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围绕中心意思写《甜》精选作文

2024-09-28 来源:伴沃教育



围绕中心意思写《甜》精选作文(篇1)

甜的东西有很多,比如棒棒糖、奶,甜的感觉总会让人回味无穷,不过世界上最甜的不是各式各样的糖果,而是在经过自己的努力后,那种心中荡漾着快乐的感觉。

植树节刚刚过去,那次植树的经历让我难忘,因为它让我知道了什么是真正的甜。

植树节那天,妈妈下班时给我带来了一些腊梅种子,我高兴极了,连忙去找了我的朋友王锐,我们决定趁着月色把腊梅种子种下,就这样,我们拿上铁锹、铲子、水就出发了。

我们精心挑选了一块开阔的草地,费了九牛二虎之力挖出了一个坑,然后埋下了种子,填平了土,浇上了水。但我们发现种下的种子周围布满杂草,担心这种子不能发芽,于是我们决定徒手拔掉杂草,这样才能让腊梅茁壮成长。三月,杂草已经生根发芽了,顽固极了,怎么也拔不动,我们便使出浑身力气,双手被勒出了一条又一条的紫痕,经过一段时间的“艰苦奋斗”,杂草终于被我们“消灭”干净了。我们的双手虽然被磨得起了泡,但是总算成功了。我们开心极了。偶然间抬头,我发现此时的星空是这么美丽,我感到了无比的惬意,无比的幸福。

“甜”就在我们生活的每一处,时刻等着我们去发现。

围绕中心意思写《甜》精选作文(篇2)

甜是一种很美的味道,有时它来自于舌尖的接触,让人对舌尖上的甜味赞不绝口,有时它又来自于灵魂深处的感动,沁人心脾,让人回味无穷。

一次,我在偶然中看到奶奶的脚趾甲黑乎乎的,我就想给奶奶清洗一下。我先打来一盆温水,把奶奶的脚洗干净,拿起指甲钳开始剪指甲,一个,两个……我一边剪,奶奶一边抚摸着我的头说道:“哎呀,我的孙女长大了,知道给奶奶剪脚指甲了,真是个好孩子呀!”听到这句话我的心里美滋滋的。

还有一次,在一个十字路口,一位老爷爷推着婴儿车正在过马路,他看了看左右两边都没有汽车,就推着婴儿车过马路,也不顾前方信号灯还是亮着红灯,便慢悠悠地朝马路对面走去。突然间,一辆出租车飞快地向老人驶来。我赶紧一边大声喊着“老爷爷”一边飞奔过去,双手紧紧拽住他及婴儿车,就在他停下脚步那一瞬间,汽车从我们身边飞驰而过,老爷爷激动地说:“谢谢,谢谢你,好孩子!”这一刻,我的心里甜甜的,比吃了蜜还甜呢!

甜,不仅是味蕾上的享受,更是人与人之间互助互爱的灵魂。

围绕中心意思写《甜》精选作文(篇3)

人生百味杂陈,但有一种味道最美,那就是甘美的甜味。

在元宵节的时候,我的妈妈经常做一个活动——“吃芝麻”。就是在吃汤圆的时候,在众多汤圆中吃出芝麻馅的汤圆,就可以变得更聪明。当时的我还被深深的蒙在鼓里,信以为真。

在元宵节里,我一大早就从睡梦中爬了起来,怀着满心的期待奔向厨房,心想在寒冷的元宵节里,吃上一口热乎乎的汤圆,那该有多好啊,“我一定要吃到芝麻味的汤圆。”

到了厨房,只见妈妈左手拿着漏勺,捞着热乎乎的汤圆。看见妈妈为了让我们吃得上汤圆忙里忙外,我的内心涌现出了一股甜蜜。“吃汤圆了!”听到了妈妈的声音,我马不停蹄地跑到餐桌上。刚上餐桌,我就大口大口地吃着汤圆。一个,两个……七个,八个。我大口吃着,却怎么也没有吃到芝麻馅的。这时,妈妈把咬了一口的汤圆递给了我,我心生疑惑,但我还是一口咬了下去,“呀!竟然是芝麻馅的。”原来妈妈把自己碗里的汤圆咬了一小口,发现如果是芝麻馅就给我,如果不是芝麻馅就自己吃。

我的好妈妈哟,原来这甜蜜的味道就是妈妈的味道呀!

围绕中心意思写《甜》精选作文(篇4)

那些寄存的心头的那些小事,常常让我感受生活之甘甜,有一种甜,是妈妈给我的那几个常温冰袋。

当时我因为冒雨回家而淋成了重感冒,我顿时感到自己的身体里好像有一团熊熊大火在我的心里燃烧着,我躺在床上呻吟着:“妈……妈……我好……热啊!”听见我呻吟的妈妈立刻冲了进来,只听见“啪”的一声,体温计掉了下来,上面的水柱从40度开始向下降着……当妈妈再来的时候,她的手里多了几个冰袋,用毛巾包着。当有一个到我的头上时,我感到那冰袋有软有硬,冷得刚刚好。我的脑袋也在冰袋的渐渐化水的过程中冷却了下来,停在了正常温度上。当妈妈的手再次触碰到我的头时,我发现他的手直到现在还是冰冷的,就像是从冰里冻过几亿年的手一样,但还是有一股暖流慢慢地流进我身体的每一个角落,我还感觉到暖流中有一股甜蜜。

有一种甜是你妈妈熬的那一碗绿豆汤。

那次的病我还没有好,但是好像还加重了,听妈妈说这叫内热,当时的冰袋也没能给我好转的现象,妈妈顿时跑到了冰箱前取出了在冰箱里放了几天的绿豆拿了出来,跑过了厨房,可是过了一会儿就传出了几阵痛苦的嚎叫,在我的家中回响着。过了一会儿,妈妈跑了过来手里端着一碗刚做好的新鲜的绿豆汤,当他往我的嘴里送的时候,我看见他的手上满是烫伤,就像是一片坑坑洼洼不可使用的土地一样。那个绿豆汤虽然索然无味,但我还是觉得那是我喝过最好喝的绿豆汤没有之一。那汤中还隐隐的有一些甜蜜,这个味道我会永远记住,那个绿豆汤是我最喜欢的,只因为这里面包着浓浓的母爱让我回记了许久。

有一种甜,虽然品尝不到,但是可是感觉得到,这就是伟大的母爱。

围绕中心意思写《甜》精选作文(篇5)

甜是左右结构的字,是由一个舌头的舌和一个甘字组成的字。甜它有很多种意思。比如:我们平常用舌头尝到的甜是甘甜,我们和朋友在一起的甜,我们和家人在一起的甜是幸福和快乐……甜是五味中的其中一种,也是我最喜欢的味道。

在生活中,我们能处处感受到甜。我们在一年级排队的时候,我们男生和女生手牵着手一起走,这时,我们能够感受到甜是一种童真;二年级我们下课后,在操场上玩一些有趣的游戏,我们能感受到的甜是快乐;三年级我们一起在教室里讨论的题目,能感受到的甜是智慧;四年级的时候,我们一起在操场上跑步,做操,能感受到的甜是促进和交流;五年级我们在篮球场上和别的班打篮球赛,同学们在下面为参赛的同学欢呼喝彩,这热闹的场景,我们感受到甜是拼搏;六年级时我们中午一起在教室里吃中饭,不仅尝到了菜味的香甜,我们还尝到了同学的热情,老师的关心。

世界上,有很多的甜,只要我们每一个人用心去体会和感受,都能品尝到甜的滋味。

围绕中心意思写《甜》精选作文(篇6)

一件件平平凡凡、点点滴滴的小事,为我的生活增添了许多乐趣,使我真正体会到了爱与关心。

甜是老师的表扬。记得有一次,我的作文受到了老师的表扬,她当众在班里念出来,我怕受到同学们的嘲笑,但老师温柔的眼神使我紧张的心情松弛下来,读完了作文,老师给我的作文进行点评,还表扬了我一番,我高兴地合不拢嘴。这让我感到甜就是老师的表扬。

甜是父母的安慰。在一次考试中我失利了,回到家向妈妈宣布成绩时,紧张的都要哭出来了,但妈妈却没有严厉的批评我,而是与我一起分析错题、梳理思路。这时,我心里美滋滋的。这让我感到甜就是父母的安慰。

甜是同学的关心。在学校里我不小心被同学误伤了肚子,当时我立马疼得哭了出来,同学搀着我,慢慢回到位置上,同学们都跑来关心我,让我喝一些热水,缓一缓。那位误伤我的同学,对我鞠了个躬,说了一声对不起,我也原谅他了。这让我感到甜就是同学们的关心。

甜,一个多么美好的字,有了它人们才能幸福生活。

围绕中心意思写《甜》精选作文(篇7)

有一天晚上,我回到家,发现食物柜多出了一样东西—山楂片。

山楂对我来说可算是美味中的美味,山楂又酸又甜,怎么?这次的山楂片还有不同样式的,有一层一层的,有一圈一圈的,还有果丹皮的。我一边看一边想吃上几口,那味道一定不一样。

因为山楂到了,自然我的“万事通”妹妹也少不了。周末早上一片万里无云的蓝天,突然一阵门铃响了我开门一看,果然是我表妹,她一进门就问我“哥,那东西呢?我知道那东西”指的事是什么,就是山楂,但我假装不知道的说“什么那东西?”她斜看我几眼就跑进了我房间里找,我心想,完了,她会知道的。所以她没过多久就找到了,她拿起来个我看还理直气壮的说:“就这东西。”那东西上就写着—山楂片,我想要是我吃光了该多好,我就猛得扑上去把山楂抢到手里。可一个黑影出现,把我拧起来,我一天出现的是妈妈,妈妈说“儿子,你要学会分享,就拿一个给妹妹。”虽然妈说了,但是我还是不情愿,我嘴里嘟嚷着,天上也变了脸色,几朵云彩飘游过来,把太阳给遮住了。因为妈妈看外边正在下雨了,就让妹妹等会儿回家,让她看一看电视,我想,既然她还不回家,等会儿,她一定会拿几个山楂回家吃,我就把山楂拿了许多出来藏好,藏好后我就去写作业了。

大约一个小时后,天上又变了脸色,从下雨到天晴,妈妈看外边天气变好了,就说妹妹可以走了,妹妹看了看我说:“姑姑,我能在拿几个山楂吗?”我一听完,瞬间把门关上。我开始紧张起来,手:也开始冒汗。门吱嘎一声,仿佛有人进来了。我一惊,从椅子上猛的站起来。没有人,我为什么要这样做,我下意识的想。可是门突然开了从外面走进一个熟悉的身影—妈妈,“儿子,拿两袋山楂给妹妹,快。”妈妈说,什么,两袋,那足足可吃一个月。无奈我只好拿两袋给妹妹。

等妈妈送完后回来时,她让我想一下今天早上发生的事。我仔细想了想认为还是我不对我不该不分享,毕竟她是我妹妹,她一周来一次的呀!我不能不分享,如果我换成妹妹,妹妹不给我吃,我也不高兴呀!我望着妈妈,又望向窗外,心不由地痛了一下。

围绕中心意思写《甜》精选作文(篇8)

人生像一个百味瓶,你可以品尝到酸甜苦辣,可我觉得人生中最多的还是甜,不信你看!

同学们的鼓励是甜的。这学期有一个体育测试,测试中有一项是四百米往返跑,共要跑4个来回,这本就让体质不好的我雪上加霜,当测试那天时,我跑前两圈使出了洪荒之力,跑得还可以,但到了第三圈,我跑得慢了,直到第四圈,我彻底没了力气,只能在跑道上走,同学们看我速度慢了,便大声喊:“加油!加油!你可以的!”这些鼓励像一把打火机一样,点燃了我心中的火苗,后来我使出了剩下的全部的力气,冲向了终点!同学们的关心是甜的。有一次,我肚子疼,所以健操就没有上,老师让我趴在座位上休息,健操结束后,同学们回到了班级里,“你肚子好点了吗?”“你肚子还疼不疼了?”“我去帮你打一杯热水吧!”一句句关心的话语传进了我的耳朵里,我当时觉得特别幸福,心里特别甜,因为我生活在一个充满爱,充满友谊的班级里!

生活中处处是“甜”,你发现了吗?

围绕中心意思写《甜》精选作文(篇9)

“甜”是什么?什么是“甜”?

我认为“甜”是一个很神奇的字,不同的时间,不同的年龄段,我对“甜”字的理解也不同。

小时候,我年龄小,我心里的甜就是单纯的一种味道。妈妈接我放学回家的路上,妈妈总会给我买一两颗糖哄我开心。每次吃到糖心情就会很好,就像喝了蜜一样,无论什么苦恼的事都会烟消云散。吃到美味的糖,真甜!

后来我长大了一些,进入了小学,对“甜”字的理解就是心理上的甜了。

记得有一次,老师让那道题写对的同学举手,我高兴地举起了胖乎乎的小手,看了看周围班里只有四五个同学做对了,老师表扬了我们,还让我们下课后到他那里领小饼干当时我的嘴都快要咧到耳朵根了,拿到小饼干后心里甜滋滋的。

还有一次我考了九十九分,妈妈说考到九十八分以上就给我买漂亮的小裙子,我拿着画满对勾的卷子,对着他傻傻的笑,心里也早就乐开了花。被老师表扬,拿了好成绩,真甜!

再后来我问妈妈什么是“甜”,妈妈说她发工资时,能满足我和妹妹的心愿时,她就觉得很甜。但更甜的是,我们一家人待在一起,只要我和妹妹健健康康,她认为每一天都是甜的。一家人在一起,我们都很健康快乐!真甜!

人在成长,思想也会改变大脑,一天会比一天更成熟,但不变的是家人对你的爱与关心。

我们要有一对善于寻找“甜”的眼睛,这样你会发现生活中,处处都藏着“甜”的足迹!

围绕中心意思写《甜》精选作文(篇10)

生活就像一个百味瓶,酸、甜、苦、辣样样皆有。

在比赛中能得到奖状,是一种甜。今天朝会课上美术老师在国旗台上颁奖:关于“质量安全”绘画比赛,荣获特等奖的是……荣获一等奖的是……这时,听到了我的名字,飞快且激动地蹦蹦跳跳向国旗台跑去。

来到国旗台,老师一个个为我们颁发奖状,还奖励了每人一盒精美的水彩笔呢。

今天早上,班主任戴老师又给我颁发了“四连漫画”的奖状。下课后在走廊拍照时,看到老师的喜悦,和蔼的笑脸,我心里甜丝丝的,这是兴奋的甜,是收获的甜!

生活中能为父母分担家务事,是一种甜。在妈妈收拾碗筷时,我会帮忙端菜;在妈妈洗衣服时,我会帮忙晾衣服;在妈妈感到劳累时,我会为妈妈捶捶背;在爸爸做饭时,我会帮他切菜;在爸爸拖地前,我会帮他扫地。帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情,看着他们满意的笑容,心里比吃了蜜还要甜!那是对爸爸妈妈爱的回馈,更是一种甜!

平时教弟弟写作业,也是一种甜。有时周末爸爸妈妈去上班,由我带弟弟在家。妈妈交代我要帮弟弟辅导作业,弟弟在我的辅导下,能够迅速把作业做得又快又好,当我表扬弟弟看到她天真可爱的笑容时,心里是暖暖的,那是爱的传递啊!

生活中有苦,但更多的是甜,甜有时会藏在老师、父母、弟弟的脸上,只要我们用积极乐观的心态,用心去品,一定会尝到生活更多的甘甜!

围绕中心意思写《甜》精选作文(篇11)

劳动过后的甜是心花怒放的,晚上写完作业的我,肚子饿得咕咕叫。我灵机一动,何不动手做一碗香喷喷的馄饨呢?说干就干,我撸起袖子、系上围裙,信心满满的干起活来,我舀了半勺水倒入锅中,点火,随后我像站岗的士兵一样立在锅前,目不转睛的盯着锅里的水。渐渐地,锅里的水沸腾了起来,我连忙从冰箱拿出馄饨,馄饨一个个迫不及待地跳入水中,有的在锅底潜水,有的在水面泡温泉,乳白色的汤汁搭配着硕大饱满的馄饨,让人“口水直流三千尺”,就连空气中都弥漫着淡淡肉香,再撒上必不可少的葱花,一份色香味俱全的佳肴就新鲜出炉了。

忆苦思甜是回味无穷的。回忆六年前的今天,我从一个懵懂无知的小孩变成了一年级的学生。那时哭着、闹着、在地上撒泼打滚也不愿意来学校上课,还对天发誓与男生“势不两立,不共戴天”。可在这六年的时光里,每天上学、放学成了家常便饭,在与同学们一次次团结合作中我们早已融为一体。再想想还有一年多就要和朝夕相处的同学们分道扬镳了,我恨不得时间慢点再慢点,珍惜我们在一个教室读书的时间,珍惜在一个操场嬉戏打闹的时间,珍惜在一起共同进步的时间。

兰姆曾说过:“不会尝酸的人也不配吃甜的。”甜是心花怒放的,是回味无穷的,是苦尽甘来的!

围绕中心意思写《甜》精选作文(篇12)

甜,是一种很美的味道。有时,它来自于舌尖的触感,让人对这舌尖上的甜味赞不绝口;有时,它又来自于心底深处的感动,沁人心脾,回味无穷;有时,它仅是黑夜里的一束光,让暖意带着甜的味道,一点点化开,带给人以无限的希望。

记得有一次考试过后,我预料到这次考试不理想,肯定会被老师批评。当老师分发试卷的时候,我的心一直“怦怦”直跳,当老师念到我名字的时候,我已经做好了迎接暴风雨的洗礼,但当我站到老师跟前时却并没有被老师批评,只听到老师语重心长的说:“你呀,这次考试这么差,下次必须努力呀,听见没。”听到老师的告诫,我郑重的立下承诺。这一次,我很甜,是老师语重心长的告诫让我体会到甜。

次日上课的时候,老师在黑板上写了一道题,同学们都不会,但我会,可我不敢举手,我当时很紧张,生怕出错后会被同学们嘲笑。可当我看到老师向我投来赞许的目光时,我不再犹豫,立马将手高高举起。当我将答案脱口而出时,老师大声说:“不错,就是这个答案,你很不错,下次记得多教教其他同学。”这一次,我很甜,是老师的夸赞和认可的甜。

甜,不仅是一种温暖的安慰,更是一种心灵调味剂,你品尝到这种甘甜的心灵调味剂,心里才会觉得甜,感受甜带给我们的快乐。

围绕中心意思写《甜》精选作文(篇13)

生活是五味俱全的,酸、甜、苦、辣、咸各种滋味尽在其中,而我的生活却是又苦又甜的。

记得小时候,每当夜幕降临,我和爸爸妈妈去广场散步时,总看到一些孩子在广场上自由自在地骑着各式漂亮的自行车,我便心生羡慕。我也多么希望能骑上自行车,像骏马一样驰骋在广场上啊!于是,我便缠着妈妈给我买了一辆自行车。妈妈经不住我的软磨硬泡,便答应了。没过几天,一辆崭新的自行车送到了我家,红红的,真漂亮!我迫不及待地骑上自行车,可是当我刚跨上去,屁股还没坐上座椅,车子就倒了下来。我不服气,试了好几次,可车子偏偏跟我作对,不是车笼头左扭右扭,就是车轱辘东倒西歪,我一次都没有成功地骑上去。妈妈看见了就对我说:“你看,自行车坐垫太高了。”说着,妈妈把我的坐垫放到了最低,我再跨上去,呵呵!我终于能稳稳地坐到座椅上了。右脚就放在脚踏上,另一只脚也想踏上去,刚踏上去,手一揺又没站稳摔了下去,脚上都蹭破了皮。哎,这辆车可让我吃尽了苦头啊!奶奶见了心疼极了,就说“你就不要学了,脚都摔破了。”“不,我要学的。”我坚定地说。然后,我看着一些哥哥姐姐怎样骑的,我找到了窍门,又试了几次,脚灵活许多,可是手仍然不听指挥,抖得要命。我在心中暗暗告诉自已不要紧张,口里不停地念叨:“头看前方,手握手柄。”啊!奇迹发生了,几次下来,我已经能骑好几米远了,我满是兴奋,一溜神,眼看就要撞到前面的大柱子了,本想转弯,可是手一歪,自行车就把持不住了,我急忙跳下自行车,可车子还是“嘭”的一声撞到了柱子上,我吓得冒出了一身冷汗,心里暗暗叫苦。经过多次练习,我最终掌握了技巧,手柄向哪斜,身子就跟着哪儿斜,在该转弯的时候转弯就可以成功转弯。现在,我已经学会了骑自行车,每天傍晚我就会骑到广场上去炫一炫我的车技。

虽然学骑车让我吃了不少苦头,但我想:苦尽甘来,这才叫生活吧。

围绕中心意思写《甜》精选作文(篇14)

棒棒糖的甜,奶糖的甜,巧克力的甜,都是美味的,而我却认为真正的甜是受到老师表扬后、是帮助父母做一些力所能及的事后、是来自同学关心后的那种美妙滋味……

老师的表扬是甜的。上周五的语文课上,老师表扬了我,因为我的写得好,在小作家杯征文比赛中获了奖。消息一出,教室里一下子炸开了锅,这可是件大事啊,能在报纸上发表文章一定是很厉害的呀!恭喜恭喜,文章写的不错……听了老师的表扬,我的心里甜滋滋的。

当父母忙碌的时候,为父母做一些力所能及的小事,心里也是甜的。妈妈有时太忙了,我会收拾屋子、帮着刷碗,妈妈晾衣服的时候,我可以帮忙拿晾衣架,爸爸下班回到家,我会帮爸爸找好拖鞋,在爸爸劳累的时候,我会给他捶背按摩。妈妈常常笑眯眯地说:“这个小棉袄真温暖呀!”听妈妈这样说,我的心里甜蜜蜜的。

同学的关心也是甜的,记得有一次我感冒发烧,趴在桌子上,动也不想动,头又疼又晕,站在地上走几步都是晕乎乎的。下课了,我的好朋友李芳对我说:“嘉嘉,快来和我们一起玩木头人游戏吧。”我抬起头,强装笑脸。她看了我一眼大声说:“哎呀,你的脸怎么这么红啊”说着就伸手摸摸我的额头,发出更大的惊讶声:“啊!额头怎么这么烫?是不是发烧了?快喝点水吧,我陪你去找老师去。”后来老师通知了家长,把我接回去了。晚上李芳和几位同学来到我家,给我补课。同学的关心真让我既感动又温暖,心里还有一种甜甜的感觉。

生活中有各种滋味,但更多的是化不开的甜,只要我们用心去品味,一定能够尝到生活的甘甜。

围绕中心意思写《甜》精选作文(篇15)

生活像一个五味瓶,有甜的,也有苦的;有酸的,还有辣的。回味那甜,就像一股甘泉,滋润了我的心田。

有一次,细心的张老师发现我和一些同学作业上的字字写得越来越差,就要求我们天天练字,不得懈怠。我坚持得特别好,哪怕这一天我的功课再忙,我也会挤出时间来练字。过了一个星期,张老师再来检查我们的练字情况,表扬我是坚持最好的,还是练的最好的。还拍拍拍我的肩膀说让我再接再厉。受了表扬的我心里比吃了蜜还甜,尾巴都要翘上天去了。那一整天,我走路都感觉自己舒爽得像在空中漫步。

一次单元考试我没有考好,心里感到酸酸的,想不到晚上爸爸妈妈联合起来对我又是一顿狂轰乱炸。妈妈说:“我们交了这么多钱,让你上补习班,你还不肯认真学习,你个败家子!”听了句话,我的心像坠落了深渊,伤心极了。于是我在心里暗暗发誓,我一定要认真学习,争取进步。从那以后,我每节课都认真听讲,回家认真复习。辅导班也认真上,还做了一大堆笔记。经常去看课文详解并读记,古诗词背诵默写尽量不出错。果然,功夫不负有心人,第二次语文单元考试我得了90分,比之前进步了3分!我激动的心都快要蹦出来了!这是我努力得到的成绩,我心里美滋滋的。回到家,我兴奋的把卷子拿给爸爸看,爸爸大大的表扬我了一番,我又迫不及待地打电话给妈妈,希望电话早点接通,嘟嘟……“妈妈,我这次语文考试拿了90分!”我激动的大喊,妈妈说:“你真棒!”。爸爸妈妈的一番赞扬让我感到心里甜滋滋的。

在从这两件事中,我悟出无论发生什么事,只要自己肯付出努力,甜总会到来的。

围绕中心意思写《甜》精选作文(篇16)

甜在字典中有两种意思:一种是糖或蜜的味道,是瞬间的滋味;第二种是使人觉得舒服的,那是一种永久的回味。今天,我就尝到了这种永久的味道,那就是成功的甜。

从前的我一直不敢尝试投稿,不管文章写得有多精彩,心里总是害怕如果没有采纳那该怎么办呀?现在,我终于战胜了自己。

前几天,我写了一篇作文,题目叫“夏之夜景”,爸爸阅读后,连声叫好,建议我去投稿。可是,我心想:投稿,如果没有被采纳,那该怎么办呀?心中的障碍仍然阻止着我前进的步伐。于是,我对爸爸:“还是算了吧。”爸爸似乎看穿了我的心思,语重心长地说:“孩子,没有失败又怎么会有成功呢?风雨之后才会有彩虹呀!”我听后,心想:没有被采纳,那该有多难过呀,还会让我更加不自信,还是算了。“你这样不敢尝试,那才是最大的失败,只要勇敢地去尝试,那就是成功了。采纳了,你的文章将会展示给大家,你会更有信心,成为一个自信的女孩;如果没有被采纳,你可以发现自己的不足,弥补后,作文会写得更完美,这样两全其美的事情何乐而又不为呢?”我听后,经过一番思考,终于跨过了我心中的石头,点了点头。

我和爸爸在网上找到了一个名叫“中小学生作文选”的网站,把作文投在了上面。此后,我每天都要上两次这个网站,终于有一天,我在最新投稿里看到了“夏之夜景”这篇作文。“啊!我的文章登出来了!”我兴奋地尖叫着,高兴得手舞足蹈。

从这件事中,我体会到了成功的甜,使我明白了:只有勇于尝试,才能取得成功!

围绕中心意思写《甜》精选作文(篇17)

我们每个人的心里都会有几件让自己感到难忘而甜蜜的事,我也不例外。

一次二课堂的时候,我去找一个“球友”到大门口附近打乒乓球。我的这位球友的水平挺高的,什么用重心控制球,什么用“迎”的手法把球拉得更爆,什么“照着来球收小臂”,他都说得头头是道,而且做得挺专业的。我每次和他打,都没有胜过。但我喜欢和他打。和有水平的人打才能使自己的水平更快提高嘛。

我去他的教室里找他,发现他不在座位上。问他的同学,他的同学说他已经出去,不知道去哪里。怎么办,总不能就这样错过吧?这二课是练习打球最好的时间,我一定要找到他。于是,我到综合楼找,没有;到一楼的大堂找,没有;到小卖部找,还是没有。没办法,再去他的教室里找吧,说不定他又回到教室呢?于是,我气喘吁吁地回到四楼,结果,发现他真的在教室,原来,他刚才是去洗手间了,是我太心急了,不多等一会儿。白白浪费了这么多的时间。不过,还好,我看了一下手表已经五点零一分了,还有时间,我们匆匆忙忙往乒乓球桌处跑去。

很快地,他教我怎样用横拍握法。只见他右手紧握住球拍的柄,掌心向内,球拍横着向左边。真的是横拍握法。突然,他的手腕一转,掌心朝外,球拍朝右转去。他左一下右一下,看得我眼花缭乱。看的容易做起来可是不容易啊。我试着做,却感觉手腕很僵硬。

我们正练习着,突然,旁边的一桌低年级的小朋友的乒乓球卡在球网上了,怎么拿也拿不到。我走过去帮忙,好不容易才把球弄出来。那两个小朋友高兴地对我连声说谢谢。

二课堂,既练了球技,又帮了别人,真是开心,我心里像喝了蜜一样甜。

围绕中心意思写《甜》精选作文(篇18)

甜,一个多好的字。他是个形容字。它像一个人,它有很多种性格,换个角度来说,在生活中,甜有好多含义。我喜欢它的多种含义。

先说说这个字吧!左右结构,左边是个“舌”字,找个词:舌头。意思就是甜是甜在舌头上。右边的“甘”字。你吃过甘蔗吗?甜吧?!他像不像个糖果?糖果是甜的,对吧!总的还是“甜”!

舌头的几个部位可是连着一些器官的,如心脏、胃、肝等等。每一天 ,我都会感觉到“甜”。

早上,起了床就刷牙洗脸,穿好衣服就要吃早餐出门啦!妈妈则会给我好吃可口的早餐,甜甜的送我出门,并亲切的道别。哦,这个甜是“开始甜”吧!

那天,我们的数学试卷改好了,许多同学闻讯而来,过来办公室瞧瞧自己的试卷。我往成绩单上一望,96分的那位是我吗?啊,是我!我顿时心里一甜,考的还不错,回去老妈必定表扬,哈哈,说完准备转身,却不想被老师拉去登分。噢,上95分的挺少的嘛,我心里更是甜滋滋的。

上语文课,那可就持续着那种甜呀!甜什么呢?原来昨日作业写的很好,被拿上去展示了,还被表扬了一番,那个甜味儿,越发越大!

中午放学,忙奔回家,告诉母亲自己的所有好事,妈妈高兴的一时说不出话,端上所有好菜好饭,还不停的表扬我。我吃的那番茄炒蛋居然比以往还甜!

晚上,一个电话,可把我甜的。老哥出去玩了几天,竟带了好多好吃的回来,有糖、饼干、果汁等等一些特色小吃,我可是乐坏了,开心的嘴一直没合上!

其实吧,这些都是生活小事,却因为它们,给我们的生活增添了许多色彩和乐趣。我若每天甜,每月甜,每年甜,那些负面情绪还有吗?可是,生活中的酸甜苦辣啥都有,可心怀甜解开是不是就会更甜?

围绕中心意思写《甜》精选作文(篇19)

小时候,我想,甜是糖接触舌尖的一瞬间,是甜甜的糖水流入口中的那一刻。记得生日那天我得到一块巧克力,我将它一口扔进嘴里,顿时一股浓浓的甜味弥漫在我的口腔,它在我嘴里转了一圈又一圈,就如同施了魔法一样。

现在我认为甜是在帮助别人后,别人以笑容作报答,自己心里的甜。我知道父母工作繁忙,也为我们操坏了心,每天放学我都会做些力所能及的事情,几乎每次他们都会对我笑一笑,每笑一次,我心里就像吃了蜜一样开心。

当然我同样认为,甜也在生活中,想想自己最开心的一天吧!我陷入了沉思,嗯,就是那个春节。那天,我回到外婆家,我们一大家族全齐了,一个也不少。大家脸上都挂着甜美的笑容,我走到他们之中便引起一阵喧哗,“你小子长大不少啊!”“哎哟,已经快和我一样高了。”“这家伙以后一定有出息!”……夸奖声就像雨点般砸向我,我高兴得晕头转向,我此时比嘴里塞满了糖还高兴呢!

接着,他们掏出了一个个红红的鼓鼓的红包。我舅舅走到我面前对我说:“别客气。”哇噻,那每个红包对我来说就是一大袋糖,我转过脸,不停地用右手朝他们挥手示意着不要,嘴里也喊着:“不要啊,这叫我怎么好意思。”妈妈看我这样,欣慰地点了点头。我心想:妈妈一定觉得我懂事了,也学会了谦让。然而,我当然不能看着钱钱在我面前打水漂。我还留了一手,我的左手大大的拉开我的左口袋。他们也明白我的意思,忍笑将红包塞进我的口袋。啊!此时我感觉自己躺在一片一望无际的糖果海洋上,心里别提有多开心!吃过晚饭,我嘴里吮着糖在阳台上看烟花,红的、黄的、绿的,那天,无论什么都成了甜的。

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