国学小名士观后感范文1：
五千年华夏文明博大精深，那流传了千百年的诗词曲赋、经典名著，如一颗颗的明珠镶嵌在文化的彩带上，熠熠闪光。句式整齐的唐诗，合辙押韵的宋词，哲思善辩的散文，无不散发着耀眼的光芒。这些古人的智慧如同春天的绵绵细雨，滋润着我们的人生。
旨在传承经典，颂扬美德的“国学小名士”电视大赛落下帷幕。十二位国学小名士，经过过五关斩六将的冲杀，闯进决赛。这12位选手都是在复赛中通过“国学”和“美德”的双重考验，在众多选手中脱颖而出的。在决赛场上，他们的精彩表现，令我们这帮同龄人肃然起敬。
博览群书、知识丰富，让小名士们在赛场上应对自如，从容镇定，真可谓 “千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。小名士们深受传统文化的滋润，对国学经典烂熟于心。《三字经》《弟子规》《论语》……都能背的滚瓜烂熟，甚至倒背如流;《红楼梦》《儒林外史》《二十四史》……也能熟知人物典故，做到信手拈来，游刃有余。正是因为小名士们满腹经纶，多以才能对每个环节的比赛都能从容应对。在此起彼伏的掌声中，比赛紧张激烈地进行着，最精彩的当属“楹联对决”这一环节的比赛。这是最后一个环节，也是拼杀最激烈的一关。规则是评委出上联，选手对下联。在最后一轮中评委出的上联是：一元二气三羊开泰。这个上联由数字和成语构成，乍一看很简单，但实际比前两轮都难。我怎么也对不上来，还是小名士的答案让我豁然开朗。两位小名士的答案分别是“四书五经贯六艺”和“四海五洲六合同春”，这两个答案我觉得都不错。到底谁会夺得这次比赛的冠军呢，观众们都紧张得屏住了呼吸。终于，激动人心的时刻到了，经过评委的商议，一致认为第一个答案更胜一筹。当主持人宣布“刘康宁”获得本次比赛总冠军时，台下响起了雷鸣般的掌声。
比赛虽然结束了，但留给了我深深的思考。作为华夏儿女，我们都有义务传承经典。在我们的成长道路上，国学就像一位循循善诱的智者在开化蒙昧，指引我们前行。读国学经典，不但能让我们了解中华民族辉煌的历史，更能让我们修身养性，陶冶情操。就像这次大赛中的“美德大考验”真人秀环节，就是对小选手品德的一种考验。比赛中设计的餐桌礼仪与节俭、摔倒老人扶不扶等紧密结合当下社会热点的事件类考题，就考察了选手们对于传统美德的实践和理解能力。我想作为新时代的少年，不仅要学习经典，丰富自己的知识储备，更要接受文化洗礼，锤炼优雅人格。试想，当我们每个华夏儿女都具备一颗善心，做到“不以恶小而为之，不以善小而不为”，都能“达则兼济天下，穷则独善其身”，都可以“己所不欲，勿施于人”……那我们的社会就会少一些冷漠，多一些热情;少一些狭隘，多一些宽容;少一些索取，多一些奉献……那我们的社会就会和谐，人民就会安康，国家就会富强。
亲爱的同学们，传承经典，颂扬美德，是我们新时代少年的庄严使命。我们要在国学的滋润下，沐着阳光茁壮成长，努力开出极致的花朵儿，让微小的生命灼灼生辉!
国学小名士观后感范文2：
对与文学而言，我最佩服的便是语言的鬼斧神工，那些古代文人用千言万语汇聚成几句简短的诗句，而且又有那么多丰富的内涵，并且富有艺术魅力。我想，只有特别好的诗词才会流传至今吧，毕竟历史都是“取其精华，去其糟耙”的。
诗词都是古代文人绞尽脑汁想出来的，是他们智慧的结晶，而那结晶封存到现在被我们再次开发，提炼出了更美的东西——诗词!比如‘‘人生自古谁无死，留取丹心照汉青’’的爱国精神!‘晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄’’的深邃理念!以及‘‘黑发不知勤学早，白首方悔读书迟’’的深刻领悟!每一句诗词都启发着人们去开发更美的东西……
那时候的人们，有凿壁偷光的精神，有闻鸡起舞的意志，有悬梁刺股的决心……而那些所谓的精神熬到现在，却都是化为乌有，就好像跟着梁山伯和祝英台一块化蝶飞走了!
其实没有!
那些所谓的精神只是被一步步筛选掉了，因为我们都知道，现在的我们不再需要那些老掉牙的精神灌输。现代并不等于过去，往事随风，一吹就散，剩下的.就只有回忆、悼念!
《经典诵读》是我们学生必备的，可对于我们来说只是死记硬背，根本不理解其中的含义，这两天我看了一个节目《国学小名士》，让我感受颇深受益匪浅!《经典诵读》我们必须牢记的国学文化，所谓经典是指传统的，对后人影响深远的文化精品。精美的语句，警示的格言，都给人以文化的陶冶和知识的拓展。对传统经典做到耳熟能详无疑让我们在享用传统文化精华的精神盛宴，可我们呢?每天我们都在浪费时间，不学无术，每天昏昏的度日，所以我非常惭愧——对不起我的老师和父母。当我看到那些选手们激情洋溢的演讲，我的内心必备必鼓舞，他们就是我的榜样，我要努力学习。以后我们要多看书，读报纸，来丰富我们的知识。看完后我有了深刻的醒悟：应未雨绸缪——提醒我无论做何事都要首先做好充分的准备。在《国学小名士》是那个有评委说：‘‘松’’，在古人笔下是一个备受赞扬的一个植物，除了他的本意外还有——高直，坚强，正直等很多美的象征在他的身上。另外还暗含着坚持不懈，认真对待事物的精神。这也是我们学习的地方，这个节目是我受益匪浅，让我学到了不少知识。我希望让我们这五千年悠久的灿烂文化发扬到全世界，让世界关注中国文化，因为他就是民族传统与民族精神的化身。
所以‘‘国学’’，为的什么?这场比赛，之后可能会有的无数比赛，都不是目的。他就在那个地方，也许用不着，但就像一个午后，醒来就知道是一片明媚。即使冻馁动荡，万里飘零，也能‘‘风檐展书读，正气照乾坤。’’它让人知道，自己从来都不是孤军。旅途中的芭蕉仰望左渡岛上流泻的银河，圣芳济于雨夜中看到手足上显现的钉痕，炮火中飞扬的星条旗进入斯科特的视线，其感情大概皆出此类——无边的寂静苍凉中漫上一丝喜悦，知道就是一切的尺度。
国学小名士观后感范文3：
在我们这个拥有13亿人口的大国中,有着五千多年灿烂的文化历史,比一些西方国家历史要悠久得多,在古时候的历代名人都写了许多经典诗词,那是我们的瑰宝,它象征着那个时候中国辉煌的文明世界。我们山东是孔孟之乡,礼仪之邦,所以我们更应该把这些国学经典传承下去。
有一次,我在山东电视少儿频道上看了《“国学小名士”山东省青少年经典诵读电视大赛》。使我感触很深。来自山东的十二位“国学小名士”才华横溢,满腹诗书,每个人都在山东的各地区出类拔萃,来参加比赛,进行一场总决赛。主持人充满激情的说,”第一轮 初露锋芒。”规则是每人依次说出含“家”,“国”两词的诗句,一字不漏,一字不错才能通过。起初5人开始比赛,各个‘‘国学小名士”神情淡定自信的背出诗句,好流利啊。我觉得各位选手都游刃有余,背出了含有”家”,”国”两词的许多诗句,没有一点瑕疵,而且背得非常富有感情色彩。评委有的点评说,‘‘要抒情,陶冶情感,像自己身临其中一样。”有的选手背着这句诗,自己感动的热泪盈眶,投入了真情感。我想自己背含有”家”,”国”两字的诗句只能背三四句,更别说投入感情,真是自愧不如.到了第十二次,一号又开始背诗,刚背完就听见评委说重复。一号又重新背了一句诗,可还是重复,我不禁为她捏了一把汗,时间争分夺秒的过去,一号在紧要关头说出了一句诗,可还是重复了。就这样，一号离场。比赛依旧激烈的进行着，等到第二十六次只剩三人第一轮比赛才结束。我真佩服他们，这么多的诗词不重复，顽强战斗到最后一刻。
又到第二轮比赛：舞文弄墨，选手按抢答器进行抢答，然后用毛笔在纸上写下答案展示。有的题给出提示。有的是沙画题。我记得有一个沙画题答案是闻鸡起舞，一个选手率先抢得机会，计时开始，他用毛笔在纸上快速写出这几个字。展示时，我看他写的毛笔字真是健壮有力，非常整齐，文笔生动，有许多选手写的毛笔字都很好，而且答案正确。
第四轮最后一轮比赛令我印象很深，题目是：联对决，书法艺术。主持人出个了一个上联：心传良田百世耕之不尽。两位选手各对出：汗为甘露 万物用之无穷和德为善境 一生行而无穷的下联。评委点评说两幅下联都对的不错，可以说是难分伯仲，但在“汗为甘露 万物用之无穷”的“之”字与上联重复这是唯一不足的，因此“德为善境一生行而无穷”略胜一筹。我想，汉字真是太奇妙了，一个字，一个音节都有相似和不同之处!最终，激动人心的时刻到了，主持人宣布：“刘康宁总冠军，”全场顿时响起惊天动地的掌声。看完这场比赛，我想国学经典的传承要靠我们来实现。就像我们现在的歌曲它们的祖先是诗词，《水调歌头》这首诗就把它当歌来唱------国学经典如果我们传承下去，将会是笔宝贵的财富。我想起以前圆明园的毁灭，英法联军掠夺我们的文物、书画等，拿不走，就用火把它们烧了，可见它们这些人也知道国学经典的重要性。我们还有什么理由不去学习?还有什么理由不去传承国学经典?
俗话说“少年强则国强”，我们也应该为自己的祖国不受他国欺负而学习国学经典，这对我们的文化素质也有很大的提高。我们可以发现那些国学好的人待人待物都彬彬有礼，看见垃圾主动捡起来投进垃圾箱等。我们要把古时候的那些诗词背诵的滚瓜烂熟，追上时代的步伐，也可以大学毕业当一个老师，教给同学们国学经典，让我们一起把美德传承下去。
通过看《国学小名士，经典诵读电视大赛》，我想呼吁人们：“让我们学习国学经典，把美德传承下去，一起用画笔描绘一个文明的世界!”
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