行测逻辑填空技巧：学会“挑软柿子捏”
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.人生 含辛茹苦 遗孤
B.军旅 千辛万苦 遗腹子
C.峥嵘 筚路蓝缕 遗腹子
D.青葱 艰苦卓绝 遗孀
【解析】答案：A项。本题第三空最好入手，“收留抚养”的应该是工友的孩子，而“遗孀”是指寡妇，故排除D。第二空应当是要形容抚养孩子的辛苦，而“筚路蓝缕”是形容创造事业的艰苦，不符合语境，排除C。“艰苦卓绝”虽然也有辛苦之意，但其具体含义是极端艰难困苦，用来形容抚养孩子的辛苦，程度过重，也不适合。第一空后文虽然有提及从军之事，但这并不是主人公全部的岁月，他还有复员后的时光，所以B项的“军旅”岁月不能涵盖主人公的全部经历，不符合行文逻辑，排除。“峥嵘岁月”是指特殊而不平凡的时光;“青葱岁月”常用于文学作品中形容知青下乡的时光，C、D两项的第一空也不适合。故正确答案为A。
。再有就是不要总抓着一个设空处不放手，多项式的题目尤其如此，我们要学会“挑软柿子捏”，由易到难，逐个排除，最终锁定正确答案。
行测主旨观点题：忠于原文，谨防“你觉得”
在行测考试中，主旨观点题一直都是言语理解部分的重要题型，也是方法性非常强的一类题型。在做这类题目时，考生非常容易犯的错误就是，凭借自己主观理解做出选择，而忽略了原文的表述。在这种情况下，即使找到了主旨句，也可能因为选项细节上的一些差别而错选。所以，要想更好地应对主旨观点题，除了要学会分析行文，找到关键词句，还要始终把握一点：忠于原文。。下面通过一道易错题目来教大家理解这一思路。
例：在全球“智慧风潮”和政策的激促下，我国很多地方纷纷提出创建“智慧城市”
的口号，将建设“智慧城市”作为培育竞争力、应对金融危机、扩大市民就业、抢占未来科技制高点的重要战略。但是，应当看到，目前的“智慧城市”实践多处于概念构建期，人们对“智慧城市”的理解也仅仅局限于物联网、互联网、云计算等智能城市或数字城市层面，各大媒体出现的“智慧城市”也让人难以区别哪些是城市营销的手段，哪些是城市建设的实况。
这段文字意在说明：
A.建设“智慧城市”是未来城市发展的重要战略
B.建设“智慧城市”还有很长的路要走
C.目前对于“智慧城市”概念的界定尚不明确
D.媒体中的“智慧城市”很可能只是一种城市营销手段
【答案】C。解析：文段一共2句话，第一句讲我国把“智慧城市”作为重要战略，第二句通过“但是”这一转折词，指出了现在存在的问题。。转折之后讲到了智慧城市处于“概念构建期”，以及一些具体的表现，所以文段重点就是想说，我们对于“智慧城市”这一概念的理解还不够成熟，即C项。这道题目比较容易误选成B，但这只是读完文段之后的一种主观感觉，其实“还有很长的路要走”在文中并没有具体论述，这其实就是出题人设置的陷阱，如果不能忠于原文，就很容易“入坑”。A项是转折前的内容，非文段重点，D项的内容属于无中生有，因此选择C项。
行测年龄问题中不可不知的“潜规则”
年龄问题是行测数学运算中非常常见的一类题型，在此类题目当中大多考察的是几个人之间的年龄变化情况。
【例1】在一个家庭里，现在所有成员的年龄加在一起是 73 岁。家庭成员中有父亲、母亲、一个女儿和一个儿子，父亲比母亲大 3 岁，女儿比儿子大 2 岁。四年前家庭所有人的年龄总和是 58 岁，现在儿子多少岁?
A.3 B. 4 C. 5 D. 6
1、年龄差始终不变。
两个对象的年龄差是一个恒定值，随着时间的推移，只要是在这两个对象都存在的时间里，他们之间的年龄差值是一个固定的常数。
2、年龄间倍数逐渐减少。
两个人年龄间的倍数关系随着时间的推移逐渐减少。
3、当有几个人时，经过n年，则年龄和增加了几倍的n。
经过n年则每个人的年龄均增加n岁，所以有几个人则年龄和必然增加几倍的n。
除此之外还有一类题目，表面上看没有特别明显的等量关系可以直接求解的，如题：
【例2】小王与父亲属相相同，小王的母亲比他父亲小4岁，某个蛇年小王的母亲年龄正好是小王的3倍(年龄按阴历年份计算，出生当年算0岁)。则小王的属相可能是：
A. 蛇 B.马 C.羊 D.猴 E.虎 F.鼠 G.鸡 H.狗
在这道题中，我们仅仅知道小王与父亲的属相相同，属相相同的意思仅仅是年龄差为12的倍数，那么需要我们一一进行验证，而验证势必会浪费更多的时间，所以在数学运算中还会有这么两个“潜规则”也需要大家明确：
1、父母的年龄一般会比子女大二十多至三十多岁;
2、祖父母与孙子女之间的年龄差大约会在六七十岁左右。
换句话说也就是数学运算中父母与子女间的年龄差距大多是符合生活中的常识的，所以当我们需要验证的时候也优先带那些符合常识的数字。
蛇年时小王10岁或者16岁，则小王的属相可能为羊或者牛，则答案应该选C选项。
通过这样两个题目，我们梳理了在年龄问题中所常见的一些容易被大家忽视的“潜规则”。。最后，数量关系的学习绝不仅仅是听懂了、看会了就可以的，成绩的提升还需要不断的练习做基础，希望大家能够不断努力、坚持不懈，最终到达自己心中成功的彼岸。
从概率问题中体会行测数量关系的测查要点
行测考试中的数量关系部分一直是很多考生所忌惮的大难题，很多考生存在对数量关系有着主观上较为盲目的恐惧，认为需要高深的数学知识亦或是很复杂的数学技巧才能解决，其实现在各类行测考试中，更注重的是运用数学思维解决实际问题的能力，而不是一味考察数学专业知识和技巧。下面就带领大家通过一道概率问题的多种解法来体会一下。
例：某单位的会议室有 5 排共 40 个座位，每排座位数相同。小张、小李随机入座，
则他们坐在同一排的概率：
A.不高于 15% B.高于 15%但低于 20%
C.正好为 20% D.高于 20%
【解析】答案：B。
思维方式1：本题考查随机事件概率，也称为古典型概率，需要用到古典型概率的公式
各位考生可以对比上述三种思维方式，第一种思维方式用到了高中所学的古典概率的定义和公式以及很多考生头疼的排列组合，对数学基础的要求会比较高;第二种思维方式中运用了分类分步的思想，而避免了运用排列组合，对数学基础的要求有所下降;而第三种思维方式其实是就题论题的思考与分析，最能体现运用数学思维解决实际问题的能力，降低了自己做题的难度，反而还简化了做题过程，可谓一举两得。