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中国的世界文化遗产500字作文

2024-08-29 来源:伴沃教育

高尔基曾说过:书是人类进步的阶梯。书是我们人类生活中必不可少的营养品。

当第一颗种子破土而出的时候,我拿起了书,翻开第一页。一股书香味迎风飘来,我沉浸在书的香味中,与颗颗种子成长;与只只蜂蝶飞舞;与滴滴春雨飘洒书,比春雨珍贵。

当第一场夏雨悄然而至的时候,我抱起了书,翻开第一页。一个个字印入我的眼帘,滴滴雨水奏响生命的乐章,我陶醉在雨的歌声中。与朵朵荷花浮出水面;与太阳普照大地;与只只知了歌唱夏天书,比交响乐好听。

当第一片秋叶悄无声息离开大树的时候,我捧起了书,翻开第一页,一片丰收的金黄田野景象,在我的脑海里挥之不去:与农名伯伯一起收割麦穗;与片片落叶飘落;与朵朵菊花盛开书,比菊花漂亮。

当第一片雪花落在我手心里时候,我端起了书,翻开第一页。晶莹透亮的雪花融化在我心底,勾起我往事的回忆,感到温暖:与朋友在雪地玩雪;与亲人一起吃团年饭;与卖火柴的小女孩一起卖火柴书,比回忆温暖。

我喜欢《骆驼祥子》中祥子不怕苦不怕累的精神;我喜欢《三国演义》中诸葛亮惊人的智慧;我喜欢《海底两万里》中凡尔纳奇妙的想象;我喜欢《聊斋志异》中惊奇的花妖人狐鬼故事

在书的海洋里遨游,在书的陆地上奔跑,在书的天空中飞翔。

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我的调皮同桌文章500字


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我的同桌是一个非常调皮的男孩。

上课时,他总是做小动作,一粒橡皮擦,他都会玩得津津有味,有时还会打扰我,害得我上课没法专心听讲。有时候,气得我火冒三丈,真想说他几句,可是我说他,他又不听,而且还怕会被老师发现挨批。上英语课时,他老喜欢和后排男生讲话,后排男生被老师点名了,他又去跟后排的后排那个男生玩游戏。他被老师叫到了,也不站起来,还在抽屉里画画。写听力部分时,我遮住答案,他却像长颈鹿一样伸长脖子去看我的答案。我故意把答案写成错的,同桌抄了过去,等他抄好了,我又把答案改过来。作业本发下来了,他一看几乎全错,就非常奇怪,皱着眉头,我看见他那副表情,在一旁“哈哈”大笑。

下课时,他还喜欢捉弄女生。有一次,我正在写做业,他趁我不注意突然大叫一声,我被吓死了。我写完了,出去玩回来后我准备坐下,他把我的椅子往后一推,让我摔了个四脚朝天。

我的同桌就是这么调皮,这么爱做小动作。我真希望下学期老师能给我换一个同桌。

我的妈妈人物文章500字


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她,高高的鼻梁上挂着一副充满学问的眼镜,一张爱唠叨的嘴巴,一对会说话的眼睛,她就是我的妈妈。

我的妈妈最爱做的事是做奥数,每当她看到一道奥数题时,都会静下来思考。但她的唠叨是不可必少,但有时候,我的妈妈的唠叨总是对我有益处。

记得我6岁那年,有一次,我的妈妈要去抬水,我纠缠着我的妈妈,因为我也想去,我的妈妈说:“假如你闹出麻烦来,我可就不管了”一路上,我的妈妈认真抬水,我就跟在后面玩耍,突然,前面的一块石头就像拦路虎一样把我绊了一跤,我的膝盖被石头碰出了血,我清清楚楚地看见我的血流了出来,我喊了一声“我的妈妈”我的妈妈就知道我出事了,等我的妈妈一转身,我的裤子都被血浸成了红色,我的妈妈吓了一大跳,连忙背我到水池边,用水扑我的伤口,再背我到一家小诊所里擦了点药,又贴上了创可贴,在回家的路上,我的妈妈就开始唠叨起来了,说什么“我叫你不要来啊!”“你偏要来啊!”我的妈妈的唠叨又没完没了的出来了,我细细地听着,谁叫我偏要来呢!

我爱我的妈妈,我爱会唠叨的我的妈妈!

善良的朵拉文章500字文章1篇


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朵拉是个漂亮的女孩儿,他生活在这个贫困的大山区里。

一天上学时,朵拉发现了一个老奶奶摔倒在地上。妈妈上班,老奶奶扶了起来。发现老奶奶腿上受伤了还流着血,朵拉伤心极了,联盟把老奶奶扶去了靠近马路最近的一家医院里,医生说奶奶地腿骨折了需要一笔费用才能治疗朵拉二话不说,回家取了自己的零花钱,可是钱太少了,只能买一些药。医生也没有办法跟朵拉说这是你家的奶奶吧,赶快把你们家大人叫来。朵拉摇摇头说不是,这是一个路上的一个奶奶,她摔在地上受伤了。医生说哦,我认识这个老人家她无儿无女家里可穷了。老奶奶起来了他看了朵拉,老奶奶一句要离开医院,医院没有办法,只好给他打上石膏。那个他们医院换药,可是这个老奶奶再也没有出现在医院里。我那着急了他喜欢老奶奶的腿治好呀。又没钱,这笔钱是他的压岁钱,她准备要交学费吧。他拿这笔钱把毛奶奶硬是拉去了医院打的石膏,上药老奶奶的朵拉的照顾下病好了。

老奶奶说,哈哈,你果然是我要找的好孩子朵拉。后来人们才知道这个老人家,可惜我家不一般的身份,他是一家大公司的CEO呢。老奶奶说朵拉谢谢你要是没有你我的腿要残疾了。在这个世界上,好人是有好报的,善良的人,你一定会有所付出,却会有所收获的。

[优质写作] 妈妈的爱文章范例


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我:妈妈,我要到同学家找一下复习资料,困会儿回来。

妈妈:你稍等我一下,我陪你去。

我:不用了,我已经长大了,不是小孩子了,没问题的。

妈妈:不行,在我的眼里你就是个孩子,乖,再去看会儿书,等我忙完,我陪你去。

我:我都这么大了,您就让我独立一次吧。

妈妈:孩子,要听话,这种机会以后多的是,现在不行,去看书,我就要忙完了,等一下陪你去。

(我欲言又止,这样的对话已不止遍了,感觉自己像一个长不大的孩子。)

(春游前)

我:妈妈,学校组织春游,去上海玩两天,我好激动哦!

妈妈:你们老师说一定要去吗?

我:好像可以不去。

妈妈:那你就别去了。

我:为什么?为什么不让我去?

妈妈:去两天,时间太长了,马上要考试了,好好在家复习。

我:可是,这种机会很难得,初中三年最后一次和同学去玩。

妈妈:等你考试考好了,暑假玩的时间很多,我和你爸爸也会带你出去玩。到时候,你也可以约同学出来玩。

我:我不要,我想参加这次春游。

妈妈:不行,别再说了,这件事我已决定,我是不会同意你去春游的,在家里好好复习。

(没办法,只好眼睁睁地看着同学们高高兴兴地去春游,坐在书桌前,我流下了眼泪。)

何时的我才可以自由自在?何时才可以不受妈妈的限制?我想高声地喊出埋藏已久的话:“我要一片自由自在的天空。”

生命不息,追求不止

“没有追求的人生是可悲的”,首先,我们在字里行间读出的小作者的成长过程,就是一个不断进取,不断追求的过程;追求的各个层面,表现了作者高尚志趣和对生活的热爱;追求的过程,显示了作者的自信,追求的目标,说明作者志向的远大,短短六百字,把成长与追求的关系表达的近乎完美,文章的标题和结尾也都突出的体现出这一点。其次,文笔流畅,语言简洁优美,内涵丰富,思想深邃。比喻、排比使文章文采飞扬,引用与文意结合的自然巧妙。

生命如风。

好一个亘古的比喻。你也许感叹它的来也匆匆,去也匆匆,不着痕迹。而我却跋山涉水,在历史里淘金沙砂,寻找它的真谛:

阳光明媚的春天,我追寻那灼灼其华的桃花;

赤日炎炎的夏天,我追寻那接天莲叶无穷碧,映日别样红的荷花;

硕果累累的秋天,我追寻那犹傲霜枝的金菊;

寒风凛冽的冬天,我追寻独傲霜雪、犹有暗香的雪梅。

也许,生命本是一场追求,成长的足迹浸没了追寻的汗水。

儿时,爸妈在田间劳作,我与奶奶相随饷田去,总希望夜幕的降临,我和全家人一起坐在院中,一起“轻罗小扇扑流萤”,一起“坐看牛郎织女星”。

渐渐地步入学堂,我不再局限于自然的满足,而是悄悄走进文人的心灵。我追寻杜甫“会当凌绝顶,一览众山小”的雄心壮志;我渴望“采菊东篱下,悠然见南山”的洒脱悠闲;我寻觅“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的真挚友谊。

如今六月来临,追寻的脚步愈加急促,追寻的心声更加强烈。曾经失意过,但不曾放弃过努力,如今又坐在这久违的“沙场”上,思绪在驰骋,心儿在飞扬,高中的大门似乎已在敞开。

成长与追求是一棵树上的并蒂果,谁也分不开谁,如果分开只会两败俱伤。

我们追寻一朵丁香,想出豆蔻年华;我们追寻一泓清泉,润出天街绿意;我们追寻满园春色,然后从中 撷取那一枝红杏,放在心头,感悟人生。

成长是一支沙漏,分缓急轻重,追寻与成长平分秋色。

在成长的石碑上我们镌刻:

铭记追求!

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