项目背景和意义：
青海省称多县拉布乡第二寄宿小学（熊宁小学）地处青藏高原高海拔地区，而且交通极为不便。生活物品也极其匮乏，尤其是新鲜蔬菜，长年吃不到新鲜蔬菜。孩子们正在于长身体的阶段，由于营养不良影响了他们的后天发展，更影响了他们的学习——连肚子都吃不饱又怎有精力去学习。就这样形成了恶性循环——越吃不好就越没有精力学习，越没有精力学习就越没本事，越没本事就越吃不好。由于交通闭塞、发展落后，这里的医疗卫生条件和意识都极其落后，生活中很多不良卫生习惯，严重影响了当地居民的身体健康。志愿者：“大家知道世界有多大吗?”，一位学生：“世界 就是从我家到学校这么大！” 志愿者：“大家都吃过哪些水果啊？” 室内顿时安静！志愿者：“那有谁吃过苹果？”……旁边的老师说到：“哪还能吃到这些啊，连见都见不到，这里的学生都是当地纯牧民，常年吃不到新鲜蔬菜，只能靠藏巴（用酥油和青稞面拌在一起的食物）填饱肚子……”这是我们志愿者与当地一所叫东方红小学活动中的对话。从中我们不难看出当地生存条件的艰苦和生活物资的匮乏。生活物品都如此匮乏，更不用说新鲜蔬菜了。由于上述条件的限制，当地长年吃不到新鲜蔬菜。但曾有专家进入试验后得到的结论证明，这里可以种植草莓、萝卜、土豆、枣柿、黄瓜等蔬菜。近年来当地小学在在外界的帮助和自身的努力下尽可能的不断提高教学质量，但就是与其连带的新鲜蔬菜问题一直未能得到解决。外界的物资援助不能解决根本问题，曾经学校建立了一个小的蔬菜温棚，因为搭建的材料过于简单如今已经坍塌，今年我们前去考察拍的照片（附照片）校长诚恳的希望我们内地爱心人士能从物质和技术上给予他们帮助，希望孩子们能吃上蔬菜, 然后自力更生。若发展的好希望这里是基点，然后扩大规模让当地的老百姓从此都能吃到蔬菜。虽然这里交通闭塞，但是这里有着得天独厚的自然条件，风景优美、山间动植物资源丰富，由于以上诸多原因一直未能得到有效的开发利用，我们这次的活动还准备将这里的情况利用网络和媒体推广出去，希望在我们的努力下能够找到适合当地的脱贫致富之路。我们协会志愿者一直致力于对当地的帮扶，包括知识和物资等多方面，我们觉得帮扶贫困地区老百姓是我们的责任和义务！看着付出换来的感激之情令我们感到身为志愿者的自豪。我们于xx年6月24日收到了称多县拉布乡第二寄宿小学（熊宁小学）的关于修建蔬菜温棚的委托书，正在着手去宣传的时候正好看到了这个活动，于是我们就开始了活动的策划。当地政府还把此次活动当成一个试点，如果成功将在全县范围内推广。
公益目标：
1、通过建立蔬菜温棚解决当地长年吃不到蔬菜的问题；通过解决新鲜蔬菜问题让孩子们能吃到新鲜蔬菜健康成长，让孩子们看到外面世界还有更好的美丽生活；2、通过带去医疗卫生常识、计算机使用知识，提高当地的医疗卫生意识和计算机（捐赠的计算机）教育水平；3、通过带去部分的生活物资、相关书籍以及学习用具等，初步改善当地居民的生活水平和教学质量；4、为当地积极寻求自我脱贫的道路，以及与外界沟通的途径。
受益群体：
直接受益群体为拉布乡第二寄宿小学的学生们和当地的居民们；间接受益群体是整个称多县、整个玉树州甚至是整个青海省、整个全中国。首先，作为一个试点成功后将在大范围之内进行推广，有益于整个高海拔地区。。另外，改善贫困地区居民的生活条件是全中国人民关心的大事，项目成功了也将有益于此项政策的落实。除此之外，受益的还有我们的团队，这将是一次重大的考验和挑战，也是一次锻炼自我的良机。在此过程中，我们会得到课堂上无法学到的知识、培养良好的团队协作精神，必将受益匪浅，对我们以后的发展会产生深远影响。我们的提高就是中国的富强，我们立誓终生做志愿者为国家公益事业奉献力量。
预期成果：
1.给当地建成一所温室蔬菜大棚及配套设施，并配备日常蔬菜种子；
2.初步改善当地居民的医疗卫生意识、提高自我保护能力和计算机教学质量以及帮助当地居民掌握科学有效的蔬菜温棚管理办法；
3.帮助当地找到持续性的支持与帮扶、找到自我脱贫的办法以及与外界沟通的途径；
4、带去的物资和学习相关物品能帮助当地初步改善生活水平，并对提高教育和学习质量起到一定的作用。
活动实施地：
暑期主体活动的实施地为青海省玉树藏族自治州称多县拉布乡第二寄宿小学（熊宁小学），该县为国家级法定贫困县，温饱问题尚未解决，学生们也都是饿着肚皮读书。
前期准备工作会在我们求学的青海省西宁市以及网络之上进行。。
本协会一直致力于对当地的支持，所以对当地也算比较熟悉。我们的项目顾问多次进入该地进行实地调查和物资发放，与当地政府多次接触和交涉。除此之外，我们手中还有关于创建温室大棚的委托书，所以此项计划应该可以顺利实施
合作机构/单位：
1.青海民族大学，化学与生命科学学院团总支
2.民间组织慈爱会
项目时间表：
得到决赛通知~3.31：召开内部主要成员会议，商定初步的'项目实施方案，得出初步的项目预算；4.01~4.10：全校范围内征集志愿者，确定志愿者队伍组成并签订相关协议；由负责人与另外一名志愿者先期进入当地进行实地考察；4.11~4.15：综合考察带回的资料，提交详细的项目预算；4.16~5.05：进行前期宣传资料的制作，并开始前期的宣传；暑期的指导小组成员开始着手搜集讲授知识以及最后讲座的资料，并写出详细的课程安排上交团队；5.01~5.10：全体志愿者开会，做阶段小结，总结前期活动开展情况，得出经验教训，确定接下来工作的详细部署；；寻找内地专家或技术人员，进行研讨相关事宜和设计草案；7.11~7.20：召开会议对前期调研和准备进行阶段性总结，吸取经验和教训；商讨主体项目的具体计划及相关事项；按照项目预算到各大市场采购材料交纳定金订货，启程当天提货；7.21~7.23：乘车到称多县；7.24~7.25：适应阶段，体能恢复阶段，将携带物资发放；召开项目启动会议，准备接下来一周的详细计划计划以及相关事项；以后每周开会总结前一阶段经验教训，确定下一阶段的具体工作。8.18号项目结束，做“外面的世界”的讲座，报告前期宣传的成果；8.19收拾行装返校。。
团队组成：
前期准备时分为：
组长1名，负责协调全队的工作；
策划组2人，负责网上的宣传，宣传单、海报、展板等的设计；
；
财务管理1人，负责全队的财务支出；
；
暑假主体活动分为：
组长1名，负责协调全队的工作；
财务管理1人，负责管理账目；
建设温室大棚组8人，负责温室大棚的建造和检验；
指导小组3人，负责讲授医疗卫生、计算机操作以及温室大棚的日常管理等科学知识；
前期调研及准备：
负责人先期去称多县拉布乡进行调研，确定具体的修建地址和修建规模，确定当地能够提供的材料和设施。与当地政府接触并对此事进行交谈确定部分相关事项。然后根据搜集到的具体资料和条件设计出温棚的设计图纸，根据具体情况列出所需建设材料清单和蔬菜种子清单。大体作出项目预算；
其他的前期准备的主体在西宁市和网上进行：
在西宁市主要搞宣传和物资募捐等问题
现在我们已经掌握了当地贫困家庭和孩子的基本资料，这也将是我们宣传的主体，尽量为他们找到持续性的支持和帮扶。
活动内容和相关资料主要以海报、展板、宣传单以及网络设计等形式传播。首先，找设计类专业经验较多的大三的同学帮我们设计好宣传用的相关物品（以上的几种形式），然后在现实中和网络上广泛传播，现实中主要以学校、小区和公共场合为主；网络上则以各大和博客为主。。。
物资募捐以当地为重点，募捐的范围主要是生活物资、书籍和学习用品，设置流动募捐站，向我们所在学校申请物资仓库。募捐来的物资转运到学校，分类整理后直接放进仓库。到暑期活动时与所需建设材料一起运往称多县。
由于当地属于高海拔地区、又是藏族自治县，所以我们在挑选志愿者的时候会增加对身体素质和语言沟通方面的考虑。在去之前我们还要对队员进行简单的藏语培训，至少要学会基本的日常用语。还要在课余时间组织队员进行体育锻炼以适应当地的高原缺氧情况。还要对蔬菜温棚组的志愿者进行专业知识的培训，要求使用熟练，暑期执行时尽快建成收工 。除此之外，去之前还要针对当地的实际情况确定医疗卫生、计算机和温室大棚管理等知识讲授的具体内容，并把详细的纲要和计划上交团队。
。
所有这些活动进行的过程中都需要记录相关的影像，留作以后的参考和成果展示。
在暑期主体活动之前把所有部分综合总结，为后面的活动安排和执行总结经验教训。写出具体的项目前期总结书，留作后期的收尾。
关于“留住春天的脚步”详细计划书
项目背景和意义：
青海省称多县拉布乡第二寄宿小学（熊宁小学）地处青藏高原高海拔地区，而且交通极为不便。生活物品也极其匮乏，尤其是新鲜蔬菜，长年吃不到新鲜蔬菜。孩子们正在于长身体的阶段，由于营养不良影响了他们的后天发展，更影响了他们的学习——连肚子都吃不饱又怎有精力去学习。就这样形成了恶性循环——越吃不好就越没有精力学习，越没有精力学习就越没本事，越没本事就越吃不好。
由于交通闭塞、发展落后，这里的医疗卫生条件和意识都极其落后，生活中很多不良卫生习惯，严重影响了当地居民的身体健康。
志愿者：“大家知道世界有多大吗?”，一位学生：“世界 就是从我家到学校这么大！” 志愿者：“大家都吃过哪些水果啊？” 室内顿时安静！志愿者：“那有谁吃过苹果？”……旁边的老师说到：“哪还能吃到这些啊，连见都见不到，这里的学生都是当地纯牧民，常年吃不到新鲜蔬菜，只能靠藏巴（用酥油和青稞面拌在一起的食物）填饱肚子……”这是我们志愿者与当地一所叫东方红小学活动中的对话。从中我们不难看出当地生存条件的艰苦和生活物资的匮乏。
生活物品都如此匮乏，更不用说新鲜蔬菜了。由于上述条件的限制，当地长年吃不到新鲜蔬菜。但曾有专家进入试验后得到的结论证明，这里可以种植草莓、萝卜、土豆、枣柿、黄瓜等蔬菜。近年来当地小学在在外界的帮助和自身的努力下尽可能的不断提高教学质量，但就是与其连带的新鲜蔬菜问题一直未能得到解决。外界的物资援助不能解决根本问题，曾经学校建立了一个小的蔬菜温棚，因为搭建的材料过于简单如今已经坍塌，今年我们前去考察拍的照片（附照片）校长诚恳的希望我们内地爱心人士能从物质和技术上给予他们帮助，希望孩子们能吃上蔬菜, 然后自力更生。若发展的好希望这里是基点，然后扩大规模让当地的老百姓从此都能吃到蔬菜。
虽然这里交通闭塞，但是这里有着得天独厚的自然条件，风景优美、山间动植物资源丰富，由于以上诸多原因一直未能得到有效的开发利用，我们这次的活动还准备将这里的情况利用网络和媒体推广出去，希望在我们的努力下能够找到适合当地的脱贫致富之路。
我们协会志愿者一直致力于对当地的帮扶，包括知识和物资等多方面，我们觉得帮扶贫困地区老百姓是我们的责任和义务！看着付出换来的感激之情令我们感到身为志愿者的自豪。我们于XX年6月24日收到了称多县拉布乡第二寄宿小学（熊宁小学）的关于修建蔬菜温棚的委托书，正在着手去宣传的时候正好看到了这个活动，于是我们就开始了活动的策划。当地政府还把此次活动当成一个试点，如果成功将在全县范围内推广。
公益目标：
1、通过建立蔬菜温棚解决当地长年吃不到蔬菜的问题；通过解决新鲜蔬菜问题让孩子们能吃到新鲜蔬菜健康成长，让孩子们看到外面世界还有更多更好的美丽生活；
2、通过带去医疗卫生常识、计算机使用知识，提高当地的医疗卫生意识和计算机（捐赠的计算机）教育水平；
3、通过带去部分的生活物资、相关书籍以及学习用具等，初步改善当地居民的生活水平和教学质量；
4、为当地积极寻求自我脱贫的道路，以及与外界沟通的途径。
受益群体：
直接受益群体为拉布乡第二寄宿小学的学生们和当地的居民们；
间接受益群体是整个称多县、整个玉树州甚至是整个青海省、整个全中国。首先，作为一个试点成功后将在大范围之内进行推广，有益于整个高海拔地区。。另外，改善贫困地区居民的生活条件是全中国人民关心的大事，项目成功了也将有益于此项政策的落实。
组长1名，负责协调全队的工作；
策划组2人，负责网上的宣传，宣传单、海报、展板等的设计；
；
财务管理1人，负责全队的财务支出；
；
暑假主体活动分为：
组长1名，负责协调全队的工作；
财务管理1人，负责管理账目；
建设温室大棚组8人，负责温室大棚的建造和检验；
指导小组3人，负责讲授医疗卫生、计算机操作以及温室大棚的日常管理等科学知识；
前期调研及准备：
负责人先期去称多县拉布乡进行调研，确定具体的修建地址和修建规模，确定当地能够提供的材料和设施。与当地政府接触并对此事进行交谈确定部分相关事项。然后根据搜集到的具体资料和条件设计出温棚的设计图纸，根据具体情况列出所需建设材料清单和蔬菜种子清单。大体作出项目预算；
其他的前期准备的主体在西宁市和网上进行：
在西宁市主要搞宣传和物资募捐等问题
现在我们已经掌握了当地贫困家庭和孩子的基本资料，这也将是我们宣传的主体，尽量为他们找到持续性的支持和帮扶。
活动内容和相关资料主要以海报、展板、宣传单以及网络设计等形式传播。首先，找设计类专业经验较多的大三的同学帮我们设计好宣传用的相关物品（以上的几种形式），然后在现实中和网络上广泛传播，现实中主要以学校、小区和公共场合为主；网络上则以各大论坛和博客为主。。。
物资募捐以当地为重点，募捐的范围主要是生活物资、书籍和学习用品，设置流动募捐站，向我们所在学校申请物资仓库。募捐来的物资转运到学校，分类整理后直接放进仓库。到暑期活动时与所需建设材料一起运往称多县。
由于当地属于高海拔地区、又是藏族自治县，所以我们在挑选志愿者的时候会增加对身体素质和语言沟通方面的考虑。在去之前我们还要对队员进行简单的藏语培训，至少要学会基本的日常用语。还要在课余时间组织队员进行体育锻炼以适应当地的高原缺氧情况。还要对蔬菜温棚组的志愿者进行专业知识的培训，要求使用熟练，暑期执行时尽快建成收工 。 除此之外，去之前还要针对当地的实际情况确定医疗卫生、计算机和温室大棚管理等知识讲授的具体内容，并把详细的纲要和计划上交团队。
。
所有这些活动进行的过程中都需要记录相关的影像，留作以后的参考和成果展示。
在暑期主体活动之前把所有部分综合总结，为后面的活动安排和执行总结经验教训。写出具体的项目前期总结书，留作后期的收尾。
不知从什么时候起，爸爸只有在临过年时突然出现在家中，给家中买年货，帮我们添衣服，我也可以牵着爸妈的手幸福的去上街。可好景不长，每当春暖花开的时候，爸妈就会背起行李离开家去打工，我多么希望春姑娘能放慢脚步留住爸妈远行的身影。我多么希望时间能定格在春天，我依偎在爸妈的怀抱里撒撒娇，我多么希望能牵着爸妈的手，一起看桃花，一起去河边捉鱼。可这一切，只因春天的匆匆都成泡影。
“春天”，你听到我的心声了吗？我能留着你吗？
留住脚步的诗歌
我不知道，我还能奔跑多久，还能奔跑多远。
无所满足的物质欲望和精神需求，像一把鞭子鞭笞在我身上。尽管不断的更换着光鲜的外表，但揭开内心，已经伤痕累累，结疤的伤痕，和新的伤痕。
我还是要奔跑，尽管我自己的能力很弱小。
我还是不听劝的义无反顾的执着于我所向往与追求的。
你说，我是理想主义者，内心住着一个魔。
我想，也许是吧。不然我怎会如此疯狂，如此计较得失，如此在乎成功与否。
奔跑中，我听到了很多爱我的人的劝导，耳边不停的有回音想起。
我知道是为我好，但是我还在奔跑。
我像一匹接受使命的马，奔跑在前方。没有人懂得她去哪儿。
歇会吧，年纪轻轻的'，学会停留脚步享受人生美好。是一位长者对我说。
我还是没有放慢脚步前行着，
走得太快容易失去你说忽视的很多东西，包括爱人。
我回头再次寻找长者已经消失 不见，
只留下这句话回荡在我奔跑的四周。
是的，我是失去我最爱的人和最爱我的人。
我抛弃了爱我和我爱的人，
我还在奔跑，
还有什么意义呢？
放开我吧，
其实我也很累，
我对内心的魔咒不断的重复，
也许我该重新思考我的人生，
让生活的阳光住进我的心里吧。
新年到，万事也要有个新气象。我会有吧？会的，我有很多想法等待我去实现，我有很多的愿望等着我去耕种。
给了我接受了一些很难承受的东西，痛得我只能不断地嚼食自己的心，当然我也收获到一堆意外之喜，让自己冰冷之时找到些温暖。慢慢的我学着不后悔，慢慢的我也明了自己，慢慢的我不 断习惯着自己应该要习惯的生活。一直感谢着关心关爱我的家人与朋友，也一直找不到用怎样一种方式去表达自己的感谢，我终于是幸福的，当我没有了鲜花，我闻到了草香，我接受了很多的照顾与好 意，我才明白自己是个幸福的人。
就让我从新开始吧，走出寒冷，找到出口，保持着心中的火焰，练就好健康的身体，冬天已经过去了，春天也就不远了。要努力的地方很多呢。努力吧，伴着那静静的脚步，我也走向自己的 春天。
祝家人朋友都健康。
模版商业计划书详细
（尽管有些差异，商业计划一般分为十个主要的部分，每一部分有由许多更小的部分组成。同时，在计划之后加一个附录也是很常见的。起初，商业计划的写作都是靠感觉。一开始，你只需写几个主要的部分。在每一部分下面，你介绍新的部分。随着内容的增多，商业计划逐渐形成一定的格式，直到最后，发展成为一个标准的整体。在接下来的介绍中，我们将对十个部分作逐一介绍，包括其中的每一个小部分。为了便于你的理解，我们在每一个部分的介绍后面作一个简要的总结，提醒你哪些你应该重点理解。
还有一点涉及到如何开头的'问题。如果一个商业计划是为一个已有企业的一个新业务而写，那么应有一个对现况的讨论作为背景。
第一部分概要
第二部分公司
第三部分产品和服务
第四部分行业和市场
第五部分营销策略
第六部分管理和关键人物
第七部分研究途径
第八部分五年计划
第九部分机会和风险
第十部分资本需求
概要是整个商业计划的第一部分，相当于对整个商业计划的浓缩，是整个商业计划的精华所在。由于风险投资家的时间和精力都有限，不可能把所有到手的商业计划都逐个的仔细研究。通常，他们都是先阅览商业计划的概要部分，通过从概要部分获取的信息来判断是否有继续读下去的必要。也就是说，如果你的概要部分不能激发起风险投资家的兴趣，那么，商业计划的后面部分就很有可能无缘与风险投资家见面了──即使写得再好也无济于事！于是，概要部分的重要性也就不言而喻了。。从这一角度 来说，虽然我们并不能担保一个写得很好的概要便能为一个项目带来投资，但一个写得不好的概要却一定可以使风险投资家决定放弃对该项目的投资。在这里面，你应该提及商业价值、产品或服务、目标市场、核心的管理手段和财政需求等，当然也应该包括预期投资人得到的回报。
春天，万物苏醒的季节。许多花儿迫不及待地开放了，随着风，抖动着微小的身姿，纷纷扬扬的撒落，落英缤纷，十分唯美。
我走在回家的路上，欣赏着路旁的羊蹄甲树。一阵风吹过，花朵轻轻掉落在地上，给大地铺上艳丽了地毯。突然，一个青年男子的身影越入我的眼帘，他蹲在“地毯 ”旁，似乎在捡什么。我不太在意，继续往前走。第二次，第三次，每天傍晚，我都能看见他蹲在那儿，这激起了我的好奇心。
这天，我走在回家的路上，又看见那个男子。我躲在树后，好好地观察了他，面容清秀，穿着休闲，脸上时刻洋溢着灿烂的笑容。只不过，脸色看起来不太好，有些苍白。最重要的是，我看清楚了他在干什么——捡花朵。他把一个袋子放在身旁，慢慢捡起一朵花，轻轻放进袋子里。装满了，他满意的走了。我感到不解，一个大男人，为什么会捡花朵呢？带着疑问，我等到了又一次的放学。像往常一样看见他，我鼓起勇气，走上前去，问：“哥哥，你为什么在这捡花朵呀？”他有些发愣，呆了好几秒，说：哦，说来话长。我问，那可以跟我说说吗？他点点头。原来，他得了绝症，医生说他时间剩不久了，便珍惜每一天，快乐的做着自己喜欢的事。有一天，从树下走过，看见了从树上掉下的花，想到了自己的生命即将枯萎，如春天的花儿。他想留住美好的春天，如花儿一般。所以捡许多花儿回去，做成各式各样的工艺品。
听我他说的花，眼泪在框子打转，为他良好的心态所感动，我们没办法扩展生命的长度，但可以扩展生命的宽度，让生活多姿多彩，在短暂的人生留下亮丽的一笔。
春天悄然靠近，脚步声近了，近了。万象更新，大地散发着春日的清新气息。我又一次奔向田野的怀抱，再次去感受春天的美好。
踏着松软的泥土，我漫步在田野中。一朵朵竞相开放的花朵是那么婀娜多姿，在这个大舞台中展现自身独特的魅力。这朵风姿绰约、亭亭玉立，倒有几分芭蕾舞演员的气质；这朵英俊挺拔、风流倜傥，在花托中衬托得尤为洒脱；而这朵则半掩半藏，胆小害羞，她静静地藏在花瓣后，观察着这变幻莫测的世界。
对的对的，怎么身旁的桃树这么快就显露出少女的体态了？几天前，还只有一个个小小的花苞，上面是浅色的，下面慢慢地变为深粉色。当她享尽了雨水的滋养和阳光的照耀，终于鼓足了勇气，慢慢舒展开她粉红色的花瓣。她的花瓣，像一把把精致的小扇子，半遮着她娇艳欲滴的脸蛋，还真是“犹抱琵琶半遮面”的大家闺秀，显示出文采秀气。半透明的花瓣，衬托着气质非凡的她，点缀在树枝上，显得虚无缥缈，构成了一幅美丽的画面。
“滴哩哩，滴哩哩”，下雨了。春雨柔柔的，如细针。“随风潜入夜，润物细无声。”这个田野好似被一层薄薄的雾笼罩着，似有似无。雨打在树叶上，洒在花朵上，像极了一首丰富多彩的“春雨交响曲”。
雨慢慢停了，我再一次踏上田野小路。湿湿的，泥泞的，留下了我一串串的脚印。空中弥漫着一种清新的气息，隐隐还藏着蜜蜂辛苦后的喜悦，树叶被雨洗刷得油光油光的。这朵桃花越发可爱了，她小心翼翼地守护着一颗晶莹剔透的水珠。我被春拥抱着，这个世界太美了！不知不觉，已到黄昏时分，我满载着沉甸甸的美归去。
春光易逝，我们何尝不在这一年之初珍惜这份美好呢？在这春日里，好好珍惜时间，利用时间，珍惜这春的短暂，这一定是件美好的事情！人生道路等着我们去求知，“少壮不努力，老大徒伤悲，”让我们“留住”春天吧！
三月的校园花开得正盛，宛如白色蛟龙爬在大树上的禾雀花；如瀑布般倾泄而下的紫藤花；亮黄色，明艳身姿的无忧花；大红色高高在上的木棉花......“春天，真美啊！如果能把它留住该多好呀！”
“咔嚓、咔嚓”，我用相机拍下春天的美。我对准这些盛开的花草，观看它们成长的身姿，从不同角度抓拍它们最美的瞬间，怎么拍都拍不完。
“唰、唰、唰”，我用画笔在白纸上记录下春天的色彩。禾雀花的粉白、紫藤花的水晶紫、无忧花的亮黄、木棉花的正红......花团锦簇，色彩斑斓的校园，怎么画都画不够。
“叮当、叮当”，我骑着自行车在校园穿行，用心收集春天的馈赠。五角星形的枫树叶、毛绒球似的淡紫色小花、几粒墨绿色的草籽、一片幸运的四叶草，我将春天的礼物带回家，将它们轻轻放进透明的玻璃瓶里，静静地欣赏这美丽的春天。
我仿佛看到瓶里的小草发芽了，嫩芽越长越高，连成了大片的.草地，开出了花的海洋，草香、花香、果香围绕着我，让我的每一个细胞都舒展开来，这是春天的气息。
我把玻璃瓶牢牢抓在手里。哈哈，春天，你跑不掉了，你已经被我装进心里了。
乌江河畔，涛声依旧。当年那位倾国倾城的美人那位力拔山兮的霸王他们今夕魂归何处？
当年的故事。她为情死，他因国亡。
那一日，楚国的军营中歌舞升平，谈笑自若。虞姬与项羽共处一营，她舞剑，他饮酒。他与曛然的酒香和光影中静好的看着他，露出少有的温柔，沉浸在这举案齐眉的幸福中，以至于完全没有预料到下一秒的危险。
当刘邦的大军终于杀进项羽的居处时，她深知已经无法逃脱，看着焦虑的他，他心如刀绞。可是又怎么办呢？她知道他不舍得放弃她，可自己一个弱女子，到头来终究会成为他取胜的负担，如若让他舍不得，心系两头，倒不如自己先学会放弃，以死明心，也让他没了后顾之忧。她最后看了一眼深爱的他，挥剑自刎。倒在他的眼下，娇小的身躯下开出一朵壮丽红艳的血莲花，只留他掩面，叹一声奈何？
在世人眼中，她是非盖世英雄不嫁的虞美人，他是除千秋大业不做的楚霸王。而在他们的世界里，他是磅礴激昂的沧海水，他是温柔缠绵的巫山云。她深知自己一生都为他一人去，所以才会心甘情愿地为他去死，用生命换一个春天。
滚滚红尘中，她一笑倾国，轻声道：哪怕付出生命代价，也要用自己所有的世界，为他留住春天。
留住春天作文
留住春天作文（一）留住春天，可以留住爸妈外出的脚步；留住春天，可以享受全家团圆的快乐时光；留住春天，年迈的爷爷奶奶可以露出久违的笑容；留住春天，我就可以享受家庭的幸福。
从我记事起，就和爷爷奶奶一起生活，与爸妈相处的时间非常少。有时候，我努力回忆他们的长相，都有点模糊。每当听到别的孩子叫爸爸妈妈的时候，我都忍不住流眼泪。我无数次幻想着爸爸妈妈突然出现在我的面前，我扑上去甜甜的叫声爸妈，该多幸福啊！可这只能是梦想罢了，暑假开学，老师都要统计留守儿童，每当这时候，我突然间觉得和蔼可亲的老师刹时变成了“怪兽”，张牙舞爪向我扑来，我当时很恨老师，为什么要统计这些，更恨留守儿童这个称号，我不要当留守儿童。
不知从什么时候起，爸爸只有在临过年时突然出现在家中，给家中买年货，帮我们添衣服，我也可以牵着爸妈的手幸福的去上街。可好景不长，每当春暖花开的时候，爸妈就会背起行李离开家去打工，我多么希望春姑娘能放慢脚步留住爸妈远行的身影。我多么希望时间能定格在春天，我依偎在爸妈的怀抱里撒撒娇，我多么希望能牵着爸妈的手，一起看桃花，一起去河边捉鱼。可这一切，只因春天的匆匆都成泡影。
“春天”，你听到我的心声了吗？我能留着你吗？
留住春天作文（二）
小城的春天一向很温暖，从来都是细雨飘飘，温润宜人。而今年，入春以后，却突然下起了小雪，飘飘洒洒，漫天飞舞。哦，这是天公在鸡年伊始，送给大家最美好的礼物。
我看到，那些大片大片的雪花，在湖水般清凉的天空中轻舞，那么的缥缈，那么的轻盈，飞扬在初春透明而清新的空气中，落下去，一直落下去。而现在毕竟是春天了，即使空气中还充满寒意，已经苏醒了的大地还是无法留住那些雪花的身影，它们落地即化，融入亲切的泥土中，一点儿也不犹豫。
大地湿润了，散发着潮湿的气息，软软的，甜甜的。湖水敞开它宽阔的胸怀，拥抱着这些可爱的小精灵，让它们融入它美丽的身体里。顽皮的鸟儿，在雪花中飞行，飞过来，()飞过去，不肯停歇。快乐的叫声在天空中飞翔。
可还是有一些顽皮的小雪花，贪恋大地的绿色，留恋玻璃般清澈的空气，努力抓住每一丝风的衣角，想在大地上多停留一会儿。哪怕只是短短的一瞬，也会把小小的满足，留在外面的世界，留给这个春天。
还好，房顶的瓦片，给这些雪花儿留了一点容身之地，这些洁白的雪花，才得以在寒意渐退的春天里，短暂的留住了自己，才给原本五彩斑斓的春天再增添一抹银色，点缀春天美丽的面容。
春天笑了，雪花停在春天的.嘴角上，也笑了。我透过窗玻璃，看着它们温馨的笑容弥漫开来，一直飘散到屋子里。
于是，我也慢慢笑了，在春天的笑容里笑了。
雪还在下，还在笑着。温暖，一直延续到我的心里。
留住春天作文（三）
意志倒下的时候，生命也就不再屹立，歪歪斜斜的身影，又怎奈得秋风萧瑟，晚来风急。垂下头颅，只是为了让思想撑起。你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。
我的世界为你留住春天，美丽的蝴蝶。目光中，我看见了属于你的飞翔的舞蹈，当你那婀娜的舞姿展现在大地面前时，谁又会想到那是你苦等几个月时间在又小又黑的蛹里等待绽放美丽光彩，皮壳而出的结果呢？
我的世界为你留住春天，幽默的帕金森先生。相信所有人都应该看过『憨豆先生』吧。这套剧在当时大受欢迎。大家都知道憨豆（帕金森）在戏中总是各种搞怪，无厘头，然而在现实中他也曾大受打击过，在未成名之前，他其实就是自卑的人，因为他的长相。小时候他因长相怪异而被周围的人歧视，因此他对生活失去了信心，可是他的母亲却改变了他一生，为他的世界留下了春天，仅仅是因为一个简单但寓意深刻的道理。不久，他恢复了自信心且被导演看中并被捧红了。
其实生命就是这样平凡，如果你想光彩照人，就必须为此付出努力，并且自信，因为这样才能是自己的生命变得更加多姿多彩的啊！
留住春天作文
第 一 篇 章
留住春天
序
一位老爷爷在树阴下乘凉。
他看着深绿色的树叶，心里装满了期望
――他想留住夏天。
一个小男孩在枯黄的树下玩耍。
他托起一堆金黄色的树叶，心里装满了欣喜
――他想留住秋天。
一个小女孩在没一片树叶的树下堆雪人。
她把最后一根萝卜插入了雪人的头前，心里装满欢喜
――她想留住冬天。
老爷爷、男孩和女孩在嫩叶满枝的树下快乐散步
――他们最想留住春天！
[1]
轻轻的，轻轻的。像一只七彩蝴蝶在空中划过一条优美的弧线。
轻轻的，轻轻的。像一片小小的嫩叶从树枝中探出头来。东瞧瞧，西盼盼，寻找春天路过这里的痕迹。
一只小虫伸展着自己那短短的小脚，寻找自己最喜欢甜美香食。可惜地上大部分的枯叶已经爬入大地母亲的怀里。这只小虫子摇了摇小头，意识到――春天来了――这是春天路过的痕迹啊！小虫子摇了遥身子，飞快地变上树，去告诉嫩叶们春天来到的喜讯。在树枝上向后望去――啊！榕树披上了春天的绿衣――这也是春天路过的痕迹。
小虫子要去寻找春天更多的痕迹。可是嫩叶摇了摇头，说春天的痕迹多的是！春天啊，就在这里！
[2]
爱是什么？
小甲虫问自己。
他摇了摇头：
不知道
――小甲虫是这样说的。
小甲虫爬到树上，去问小鸟。
小鸟快乐地点了点头，拍了拍翅膀：
爱，就是吃到妈妈捉来的带毛肉，
毛在喉咙里滑来滑去，真痛快！
――小鸟是这样说的。
小甲虫爬到湖边，去问小鱼。
小鱼快乐地摇了摇头，摆了摆尾巴：
爱，就是在水中自由玩耍，
水从身边流过，真舒服！
――小鱼是这样说的。
小甲虫知道了――他看了看太阳。
爱，是春光洒满大地。
果然，在春光的孕育下，小草从土中探出头来，花朵张开了自己五彩的花瓣，榕树伸展开了自己的树叶……
在阳光的孕育下，大地生机勃勃，繁容一片！
[3]
我是一阵清风，从湖面起风。告别了鱼儿，告别了白鹰，还告别了波纹。
我是一阵清风，从湖面起风。我拨起了一阵波纹，并且穿过一条小桥，来到了岸上寂静的田野。田野上是一望无际的麦苗，我知道它们马上就会长大。我从麦苗的缝隙中间穿过，让麦苗轻轻地摇摆。
我又从麦苗里钻了出来，来到了湖边的小桥上。我吹起一阵大风，从桥边穿过，没有鱼鲜味，也没有刺骨的空气，只有轻柔的抚摸。
过了桥，我便直线上升，来到了一座座高楼的边上。我和小鸟在空中舞蹈，越过高楼，越过马路。突然，我减缓速度――风散了。
[4]
第一株春天， 是红叶李。他那暗红色的树枝在微风中轻轻摇晃着。穿过几根树枝，就可以看到树枝上的几片小叶子。整棵树上只有这几片小叶子――鲜红无比――那是去年冬天留下来的。仔细一瞧，啊！树枝上有许多含苞的小芽呢！
第二株春天，是棕榈树。她那棕色的树干是她细长的身子，上面一片片的，像是她的衣服。她的枝条很粗，可是十分得细长，上面有几百片细长的树叶，尖尖的头垂下来，随着风飘动，是她的头好！最上面的枝条是垂直而上，只有尖尖的头垂下来――哦！她的头发乱了！
第三株春天，是铁树。看！又细又长的新枝像几条可爱的小毛毛虫，正待爬出老枝叶的怀抱。新枝的边是黄的，像几道光忽然从铁树中射出。啊！满树的春天！
[5]
云的王国，是个神奇的王国，也是美丽的王国。它们变化多端，美轮美奂，更加喜欢和我们玩捉迷藏。
昨夜下着春雨，不知是谁泼出来的。
太阳说，昨夜他正在被窝里，在梦里游玩；月亮说，昨夜她被云朵遮住了，她看不见东西，别人也看不到她；云朵说，昨天夜里的春雨是他们泼的。
雨蒙蒙得下，滋润都着大地。它们从空中蹦下来，掉落在树叶上。树叶弹了弹身子，雨点被扔到了天上去，马上又掉了下来，掉在小草的头上，马上变成了两半，滴在了地上，马上干掉了。
[6]
被在屋子里宠坏了的你，一定想出去看看吧。当春日的第一滴雨点，落在你屋子的小窗上，你一定想出去看看吧。当春天的第一阵微微清风吹过树梢，你一定想出去看看吧。
春雨绵绵，你推开屋子的小窗。雨点顽皮地落在你的脸上，或者从你的面颊上慢慢得流下，穿过你零乱的衣领，越你顺流而下的肩膀，滑过指尖，滴在地上，溅起一阵看不见的涟j。
出去看看吧，微风从窗户边吹过，对你说。出去看看吧，柳树摇晃着她的新芽，对你说。出去看看吧，小鸟沐浴着春天的蒙蒙细雨，“吱吱”叫得对你说。推开屋子的小门，跃过门前的红地毯，光着脚丫子，走在被春雨湿润的土地上。你看到了――春雨洗刷着大地；你看到了――柳树长出了嫩芽，呼喊着他们苏醒；你看到了――春光洒满生机勃勃的大地。
[7]
这一场春雨，洗刷着午后静悄悄的大地。
终于，云儿们累了，泼着雨水下天地。雨后的春天多么美丽:小草上沾着圆滚滚的雨珠，虽然没有黄金首饰一般高贵典雅，但是比它亮丽有趣。山茶的叶子还滴着水，回味着雨停之前的乐趣。柳芽儿发芽了，嫩绿色的叶儿像小草一般从枝条中探出头来，左摇右晃，怀里是一颗亮丽的雨珠。柳树的嫩叶把水珠抛来抛去，抛到谁的怀里都要随着清风笑嘻嘻。
忽然，树枝摇晃了一下，随即响起了一声声欢歌。这是鸟儿们的大合唱：这里起，那里落；这里落，那里起，不比夏天知了的大合奏差劲。这时，合唱的声音攀高而上，又立刻落了下来，时缓时快，但是那么得有节奏，那么得欢快。
大榕树上的藤蔓也挂满了水银银的水珠，像是一串断开来的项链。顿时，起雾了，雾包围了榕树，藤蔓上的水珠也滚落了下来。起雾了，像像是一个调皮的小孩子，和植物们玩着捉迷藏，你找我躲笑嘻嘻。
又不知是哪一阵风，把雨吹了回来，可大合唱还在继续……
[8]
迷雾笼罩着雨后的公园，小草上的“珍珠”，滴着水的山茶叶子，和挂着一个个小珠子的藤蔓。
早已有人在公园里散步了：有的成对的走来走去观望着湖水，有的在边上的亭子里看书，还有的则是在一边散步一边聊天。天空是灰蒙蒙的一片，望不到尽头。好似一层厚厚的棉被，又好似是一双巨大的手，遮住了太阳，也遮住了天边雪白的云朵。
看，雨后湿润的.土地上，走来一只小猫。它的身上沾满了露珠，两个大眼睛闪烁着兴奋的光芒。
瞧，雨后湿润的树荫下，有一只全身深黑色的小狗在嗅鼻子。左嗅嗅，右闻闻，似乎是丢了什么东西，又像是在找什么有趣的事物。
被雨淋过的草地充满着新鲜扑鼻的气味，在公园蔓延。空中时不时的有几滴小雨点儿落下来。“噼啪，噼啪”，像是鸭子走过水沟。不知是树的戏弄，还是云朵的泼洒。
[9]
远远望去，似新生的纯洁，似飘然的美丽。透过的洁白的阳光，是迷离的光点在闪烁。
就像是雪花降落在树枝上，无声无息。又像是白色的棉花洒落，雪白亮丽。树枝上，枝干上，泥地上，到处都有它美丽的踪影。是七仙下凡，还是神话降临？你，可曾盼兮？
蒙蒙飘下的细雨，打湿了这一记，还打湿了她那美丽的身姿。时不时的，她悬空转体，飘落一地，雪的洁净。你是否知道，红叶李的花儿落了？
它洁白透粉，不知是何处奇异……
[10]
棕榈树展开了他宽大的衣着，露出了棕色的皮肤。皮肤是褐色的，衣着也是褐色的。
有的人说，他性格暴躁。粗壮的树根，粗糙的皮肤，和强硬的树枝。有的人说，他的性格温柔。细嫩的树根边，丝滑的树皮，还有又长又细，似薄纸一般的树叶。
谁知道他的真面目？谁也不知道――说他暴躁，其实也对。他那粗壮的树根，粗糙的皮肤，还有树枝根上的长毛。看他多么强壮，不失男人气魄。
可是他也温柔――丝滑的身子，又细又长的树枝和叶子，弯弯曲曲。
他的真面目――谁也不知道。
我读过一篇小说，叫《谁能把春天留住》，“我的父母总是在春天开始时出去打工，我真希望能把春天留住，这样我就能永远和他们在一起了。——摘自沙莎小学四年级作文《谁能把春天留住》。”
沙莎只有一个，可像沙莎这样的留守孩子有千千万万。不仅是留守孩子，每一个孩子心里都有一个春天。我想，世界上的每一个人都有一个美好的、有感而发的春天吧！
老师的春天是让学生们读好书；家长的春天是让孩子们健康快乐地成长；包括小说中沙莎的春天是能有父母陪伴，小说中家美的春天是能让弟弟妹妹们读好书，吃好饭（家美14岁，上小学一年级），小说中高丽玮的春天是让全家人能住上新平房，吃上大米，穿上新衣服新鞋……
我心里也有一个春天，就是愿全世界没有战争，一片和平，每一个少年儿童都露出甜甜的笑脸。
我心里也有一个春天，就是希望自己快快长大，我憧憬着未来，憧憬着未来的美好生活以及各种波折。
谁能留住全世界人民的春天？
很小很小的时候，
我总喜欢在春天刚刚来临之时，
摘下一片嫩绿嫩绿的新叶，
夹在自己最爱的书里，
总以为
这样，就能留住春天。
长大了，
明明知道自己无论摘下多少叶子
也留不住春天。
但，还是喜欢这样。
因为，只要闻闻它的气息，
就能感到春天还在。
春末，丁香花开，
白色，粉色，紫色。
但它们的盛开与散发出的芳香，
并没有使我开心。
因为，
我知道，丁香花的开放
就意味着春天马上就要结束了。
于是，摘下几朵，
夹在粉红色日记本里，
看到它，
也能感觉到春天还在。
春雨
淅淅沥沥的下，
我拿着一只满载着希望的粉红色玻璃许愿瓶，
接满带有春天气息的春雨，
轻轻的放在书桌上。
看见它，仿佛就看到了春天。
现在，我明白，
我所留住的仅仅是春天的气息罢了。
但，我也留住了春天，
我把她永永远远的留在心里。
曾经，我们在树下嬉戏过；曾经，我们在湖边戏水过；曾经，我们在山旁玩笑过......
一切都与谁无关，一切都无关紧要。没有任何一件事能管辖的了我俩，我们是最好的伙伴，最好的朋友。可那属于我们的春天，那春天的脚步，轻如绒毛，细如丝
线。那春天的绿纱，是我们遮荫的树叶，是我们的城堡，是我们执着的追求…
你与我的春天，又有谁能留住。
那次，你和我在两条短裙之间闹翻了，那条天蓝色短裙，是你我的至爱。而只有一条，大家由几年的好友刹那变为敌人，我们相视，眼神中有说不清的迷茫与疑问......
自从那次起，我与你由无话不谈的好友变成见面也冷淡无言。弦，你我的幸福时光就此远去，接下来的是冷战。婷，你也是......
留住春天散文
我遗憾了几十年：春天在大山深处停留的时间短暂了些，留下的足迹成为了我的梦！
身在他乡，心永远扎根在大山，绝不会躲在冬天的边缘，看春的背影。听，松涛雄浑的歌谣，那是祖辈在召唤子孙，也是父亲的号子，也是母亲的期盼。
我走过南江的燕山、高塔、八庙、赤溪，不由得让我想起往事。大山母亲曾经拖着疲惫瘦弱的身子，无奈地看着饥渴的`孩子等候春天。秋夏，一大群儿女簇拥无尽的依赖，守望母亲干瘪的乳头。“一样的天，一样的地，怎么就不一样的结局？”住茅草屋的那些日子，我反问过、责怪过。一家七八个人住20多平米的房子（猪牛羊各一间住处），早上中午一起吃，一顿半碗亮水米汤，晚饭什么也没有，夜里四姐妹共挤一张一米大的木床，姐姐坐着紧搂妹妹睡觉，半夜里妹妹吵着肚子饿，千方百计想办法哄妹妹，怕爸爸妈妈吵自己不会带妹妹，哪敢自己好心睡觉。冬天更是糟糕，没有鞋袜穿，姐妹们没有谁不患冻疮，忍着痛跛着脚背妹妹上学读书，那些心酸过早地把爸妈催老了，季节轮回一年的收获，换不到如今一天的消耗，一顿猪肉盼了365天，也不一定吃上，一件新衣服盼上几年，平素里穿的都是上辈留下来的，带了无数补丁的破衣裤，甚至穿不上结构完整的一件衣服、一条裤子。一年十二月，就有十一个月要赤着脚，光着膀子，上不了市的装束，一般都不出门，出门也就是在大山的眼皮下，起早贪黑。苦酸的日子延续了祖辈多少代，把山里的路压弯了，把山里人的眼光缩短了。人们躲在大山深处，不知道春天几时来到，不知道春天几时走了。因为堂屋里的火堂常年生着火，“烟火不断”，贫穷的寄托。没事的时候，一家人围着火堂闲聊，女人们做针线，男人们坐着编篾活，小孩子当徒弟，帮着烤竹条、穿针、理线，馋守大人们给予的犒劳-——半根红薯、半个山芋。比这更穷的孩子，路过房门的时候，闻着流口水，肚子咕噜噜叫，也吃不成。我时常想春夏秋冬，要是谁能把冬天去掉，留住春天多好。
年轻的远方文友赞叹这一片山水，这一片肥沃，为风喝彩、为云呐喊。匆匆而来，匆匆离去。可我人走，心依然在那里久留。寻找是谁在陡峭上开辟了宽绰的路，是谁为大山披荆斩棘，栽上成片的黑桃树、猕猴桃、甘蔗、银花、桃树以及药材，花开满了山坡，阳光洒满了村庄，洋房在田野上骄傲，翠染了希望，留住了春天的脚步。