那天中午，高速上车来车往，突然，有一辆小汽车在路中央停了下来，后面跟着的大货车也急忙停了下来。可是，最可怕的是事情发生了，后面的汽车一辆接一辆的撞了过来，发生了连环撞车案，大货车和前面的小汽车都让推下了悬崖，群众一边说小汽车里面的司机不会开车，一边打了119和110。这件事造成了6人伤亡，25人受伤。
同样的事发生在陈庄前，一辆汽车想秀一下“飘移”，于是加满油门，左右换挡，来了一个“飘移”，飘是飘成了，可飘到了人家别人的车上，又是一个惨案，2死4伤，幸亏后面是聪明人，刹了车，要不更惨。
河北的高速上一位小汽车司机，因变道撞上了一辆大货车，也不说先把车停在路边再嚷嚷，立马下车又吵又闹，差一点就发生又一次车祸了，幸亏警车及时赶来，拦住了过往车辆，要不他俩早死了。
这些事这么多事例告诉我们，因为有人不守规则才会酿成大祸，的确如此，如果司机及时刹车会有会发生连环撞车吗?如果司机不玩手机会发生惨案吗?如果司机不来回换道，会发生这样的事吗?如果……该反思的是我们每一个人，如果遵守规则会造成灾难吗?所以，规则总是能创造出一些美好的境界，所以我们要从小做一个遵守规则的好公民!
古人云：“无以规矩，不成方圆。”如果没有堤坝的拦截，滚滚流逝的黄河水就会肆意妄为;如果没有铁轨的限制，雷霆万钧的火车就会车毁人亡;如果没有规则的约束，整个世界就会变得杂乱无章。不论是什么规则，都与我们的生活息息相关。
记得有一次，那是在中午，太阳公公无情地炙烤着大地，而我们需要订学习报，邮局的工作人员在我们的学校门口支了几张桌子，现场办公。为我们填写数据。我去的不算太晚，可是学校门口仍然围了很多人。她们都在拼命的挤，好让自己先订完报纸赶快回教室里。我来了使劲的挤，结果过了很长时间，去只填了寥寥几人，我有点急了，这时又挤进来一个男生，害得前面的人差点把桌子推倒，邮局的阿姨额头上全是汗，她生气了：“排队排队谁不排队不给谁订。”可是排队的人极少。其中就有我。阿姨见排队的人屈指可数，又说“既然不排队，就不要订了，免得在这里妨碍其他人。”
顿是队伍排成了长龙，不一会儿就轮到我了。我拿着收据，高高兴兴的走进校园，突然我仿佛觉得天气不像原来那么热了，似乎有一阵凉风袭来舒服极了。
有位名人说过，如果世界上真有所谓的天堂和地狱，那么天堂的规则肯定比地狱更详细。让规则看守的世界是生命的圣洁花园，是人们向往的天堂。让我们从身边做起，从自己做起，共同创建，让人们向往的天堂吧!
上课的铃声响了，教室里鸦雀无声，第一节是语文课，我非常紧张。因为我上课总是爱说话，所以我说一次话，老师就会在黑板上记一次，上课前五分钟我非常好。
不过我刚要和后面的人说话，突然看见黑板上写着六个大字“不要随便说话。”虽然这六个字只是用笔写出来的，但是好像正在说：“马子元不要和你后面的人说话，不然你就会被老师画上一笔的!”这可吓了我一跳，我马上认真听边老师讲课。
最后的二十分钟了，我心里想着：我要是最后二十分钟不能坚持的话，前面就白努力了。我对自己说：“加油!”可是边老师说后二十分钟是自习，我更担心了。我能管好自己吗?
自习开始了，我们开始认认真真的干自己的事，不过有一位同学总是小声地唱歌，非常让人不舒服。我本来要转过头，大声对她说：“不要唱了!”可转念一想，我这样不也违反了课堂规则了吗?我非常地犹豫，可是我不提醒她我就不能专心学习，于是我轻轻地捅了捅她，她不再唱了。就这样，我认真地写着作业，下课的铃声已响了。我大声叫起来!“太好了!我真的做到了!”
上课要是随便说话，会影响老师讲课，同时也影响其他同学，更重要的是自己也是学不好。
有一句名言——“不以规矩，不成方圆。”在规矩面前，我战胜了自己，也懂得了规则的重要性。
生活中处处充满规则。规则，我们必须遵守;规则，我们必须执行。
星期天下午，我正在看书，堂弟冲进门来，手捧着一盒象棋，缠着我说：“哥哥，陪我下棋吧!”“我还要看书呢!”我经不起弟弟这样百般纠缠，只好勉为其难地和他下。“说好了啊，一局定胜负，你输了，就不可以打扰我看书;我输了，可以答应你一个要求。”“一言为定!”弟弟爽快地答应了。
开局了，我一上来就“吃”了他一个“车”，随后又“吃”了他几员大将，他急得像热锅上的蚂蚁团团转。正当我洋洋得意时，一筹莫展的弟弟以迅雷不及掩耳之势“将”了我一军。我定睛一看，他是用“炮”把我的“将”给吃掉了，我疑惑不解地看着棋局，“炮”和“将”之间有两个棋。“隔着两个子，你的‘炮’怎么能吃我的‘将’呢?”我质疑道。“我的炮就是那么厉害，我的可是高射炮!”“你怎能不按规则出棋?”“我说怎么走就怎么走!反正你得让着我!”“我偏不!”
弟弟一推棋盘，又把脸一歪，一种不祥的预感袭上心头。果然，他使出必杀技——哭。很快，他脸上挂满了眼泪、鼻涕。更麻烦的是，哭声引来了奶奶，奶奶一边安慰弟弟，一边责备我：“你这么大人了，也不让着弟弟点!”我说：“谁让他不按规则走!”奶奶竟说：“他小嘛，你照他说的走不就对了?”我愤愤不平地来到客厅，心想：明明我自己赢的棋，却闹得这么不舒心!爸爸看我愁眉苦脸的样子，便问我怎么回事。我一五一十地把事情告诉爸爸，爸爸把弟弟叫过来训斥着：“你别仗着自己小，就欺负你哥。虽然这只是游戏，但游戏也得遵循规则，不然，以后谁还跟你玩呀?”弟弟听了，只得向我说了一声“对不起!”
无处不在的规则神圣不可侵犯!
20_新年的钟声还在耳畔回荡，当我们还沉浸在新年的喜悦之中时，一场惨不忍睹的悲剧已悄然发生。正月初二，一名男子因逃票，翻越了两座3米多高的围墙，穿越了坚固的铁丝网，翻身进入了宁波某动物园的老虎散养区。他还来不及站起身，一只猛虎便扑向了他……
宁波这起老虎伤人事件也恰恰提醒我们，无论何时何地都要有规则意识。国有国法，校有校规。规则不仅仅是限制，更是一种保护，当人类失去了它，付出的很可能是生命的代价。
是啊!我们要学会敬畏规则，遵守规则，按规则办事。在生活中，经常会发生一些违反规则的行为。以日常交通为例，大到酒驾，危险驾驶;小到夜行随意开远光灯干扰别人视线。在马路上行走，绿灯还没有亮，常常有不少行人争先恐后地穿越了马路。
我又联想到之前看到的一则新闻。杭州某小区一业主从地下车库开车上来，他边玩手机边驾驶，思想完全不能集中，根本没有看到小区人行道上的一个五岁小孩，悲剧还是发生了——这个可爱的五岁小孩被活活轧死在了车轮之下。这对于孩子的亲人来说简直是个天大的打击!事后，司机面临的是牢狱之灾，不仅如此，他还将一辈子背负心灵的折磨。的确，生活中有多少人在规则面前明知是错的，然而还是没有丝毫的犹豫，他们不也正是“明知山有虎，偏向虎山行”吗?
有人说，规则是冷冰冰、缺乏人情味的。但是，你若不遵守它，它比老虎还要可怕;当你遵守它，它就是你最坚实的盔甲，时刻保护着你。
在星期四的七单元考试中，因为我抄了一个同学卷子上的三个填成语的空，所以被妈妈批评了。
那时，我正写着卷子，想着：“这些题目都很简单啊，不知道后面难不难，能考一百分就好了，我还没考过一百呢!”又往下做了一两题，我看到了一个要填成语的题目，而且填进去的字要和下一个填进去的字组成一个地名，我想：啊?成语?我可不会啊!我只能写出一对，还有一个，那个字是“海”，黑海?黄海?我怎么想都想不到。
这时，我脑子里突然有了个坏想法：抄一个同学的!以前不就有人抄吗?而且我就抄一点吗，就一点。于是，我就悄悄回过头来，小声地问一个同学：“第七题怎么写?”同学悄悄地把卷子稍微抬起来一点，我看了看，原来是上海啊，我怎么没想到呢?噢，那是贵阳!其实很简单啊!我赶快回过头来，望了望边老师，还好，没看见。我放松了，觉得真是如鱼得水!抄完后我还没意识到：抄是不对的。到了交卷的时候，我想：应该能上90，希望能上95。果不其然，我考了98。
回家后，我妈很高兴我考了98，但当我告诉我妈我抄了同学的，我妈的脸色就好像变了一个人一样，一下皱紧眉头，严肃地说：“你知道吗?你这是害自己，这不是你真的成绩!做人应该诚实!”
听了妈妈的话，我认认真真地把这道题改了一遍，我暗暗下定决心：以后在任何情况下都不能抄别人的卷子!
在规则面前，我做错了。
俗话说得好，规矩是死的，但人是活的。规矩并不是一成不变的，它是外界因素与内在因素的结合。
我们不能只知道一味地遵守规矩，懂得打破规矩有时也是好的。在文艺复兴时期，哥白尼提出的“日心说”，有力地打破了长期以来居于宗教统治地位的“地心说”，实现了天文学的根本变革。地心说对于众人，对于教会来说无疑就是一个规矩，不可打破，不容质疑。但他打破了这个规矩，坚持自己的学说，事实证明他是对的;“田忌赛马”中的主人公田忌打破了以往人们以上等马对待上等马的规矩，善用自己的长处去对待别人的短处，最终赢得了齐威王的千金赌注;商鞅变法使秦国经济与综合国力显著提高;麦哲伦航行地球证明地球是圆的……规矩就是用来打破的，我们不应该生活在被规矩划分的范围内，不打破规矩，哪有创新?不打破规矩，岂有改革?
盲人严三媛打破了盲人界最好成为推拿师的规矩，她发奋不服输“我要自己创业!”如今，9家门店，员工三百二十人他不仅帮助更多的残障人员就业，还进入社区免费为老人服务、为社会捐款。大家都觉得一个盲人的规矩就是好好地学好推拿技巧就行了，但严三媛并不如此，她打破了这个不成文的规矩，为自己创业!击溃了人们对于盲人的误解，别人能做的我也能!盲人的规矩也可以是自己创业，也可以成为一名盲人推拿师。规矩并没有标准的条条框框，心之所想，心之所向皆是规矩。
韩寒曾经说过，“我这辈子说过最让人无从反驳的话就是：被子根本不用叠，本来就是摊开睡的，但这句话第一个被人反驳掉，懂么，这是规矩!人类之所以悲哀，就是有太多规矩。”规矩禁锢着你的一举一动，加油，去打破它吧!打破规矩!冲破那一层薄膜，更光明的世界就在眼前!
俗话说：“国有国法，家有家规。”学校也有自己的纪律，它是我们学校生活、学习的保证。可总有一些人不能自觉遵守。不信?你看――“叮铃铃……”，上课啦!我们拿出科学书，坐在自己的座位上，等待科学老师的到来。没想到：科学老师临时有事，让焦老师来给我们说，这节课上自习课。说完，焦老师还叮嘱我们要好好学习，不要追逐打闹，并且还说，她在三年级上课了，我们的一言一语，她都能听得清清楚楚。
我们开始自习，认真地写各科作业：语文的、数学的……教室里鸦雀无声，非常安静，连一根针掉到地上的声音都听得一清二楚。时间一分一秒地过去，同学们开始窃窃私语，不知道是谁说了句：“老师根本听不见，她吓唬咱们的。”
听到这句话，教室里顿时热闹起来，很多同学开始做自己想做的事。看!小红拿出画笔在画她喜欢的小猪佩琪;小兰拿出笑话书，看得津津有味，不时发出咯咯的笑声;调皮大王小刚，不停地朝同学们做鬼脸，那夸奖的表情、滑稽的样子，逗得同学们哈哈大笑;小山偷偷地拿走了小林的语文书，小林发现后，一场激烈的“赛跑”开始了!一旁的同学还在呐喊助威：“加油……”霎时间，教室里灰尘乱飞……而我始终坐在自己的位置上学习，耳边的喧闹声丝毫没有影响到我，我知道：我已经是一名四年级学生了，要做到老师在与不在一个样。
第二天，有人向科学老师报告了昨天自习课上发生的一切。老师很生气，批评了那些捣乱的同学，夸我遵守纪律。
我遵守了规则，得到了老师的表扬。但我也很惭愧，以后我不仅要自己遵守规则，也要同学们和我一样共同遵守规则。