猜猜他是谁作文三年级。
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他有一双大眼睛，黑黑的头发，还有一头可爱的刘海。他喜欢帮助别人，二年级时，他是课后三整理管理员，每次都检查地很认真，常常查到课都上了一半的时候。他喜欢穿一双蓝绿色的运动鞋，无论是什么事他都做得很好。又喜欢跑步和踢足球。
他还喜欢做好事，午休时，他总是把午休安排得井井有条，就是有时候下课玩过了头，会迟到一下。
每次上课，他都会把老师教的东西全部吸收过去，眼睛和耳朵从来不离开老师，老师教的他全都会，但很少举手，一举手便一鸣惊人，讲得很好。
他喜欢玩打僵尸和打牌这两个游戏。打僵尸的时候，开局很少是僵尸，但游戏开始后就一定会被感染。
他也很宽容别人，你就算坐在他头上他也不会生气。他很厉害，但大家都忽视了他。
他是谁，你们猜到了吗？他很帅哦！
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他8岁了，身高130厘米，别看他瘦瘦小小，力气却大得惊人，身手敏捷，活泼得像个孙悟空。虽然他不能像孙悟空一样神通广大，但是他体育好，特别是篮球技术，简直达到了登峰造极的地步。
有一次，我和我们班另一位篮球爱好者向他发起篮球挑战，结果，我们连球都没抢到，他倒进了五六个球。瞧!他进球的姿势就是豪放，一跃而起，舒展手臂，轻而易举地就把球投入了框中。真的太厉害了吧!我们都很佩服他。
他还是个不折不扣的小书迷，一拿起书就看得停不下来。那天下课，他在津津有味地看书，连眼皮都不眨一下，身体一动不动，好像时间都停止了。我从他身边经过，对他说：打球去吧。平时一听到打球他就立即会说好的。可现在我都叫了他好几遍，他还没反应。我拍了他一下，他才转过头来，一脸迷茫地看着我，估计是刚从知识的海洋遨游回来吧。
这么一个爱运动又爱学习的小帅哥，你能猜出他是谁吗?
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我们班有一位又帅又优秀的好学生，他个子高高的，有一头乌黑的头发，油亮亮的。他的眉毛毛细细的，下面有一双黑宝石的眼睛，和明显的双眼皮。他近视了，鼻梁上架着一幅眼镜。像个斯文的小老师。
他最喜欢学习，有一次，他一整天坐在那儿，不是写作业，就是看书，谁也叫不动他。他看书的样子很奇怪，时而紧皱眉头，时而自言自语，时而笑咪咪，真让人搞不懂。无论作业有多少，他像有魔法一样，很快把它们给解决了。
他很乐于助人，有一次，别人的铅笔掉在了地上，很多同学就当作没看见一样，还有几个调皮的男孩子在上面踩了几脚。他见了摇摇头，把铅笔捡起来，用纸擦干净，还给了那位同学。那位同学礼貌地说：“谢谢你，帮我捡笔。”“不用谢。”他说。他乐于助人的好品质值得我们学习。
你知道他是谁吗？就是我们班的班长—叶禹辰。
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他是一位来自东北的帅气男孩高高的个子、圆圆的脸蛋黝黑的皮肤每天都是笑眯眯的。
他是班里的开心果有他在的地方就一定有欢乐。
他平时喜欢阅读漫画类、侦探类、脑筋急转弯类是他的最爱。
他还喜欢户外运动骑单车、踢足球、卡丁车、约上同学一起挖螃蟹等。只要是户外运动他都很喜欢想来这也是他皮肤很黑的原因吧!
现在他又多了一个爱好编程因为通过编程能够把心里所想的东西逐步呈现出来而这也是一个实现梦想的过程。他希望有一天他能创造一个属于他自己的大白。
他是一个乐于助人的小朋友每当同学遇到困难他总是主动跳出来帮助同学。
这就是他一个活泼、开朗、乐于助人、有梦想的帅气男孩。
你们能猜的出他是谁吗?
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今天我来给大家介绍一下我的同学。
他的个子高高的厚厚的镜片后面藏着一双大大的眼睛。每当他笑的时候他的眼睛总会眯成两道弯弯的月牙。
他是一个会学习会思考的人。几乎每节课每个老师提出的每个问题他都会积极举手争取发言。所以在各门学科的大考小考中他总能取得很好的成绩。
他还很喜欢画画而且画得也非常不错。在这个超长假期里他画过很多关于小动物的画。其中有一本是结合了花栗鼠的习性和他丰富的想象力所创作出的小绘本。他曾经还获得过科技画的奖呢。
我们大家都很喜欢这个学习优秀多才多艺的同学。
好了现在大家猜出来他是谁了吗?
热搜作文: 猜猜他是谁三年级作文精选一篇
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他头发长长的，脸蛋圆圆的，大大的眼睛，浓浓的眉毛，尖尖的鼻子，笑起来时还有一个小酒窝。嘿，你猜到他是谁了吗？不知道的话请继续听我讲吧。
有一次，我从图书馆借书回来。走在路上，突然有一个正在慌忙跑步的小男孩我撞一下，书摔在了地上。他看见了，马上向我飞奔而来，慢慢得把我扶了起来，然后弯下腰，蹲在地上，帮我把书捡了起来，并用嘴轻轻地把书上的灰吹了一下，然后把书递给了我。我感激地说：“谢谢你”，他笑了笑说：“没关系。”
就这样，我们边走边聊，我邀请他去我家做客，他欣然地答应了。
到了我家，我们先把作业写完了。然后就拿着羽毛球拍去楼底下打羽毛球，你打过来，我拍过去。发现他的技巧可真好，再偏再难的球他都能接住，真是太厉害了！不知不觉快到晚上了，他就去拿书包回家了。
你们猜到他是谁了吗？你们想和他做朋友吗？
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他的皮肤黑黑的，嘴巴向上翘，虽然他瘦瘦的，但你也别小看他哦，他那能说会道的嘴巴一下子就能让人知道他的厉害。
有一次上语文课时，老师提到了一个字，有一个同学就把自己学到的关于这个字的诗歌背给同学们听。他一听就提出了抗议，因为他觉得那个同学少背了一两句，于是就把那首诗歌一字不漏地背了下来，简直是倒背如流。老师表扬了他，他也满意地笑了起来。
他特别爱看书。有一次下课了，我来到他的座位旁边说：“我们去玩吧。”他没回答，连头都没有抬一下，我这才看到他手里拿着一本书，正目不转睛地看着呢。我看了一眼他的书包：“啊，你书包里装满了书啊！”但他好像依然一点没有听见，继续聚精会神的看着他手里的这本书。
他也很乐于助人。有一次，我们做课堂作业本时，我发现“堂”字突然想不起来怎么写的，急的像热锅上的蚂蚁一样团团转时，他看见了，走到我的旁边，把这个字写了下来，并让我牢牢地记住这个字，我很感谢他。
现在你知道他是谁了吗？