六年级小王子读后感汇总。
你是否不知道写作品读后感时该如何动笔吗？放假的时候拜读了作品，心里产生了许多不一样的感触。读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感，小学作文网花时间为你编辑了六年级小王子读后感，更多相关内容请继续关注本网站！
六年级小王子读后感 篇1
暑假里，我读了一本美丽的童话故事书——《小王子》。
故事讲述了一个对未知事物充满好奇心，而又有着一点点忧伤的小王子。他离开了他生长的小星球，先后访问了6颗小行星，遇见了国王、酒鬼、虚荣的人、点灯人和地理学家，最后来到了地球。这段旅行当中小王子收获了很多，也学会了怎么去爱。而我通过对这本书的阅读，也有了一点点的收获。
其实，在我们的生活中，就有着故事里的点灯人。比如每天天没亮就已经开始辛苦工作的环卫工人们，他们的工作又脏又累，但他们没有抱怨过。还有每天在烈日下一遍遍重复着相同的指挥动作的交警叔叔们，虽然挥汗如雨，仍然坚持一丝不苟、非常认真地完成他们的工作。也许他们当中也有一些人曾经埋怨过，可当看到人们走在大街上发自内心的笑容时，又会忘却了之前的种种埋怨，再次投入到他们枯燥的工作中去。
“看东西只有用心才能够看得清楚。”是啊！小狐狸说的这句话非常有道理。爸爸每天顶着大太阳骑车接送我上下学，都没喊过热。遇到下雨时，总是把伞往我这边打，就怕把我淋湿了……这一件件小事情，看上去也许微不足道、理所当然，但如果我们用心去体会一下，你就会发现这都是父母对我们满满的爱啊！
上个暑假，我把这本书反复看了好几遍，每一次看都让我有不同的收获和感受。同学们，你们也可以去看看这本书，相信一定也会有所收获的。
六年级小王子读后感 篇2
随手写一下吧，印象比较深刻的两个片段：
1.小王子漫游过几个小行星最后来到地球的撒哈拉沙漠上，他面对着渺无人烟的空旷山崖一遍一遍的喊话，回应他的只有空荡荡的回音。后来他在沙漠上遇到一条蛇，他不禁问道：“所有的人都到哪去了，在沙漠上真有点寂寞。”“在人群里也是很孤独的。”蛇回答他。
2.小王子遇到了狐狸的时候，他请求狐狸陪他玩，狐狸拒绝了，狐狸说：“我不能陪你玩，因为我还没有被驯养。”小王子不解：“什么是驯养？”“驯养，就是建立起某种联系。”小王子驯养了狐狸，但最后还是离开了狐狸，离开的时候他问狐狸：“那你还是什么都没有得到吧。”“至少我还有麦子的颜色。”
大致意思吧。
年少时的快乐很简单，长大后懂得越多烦恼越多，快乐越难。工作中应付挑剔的客户，各怀心思的同事，不看重你的老板。上班对着电脑，下班捧着手机，渐渐的我发现，我很难再交到一个好朋友，学生时代的好友也各奔东西，从事的工作不同也不再有对视的默契和说不尽的话题，我们都为着生活奔波忙碌，为琐事烦恼困顿。在人群中，也是很孤独的，即使我面对着我的朋友说说笑笑，其实内心苦涩茫然，大家都太忙了，没有人愿意听你无谓的理想也抱怨，你也学会自我消化自己品尝，心里仿佛砌起一堵高墙，也常常被泪水浸染。
几年前，我遇到的我的小王子，我重新建立起一个信念梦想，它常常抚慰我焦躁压抑的内心，我又重新感到快乐。即使我从未得到过它，甚至从未接近过它。时间长了，我也偶尔对其他事物怀抱新鲜感，有些厌倦也有些无谓起来，我的信念逐渐模糊，逐渐被生活驱逐着。午夜梦回中我低着头沉默着走在羊肠小道上，我的身旁空无一人，周围黑漆漆伸手不见五指，我漫无目的的走着，不知该走向何处，终点何方。我仿佛看到了走马灯，这是人生的回忆录那？这是人生的终点吗？我仿佛瞥见一道微弱的亮光，我不禁停下脚步回头望，身后堆积着很多东西，童年时美丽的发卡，贴在墙上的奖状，分别时写的信，堆积再角落里的影碟CD，玻璃罐里的星星……我想向后奔去，可是仿佛原地踏步，我挣扎着迈步，可是距离从未缩短。我不甘心又无奈的垂头丧气，最后还是继续往前走。我似乎发现脚步轻盈了许多，周围也仿佛没那么阴暗可怕，我开始观察周边的环境，有些嘈杂的车鸣声，有轻微悦耳的音乐流淌着，有街边小摊贩的叫卖声，有小孩子的笑闹和炮仗声……这是梦吗？我挣扎着想分清现实和梦境，猛的惊醒，天蒙蒙亮，闹钟还没响，似乎还可以睡两个小时的回笼觉，我却不再有睡意，我翻开几年前写的日记，稚嫩的笔迹，简单的心。我想起了我的小王子，我又似乎有些快乐起来了。
六年级小王子读后感 篇3
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前几天爸爸妈妈给我买了好几本书。其中，有一本是小王子。妈妈说：“这些书我都没读过，儿子，你读完后要给妈妈讲一讲。”
妈妈的知识量可是很广的，连她都没读过的书我更得好好读读了！我拿起小王子，津津有味地看了起来。
看了前言我才知道，原来这本书在西方非常有名。我接着读下去。小王子住在一个小的只能够住他一个人的星球，每天都给他的玫瑰花浇水。后来，小王子离开星球去旅行，见到好多奇奇怪怪的小星球上的人，直到他来到地球，在沙漠里遇见到了一个飞机坏了的飞行员，小王子和飞行员结下了深厚的友情，可是他非常想念他的玫瑰花。为了离开地球，小王子被毒蛇咬了一口，后来飞行员就再也没有见到过他。
读了这本书，我终于明白了什么叫纯洁的心灵了。小王子深深爱着爱的玫瑰花，为了不让花被羊儿吃掉，他还请飞行员给羊画个口罩。对他来说，她的玫瑰花和地球上所有的玫瑰花都不一样，如果花儿没有了，就像所有的星球都失去了光芒。还有那只狐狸，即使小王子离开了它，他也永远会记得那麦子一样的颜色。
这里有好故事都是有比喻意义的，比如，那个什么国王告诉我们不能够自欺欺人，也不要自高自大；那个每天不停数星星的商人的故事告诉我们不要在无意义的事情上浪费时间；那个不停地点等熄灯的灯夫的故事则告诉我们要忠于职守，认真负责……
《小王子》这本书让我知道了很多很多……
六年级小王子读后感 篇4
暑假里，我借了《小王子》这本书，翻开第一页，我的目光就被牢牢吸引了。
这本书是一部幻想童话，但一页页翻来是如此逼真，让我不知不觉身临其境。它讲述了身为的飞行员作者，因飞机故障而迫降在撒哈拉大沙漠上，遇见了小王子。小王子对主人公“我”描述了自己楼房大小的星球上的三座火山，还有他心爱的只有四根刺的玫瑰，爱讲话，天真无邪，需要小王子的保护。接着小王子又说了自己的旅途，先后遇到了一个威严的国王，一个虚荣的人，一个忧伤的酒鬼，一个忙碌的商人，一个劳累的点灯人及一个写大部头书的地理学家。最后他来到了地球上的非洲。小王子非常担心自己的玫瑰，觉得她“在下一刻就会消失”，于是沙皇毒蛇帮助小王子回到了自己的星球。
这是一篇童话，却不是一个普通意义上的童话，它充满了对生活状态的思考，它与说教无关，一切蕴藏在如诗如画的故事里，蕴藏在星星，沙漠和清泉里，蕴藏在小王子银铃般的笑声里!小王子旅途中遇见的大人都有个共同的特点，就是把真正美好的东西忽略掉了。
这本书的作者是一个法国里昂人，是个出色的飞行员，也是一个伟大的作家，名字叫圣埃克苏佩里，在一次对法西斯德国的战役中飞机失事，他的遗骸没有找到，很多人都相信，他没有死，只是回到小王子的星球去了。
《小王子》真好看，十分优美，你们也来看看吧!
六年级小王子读后感 篇5
今年暑假我读了《小王子》这本书，它将我引进了一个神奇的世界。
飞行员因为飞机故障迫降在沙漠，在那里偶遇到小王子，在与小王子的接触中找回了童真;他是一个快乐的小王子，对于-切事物都很好奇，总是用天真无邪的目光去看待世界，妈妈说这一点我和他很相似。
书中写了一只狐狸，狐狸与小王子第一次见面就成了好朋友，起初狐狸是个浪费食物的家伙，经过，小王子一心劝说，狐狸渐渐变的格外节约食物。哎，我就和当初的狐狸一样，也总是不自觉地浪费食物。吃饭的时候掉米粒啊，苹果吃完红色部分就扔了，铅笔不等用完一根接一个的换……我想在生活中我还真应该学习那只改掉浪费毛病的狐狸，养成勤俭节约的好习惯。
除了那只可爱的小狐狸，玫瑰花也是书中一个重要的角色，那是-朵生活在小王子星球上的孤傲的玫瑰，她总是希望小王子能够多关心她，我可不愿像她那样娇气。
《小王子》许多小朋友的爸爸、妈妈在小时候也看过的，他们和我们一样也非常喜欢这本书。书中所描写的小王子、商人、地理学家、飞行员、玫瑰花、狐狸这些鲜活的形象，好像就在我们身边陪伴着我们，让我对童年的快乐与神奇充满幻想，它像一个神奇的磁场，把我的心给紧紧的吸引了。
爸爸、妈妈希望我能像书中描绘的小王子一样健康、快乐的成长，同时也希望我多读书，从书中学到知识，学会如何和他人相处，形成乐观、开朗的性格，并从中体会世界的美妙、人之间的友爱、处处蕴藏的智慧。
你读过《小王子》这本书吗?快去看看吧，它能为你编织一双想象的翅膀，在爱的天空下尽情的飞翔，飞到书中所说的地方，神奇与智慧中快乐成长。
六年级小王子读后感 篇6
成长的滋味是什么?在我眼里它就是一个五味瓶，它充满了酸，甜，苦，辣，咸。在这个过程中我们已经开始逐渐成长了，开始完善那个不完美的自己。
“一旦你驯服了我，这就会十分美妙。”也许成长就是从玫瑰花到狐狸，也许成长就是放学心中的那样东西。就如同小王子深爱他的玫瑰却依然把它丢弃在那孤独的星球上一样。玫瑰花与小王子是相互爱着对方的，但小王子任然离开了玫瑰花，小王子在那一刻成长了，因为放下而成长了。看到这时我不禁想起了我和弟弟，他是一个三年级的小孩，天天来惹我，我不断的忍耐，心中的恨积攒的也越来越多，直到有一天他就要惹怒我了，仔细一想：他只是个孩子，又何必与他斤斤计较。当时心中的恨也就全部消失了，那一刻我成长了，因为容忍与放下而成长了。“‘他们有福啊。’扳道工说道。”扳道工感慨孩子们无忧无虑，自由自在的生活，这是因为扳道工不是孩子了，他已经成长为一个大人了，怀念小时候的生活，小时候的生活有是如此的无拘无束。小时候总被大人管着，不懂得珍惜当时的美好年华，还希望自己快点成为大人，现在已经懂得事物的道理时，多么想回到当初，让时间定格于那时。现在我们依然在成长的道路上，也会遇到许多困难，当你不在惧怕困难，并鼓起勇气去面对它时，你便成长了，因为勇敢而成长了。
成长必定不易，它就是一段征程，从家出发却不知道在哪结束，我们依依不舍的离开便是成长。这段行程中，我们孤独过，但一路走来我们并不孤独。
六年级小王子读后感 篇7
“所有的大人都曾经是孩子”，这是作者执拗地要将这本书献给好友列翁·维尔特的理由。不过很可惜，只有很少的大人记得这一点。因此，作者将献词改为了“献给还是小男孩时的列翁·维尔特”。
每个小孩子的心田都种了一片叫做梦的东西，在春天的细雨落了下来时，梦的种子就开始悄悄萌芽了。
主人公那方自留地里最早抽出叶儿(是那种嫩绿的，极为可爱的圆润小叶儿)的是一株叫做“画家”的植株。书中画了一条蟒蛇吞食大野兽的图画，并且写道“这些蟒蛇把它们的猎物不加咀嚼地混论吞下，而后就不能再动弹了，它们在长长的六个月的睡眠中消化这些食物。”瞧啊，多么好！小主人公就用彩色铅笔画出了对丛林的幻想——一条巨蟒正在消化着一头大象。只是可惜大人们看不懂。小孩子又把巨蟒肚子里的情况画出来给大人们看。残暴的大人一下子就拔掉了那株有着可爱绿叶的梦的植株。
从此后，主人公在拥挤的城市里孤独地生活着。他做了很多很多有关巨蟒、丛林、星星的梦，可没向任何一个大人提起过。在这方面他很无奈。和桥牌、高尔夫差很多，没有真正谈得来的人。
直到遇见了小王子。
当一个人睡在远离人间烟火的大沙漠时，比大海中伏在小木排上的遇难者还要孤独的多。那么当听到一个细小的奇怪的声音叫醒你时，会有多么欢欣雀跃啊！这小小的声音便是小王子发出来的，他说：“请你给我画一只羊，好吗？”“啊！”“给我画一只绵羊……”
大家都知道的，那株叫做“画家”的植株的命运。主人公便只能将那幅闭着肚皮的蟒蛇画了出来。更叫人吃惊的是，小王子说：“不不，请你给我画一只羊。我不要蟒蛇，它肚子里还有一头象。巨蟒这东西太危险，而大象又占地方。我住的地方很小，我只要一只小羊。给我画一只羊吧。”
主人公不得已用笨拙的画工画了三幅，小王子都不满意。后来主人公又画了一只箱子说：“你要的羊就在里面。”小王子开心极了：“这正是我想要的。”
主人公和小王子是多么快乐啊！终于有人能够看得懂他的画了，而小王子拥有了一只恰好能放下的可爱的小羊。主人公在孤独的大沙漠中认识了小王子。就这样，他们逐渐熟识。就这么简单？就这么简单！
这两人的友谊是多么纯洁啊！他们有任何的目的吗？他们对朋友有任何其他的想法吗？没有，他们什么都没有，除过彼此坦诚相待的心。孤独的主人公终于有一个真正谈得来的人了。
那些大人们，那些只会谈论高尔夫球、领带、桥牌、政治的大人们；拔掉了梦的植株的大人们；不认识蟒蛇吞食大象图片的大人们，又怎么能够理解并真心赞美这样纯洁的友谊呢？他们应该只会说：“孩子们，把你们那些开着肚皮或闭上肚皮的蟒蛇放到一边去吧。”
哦！我可怜的不再有童心的大人们！
你们是否还记得，所有的大人都曾经是孩子！
六年级小王子读后感 篇8
初读《小王子》，感到一片朦胧，作者似乎什么也没说，却仿佛又道尽了一切，似乎是空灵一般，仙子在不知名的夜空摇曳身姿。
天马行空一般，圣埃克絮佩里，不，是伟大的圣埃克絮佩里，把我带进一个虚拟却又真实存在的空间，与其说作者把小王子的形象勾勒于纸上，不如说是作者把内心的对白印于纸上罢了。
或许永远不知道小王子的姓名，但已经够了。我知道他的财产：几座火山（经常弄出很脏的火山灰），一把小椅子，一朵带着刺的娇艳艳的花，或许还应该加上他的喷壶和罩子。花儿是他的宝贝，他每天亲自为她浇水，与她谈心，虽然有时被小花扬着小刺恐吓，临走时，他还是给她罩上了罩子。在B612星上，只要他愿意，只要他稍稍挪动椅子，只要他不想着该死的火山，他可以随时随地看到太阳，倒也分不清是落日还是朝阳，管他呢，懒懒的睡一觉，管他朝阳夕阳。
如果可以，我也愿住在一个体积只比衣柜大一些的星球上，运气好的话，我还可以有几座火山和一支小花，饿了的话，我甚至可以在某座火山上烧烤，即使事后要清理狼藉，我也有充足的时间。我还要将星球种满小草，（或许小花会不愿意）我可以尽情的躺在草地上，随时对准太阳，或许我需要一副太阳眼镜，然后懒散的闭上眼睛。如果有离我很近的小行星的话，我会去拜访那里的主人，只希望不要碰见可恶的国王。
而现在，我可以，尽情享受，尽情享受这朦胧的幸福。
或许是我学历尚浅，尚不能读懂诗人的心境，请允许我将圣埃克絮佩里称作诗人，因为我所感受的朦胧是我发现的最清新的诗意。
六年级小王子读后感 篇9
小王子读后感800字
这是一个早已被人遗忘的词语，像我所要讲述的故事那样并没有什么规定的意义。
爱上小王子的狐狸这样解释这个词，驯养即建立关系。从此狐狸不再是普通的狐狸，王子也不再是普通的王子。他们互相需要，依依不舍是对方的唯一。幸福的感觉就是王子说他四点钟会来看狐狸，于是狐狸从三点就开始感到愉快，时间的流逝会令它感到越来越兴奋，直到他看见王子的金发从麦田的另一边渐渐地离它越来越近。
可是狐狸忽略了另一种情况，王子可能会去见他中意的一位公主，而并非一只长着要用在婚礼上献给新娘裘皮的的动物。王子或许成功地驯养了狐狸却没有与它建立它所期盼的关系，或者说没有驯养爱情。
不过我们像所有的成年人一样并不相信这个故事，女人们教育她们的女儿说世界上并没有王子只有王XX和装成王子王XX。而她们的女儿也不是公主，只是和她们一样的小巫婆和自以为是公主的巫婆。
当我们想要了解这个世界的时候，我们开始拿周围的人做实验，我们会问不同的人同样的问题，或是与不同的人玩相同的游戏，然后根据他们做出的回答或反应的差异判断这个人是不是我们的同类，思考应对这些自己以外的人的态度。后来这一光荣的历程变成了一种职业心理医生。这使长大变得很不真实，商业气息十足。于是我们背离了成熟的轨迹，最终被周围的人送去见这些自认为可以帮助我们长大的家伙。
当然了长大并不完全是好事或不好的事，它像所有的事情一样具有两面性。当我们抛开了自认为惨淡的童年回忆时或许有许多孩子正经历着这些，而这很大程度上是由我们造成的。在孩子们眼里我们和其他大人并没有什么不同。我们总是在抱怨对生活的不满，却忘记了生活和工作本身就是一种享受，就如同抚养一个孩子，我们为他操心、劳累也因而得到一个难忘的过程。狐狸不会向王子抱怨他驯养它的目的，因为它得到了一份去爱别人的感受。或许这份感受并不完全是美好的，但是它一定是难忘的。
爱情原本就是很难被驯服的，虽然在很多时候我们并不知道要将它玩弄在手心需要付出怎样的代价。它就像一个炽热的火球，你把它捧上手心或许可以温暖你冰冷开裂的双手，但同时你也要做好被它灼伤的准备。即使这样仍有很人多妄想能够将它制服，将它训练成如普通宠物般听话乖巧的玩物，好让他们得到温暖的同时又不受伤害。但是人们始终忘却了一点这种情愫原本就不是普通之物，宠物或许可以通过世世代代的驯养让其变得温顺乖巧，而爱情素来就是一匹奔驰在心田中的野马，如若硬要为它套上绳索，拉紧缰绳,那它必定会拼命挣扎,使你遍体鳞伤.
其实在爱情面前我们同样都是长不大的孩子,不分年岁,不论阅历。我们不应该奢望能从爱情中得到什么,更不应向它索要什么,如果你真的想驯养点什么来打发空闲的时光,那么什么都好,除了爱情
六年级小王子读后感 篇10
前几天，我读了一本书，光是书名就将我深深吸引住了——我才看了一本《小公主》，现在又出现一个《小王子》!哈哈，真有趣!于是我就津津有味的看了起来……
这本书纯粹是梦幻的、虚假的，里面讲了小王子在家中得罪了一个非常可怕的小矮人，于是小矮人就将小王子变成了跟小矮人一样小。小王子下决心要找小矮人，但是找了很久很久都没有找到，他遇到了大雁群，就跟白鹅一起跟着大雁群向南方飞去，在过程中，小王子到了许许多多的星球，这些星球都极小极小，甚至有些只能占下1个人和一盏路灯!这些星球都有一个统治者，有浮夸的国王、醉醺醺的酒鬼、只能听进去夸自身的话的巨人还有发疯似的地理学家……最后小王子独自一人坐在高墙上与一条眼镜蛇说话，让眼镜蛇将自身给吃了或者用身体缠绕起来知道死，结果第二天，小王子就……死了!
我读了后觉得虽然这本书不能带给我们许多哲理，但是我还是明白了很多!其实我们生存在这个地球中，是最最幸福的，因为我们这个地球上没有浮夸的国王、没有醉醺醺的酒鬼、没有只能听进去夸自身的花的巨人、更没有发疯似的地理学家，只有我们这些朴朴素素的老百姓!在小王子的那个内心世界中，他是多么的压抑呀，他要面对这么多的困难与艰苦，但他还是撑到了最后，如果换成我们，我们能做到吗?不，我们不会做到，因为，我们没有小王子那种极其的忍耐性!
我相信这本书不会带给我们坏处，而更会让我们受益匪浅!