四年级作文我家的小乌龟。
小学语文是基础教育的重要学科之一，写作教学是语文教学中的重要组成部分。为了帮助我们感受语言的魅力，让更加热爱学习，一般老师会根据所学内容布置写小学作文的作业，有没有可以借鉴的优质小学作文的模板呢？小编特地为您收集整理“「作文参考」我家的小灰兔四年级状物作文250字”，希望能对您有所帮助，请收藏。
我家有一只像小绒球一样的小灰兔。
它眼睛红红的，像一颗红宝石。身子灰灰的，像没洗澡一样。它的耳朵长长的，一有陌生人摸它它就会把耳朵耷拉下来。它的脚也是长长的，蹦跳起来不知可以跳到多高。上次我把笼子门打开，它突然蹦出来，跳得飞快，我可是费了九牛二虎之力才把它捉回来。
它最爱油麦菜。我把油麦菜放进笼子里，他不到一分钟吃完半斤油麦菜。没菜吃的时候呢，它用两只前脚离地，站起来，用渴望的眼神望着你，你绝对会马上去买菜给它吃。为什么呢？因为他非常可爱。
其实还有一只小白兔的，他上次一天没东西吃，被饿死了，所以我下定决心不让兔子饿肚子。
我家小兔真可爱！
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【写作参考】 四年级状物作文：我家的小狗其四
语文是语言和文化的综合学科，而作文是语文教学中必不可少的一部分。为了帮助我们培养真情实感，让我们感受文字的魅力，老师经常会发布一些像小学作文这样的写作作业，你知道写好一篇优质小学作文有一些什么技巧吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“【写作参考】 四年级状物作文：我家的小狗其四”，仅供参考，欢迎大家阅读。
我家养了一只淘气的小狗，颜色是黄色的，身上全是黄毛，嘴巴短短的有点突出来，大大的牙齿很锋利。
有一次我和我家狗狗去玩飞盘。我在电视里看到别人家的狗狗，主人只要把飞盘飞出去，小狗就会跑过去用嘴巴咬回来。所以我也尝试着把飞盘扔出去，可是只看到狗狗坐在那里，好像什么事都没发生。于是，我天天训练，几天过去后，狗狗终于能像电视里的狗狗那样做了，我教它可真是费了好大力气。
还有一次去玩滑梯，我家狗狗也跟了过去。我上滑滑梯，滑下来之后，狗狗紧跟着也下来。我又上去了，坐在那里，狗狗看到我坐在那里，一下子子滑到我身边，旁人看到都在笑。
周末，我们一家去野游。爸爸带了一个球，我问爸爸带球干嘛?爸爸说给狗狗玩。到了目的地，我和爸爸去玩气球，狗狗也跑过来了。我扔给爸爸，爸爸扔给我。小狗左右看看生气了，一头向爸爸冲过去，把爸爸撞倒了，我忍不住笑了。这就是我家淘气的狗狗。
[参考作文] 一年级状物文章：我家的小乌龟(篇三)
语文是人文社会科学的一门重要学科，而作文是语文教学中的重要组成部分。为了培养我们的逻辑思维能力和写作能力，激发我们学习的积极性，通常老师会布置像写小学作文这样的作业，你知道写好一篇优质小学作文有一些什么技巧吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“[参考作文] 一年级状物文章：我家的小乌龟(篇三)”，相信能对大家有所帮助。
我家养了一只小乌龟。
我家的小乌龟特别爱玩耍，整天除了吃饭睡觉外，其他时间几乎在玩。有时它不停在水里游动，做出各种招牌动作；有是拼命往缸外爬，可每次才爬了一半，就“扑通”一声就掉进了水里面；有时见我从他身边走过，就把身子紧贴在缸上，仿佛在跟我交谈。
远看小乌龟，他像是一块长满青苔的小石头，爸爸告诉我说，这是小乌龟的保护色，他在山林河滩上时，就不会被轻易发现。
你喜欢我们家的小乌龟吗？
[热门写作]作文：小灰兔 - 三年级其七
小学语文是我们必须学习的一门学科，而写作在语文教学中是至关重要的部分。为了让我们不断感受语文之美，塑造我们的科学素养，老师通常会要求我们结合所学知识写小学作文，你知道写好一篇优质小学作文需要从哪些方面入手吗？下面是小编为大家整理的“[热门写作]作文：小灰兔 - 三年级其七”，但愿对您的学习工作带来帮助。
一身灰色的短毛，两只长长的大耳朵，四只小短腿，再加上一个毛茸茸的短尾巴，凑成了一只活泼可爱的小灰兔。它就是我的好伙伴小灰。
听老人说，兔子爱吃兔子草，我就常常上山去摘兔子草给小灰吃。它吃起东西来，三瓣嘴不停地抖动着，还发出啧啧的声音，好像在说真好吃。人们都说兔子爱吃萝卜，可小灰却不爱吃萝卜，它爱吃苹果，连苹果皮也爱吃。有一次我扔了块苹果给它，它一口气就吃完了，还不停地舔着地面，一副意犹未尽的样子。
冬天温暖的阳光照在我家阳台上，小灰喜欢趴在阳光下，眯着眼睛，张开四条腿晒太阳，十分惬意。别看它懒洋洋的，只要一有点儿风吹草动，它就一骨碌爬起来，钻到花盆后面去。
小灰尽管胆子很小，但是它不怕我，只要听到我的脚步声，它就一蹦一跳地跑过来，咬我的拖鞋，好像在叫我陪它玩。我说：小灰啊，等我做完作业再陪你玩。它好像听懂我的话似的，又一蹦一跳地跑开了。
多么善解人意的小兔啊，我真喜爱它。
「作文参考」我可爱的小被子四年级状物作文之三
语文是口头语言和书面语言的简称。写作文是语文学习中必不可少的一部分。为了锻炼我们的逻辑思维能力，提高语言表达能力，通常老师会要求我们根据命题写小学作文的，有没有可以借鉴的优质小学作文的模板呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《「作文参考」我可爱的小被子四年级状物作文之三》，供您参考，希望能够帮助到大家。
我有一床可爱的小被子，淡黄色的，上面有许许多多的小胖娃娃一样的图案。它软软的，暖暖的，每天晚上它都陪我睡觉，没有它在身边我就睡不着。
在我很小的时候，它就在我身边了。有一天晚上，妈妈把它叠成一个小方块，放在床上让我把看的书放在上面，说日本的床啊都小小的，矮矮的，叫榻榻米。我一听就笑得直打滚。我觉得榻榻米这名字好好玩啊，从此我就总叫我的被子小榻米了。
好多年了，我可爱的小榻米被子越来越旧了，边上都已经破了，妈妈总是想给我换一床新的，可是我仍然不舍得离开它，晚上还是得抱着它才能安心。我要让它一直陪着我。
[实用作文] 四年级状物文章：我家的兔子
小学语文是一门非常重要的教学科目，而作文是语文教学中息息相关的一部分。为了扩宽我们的视野，激发我们学习的兴趣，一般老师会让我们运用所学知识写小学作文，有没有可以参考的优质小学作文的模板呢？小编特地为您收集整理“[实用作文] 四年级状物文章：我家的兔子”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
一双红宝石似的眼睛，一对长长的耳朵，一身灰白相间柔软的毛，再加上一团小毛球似的尾巴，就构成了……聪明的你已经猜到了吧！那就是活蹦乱跳的小兔子！我为它取名“鼠标”，因为它身上真有一个灰色的“鼠标”图案。
它呀，最喜欢吃萝卜了，一天能吃一根萝卜。每次想吃萝卜的时候就在我面前转来转去，让我看着它，之后，一下子跑了起来。我还以为它出了什么事，就一直跟着它。只见它径直跑到了菜地里，站在萝卜地的旁边。我这才知道了，它原来是想吃萝卜呀！我就拔了一根大萝卜，把萝卜切成细条条儿给“鼠标”吃，只见“鼠标”露出它那两颗雪白的大门牙，喀磁喀磁享用起它的美食了。
“鼠标”它特别会撒娇，有事没事总在后面追着我，像尾巴一样，我好几次想甩开它却都不能如意。有时它想上床和我睡觉，就用它的毛毛蹭蹭我的脚，见我不理它，它就一跃，蹦到床上来。我把它抱了下去，它又一跃，又上来了，我把它又抱了下去。这次它不撒娇，软的不行来硬的了，它一下子翻了脸，真是翻脸比翻书还快，上一秒还可怜巴巴的，下一秒就生气了，它躲在角落，缩成一团，好像在说：“不让我上床睡觉，我就一直都不理你了！”没办法了，我只好把它抱上床，它对我软磨硬泡，可真是有办法呀！天啊！以后我不是每天要和这只狡猾的小兔子睡呀！
给兔子洗澡可是一件苦差事。给它洗澡时，我得先在盆中装满水，再把它抱起来，放在水中，不料它一进水里就瞎扑腾，它把水溅得满天飞，像下起了倾盆大雨，我冒着“大雨”，好不容易才把它的身体洗干净，不过我也得洗澡了。
瞧，我家的“鼠标”可爱吧！
[写作参考]五年级状物作文：我家的花之四
小学语文是非常重要的一门科目，而作文是语文教学中的重要组成部分。为了引导我们去观察和探索生活，锻炼我们的写作能力，通常老师会要求我们根据命题写小学作文的，高质量的优质小学作文是什么样子的呢？下面是小编为大家整理的“[写作参考]五年级状物作文：我家的花之四”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
我家有很多鲜花，电视旁、木柜顶、边桌上都摆着鲜花。它们有的热情如火，有的清新秀丽，最美的就要数餐桌上的鲜花了。
它由十二种大小、颜色、形状不同的花组成，有淡粉的、梅红的，有浅紫的、蓝紫的，有深红的、橙红的，有洁白的、嫩绿的，真是五彩斑斓。
花丛中最显眼的就是玫瑰，它的花瓣一圈一圈的，挨在一起，比我的拳头小一些。它的花瓣最外层是白中夹着浅绿，再一层是粉白色，内层是浅紫色，最中间就是更深的紫，就像小姑娘美丽的笑脸，它还有一个美名叫——海洋之谜。
在海洋之谜的旁边还挤着一朵白色乒乓菊，它有很多洁白的大米似的花瓣，挤挤挨挨在一起，像一个圆滚滚的乒乓球，又像毛茸茸的毛线球。在这片娇嫩的花丛中，它昂首挺胸，像一位英俊的王子。
红积木像保护王子的战士挺拔地站在那里;多头紫罗兰像穿着金丝绒的高贵夫人;蓝紫色的飞燕草像小燕子一样在王子的花园里飞翔;还有美丽的伊芙伯爵，像银色的扇子的银叶菊，粉嫩的龙胆等，组成一个迷你花园。
这就是我眼中的花，这就是我眼中的缤纷世界。
四年级状物文章：小麻雀
小学语文是义务教育中一门非常重要的基础学科，而作文教学是语文教学里的重头戏。为了帮助我们加深对语文学科的理解和认识，通常老师会让我们运用所学知识写小学作文，那么你知道如何才能写好一篇优质小学作文吗？小编收集并整理了“四年级状物文章：小麻雀”，仅供参考，希望能为您提供参考！
要说我见过次数最多的鸟儿，就得数小麻雀啦!
麻雀是一种警惕性很高的小动物。记得有一次，我在小区院子里看到一群小麻雀站在那里好像问路呢。我风一般地奔向它们，挥着小手呼喊着，想和它们玩一下，没想到惊吓了它们，它们头也没回，“呼啦”一下子飞得不见了踪影。我想不通，它们为什么要跑呢?我又不抓它们。我失望地站在原地，望着天空发呆。
麻雀长的机灵可爱。一个星期天的早上，我到院子里玩耍。耶!太让我兴奋啦!又是一群小麻雀围在一起，“啾啾啾”地叫着，嘴巴一伸一伸地吃着什么，我这次可有了经验了，蹑手蹑脚地走到它们跟前，它们似乎饿坏了，好像三天三夜没吃东西一样，只顾低着头觅食。我静静地蹲在那里看着它们，我发现它们穿着一身褐色的外衣，围着深褐色的围巾，眼睛周围一圈薄薄的白羽毛，藏在里边的小眼睛机灵地东张西望，还不时显美地抖一抖身上的羽毛，再歪着头梳理一下，好看极了;它们走路的时候，那两条灵活的小腿一跳一跳，毛茸茸的小尾巴一摆一摆，尖尖的嘴巴小巧可爱，好不惹眼.....我看得入迷了，竟然情不自禁地伸手去摸它们，还没等我摸着它们，它们衔着满嘴的食物，就从我的咯吱窝下飞走了。唉!
麻雀是一种杂食动物，虽然也吃庄稼，但它同时还是消灭害虫的小能手;它也是一种聪明的小动物，它懂得如何保护自己，见人就飞，免得成了人家的盘中餐。我呼吁人人都应该保护小麻雀，让它不要绝种，让我们的生活变得鸟语花香。
四年级状物作文：小壁虎(篇七)
语文是基础教育课程体系中的一门重点学科，而作文是语文教学中息息相关的一部分。为了引导我们去观察和探索生活，锻炼我们的写作能力，老师通常会要求我们结合所学知识写小学作文，优秀的优质小学作文应该如何书写呢？小编特地为您收集整理“四年级状物作文：小壁虎(篇七)”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
今天下午大扫除，我在擦窗户时，突然瞥见墙角那儿，有一团灰灰的小东西。远看，它只不过钢笔套那样长，走近一看，呀，原来是只小壁虎。它伏在那儿，一动不动。圆圆的眼睛蹬得大大的，愣愣地环视着四周，就连我渐渐靠近它，它都没有一丝察觉。
开始，我想逗逗它，让它快速跑几步，便使劲在它周围跺了几下脚，可我失望了，尽管它受到了猛烈的震惊，但它却只慢慢地爬了几步。正当我遗憾之际，猛然间，看见了它的那只右后腿，我触电般地收回了目光，——那只腿残废了，显然比左腿短了一截，露出鲜红模糊的肉。
好可怜的小壁虎!要是断了尾巴还可以长，但断了腿还能长吗?我不知道。想想刚才愚弄它的情景，心中又难受又懊悔。“你没有家吗?你的爸爸妈妈、兄弟姐妹在哪里?”我就像对着能听懂话的同伴，关切、焦急地询问着。可接下来的，到底还是一份沉默。此时，我想把它捧到手中，但是因为胆小，我却不敢。唉，我真没用。我好想把它带回家，又怕碰它，该怎么办?我心急如焚。
“嗨，你在干啥呢?”身后传来了一位同学的声音。还没等我来得及反应，那洒水壶已倒下了“倾盆大雨”。这下可糟了，它面前出现了一个“湖”，小壁虎一步一滑，根本没法前进。灾难又一次向可怜的它逼进了。洒水的同学不以为然地说：“不就是只小壁虎吗?踩死算了。”“你敢!”我愤愤地说：“它同样是个生命啊，我绝不允许你伤害它。”一种保护弱小生命的使命已在我心中升腾——最起码也能够暂时护卫它。
我缓过神来，只见它的两只前腿趴在墙上，正试着向上挪动，但是墙壁因为贴了瓷砖太滑了，它又少了只后腿，根本无法向上攀登。它一次次顽强地爬上瓷砖，一次次不幸摔下，那情景绞着我的心，我真想砸烂了这块瓷砖。然而小壁虎并没有放弃。在它看来，这也许是惟一的一条出路，生死在此一搏了。老天总算还公平，小生命终于步步向它的目标靠近了，近了，越来越近了，啊终于到了“安全地带”。它停了下来——其实那地方根本算不上安全，“悬崖峭壁”上，来往的同学随时都可能注意到它，在不经意间就会毁了它，但是这个生命一定认为在这个与地面相差“很远”的地方，是不会有危险的。也许它曾把人类当作它的朋友，也许这些“朋友”一次次伤害过它。所以，它已不再完全相信“朋友”了。此时，它依旧瞪着圆圆的眼睛，那毫无神色的眼中闪出悲哀与孤独。
“劳动委员!该开会了。”只听见一个模糊的声音，我没有去找寻。我把目光时刻都聚在这个小生命的身上，把心愿寄托在这目光中——祝你平安，祝你好运!
一位同学把我拉进教室。会散了，我匆匆跑出教室，已搜索不到它的踪影。我失望、惆怅、希望它找到安全的栖息之地，找到亲人。