高考英语听力如何蒙
1.透露说话人身份的关键词
如果我们可以通过关键词很快判断对话者的关系和身份，将有助于我们有目的地集中注意力，并在脑海中搜索相关背景知识，进一步加深对听力材料的理解。
例如：I just can’t believe you are a police officer, Kay. I remember in high school, you always wanted to be a lawyer.
如果我们意识到该对话中的关键词为in high school，那么我们马上可以意识到这是两个老同学之间的对话。
又例如：Good morning, ladies and gentlemen. Welcome to Universal Studio. I’d like to guide you all the way in the amazing park and share the wonderful moments with you.
这段话的关键词是guide和park, 从中我们可以推断说话人是导游。
以下是常见对话者关系：
husband — wife
teacher — student
boss — employee
waiter — customer
doctor — patient
shop assistant — customer
2.透露地点/场合的关键词
如果我们善于捕捉听力材料中的`关于地点或场合(即语言环境)的关键词，也有助于我们判断听力材料的主题、说话人之间关系等等。
比如，如果对话中出现special price，那么对话很可能发生在商店;如果出现了treatment，therapy等词可以透露出医患关系，以下是有关机场或者旅馆的关键词：
check in入住登记 check out结账 luggage行李 booka room预定房间 double room双人房 passenger乘客 economy class经济舱 business class公务舱 runway跑道 passport护照 flight航班 stewardess乘务员
3. 捕捉数字
许多听力材料中涉及数字，例如年代、日期、价格、数量等等，并且会以基数词、序数词、分数、小数、百分比等形式出现，这就要求考生辨别各种形式的数字，还要熟悉数字之间的关系。例如：
减价：20% off; special offer; special price; 25% discount; sale
原价：regular price; normal price
增长：10% increase in…; 1/3 climbin…
下降：23% fall in…; 5.5% decrease in…
高考英语听力如何蒙
一、 找共同点。
比如说有一道题的选项有四个：
A.study B.to study C.learning D.to read
可以看出，其中的study有两个;其中的不定式也有两个。所以两个显著特点集于一身的to study的选择可能性就十分的`大。
二、 找矛盾点(适用于单选)。
比如一道题问：
下列关于密度的说法中，错误的是：
其中，有两个这样的选项：
B.质量相同，体积大的物体密度小。
D.质量相同，体积大的物体密度大。
这就可以看出，一定其中有一个是错误的——唉，你别笑!有很多的题中，都会有矛盾的地方。只要找出矛盾，再蒙的几率就大多了。
三、 培养“蒙感”
这个所谓“蒙感”，就是这蒙题的感觉。因为不可能一面卷子上你一道题也不会做(当然也有例外)，你也有很大可能有不会做的题。这时，就要看蒙题的感觉了。所有考试的人都知道，选择题中选择B、C选项的占绝大多数。所以遇到不会的题，就往B、C上靠，几率会大一点。