二年级童话故事。
小学语文是义务教育中最基本的一门学科，而作文是语文教学中的重要组成部分。为了帮助我们学会观察生活中的点点滴滴，提升写作能力，通常老师都会布置一些作业，比如写小学作文，有没有可以参考的优质小学作文的模板呢？下面是小编帮大家编辑的《【作文参考】 二年级童话故事作文：万能鸡蛋壳(篇七)》，相信能对大家有所帮助。
早上，小虫子和小蚂蚁被叽叽喳喳的声音唤醒了。原来，小鸡出生了，鸡妈妈带小鸡搬走了。小虫子和小蚂蚁站在蛋壳前，小蚂蚁说：好无聊啊!我们该干点什么呢?小虫子眼珠子咕噜噜一转说：我们拿蛋壳做跷跷板吧!小蚂蚁说：好啊!好啊!他们说干就干，小蚂蚁找到了一张硬纸和一些蜘蛛丝。小虫子用它的锯子把蛋壳锯成两半。他们把硬纸的两边折了折，再用蜘蛛丝做胶水把蛋壳和硬纸合在一起，一个漂亮的跷跷板就做好了，他们在上面上升、下降，玩得可开心了。他们的笑声引来了一只火红色的蝴蝶，她见小虫子和小蚂蚁玩得这么开心，自己也混了进去。
过了一会儿，他们玩累了，蝴蝶说：你们用另一半蛋壳做一个飞行器吧，我带你们去天上玩一玩。小虫子和小蚂蚁想了想说：好吧，也不知道天上有什么好玩的他们找来一个袋子和几条绳子，把绳子系到了袋子和蛋壳的四周。这时一阵风吹过，小蚂蚁和小虫子爬上了飞行器，跟着蝴蝶飞上了天空。他们刚飞过房顶就不住地赞赏：天上真美啊!天上云朵真稀奇。看，那片像羊群在吃草，那片像一只只毛茸茸的小兔在跳蹦
到了下午，天上铺满了乌云，蝴蝶说：要下雨了，我们找点地方避避雨吧!小蚂蚁看了看四周说：你看，动物都挤满了，我们往哪里避雨啊。小虫子机灵一动，说：我们把飞行器上跟鸡蛋壳系的绳子解开，把蛋壳的口朝地面放着，我们再爬进去避雨。小蚂蚁和小蝴蝶觉得这个办法不错，就照着小虫子的方法进行。他们刚进去雨就哗啦啦地下了起来。小蚂蚁和蝴蝶问：是谁唱的歌?真动听。小虫子打开蛋壳仔细地听了听，说：是春姑娘在唱歌。
天黑了，月亮出来了，星星困得眨眼。小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶找来了一片叶子当被子，他们躺在蛋壳里，外面风儿在草里散步，发出沙沙声。此刻，他们已经进入了甜蜜的梦乡。
作者：叶乙墁
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今日写作: 二年级看图写话鸡蛋壳的故事-作文其四
小学语文是基础教育课程体系的一门科目，写作教学是语文教学中的重中之重。为了培养我们的想象力和逻辑思维能力，提高语言表达能力，一般老师会根据教学需要要求我们写小学作文，优秀的优质小学作文应该如何书写呢？以下是小编为大家收集的“今日写作: 二年级看图写话鸡蛋壳的故事-作文其四”欢迎您参考，希望对您有所助益！
早上风和日丽，小虫子和小蚂蚁一起出去散步。
他们走着走着，忽然发现一个超大的大蛋壳。小虫子想了想，说：我们把这个蛋壳做成跷跷板吧！好呀，好呀。小蚂蚁说。于是他们把跷跷板做好了，就上去玩。他们刚上去就知道小虫子比小蚂蚁重。
过了一会儿，他们看见飞来一只蝴蝶，心想要是我们也能飞该多好呀！于是他们用蛋壳做了一个热气球。小虫子和小蚂蚁也飞了起来。瞧，他们在比谁飞得高呢！
到了下午，天空下起了瓢泼大雨，他们又把蛋壳当作小伞，躲避了这场雨。
天黑了，他们找来一片叶子当被子，把蛋壳当小床，舒舒服服地进入了梦乡。
第二天他们又用蛋壳做了好多事情。
作文示范： 神奇的鸡蛋壳文章二年级
小学语文是义务教育中最基本的一门学科，写作在语文教学中的地位举足轻重。为了帮助我们发散思维并培养我们的语文素养，通常老师会根据教学需要要求我们写小学作文，那么写好一篇优质小学作文的关键是什么呢？小编特地为大家精心收集和整理了“作文示范： 神奇的鸡蛋壳文章二年级”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
柏涵宇
早上，蝴蝶姐姐去找小虫子和蚂蚁玩，它们用蛋壳做了一个跷跷板，玩得很开心。
过了一会儿，蝴蝶姐姐想带小虫子和蚂蚁去看看外面的世界，于是他们一起用蛋壳做了一个漂亮的热气球，在蝴蝶姐姐的带领下，它们飞过森林，飞过田野，飞过河流，尽情地观赏着美景。
到了下午，起风了，天空中开始飘起了雨丝，他们赶紧从热气球上下来，躲到了蛋壳里避雨，等雨停了，它们才小心翼翼地从蛋壳里爬了出来。
天黑了，它们在里面铺了好多叶子，最后它们用一片叶子做被子。美美的睡了一觉。
作文收藏: 二年级鸡蛋壳的文章精选
小学语文是基础教育的重要学科之一，而作文是语文教学中息息相关的一部分。为了锻炼我们思考问题的能力，提高我们的语言表达能力，通常老师会根据教学需要要求我们写小学作文，那么你知道一篇优质小学作文应该怎么写吗？小编收集并整理了“作文收藏: 二年级鸡蛋壳的文章精选”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
早上，小虫子、小蚂蚁和蝴蝶捡到了半个蛋壳。小蚂蚁提议：“我们利用它做跷跷板吧！”大家说：“好！”
于是，小蚂蚁搬来一根粗木棍。小虫子和小蚂蚁用了九牛二虎之力，才把粗木棍架到蛋壳上面。
“终于做好啦”，小蚂蚁和小虫子气喘吁吁地说。小虫子说：“我们开始玩吧！”小虫子和小蚂蚁一个站在一头，一个站在另一头。蝴蝶在一旁为它们加油、喝彩。
过了一会儿，它们想换个新玩意儿。蝴蝶说：“我带你们到天上去玩吧，飞行的感觉可好啦。”小蚂蚁说：“用什么飞呢？”小蝴蝶回答：“做个热气球呀！”
于是，小蚂蚁从垃圾桶里找来几根绳和一大块布，做成了一个热气球。过了一会儿，一阵风吹来，热气球飞上了天，小虫子说：“飞行的感觉真好啊！”
到了下午，下雨了。小蚂蚁赶紧解掉绳子，扔掉布，将蛋壳翻了个身。蛋壳就变成了一个雨蓬了，它们就在里面躲了整整一下午。
天黑了，雨停了。月亮也出来了。小蚂蚁说：“我们睡觉吧。”于是，小蝴蝶找来了几片树叶当被子。大家相互说：“晚安了。”然后就进入了甜甜的梦乡。
[实用写作] 二年级看图写话：鸡蛋壳
语文是语言和文化的综合学科，而作文教学又是语文教学的重中之重。为了帮助我们加深对语文学科的理解和认识，老师肯定会布置一些写作的任务，例如写小学作文，那么你知道如何才能写好一篇优质小学作文吗？以下是小编为大家精心整理的“[实用写作] 二年级看图写话：鸡蛋壳”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
一天早上，小虫子、蚂蚁和蝴蝶约好了一起去旅行。走着走着，他们发现了半个鸡蛋壳。小蚂蚁说：“我们把鸡蛋壳放在平坦的地面上，再找一块木板做成跷跷板吧!”小虫子和蝴蝶拍手叫好。于是，他们找来了一块木板，把木板放到蛋壳上，玩起了跷跷板。
过了一会儿，小虫子说：“小蝴蝶，我好羡慕你能飞啊!”小蝴蝶说：“我想到一个好办法，把蛋壳做成一个热气球，你们也可以像我一样飞上天了。”他们找来绳子和布料，不一会儿，一个大大的热气球做好了，小虫子和小蚂蚁迫不及待地坐上了热气球，热气球慢慢地往上升。小虫子和蚂蚁看到了以前从没见过的美丽风景，兴奋极了。小虫子回头对小蝴蝶说：“小蝴蝶，你快看，我们也可以像你一样飞起来啦。”
到了下午，突然乌云密布，下起了倾盆大雨，他们灵机一动，把蛋壳撑在头顶，这样，大家都不会淋湿了。
天黑了，他们把蛋壳当成了床，找了一片又大又绿的树叶来当被子。小虫子看着满天的星星，感叹道：“这真是一个神奇的蛋壳啊!”小蚂蚁说：“这个蛋壳让我们的旅程变得更有趣。“他们已经很累了，不一会儿，就进入了梦乡。
[热搜作文] 二年级看图写话：鸡蛋壳
小学语文是基础教育的重要学科之一，而作文是语文教学中息息相关的一部分。为了让我们清晰的认知到语文的实质，培养学科素养，通常老师会要求我们根据命题写小学作文的，你知道写好一篇优质小学作文的关键是什么吗？以下是小编为大家精心整理的“[热搜作文] 二年级看图写话：鸡蛋壳”，但愿对您的学习工作带来帮助。
一个夏天的早上，天气晴好，蝴蝶、蚂蚁、小虫子约好一起到草地的另一边去探险。
他们在草丛里发现了半个鸡蛋壳，蛋壳像一个小土丘，蝴蝶灵机一动，找来一块小木板放在蛋壳上，做成了一个独特的蛋壳跷跷板。小虫子和蚂蚁看到跷跷板，迫不及待地爬上去玩了起来，蝴蝶在空中给他们加油，三个小伙伴玩得不亦乐乎。
玩累了，蚂蚁趴在跷跷板上看着蝴蝶说：“要是我能飞该多好啊。”小虫子听了蚂蚁的话提议道：“我们可以做一个热气球啊。”于是他们找了一块布和几条细线，用布做成一个气球，再用线把蛋壳挂在气球下面当吊篮。蚂蚁和小虫子爬进蛋壳吊篮，风一吹，热气球就飘起来了，蝴蝶飞在热气球旁边扇着翅膀控制方向。热气球越飞越高，小虫子和蚂蚁第一次在天上看地面，只见地上的大树，房子都变小了，他俩兴奋得大叫起来。
到了下午，天气转阴，看来要下雨了。他们将热气球降落在草地上，解掉了蛋壳上的细线，然后把蛋壳翻转过来，变成了一个蛋壳房子。不一会儿，雨水便滴答滴答落下来，他们躲在蛋壳房子里面一点雨都淋不到。
雨停了，天色也渐渐暗下来，他们把蛋壳口朝上翻过来，在里面铺了一些干草，上方盖了一张柔软的树叶，做成了一个温暖的蛋壳摇篮。三个小伙伴躺在摇篮里，望着美丽的星空，回想着这一天的经历，慢慢地进入了梦乡。
真是快乐的一天!
今日作文: 二年级鸡蛋壳的文章精选一篇
小学语文是基础教育中一门重要的学科，作文是语文教学中十分重要的一个部分。为了帮助我们感受和感知的语文知识的魅力，通常老师会要求我们根据命题写小学作文的，那么你知道如何才能写好一篇优质小学作文吗？下面是小编为大家整理的“今日作文: 二年级鸡蛋壳的文章精选一篇”，希望对您的工作和生活有所帮助。
早上，小虫子、蚂蚁和蝴蝶找到了一个蛋壳。
小虫子说：“我们可以用它做跷跷板。”说干就干，蝴蝶找来一块板，然后小虫子和蚂蚁用了九年二虎之力，终于把木板抬到了蛋壳上。蚂蚁和小虫子分别坐在木板的两端。跷跷板一上一下，蝴蝶在一旁给他们俩加油。
过了一会儿，他们玩腻了跷跷板。小虫子说：“要是我能像蝴蝶那样飞，这样多好啊！”蝴蝶说：“这还不简单，做个热气球不就好了吗？”然后，小虫子找来一块布，蝴蝶找来几根线分别在每头都打了一个结，小虫子用力翻过来作仓库。小虫子和蚂蚁坐上蛋壳，一阵风吹过，热气球飞了起来。
到了下午，天上出现了许多乌云，他们赶紧把热气球放下。果然，他们刚落地，就下起倾盆大雨，小虫子赶紧又把蛋壳翻了个面当作雨伞。蚂蚁用手把蛋壳撑起来，给大家一点儿空气。
雨停后，月亮升起来了，小虫子看天已经黑了，让大家把蛋壳翻过来睡觉。他们躺进“小床”里，可是天气非常冷，蝴蝶飞出去找了一片树叶盖在大家身上，他们每个人很快都进入了梦乡。
作文分享： 神奇的鸡蛋壳作文二年级word版
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阮露莹
一天清晨，小蚂蚁、小蝴蝶和毛毛虫，他们三个好朋友一起在路上找到一个蛋壳，想了想，这蛋壳应该很有用，把这东西带上，于是他们来到一块绿油油的草坪上休息。小蝴蝶说：“要不我们来建造一个跷跷板吧？”小蚂蚁和毛毛虫都说：“好呀好呀，那我们就来玩这个吧。”
刚说完，他们就去找来材料，然后自己改造，不一会儿，跷跷板就做好了。小蚂蚁说：“毛毛虫，是不是少了点什么？”聪明机智的小蝴蝶说：“我们把毛毛虫带的蛋壳压在下面不就行了吗。”于是他们就这样做成了跷跷板，玩得可开心了。
不一会儿就到了中午，小蝴蝶提议说：“要不我们去天上玩吧，因为天上的风景美，空气鲜。”小蚂蚁和毛毛虫听了，找来几根绳子，一个大袋子，过了一会儿就做出一个热气球，毛毛虫和小蚂蚁一起乘坐着热气球飞上了天空。小蝴蝶说：“哈哈，看我说的是不是真的，风景美，空气鲜。”小蚂蚁和毛毛虫说道：“哇，我的天呐，这也太美了吧！”他们玩了好久，毛毛虫说：“我下去吧，我都玩累了，好吗？”小蝴蝶说：“行，那我们都一起下去吧。”
他们刚落地，就下起蒙蒙细雨。他们想了想，把蛋壳翻过来当雨伞，就可以躲雨了。
天黑了，他们就安安静静的在蛋壳里盖上叶子睡着了。
[写作借鉴] 二年级小学文章：半个鸡蛋壳之二
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早上，毛毛虫、蚂蚁和蝴蝶在地上看到了半个鸡蛋壳，他们就讨论：这半个鸡蛋壳可以做什么呢?蚂蚁想出来一个主意。那就是玩跷跷板。他们找到一个竹片，把竹片绑在鸡蛋壳上，他们玩呀玩呀，玩得可开心了!
过了一会儿，他们玩跷跷板玩累了。毛毛虫和蚂蚁他们想像蝴蝶一样飞，于是他们找到几根长长的头发和被剪掉一半的气球。把它们和鸡蛋壳组合起来做成了一个热气球。他们安全地起飞了，飘呀飘呀，到了目的地安全地着陆了。
到了下午，下了大雨，毛毛虫、蚂蚁和蝴蝶就把鸡蛋壳翻了个面藏在里面躲雨。
天黑了，困了。他们把鸡蛋壳翻了过来，找来一片树叶放到鸡蛋壳上当被子。他们仨躺在里面，好舒服呀!不一会儿，他们就睡着了。
2022作文推荐 二年级看图写话鸡蛋壳-作文(经典版)
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有一天，小蝴蝶、小青虫和小蚂蚁一起去郊外游玩。小蝴蝶发现了半个蛋壳，它叫了小蚂蚁和小青虫来，说：看我发现了什么？小蚂蚁、小青虫来了，小蚂蚁说：这是蛋壳。小蚂蚁找来了一根树枝，做成了一个跷跷板，它们开始玩了起来。
小蚂蚁发现了一块布，小蚂蚁说：我们做一个热气球吧！一阵大风吹过，小蚂蚁、小青虫和小蝴蝶一起飞上了天，小蚂蚁和小青虫一起观赏着美丽的风景。
突然，天空下起了蒙蒙细雨，小青虫、小蚂蚁和小蝴蝶用蛋壳当作了一把大雨伞，它们躲在蛋壳里。
天黑了，小蚂蚁、小青虫和小蝴蝶把蛋壳当作小床，它们盖着小树叶，慢慢地进入了梦乡。