母亲从来都不会在意我的一举一动，我说我又出去一趟，家里竟然没有回音！总是一个人，拉长的影子，嘲弄着回顾寂静的我。难道我又长大了？
我不知道，倔强的飞翔总会让我遍体鳞伤。
从前，我只知道母爱是过分的呵护，母爱是烦人的唠叨。
痛苦的飞翔，伤害了我的心，折痛了我的翅膀。
可现在我知道了，在伤害流泪抚摸我的却是母亲更心痛的爱！
我开始接近她：在路上摘回的一朵小野花，会让她欣慰一笑；饭后削好的一个苹果，会让她惊喜万分；节日里的一句小祝福，会让她开心至泪……
我终于懂得了母亲的爱，严丽而有轻柔，像清晨绽放的茉莉花。
我静静地望着天空，让狼牙月洒下的柔光落在肩上。收起倔强的锋芒，轻柔地告诉母亲，我爱她。
在成长的路上，我希望她能牵着我的手，走在幸福的路上，弥漫着淡淡的花香，爱……
母爱是伟大的，让我们为母爱歌唱！
——后记
篇9：我的希望漂流瓶-初一作文
希望是一个人的愿望，在心中蛰伏很久的一种渴望，大家都将希望沉淀在心头，常常吹起阵阵的涟漪，化为行为的原动力。每个人都有希望，而且每个人的希望不尽相同，姐姐说她的希望就是当一位美丽温柔的好老师，妹妹则说她的希望是能当一位家喻户晓的大明星，而妈妈则希望能有很多漂亮质优的衣裳。
我有二个希望。第一个希望是想当一位好老师，老师的社会地位很高，薪资也不错，更有寒暑假可以自我充电。韩愈说：“为师者,传道,授业,解惑也。”当个老师是很不简单之事，不仅要帮学生传道和授业，同时也要为他们的困扰来解惑，所以老师若不是才高八斗，学富五车的话，就无法替学生传道、授业和解惑了。所以从小我就要努力的求学，凭着“愚公移山，精卫填海”的有恒精神，脚踏实地来完成我的梦想。如果真的有实现我成为老师的希望，我一定要当一位美丽且温柔的老 师，善良且有爱心的老师，成为人人称赞的好老师，就像我们的老师一样。同时，我也希望可以得到大家的鼓励和支持，因为鼓励和支持是我奋斗的原动力。
我第二个希望是想当一位厨艺精湛的厨师，“民以食为天”，人总是很注重饮食的。。我一定要好好的学习，妈妈下厨时，我会在旁一点一滴的努力学习，期望日后能料理出好吃的大餐和好喝的汤来。如果我的希望能达成而成为一位大街小巷都知晓的大厨师时，我不会骄矜，反而会谦虚的接受别人给我的意见，因为顾客至上，而且厨艺就如同求学，“学如行舟，不进则退。”所以我会更加努力，更上层楼。如果有人赞美我的话，我会欢喜的微笑，将这殊荣和爸妈共享。
希望是个火种，我要以信心和努力来点燃，将光与亮照耀别人，给人欢喜，给自己高兴。
篇10：我的希望漂流瓶-初一作文
小鸟希望有一个安全的家，花草希望能不受风吹雨打，大树希望能枝繁叶茂……。我希望自己能长高长大。
“小矮人”的称号我真得很烦恼，几年不见，我表妹都比我高了。我比她大九个月，可她却比我高出三公分。我万般无奈，可又有什么办法呢？只能在背后想尽一切办法长高。一天，我和表妹出去玩，我们遇到了一个阿姨，那个阿姨和我妈妈有说有笑的。快离开的时候，她问我们：“你们谁是姐姐呀？”我说：“我是姐姐，这是我妹妹，她叫朱妍。”阿姨对我说：“你这个‘小矮人’几年不见，表妹都比你高了。”我一天的好心情全都消失了，一整天垂头丧气。后来，我尽量不和表妹走在一起，要不然，我又会被误认为是妹妹了。我妈妈的一个同学来我们家玩，我的一本作业被她看见了，说：“小妹妹你才三年级吧，和我女儿一样，可你的字写得比她漂亮多了！”我一听这话，脸顿时红了起来。我明明已经五年级了，她却说我才三年级，我非常尴尬。
我把我的希望写在漂流瓶里，让它随着海浪漂到任何地方。那天晚上，我做了一个梦，我梦见自己长高了。身边再也没有同学的嘲笑声，大人的误认声。我已经成为篮球队的主力，同学们在比赛时为我加油。平时在电影院里，前面的人常常把我遮住。现在，可不一样了，我走进电影院坐下来，我比前面的人高出半个头。因为这样，我被选拔去参加了跳高比赛，我利用自己的身高优势，一次又一次跳出了好成绩，终于获得了第一名。
可这只是一个梦，梦醒来了就又要回到现实中，我把希望装进我的漂流瓶——希望我快快长高！
篇11：我的希望漂流瓶小学作文
我的希望漂流瓶小学作文
在我上一年级的时候，记得有一篇文章是“地球的吸引力”，文章说到，牛顿坐在一棵苹果树下，一个苹果突然掉下来，砸在他的脑袋上，因此，牛顿发现了地球拥有了吸引力，我的希望漂流瓶。
既然，地球拥有吸引力，可以使一个物体固定起来不随处飘移。那么，地球假若没有吸引力呢？于是，我把我的'愿望写进了漂流瓶里，然后，把这个漂流瓶放进了清澈见底的小溪里，让更多的实现机会给我吧。这时已经夕阳西下了，这美丽的天空让我去仰望，我深情地说：“啊！天空，快实现我的愿望吧！”
日子一天天过去了，终于我的愿望实现了！
我一下子飞了起来，撞到了楼顶，哈哈，有一个包，像个包子似的，家里的餐具、家具都飞了起来，就连这么这么重的床居然也飞了起来，我慌乱极了，准备出去找同学帮我，没想到，他们也找我帮忙，小学生作文《我的希望漂流瓶》。这时，我只好告诉他们：别着急，今天是星期天，明天才上学，咱们好好练习怎么“走”的。
今天到了中午吃饭才叫恼火，我早上没吃饭，饿得慌，中午到了，我费了九牛二虎的力气才把午饭热好，咱们可怎么吃呀？我刚把盘子拿住，准备手抓菜，可正准备喂进嘴里的时候，菜一下子飞了。
我火冒三丈，费了好大的劲回到小溪边，发现了一个漂流瓶，原来，这是地球老人写给我的：“孩子，你的想象力真丰富，不过地球要是没了地心引力，那么整个地球就没有规律，整个世界就乱套了。”哦，原来，希望的漂流瓶也要符合生活实际！然后，我又把一张白色的纸条放在漂流瓶里，看着它飘远了。这白色表示着和平，让世界没有危险，着白色代表着我的歉意！
篇12：小学作文我希望随笔
三年级，我们班换了一位老师，她姓罗。第一次写作文的时候，我写得比较好。后来，罗老师见我语文成绩不错，就对我有几分偏爱。过了一段时间，我发现罗老师对优生态度好，对差生常批评，在一些小事上好像优生总是对的，差生总是不对。
一次，优生陈刚和差生吴炜等人组织“小集团”，开展“秘密”活动。罗老师知道了这件事后，不批评陈刚，光批评差生吴炜等人。差生们在罗老师面前没有争辩，因为他们知道，如果说出陈刚也参加了，罗老师一定饶不了他们。
还有一次，梅洁的语文书忘记从学校带回家，被罗老师拿走了。第二天她找罗老师要，罗老师把她狠狠地批评了一顿，不肯把书还给她，小学生优秀作文：我希望……做清洁时，梅洁请我帮她从老师那儿把书拿来。我不解地问道：“是你的语文书，你自己去拿，为什么要我帮你拿呢?”梅洁说：“你是优生，去了会把语文书要来;我是差生，去了要挨批评的。”我半信半疑地到罗老师那儿拿书，罗老师果然给我了。
罗老师对优生的作文总是觉得好，对差生的作文总是觉得差。布置寒假作业那一天，老师要我们在春节期间写一篇《春节见闻》的作文，说每班要选五篇优秀作文去参加比赛，要大家都写好。可是放学后她把我们几个优生集中在一起，告诉我们就选我们这几个人的作文去参加比赛。作文还没写，就规定了选谁的作文参加比赛，真像电视剧《包公》里面考秀才一样，只是我们还没给罗老师送礼呢!
班上的差生见罗老师对优生这样好，都对优生羡慕极了。每回选中队干部的时候，他们就说：“没我们的份儿，这是他们优生的事。”
篇13：我的漂流瓶作文
听说漂流瓶能实现人的愿望，我便急急忙忙的拿来了纸、笔、瓶子。我在纸上写道，希望世界变得一片绿色，让世界上不再有流浪的人。然后，我来到了河边，用力把漂流瓶扔了出去。
等了几个月，我又来到河边，没有漂流瓶，但是我不但不失望，我还很高兴。因为我知道捡到的人肯定又扔回了河里，让这个愿望继续传递。
我相信总有一天我的愿望会实现。
河北承德魁星园小学四年级:〃∮君子兰え
篇14：我的漂流瓶作文
我的漂流瓶作文
我的漂流瓶漂流瓶是美好愿望的寄托，听说把自己想说的话写在漂流瓶里，就会有人回复。真有趣，漂流瓶真的那么神奇吗？趁着去北戴河的机会，我也扔了一个漂流瓶。我用一张心形的纸工工整整地写道：我是一个爱看书，爱旅游，活泼开朗的小姑娘，很爱交朋友，你如果收到漂流瓶说明我们很投缘，你也来说说自己的爱好吧，我将它和一个千纸鹤放进一个漂流的瓶子里，小心地拧好瓶盖，双手捧着，一股神秘的感觉涌上心头，我把它轻轻放在海面上，看着寄托着我美好希望的漂流瓶乘风破浪向远方漂去，我充满了遐想，真希望收到漂流瓶的是一个和我一样的小女孩，她会是白种人还是黑种人呢？。。
【每日写作指导：高考不必贴热点10分钟内写完】
老师观点:没必要刻意押社会热点
北京高考语文作文被“一分为二”，总分仍为60分。除原有的大作文外，新增了一道分值为10分的“微作文”题，全面考查考生的写作能力。对于这道新题型，有考生仍沿用往年为大作文押题的办法，结合近期的社会热点，预先准备几篇“微作文”。
北京四中语文高级教师连中国表示，“微作文”是首次出现在高考中，他预计题目不会很难。“考生不用紧张，更不要乱押题。”他认为，高考中的“微作文”题，会保证每名考生都有话可说。
北师大二附中语文高级教师何杰也建议，考生不要刻意准备很多社会热点问题，生活中能遇到的事情”。他提到，考生也不必大量去做“微作文”的模拟练习，“只要把自己想说的，清晰、简短地表达出来就行了。”
可能出生活类应用文
学而思高考研究中心的王乃中老师谈到，“微作文”大致可分为应用型、议论型和场景描写型三种，“20的‘微作文’应该是应用型”。他解释，议论型很像阅读延伸题，考生都做过类似的练习。而场景描写型，已在北京中考新题型中有所体现，高考再出的话有重复之感。
王乃中进一步分析，“微作文”出紧贴日常生活的应用文，可能性更大，“比如感谢信和通知等”。如果出应用文，可能跟日常生活的某个片段有关。如家庭生活或校园生活等，“肯定得紧贴其中之一”。因此，考生对生活的一些观察和想法，是准备“微作文”的重点，“跟社会我的漂流瓶作文热点关系不大”。
篇15：我的漂流瓶作文
漂流瓶是美好愿望的寄托，听说把自己想说的话写在漂流瓶里，就会有人回复。
真有趣，漂流瓶真的那么神奇吗？趁着去北戴河的机会，我也扔了一个漂流瓶。我用一张心形的纸工工整整地写道：我是一个爱看书，爱旅游，活泼开朗的小姑娘，很爱交朋友，你如果收到漂流瓶说明我们很投缘，你也来说说自己的爱好吧，我将它和一个千纸鹤放进一个漂流的瓶子里，小心地拧好瓶盖，双手捧着，一股神秘的感觉涌上心头，我把它轻轻放在海面上，看着寄托着我美好希望的漂流瓶乘风破浪向远方漂去，我充满了遐想，真希望收到漂流瓶的是一个和我一样的小女孩，她会是白种人还是黑种人呢？。
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篇16：我的漂流瓶作文
我有许多美好的愿望，例如：我想当一名天文学家、宇航家、科学家……。我想实现我的愿望，于是我把它写好，塞进了一个漂流瓶里。
我来到海边，把它投放入大海，希望我的漂流瓶能被检到后，愿望得以实现。
回到家我满脑子想着我的漂流瓶的命运，不知它会不会被人发现。慢慢的，我进入了梦乡。
我看见一个外国的小朋友在海边玩耍时，捡到我的漂流瓶，当他打开时，兴奋地欢呼起来，因为这是来自异国他乡人的心愿，因为被捡到漂流瓶的原主人的愿望能够实现。我看到我成为一名科学家，在自己的实验室里，做实验，而且发明了许多有益人类许多东西。我坐在自己制作的飞船中，遨游太空，在失去重力的条件下，完成了许多科学实验。我成为一名宇航家，在太阳系及宇宙太空中，寻找适合生命生长的星球、还有许多……
突然我从梦中惊醒过来，妈妈站在我的身边，嚷嚷道：“懒虫，太阳都晒屁股了，还不起床吃饭。”没办法，只好听妈妈的了。
我也不知道不知道我的漂流瓶如何，只能通过我去猜测了。“唉！”