二年级作文。
小学语文是基础教育的一门重点教学科目，写作教学是语文教学中的重要组成部分。为了让我们不断感受语文之美，塑造我们的科学素养，通常老师都会要求我们利用所学知识写小学作文，那么写好一篇优质小学作文的关键是什么呢？小编为此仔细地整理了以下内容《自由在何方文章：初二年级文章其六》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
我常思坐在窗边
仰望那一线天空
多想越过窗
飞向自由
我是一只笼中鸟
充足的鸟食清澈的纯水
满足不了我的胃
温暖的巢窝精美的鸟笼
不是我想要的家
我渴望的是那自由
野果肥虫甘泉
这才是美食
芳草绿树蓝天
那才是我爱着的家
可眼前
创新被标准扼杀
思维被牢牢禁锢
人生被他人安排
哪还有自由翱翔的蓝天
不
命运要掌握在自己手中
虽然早知逃不出牢笼
但我们仍要反抗
垂死挣扎
也总比坐以待毙强
我高呼着
自由
自由
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[实用写作] 二年级小学文章：在刺猬肚子里旅行其六
小学语文是一门非常重要的教学科目，写作教学对于语文教学来说是至关重要的。为了帮助我们发散思维并培养我们的语文素养，一般老师会让我们运用所学知识写小学作文，那么你是否在寻找关于优质小学作文的模板呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“[实用写作] 二年级小学文章：在刺猬肚子里旅行其六”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
在树林里，住着一只蚂蚁，这只蚂蚁很喜欢吃奶酪。
一个安静的月夜，蚂蚁发现了一个东西奶酪。它心想：这奶酪真香啊!不过，肯定全部都归我了!
它边想边爬到奶酪上，刚要咬一大口，一只刺猬就跑过来一口吞掉了奶酪。当然，蚂蚁也被吞了下去。
它和奶酪一起到了刺猬的肚子里。突然，一股水涌了过来，蚂蚁赶紧跑。它跑啊跑啊，一下子跑到了小肠里，它回头看到水已经不涌了，这才放下心来。蚂蚁又走回了刺猬肚子里，开始拳打脚踢。
刺猬实在受不了蚂蚁的武功，一下子把蚂蚁喷了出去。蚂蚁说：这场旅行还真刺激呢!
【作文收藏】 作文：初二年级关于我的母亲作文其五
小学语文是基础教育的一门重点教学科目，写作文是语文学习中必不可少的一部分。为了锻炼我们的逻辑思维能力，提高语言表达能力，通常老师都会布置一些作业，比如写小学作文，那么你知道一篇优质小学作文应该怎么写吗？下面的内容是小编为大家整理的【作文收藏】 作文：初二年级关于我的母亲作文其五，相信能对大家有所帮助。
它给了小草滋润，小草回报了它一个绿色的梦，它给了花儿阳光雨露，花儿回报了它一个五彩缤纷的世界，它的存在代表了世界万物太阳，她的存在给了我生活的起点，照亮了我的人生道路我心中的太阳。
题记
窗外，细雨蒙蒙，透过窗户，我看见一棵苍劲有力的树，准确的说是树上的一片新叶，它在风雨中含笑着，历经千辛万苦，它把所有的绿都献给了人间，它把自己毕生的辛劳化为一种奉献，它向大自然献出这么多，却从不向大自然奢求什么，它只要求一份土地让它落脚，是啊!人生的价值在于奉献，透过那片绿叶，我看到了更深沉的意义母爱。
母亲一生都在繁忙中度过，为了我与姐姐的学习和生活，母亲不知操了多少心我，流了多少汗，在我的人生道路上，母亲为我 披荆斩棘，填平坎坷，为我照亮前进的道路，多少次，我被认人生的挫折压倒，无法自拔，是母亲，用她那劳累的肩膀帮我扛起，世界上最伟大、最私的爱莫过于母爱啊!
窗外的绿叶又在风雨中默默无闻地为大自然传播绿，母亲，也在远方继续为我铺平面的坎坷，她鼓舞了我、支持了我，她给了我理想，给了我希望，为我铺筑了一条绿色大道。 绿叶母亲我 母亲我心中的太阳。 望着眼前一望无际的绿色大道，我思索着：我将何时才能走到那绿色的尽头呢?透过那片绿叶，我久久地望着，我等待着从那里看到新的人生目标，静静地等待着，静静地......从此，人生旅途中又多了一份义务绿叶母亲我等待。
[热门写作]碳的自述文章：初二年级文章(经典版)
小学语文是学校开设的一门主要的学科，作文是语文教学中十分重要的一个部分。为了培养我们对文字的兴趣提升语文学习的热情，老师经常会发布一些像小学作文这样的写作作业，那么我们应该如何来写优质小学作文呢？下面是小编为大家整理的“[热门写作]碳的自述文章：初二年级文章(经典版)”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
我的名字叫碳，是自然界中不太多的元素之一，仅占地壳总量的0。027%，但是我们碳家族对于人类却是十分重要的，人们的生产、生活都离不开我们。我这么说，也许有人不信，那么，我就来自我介绍一下吧!
我有两个儿子，大儿子叫金刚石。它是天然物质中最硬的，人们把它装到机器上，用它加工坚硬的物质，什么金属、大理石、玻璃，只要在它脚下一过便成两半。又因它有极强的折射和散射能力，人们又把它琢磨成钻石，做成珍贵的装饰品。我的二儿子叫石墨，它和大儿子极不一样，是最软的矿物质，可以做润滑剂;因它具有良好的导电性能，便作了干电池的电极;它还有许多用途，如：制铅笔芯、坩埚、砖等。
我还有几个孙子，它们虽然年纪轻轻，所做的贡献可不小。大孙子炭黑，可以制墨、油漆、颜料、鞋油;二孙子木炭，可以做燃料，制火药、冶炼金属、画写生画;三孙子活性炭，具有吸附性，可以净化气体和液体，比如：防毒面具，去味剂脱色素;四孙子焦炭可以制水煤气，还可以用于冶金工业。
由于我们碳家族与其他家族的互相通婚，又形成许多小部落，它们也做了不少贡献。比如：二氧化碳，它虽然不能支持燃烧，也不能供人呼吸，但是它可以灭火，造碱、造尿素、制汽水、作制冷剂等。还有许多，如一氧化碳、碳酸钙、甲烷等，都各有用场。
我一口气说了这么多，是想让大家彻底地认识和了解我，正确对待我，让我把一切能够奉献的，毫无保留地运用到人类发展的事业之中去。
【写作模板】那段逝去的时光文章：初二年级文章其二
语文是人文社会科学的一门重要学科，写作教学是语文教学中的重中之重。为了培养我们的想象力和逻辑思维能力，提高语言表达能力，老师通常会要求我们根据所学知识写小学作文，那么我们应该如何来写优质小学作文呢？小编为此仔细地整理了以下内容《【写作模板】那段逝去的时光文章：初二年级文章其二》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
树上的年轮告诉人们它经历了多少沧桑，高飞的鸟儿丰满的羽翼标志着它们的成长，
风磨雨打的石头里印出历史的长河，耸起的高原告诉你地球的原始，但我只能用看不见摸不到的记忆来告诉你，那段逝去的时光。
童年，天真无邪，纯真的代名词，要我亲口说我的童年已经逝去了，还真于心不忍，毕竟那是我仅有的无忧无虑的时光，时间，一切的事物都存档在那里，可惜的是不能呈现3D效果，只能透过时间的河流，以另一种不一样的身份来观看，那一段一段逝去的时光，任它
什么模样，当初的一切感觉对于现在，早已被浸没。
童年时，我是小园丁，天天给花儿，树儿浇水，生怕它们饿着渴着，然后一天天看着它们浸泡在水中开始枯萎，最终园主来了，在我屁股上印上红红的手掌印。我也是一名投手，并且非常精准，也善于奔跑，我所带的小兵个个配合默契，我们瞄准敌人的堡垒，发射，然后就是隔壁邻居家玻璃破裂的声音，我兴奋地率领我的大部队转移，却在晚上回家后被俘，上级又奖励我一个红红的手掌印。
别看我当时小，可也是习武之人，曾挑战无数武林高僧，却因为太能惹是生非，被师傅废了武功，无奈弃武从文。
我准备踏上文学的道路，曾经一度以为外面的世界很混乱，所以偷偷钻到一个高大的纸箱中闭关写作，一夜未出，不过我所做的天书始终无人赏识。
时间不会停留，年轮依旧增加，鸟儿也还是会脱下旧衣换新装，时光不会倒带，所以只好谨以此文致我那终将逝去的童年，逝去的美好。
评语：美好的童年我们无法永远挽留，但童真的心灵能让我们永远享受童年般美好的人生，所以，珍藏那逝去的童年吧！
作文阅读： 初二年级文章（一篇）
小学语文是非常重要的一门科目，而作文教学是语文教学里的重头戏。为了培养我们的逻辑思维能力和写作能力，激发我们学习的积极性，一般老师会根据教学需要要求我们写小学作文，那么你知道一篇优质小学作文应该怎么写吗？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“作文阅读： 初二年级文章（一篇）”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
刚刚步入初三的我们，对中考试的紧张并没有概念，我们还是像初一初二时那样整天玩，没有初三毕业班的紧张，老师们却紧张的不行，直到现在，我们才知道中考的重要与紧张。我们在紧张的同时也还有对母校的不舍。不知不觉，中考临近了
给材料作文的作文类型，其基本要求是先从所给材料中抽提出蕴含的事理，然后缘事而发，类似联想到社会、人生的思考，在思维方式上类似于演绎推理。基本规范要求：
“孩子在写作文时，总想写得新颖点，去联系一些当前的形势，那么在写作时应注意些什么？”作文仍然是家长们关注的焦点，如果偏题，60分的作文连36分及格分都难保。
读完这篇小学小升初满分小练笔，同学们对于小学小升初满分作文的写作方法有一些认识和了解吗？试着自己动手写作看看吧，写作能力是在实践中积累成长的。记得坚持自己动手写作，不要抄袭他人作文，多多锻炼哦！
在我小学三年级下学期的时候，将临近期末考试。就在这时，我得了左肺炎。那天下着雨，奶奶背着我到人民医院，我在奶奶的背上，隐约听到了一阵一阵的喘气声
【写作模板】“精彩”表演文章：初二年级文章之四
小学语文是我们必须学习的一门学科，作文是语文教学中十分重要的一个部分。为了帮助我们感受语言的魅力，让更加热爱学习，老师经常会发布一些像小学作文这样的写作作业，优秀的优质小学作文应该如何书写呢？以下是小编收集整理的“【写作模板】“精彩”表演文章：初二年级文章之四”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
20xx年11月22日 星期五 张 冉
教室的活动时间充满活力。
铃声刚落，练习朗诵的学生已经开始了激情澎湃的演讲（周末晚上有演讲比赛）。段浩晨、陈慧云、王芳欣站在后墙一排，郝金泽、秦羽、孔晶在教室右侧。
段浩晨三人隆重开幕：亲爱的老师们，亲爱的同学们，晚上好！教室里的大多数人都停止了工作，许多人搬到凳子上坐在他们面前看表演。
段浩晨在观众面前露出了最灿烂的笑容，并用演讲的内容配合了各种动作。当他想到不要践踏和伤害它！时，段浩晨抬起腿，在地上跺了跺脚；最后，当他喊不要袖手旁观时，他缩回手，把袖子扔在空中；观众们随着他的起伏动作笑得前仰后合。
王若欣说：我们的生活有什么意义？教室里的各行各业的人都抬起头来喊道：有意义！为了展示他们的伟大。在练习的过程中，演讲者每次读一句话，我们都应该和一句话，笑，非常快乐。
突然，教台那边传来一阵欢呼声，只见一束亮光发出，原来是杨雨欣和众多男孩接的电路成功了。演讲迅速结束，大家从四面八方冲上讲台，争先观察电路。杨雨欣和尹刚接到一个活动时间，终于取得了成绩。此时此刻，他们一手拿着钳子，一手将电线插入电源，前面摆着纵横交错的电线，宛如一副专家。在他们准备实验之前，大家都围在一旁拭目以待。杨雨欣左手用钳子捏零线，右手用钳子捏火线，盯着插座，久久不敢接。过了一会儿，他向大家嚎叫：如果我是中电怎么办？大家豪爽地笑着说：没事，我们救你！杨雨欣愤怒无助地看着人们，就在他慢慢地把电线伸向插座时，同学们纷纷提出建议：先打120！还要打119！尹刚冲出去拿杜老师的木圆规，关切地说：别怕，我有救你的‘工具’！”。一次又一次，灯泡终于亮了，大家也对杨雨欣露出了微笑，所谓患难见真情！
活动时间的教室每时每刻都有精彩的表演，每个人都是观众和演员。
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