我要向她学习写人作文
去年冬天的一个晚上，我去姥姥家拿东西，回来时乘坐的公共汽车出了故障，用了很长时间车才修好。车到站后，我急急忙忙往家赶。来到楼门口一看，真糟糕，电梯已经关了，开电梯的阿姨也已经下班了，我拿着很多东西，又很累，不爬楼是上不去了。
我只好站在楼门前想办法。天很黑，刮着风，眼看就要下雪了。一股寒风迎面扑来，我不禁打了个寒战，起了一身鸡皮瘩。一会儿，鹅毛般的大雪从天而降，楼外风声呼呼，再加上天黑得厉害，半天一个人也没碰上，我心惊胆颤，不由得害怕起来。就在避风的墙角里蹲下来，心想，“妈妈一定会来接我。”
忽然，从值班室走出来一个人，她穿着大衣，推着自行车。我一看是开电梯的王阿姨，就像见了救星似的，叫了一声“王阿姨。”她一见我在那蹲着，忙走过来问我：“天这么冷，你怎么在这蹲着？是不是不舒服？”我慢慢地站起来回答说：“我从姥姥家拿东西来晚了，没有电梯，无法上楼。”说着我就掉下了眼泪。王阿姨把自行车支上，顺手拿出手绢给我擦眼泪，还说：“别哭，别哭，看把你冻的'，我送你上楼。”说罢，王阿姨转身回值班室端来一杯热水递给我，随手打开电梯门，并帮我把东西搬上电梯。电梯开了，阿姨和蔼地对我说：“快把热水喝了吧，暖和暖和。”到了楼上，阿姨又帮我把东西搬到家门口。没容我挽留道谢，阿姨匆匆说了一句：“快进屋吧，别冻着。”便转身下了楼。
我站在走廊上，透过玻璃窗向外望去，风刮得很紧，雪片像扯破了棉絮一样在空中飞舞。王阿姨推着自行车，在雪地里一步一滑，艰难地向前走去，雪片无情地飘落在她的身上。望着王阿姨渐渐消失在风雪中的身影，我心里像倒海翻江一样，久久不能平静。多好的阿姨啊！真是我学习的好榜样，我暗下决心，要好好学习，将来更好地为人民服务。
偏科学生要如何学习
就是学习成绩最好的学生，也不可能每门功课都是第一，这不叫偏科。真正的偏科是指某几门科目掌握得很好，甚至在全班或全校都是名列前茅，但某几门科目却处于中下水平或更低。由此可以看出，偏科首先是一个心态问题，有些同学对某几门科目不感兴趣，用在上边的时间不多，而在那几门感兴趣的科目上肯于下工夫，结果就出现了成绩不平均的现象。还有的同学某个科目总是学不好，久而久之就对这个科目产生了恐惧心理和排斥心理，成绩也就越来越下降。对于这些同学来说，只有先解决了心理方面的问题，才能着手解决偏科问题。
那么，在克服了偏科的认识问题之后，在学习方法上应该注意些什么呢？
一、时间上从短到长。凡是不擅长的学科，大都是不感兴趣的。因此，如果一开始你便在差的科目上投入大量时间，必然会倍增烦躁与厌倦。正确的方法是按照学习目的制定出一份时间表来。比如你今天只复习某一科的某一小节，时间不超过半小时，在这半小时里踏踏实实地把这一小节搞定了，就改学别的科目。时间一长，对差科的学习兴趣就会逐渐培养起来了。还可以将差的`科目夹在强的科目中学，时间同样不要太长，以避免枯燥无味的学习。
二、做题从简单的入手，
对于自己不擅长的科目，不要一上去就选那些太难的习题做。因为你在这个科目上基础差，所以做难题只会浪费你的时间，对你的提高没有多大帮助，只能摧毁你的自信心。正确的方法是从简单一些的习题入手，牢牢掌握课本上最基础的知识，在确保自己对简单的题目已完全掌握后，再适当提高题目难度。
三、找出差中之差。即使是对于差的学科，你也并不是所有问题都一无所知，有些问题还是略知一二的，真正拖累你的是这个科目中某一点或两点。如果你能把这个差中之差找出来，来一个强化或突击性的训练，就可以在短时间里有一个较大的提高。到了那时候你会发现，原来你的差科并不那么差呀！
四、自我摸底。在经过了一段时间的努力后，你觉得对差的科目仍然心里没底，不知学得如何，这时候你可以找一份试卷来，像真正考试那样做一遍，做完后对着答案自己打分，这就像彩排一样，如果彩排的效果很好，正式演出也不会差。你也可以请一个家庭教师来，让他帮助你把这段时间的所学加以整理，然后考一考你学得怎么样。如果你考得不差，那么你就应该有信心了，你的差科现在已经不差了。
1、预习
预习最重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。
2、听课
听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。
A)做好课前准备，即预习。精神上的准备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。
B) 集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。
C) 认真观察、积极思考。。结论由自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。
D) 在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法，学习思路。
E) 抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。
F)做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记心不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，我必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记，记录经典例题。
G) 注意和老师的交流，听课要与老师有目光的交流，提问式交流，都可以促进学习。
3、作业
作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时，一定要做到独立完成，去形成自己的一个独立的思维习惯。
4、复习
及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。学过即习，方为及时。俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平，达到了融会贯通的新水平。我计划的复习要求是一下几点：
A)课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。
B)精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。
C)整理笔记。对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同学老师的帮助。
D)看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。
1、要弄懂自己为什么学习，当我们弄懂了为什么要学习时,我们就有了学习的责任,就不会轻言放弃。
2、发觉学习的兴趣，当我们发觉了学习的兴趣的时候,会提高我们的学习积极性!
3、不要受外界影响，无论有多少外物影响我们,我们都要明白自己的主要任务是学习，将学习摆在第一位。
4、要有持之以恒的精神，什么事都怕半途而废,学习也是如此,所以要不断进取,永不言弃.
只要作到以上4点,基本上就能静下心来学习了.如果能长久的做下去,说不定还会得到意想不到的结果喔
1.首先端正你的学习态度。早晨明确你是来干什么的，我该怎样干，晚上想想我干的怎么样，并总结经验，制订明天的计划，使你的学习有序化。
2.提高你的课堂效率。你们班也有下课玩的很欢，除了完成必须的家庭作业之外，没做很多的题，也没有很用功的学习，但是他的成绩也非常好，课上抓的紧就行了，你也不必愁我在家里不学习回影响我的进步。不会的!!!
3.晚上要把今天所学的知识再想一遍(最好是不看书)，像放电影一样，这样有助于记忆和强化当天学习的内容!
所以，学习就是一件要耐的住寂寞放的下欲望舍的得享乐的事。
你好意思那么懒那么不守时那么吃那么玩那么啰哩叭嗦不看书么！
你好意思穿着各种签名在校园里面游荡，你好意思整天插u盾上淘宝？
你要学习，你要学习，你要学习！
利用搜索引擎
这是一种高效的学习方法，相信每个高手都从这里受益匪浅，这也是电脑刚入门者最好的老师，她随叫随到，言听即从，力量强大。
1)公共搜索引擎
比如大名鼎鼎的Google(别告诉我你不知道哟),还有百度等。利用这类搜索引擎，你几乎可以搜到任何你想要的东西，比如：文章，教程，软件，安全站点，安全论坛，一切的一切。
所以以后不要再问诸如什么的 注册表, 怎么进;什么是 BIOS. 请不要埋怨这位高手不耐心，面对千百个这样的电脑刚入门者问题，他这么做已经很人道了。
因此可以看出，掌握良好的学习技巧对电脑刚入门者来说是多莫重要，不少电脑刚入门者就是因为像这样到处碰壁后，最终放弃了学习。
不会利用搜索引擎对电脑刚入门者来说是致命的，你将举步为艰，反之，你将进步神速。
2)站点内部/论坛的搜索引擎
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阅读书籍
学习中，书籍是必不可少的，这个我不用多少，只是希望大家能有选择的购买书籍，找到最适合自己的那一种。
1)基础知识类
一般来说电脑刚入门者的基础是比较差的，甚至一些基本常识都不知道，因此有几本基础知识的书作为参考是必不可少的，比如关于TCP/IP,网 络，操作系统，局域网等，甚至是关于DOS,windows基础的书都是很有必要的。在读书的过程中，你一定会遇到许多不懂的名字或术语，该怎么办呢?白 学了??去搜索吧!!
注意：此类书籍关键在于它的通俗易懂性，不要追求多莫深入，对电脑刚入门者来说，急于求成是最要不得的。因为我还是学生，因此学校的图书馆是很 好的书源(主要是免费)，我几乎借遍了所有方面书籍，如果你已经不是学生，建议你到各大图书馆去借，因为这样要比买书不知省多少钱，电脑刚入门者准备 2-4本即可.
2)大众杂志类
此来书籍的精华在于它的合订本，比如电脑报合订本，电脑应用文萃合订本等等，就相当于一个大百科，分类详细，内容丰富，每年买上一两本就足够了，你会从中受益匪浅。
注意：此类书籍的优势在于内容全面，各个方面都能涉及到，查找方便，但因其定位在大众杂志，内容相对比较基础，适合电脑刚入门者做全方位了解，电脑刚入门者准备1-2本即可
3)杂志类
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注意：这是一种比较好的入门方法，许多朋友都是在无意中买了此类杂志后，才开始对技术感兴趣的。 电脑刚入门者不定期购买即可，如果你经济确实不富裕，可以放弃，或找电子版观看
察看教程
。这是一种令人兴奋的学习方法，一篇好的教程 能让你进步飞快，如果你能找到一些专业而又详细的教程，你的学习将会事半功倍，因为教程比书籍读起来更亲切，而且语言通俗易懂，寻找方便(如果是书籍，那 要买多少本啊)，而且他最大的特点在于百家争鸣，对于同一个问题可能有很多的教程，你可以一一观看，从中总结出最精华的部分。
。还有，一些老的教程其内容或所涉及软件可能不再适用，请大家注意这点。
电脑知识学习是一个循序渐进的过程，不可能一口气吃成一个胖子，所以大家还是要耐心细致的学习，慢慢地积累，终会有一天，你也可以帮助别人解决问题，成为他们眼中的电脑高手的。
我要学习他
他有两颗像玛瑙石一样的小眼睛镶嵌在肉乎乎的小脸上,圆滚滚的身子，看起来很笨拙。他就是我的表弟,也是我的好榜样。
那是一个风和日丽的早晨，我和表弟出去跳绳，正当我俩跳得上气不接下气时，两位老人闯入了我们的眼帘。老爷爷吃力地蹬着三轮车，一个老奶奶坐在三轮车上面。风把他们的`满头银发吹的乱蓬蓬的。老爷爷那布满皱纹的脸上渗出大颗大颗的汗珠。老奶奶不时的拿出手绢递给老爷爷，让老爷爷擦去脸上的汗滴。
他们缓慢地向前行驶着，这时，一道防止汽车超速行驶的小路坎挡在他们面前。老爷爷锁紧眉头，使出了九牛二虎之力往上蹬，眼看马上就要过去了，可又滑了下来。就这样，老爷爷反反复复冲了几次都没有过去。失落的神情浮在了老爷爷的脸上。这时，表弟把跳绳塞到我手里，飞快的跑了过去，使出吃奶的力气使劲往上推，老爷爷感到有人在帮着往上推也非常配合地用力一蹬，三轮车顺利的越过了路坎。老爷爷脸上的表情也从束手无策一下子变成了笑容满面。当他回过头来看到帮他推车的人只是个十来岁的小男孩时，脸上露出了惊讶的神情。“谢谢，谢谢你小朋友，走吧，我家就在前面，到我家去玩吧，我家有好多好吃的。”“不用了，老爷爷，这是我应该做的。”说完，表弟就朝我这边跑了过来。老爷爷用感激的目光望着表弟，缓慢地转过身子，三轮车又慢慢地启动了……
表弟跑到我跟前看着发呆的我，大声地对我说：“姐姐你在想什么?”我没有回答。我在想，爸爸、妈妈和老师经常教育我要有爱心，懂得去关心和帮助别人，为什么我就不能在第一时间做出反应去帮老爷爷而表弟就能立即去帮助老爷爷推车呢?
想想表弟平常就是个热心肠，在家里主动帮爸爸、妈妈干家务，看来我还真的要向我的这个小表弟学习呢!
1) 要想成功，就要付出百分之百的努力。在当今世界里，科技飞速发展，青年学子肩负着振兴中华的历史使命。为此，我们一定要勤奋学习，练好本领，将来成为祖国的栋梁之才。
2) 生命中有很多抉择是很难下决定的，因为我们不知道未来等着我们的是什么。
3) 天行健，君子以自强不息。
4) 社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。
5) 抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学。
6) 们绝不鄙视勤奋。只有勤奋，你才可以采摘到收获。我们每个人身上都扛着一把采摘丰收的阶梯，那就是勤奋。手懒的，要受穷;手勤的，得以富足。要想拥有富足，就必须无畏的攀登，像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数前进中的艰难与险阻。懦夫和懒汉，是不可能享受到丰收果实的喜悦和拥抱富足而幸福的。
7) 我最害怕的莫过于闲散怠惰，没事可干，无所作为，官能陷于麻痹状态。身体闲置不用，精神就备感苦闷。
8) 成功绝不是“三天打鱼”时的心血来潮，也不是“两天晒网”中的半途而废和信誓旦旦的空洞口号。是平日里点滴的积累，是不断的延续，是不屈中的奋进。所以，勤奋反映在平时的每一时刻，反映在平时每时每刻中。
9) 匡衡为读书，又因为家里没钱买灯油。就在与富人家之间的墙上，凿了一个洞。透过洞里的光看书。苏秦为读书更是头悬梁。董仲舒在家刻苦读书，后花园三年年仅去过一次。这样的勤奋不言而喻，后来他们都成功了。。
10) 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。
11) 我从不认为自己很聪明，但我坚信勤奋方能补拙;我也不认为学习一定能升官发财，但我坚信学习能使人变得聪明，给人智慧。于是，在我心中铸就了一个坚定的理念：“学使人智，勤能补拙。”
12) 我认为勤奋乃成功之父。每一个成功的人，有谁敢说自己的成功是等来的?我相信，能够成功的一定是勤奋的人。要想变的勤奋，说难不难。但是，说简单也并不是那么简单的。变勤奋的关键在于你自己。
13) 停是人生路上最可怕的一个字。
14) 天才就是勤奋，曾经有人这样说过。如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。
15) 每个人的智商都一样，那么造成天才与笨蛋的差别就在与勤奋。即使你天资没那么好，但每个人最开始的智相同，你不要怨天尤人。因为你再怎么抱怨，那也是枉然，不如勤奋起来，因为勤能补拙，历史上的曾国潘的记忆好，但最后他却成了一个伟大的人?这靠的是什么?不就是勤奋吗?
1) 坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。——《练兵实纪·刚复害》
2) 九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。——陈毅
3) 一知半解的人，多不谦虚;见多识广有本领的人，一定谦虚。——谢觉哉
4) 当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。贾柯·瑞斯
5) 乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。——大仲马
6) 一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。我才能添加精神上新的滋养品。——徐特立
7) 精诚所加，金石为开。——《后汉书·光武十王列传》
8) 不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。——朗费罗
9) 别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。——蒙古
10) 我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德
11) 朝着一定目标走去是“志”，一鼓作气中途绝不停止是“气”，两者合起来就是“志气”。一切事业的成败都取决于此。——卡内基
12) 入于污泥而不染不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。——周恩来
13) 岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》
14) 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东
15) 积土而为山，积水而为海。——《荀子·儒效》
16) 少壮不努力，老大徒悲伤。——汉乐府古辞《长歌行》
17) 骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。——老舍
18) 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐《赴戎登程口占示家人》
19) 傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。——魏徵
20) 今日的黑暗只是明日的光亮所播下的种子。
我要学习她作文
三月是雷锋叔叔的纪念月，一说到雷锋叔叔，大家马上就会想到乐于助人的人。我们班上就有一位“小雷锋”！她就是――吴振静。
她的脸圆圆，戴着一幅眼镜，披着长发，前面有一个平刘海，显得很斯文，就坐在我的后排。
先说说前几天的一件事吧，那次上数学课，我的同桌――郑志宏，因为觉得自己位置太小了，就用手一划，一不小心把我那放在一旁的自动铅笔弄到地板上了，我并没有怪他，因为知道他并不是故意的。正好，那支笔掉在了吴振静那褐色的靴子旁边。我伸出双手来刚要去捡笔，却发现居然有一双嫩白嫩白的小手向后面伸来，我抬头一看，原来是她，她把那支笔小心地捡起，慢慢地递给我，我也轻轻的接住笔，心中涌起一股暖流，感激地对她说了声，“谢谢。”
有一次下课的时候，吴振静发现讲台上的黑板没擦，因为当天值日生忘记了。她立刻走上去，拿起黑板擦，踮起脚尖，伸直手臂就擦了起来，一直到擦的一干二净时候，才放心的回到座位上。整个过程没有一句怨言，也没有丝毫的'标榜……平时我不止一次地发现，她主动帮助同桌，直到教会为止。他同桌也很感谢她。
我发现在她的心门中，卧着一颗火热的心。虽然都是非常小的事，但是却含着雷锋叔叔的不俗精神！我欣赏她，也决心学习她做一个乐于助人的人。
每当看到他在楼道里为居民们清扫垃圾、擦拭灰尘，我就不由地在心感谢他，为他祝福。
都说现在小区里有清洁工扫楼道，可我们小区里一个清洁工也没有。其它楼道常年有灰尘，可我们的楼道每天都是干干净净，那功劳可都归他的。
他的妻子去世了，儿女外出打工了，只有他自己一个人在家，现在已经66岁了，他没有事做，就帮着我们大家清扫楼道，没事就和大伙儿聊聊天，谈谈新闻……每天脸上都洋溢佯笑容，是个开朗的老人。
每天，早晨天才蒙蒙亮，他就悄悄地拿出扫帚到楼道上一个人从顶层一层一层地仔细地打扫 ，一点垃圾也不放过。每次，我看到他，他都是满头大汗，却一点儿也不喊累，我暗自连连称赞。晚上也会出来看看有没有垃圾，有，就赶紧去捡，一点怨言也没有，没有，就满意地点点头，脸上露出欣慰的笑容。
就这样，他每天都没有放弃，坚持清扫楼道。他的精神感动了楼里的居民，我们以后再也不随便扔垃圾，减少了他很多麻烦，他也非常高兴。
他勤勤恳恳，无私奉献给我们大家，他是我的榜样，也是大家的榜样，他虽然年老，却是个有责任心的人！
老师点评：选材平凡，叙述具体，描写老人十分传神，能突出“责任”二字，又点题，我要向他学习这一中心。
我朋友来我家，我借给她了一本多达300页的厚书，但因为我也没看完，所以只给了她一周的时间。但即使这样，她还是欢天喜地得走了。
？”“行啊。。我高兴坏了，但又想：她看书那么慢，会不会违反约定呀？算了，不想了。日子离还书时间又近了一步，可天气预报说这几天要下雷阵雨，我一听，笑容瞬间僵硬了许多。我的朋友最怕打雷和闪电了，上次来我家玩“轰隆隆”雷声一响，她就比逃命还快，哧溜一下钻进柜子里，死死拉住柜门，抖抖索索在里面死活不肯出来。直到雷声不响了才小心翼翼、紧张地拉开柜门，慢慢把脑袋探了出来。恰恰在这个时候，又一道霹雳划过天空，亮得耀眼。她受了惊，又“唰”地把柜门拉上，直到我把她拽出来为止。
一想到这儿，我不禁担心起来。但我担心更多的是我的书，书会不会被淋得湿哒哒地不能看了？我不由地想到，又看朋友送书的日子刚好是闪电打得最厉害的一天。而如果按原来的约定时间居然是个大晴天！一看到这儿，我恨不得扇自己两个大耳光。第二天，果然不出我所料，是一个雷雨交加的天气。朋友应该会在大晴天还书吧。天空的霹雳亮得耀眼，长长地像皮鞭一般，啪啪地抽打着，把人吓个半死。闪电像蛇，像鹰爪，在空中乱抓。天神一声令下，河神之水立刻洒向了人间。
就在我无比自责时，透过窗户，我看见了一个红色身影在雨中跳跃，宛如一点火苗给我带来希望，是我的朋友！我差点大叫出声，但又觉得是自己眼看花了，这样的天气难道不害怕吗？但我打开门的一刹那，发现她浑身湿哒哒，水一个劲儿从头上往下流，也不知是雨水还是汗水。一见到我，她微笑着从怀里取出一本温热的书，对我说了谢谢，你继续看吧，又一头冲进了大雨里……
我翻开书，看见一个书签夹在里面，但那不是她看的页码，而是我看的页码。望着她远去的背影，我久久站在那里，抱着那本温暖的书……
学习，是人人都知道，都懂得的两个字。可是谁能理解它的真正的含义？我们到底在为谁学习？
有很多人认为，学习只是为了美好的。大家了解学习，只要学习好了，就能考好的大学，找好的工作，可以住好的房子，只有好好学习，才有美好的未来和理想。
我认为学习是为了充实生活，生活本是单调的，只有好好学习才能给生活注入色彩，它才会更“美丽、可爱”。将来那些美好的前途和学习的知识，在无形中增个你一个可爱的礼物。
只要以一颗疑问的心对待学习，你就会发现它有无限的乐趣和趣味。
今天妈妈问我，我们为什么要学习？我陷入了沉思。妈妈给我讲了一个道理。比如一棵小树，如果让它生长一年，它只能做围墙的篱笆，或者用作烧柴。如果让它生长十年，它就可以做房子的建材，或者做成一些简单的工具。如果让它生长二十年，它就可以做栋梁，或者做成各式各样精美的家具。用处非常大、非常广。
我们如同小树，如果我们不读书，不学习，七、八岁就能回老家帮爷爷放羊，长大后放一群的羊。其他任何事都做不了，因为我们不识字，没有文化。如果我们读完小学，在农村可以科学种田，在城市我们可以做建筑工人。再读三年初中毕业，我们就可以去工厂操作使用机器，做车间工人。高中毕业我们不但会操作机器而且还会修理机器。还会有更广的就业机会。
当我们读完大学，我们会懂得更多的知识，我们的眼界更加开阔。在医疗方面，科研方面，文学方面会更有成就。假如我们当了博士，我们会成为各行各业的顶尖高手。为祖国做出巨大贡献。未来的外星球将有我们的足迹。
听了这段话我突然明白了，以后我一定要认真学习，好好读书，长大后做一个对社会更有用的人才。
“我为什么学习”，说到这里，我相信每个人都有自己的答案。有人是因为想考个外地的学校，让父母常年不在身边唠叨。也有人是为了让父母为自己感到骄傲。学习，学习，只不过是两个字罢了，但是学真正的意义是什么？很少人知道。可是我们不学习又能怎么办呢？
我为什么要学习，不是为了玩、不是单纯的为了完成任务。可能有人会问我：“你讨厌学习吗？”我会情不自禁的说：“讨厌！”
我讨厌写字贴、讨厌写、写日记、写学练优、考试……我想是个人就会这样说。但是，现在的我们，除了好好学习还可以干什么呢？
如果我们不学习，如何能在茫茫人海中出人头地呢？
如果我们不学习，如何能够干出一番大事业呢？
如果我们不学习，如何能够实现自己的理想呢？
我们学习，是为了使生活变得更美好，把平时不用的时间变得充实一点。让人类的历史集上翻开新的一页，在上面，大大的写上我们的名字！
我的语文老师谢老师说过：“学习不是人唯一的出路，但是学习是人最好的出路。”学习，这是一个响彻全世界的名词，可是，是否有谁真正理解它的含义？早上早早地起来在教室开始读出书声琅琅的读书声，到底是为了什么？让我来告诉你们吧。
学习可以让我们变成一个富有知识的人，但是我们为什么要这么努力的学习呢？因为如果要单纯拼记忆、拼知识，我们已经输了。世界排名第一的国际象棋大师卡斯帕罗夫。号称为人类尊严而战的卡斯特罗夫以一胜二负三平的战绩败给一“深蓝”。人工智能，聪明过人；网络信息，知识过人；电脑反应，敏捷过人。
我们之所以要多读书，是因为当晚上看到湖面的美景时，不是单纯说一句：“哇，好美！”而是能吟唱出：“湖光秋月两相合，潭面无风镜未磨。”这样的诗句。
这就是学习的目的。
渐渐的，我明白了什么是努力。 以前，我成绩不好，我特别想认真的学，可是效果不尽人意，我总是问自己，是不是我天生比别人笨？为什么我什么都做不好？我甚至觉得自己是废物。可是后来我上了初中，老师也管的比较严了，我的成绩也有所提高，但相比于我们班那些学霸，我还是差的十万八千里。
看到他们那么优秀，我心有不甘，我决定要成为他们那样的人。 晚上，在宿舍里我总是拿着小手电筒，默默的学习，虽然很费眼睛，但是我必须努力，当舍友们都睡着的时候只有我在寝室借着小小的灯光看着书，翻书总是小心翼翼的，生怕把他们给吵醒。第二天又迅速的起床洗漱去上早自习，虽然有时很困，但我咬咬牙坚持了下去，在教室里大声的读背，我相信我多学一点就能进步一点，即使天气很冷的冬日，也要精神饱满。 课间，不浪费一分一秒。只要一下课我就拿出卷子做，有不会的题圈起来问班级的好学生，那个时候我能感觉到我的努力给我带来的快乐，因为我做了一件自己从来没做过的事情，这一点，真的让我爱上了学习。通过我的努力和学霸的帮助，我的成绩有惊人的进步。我成功了，回过头来，以前心中的疑问也有了解答。
以前是因为我不够勤奋，想学习但是懒，下课都是出去玩，回家写完作业就看电视，根本没有一点时间是用来复习巩固的。每天睡得晚，起的更晚。最终要的是，我自己想要奋发图强，我的坚持。 我会继续努力的，为了有一天成为我最想要成为的人，站在在最高的位置而奋斗！
我要向他学习作文
生活需要学习，我们在树下倒了一片云的斑斓，学习他，留墨下一份真挚的爱。
——题记
爸爸，一双乌黑的眼，一份对爱的.诠释，一双粗糙的手，对他的一抹执着，勤劳能干，一个风干的黎明，或许因他而默默无闻，一身朴素的衣服，在晚风中，倾诉一份真挚的爱，胳膊上肌肉满满，一份勤劳，一份执着，留墨在指间。学习他一份执着，一份默默无闻，我们在窗外倾诉鸟儿的吟唱，或许曾在夕阳时绽放一份光。
他是大树的使者，因执着而漂泊，一双有力的手，永不言败而勤劳能干。上次，十月一，我们家一起在爸爸的号召下一起回老家帮姥姥收栗子，我们拿了两根木条，夹栗子放进袋，望着一个个长满刺的栗子，我、妈妈和姐姐望而生畏，赶紧躲在了一旁，而爸爸，拿着一个足足有三米长的棍子，勇毅的上去，只听“咚！”哗啦啦栗子纷纷从树中落下，这是天空，给予大地最美的弧度，我们赶忙跑过去拾栗子，突然，我因为这个下坡没站稳，一路滑了下去，我手一撑地，啊！手被栗子扎了！瞬间，我的眼泪涌满了眼眶，一份针扎般的疼痛落到指尖，爸爸见状，赶忙跑过来，吹了吹我稚嫩的手，又让我去一旁休息一会儿，自己却拿起袋子，麻利的帮我拾着栗子，过了一会儿，他又拿起杆子，敲打着树木，每一杆清脆而响亮，然后又拾起袋子继续拾栗子，忙来忙去，来来去去，父亲头上早已有着豆大汗珠、汗流浃背了。妈妈多次让他休息会，而他只是微笑说不累，其实，他早已喘着粗气，我被他的勤奋能干和一份真挚的感受欧大东，又立即上去大干一场。
父亲不仅勤劳能干、勇敢，他对我也是默默无闻。
他曾留墨一份爱的执着，默默无闻在指间。那次晚上十点多，我还在“奋斗”中，爸爸回来后，看我还没睡，说了声“早点睡啊”自己躺在沙发上，因为太累，不知不觉睡着了，我心一酸，他没有诉说自己的累，而在呵护我，我赶紧给他盖上被子，睡了觉。
时光懂得生活，我要向他学习，学习一份默默无闻和勤劳能干，我觉得，这更是学习一种生活。
三要爸爸-学生写人作文
“男主外女主内”，这话在我家应验了。家里的大事小事都是妈妈操心，老爸呢，说是在外经营生意，但忙少闲多，平日闲得慌，便有了这“三要”。
一要烟
老爸可是一个老烟民了，屈指数来，那也有三十年烟龄了。老爸抽的烟五花八门，什么中华、利群、红梅、雄狮，等等，每日需抽两包。掐指一算，我怀疑将这些年月抽的烟堆积起来会有一座小山高，也不知他吸了多少尼古丁。
老爸吸起烟来赛过腾云驾雾的神仙，只见他用两只手指轻轻夹住烟头，放在嘴边吸上一口，眯着眼再悠闲地吐出一缕轻烟，任烟雾在空中飞舞消散。最后老爸还不忘在烟灰缸边缘用手指熟练地轻轻敲击，将烟灰扣人烟灰缸中，免得弄脏地板而被老妈K，并以此为由让老爸戒烟。戒烟怎么行呢?这可是他的命根子呀!因此他只好本分些。
二要酒
烟酒不分家嘛。爸爸酒量惊人，一喝酒就停不下来，他的肚子仿佛是一个永远也灌不满的`酒窖子。有一次我仔细数过，他一口气喝了十几瓶啤酒，我真怕他的肚皮会被撑破。为此，我称呼他为“酒仙”。
一旦遇到喜庆的事，老爸会在家中拿m珍藏的女儿红，小喝几杯，好好过把酒瘾。遇到不顺心的事，也会拿出酒来，不同的是，这种情况是大喝特喝，借酒消愁。老爸每回赴宴都“满醉而归”，一回家就呼呼大睡。
三要下象棋
老爸对象棋就像我们学生对放假一样热爱。他可以一天到晚静静地待在一张棋盘旁，一边抽着烟，一边与对手切磋棋艺。老爸的棋艺也很不错，他与人对弈基本上都胜利，很少有失败的棋局。胜了，老爸听着别人的赞美，会像小孩一样眉开眼笑。
但我倒喜欢看老爸下败局，因为老爸在走错子或送了自己的将时，会急促地拍起手，或敲击自己的额头。一是后悔自己的棋步，二是赞扬对手的机智。每次我都偷着乐：平时就见你打我，现在居然自己打自己，算扯平啦。
这个“三要”老爸啊，让老妈烦恼透顶。她常告诫我：“你长大了可不能这样!”“有其父必有其子嘛，怎么我就不行?”我冲着老妈扮鬼脸，飞似的从她身边溜过……
我要学习赖老师的精神学生作文
我的语文老师是赖老师。她是个和蔼可亲的老师。赖老师长得不是很高，但也不矮；剪着短发；还有细细的眉毛，水汪汪的眼睛，高高的鼻子，还有一张能说会道的嘴巴。
那天，我们班考试。我做着做着，突然有道题不会做。我想来想去，不经意看到了赖老师鼻子红红的，像是感冒了。但老师还是在埋头批改着我们上次写的.作文。我心想：当老师的真清闲，哪像我们小孩。天天有作业，还要绞尽脑汁去想考试题目怎么做。唉！学生真累啊！下课时，我去办公室交作业，忽然听到了语文老师的一句话：“最近感冒真辛苦啊。这作文还没有改好，又要改试卷。没办法，课程紧啊！看来今晚又得晚点睡啰！”这句话震撼了我的心灵，一瞬间，我认识到了自己的错误，也明白了许多：老师感冒了，却还坚持批改作业，坚持上课！夜晚，我们已经进入梦乡，但也许老师还没睡，他（她）们也许还在改作业，在备课……我明白了，其实老师才是辛苦的，大人才是最辛苦的！
赖老师就是个辛勤的园丁，精心照顾着祖国的花朵，如果我们不听话，老师就会帮我们修枝剪叶。让我们做得更好！老师是个多么辛苦的园丁啊！所以，我要学习赖老师的精神！
要如何让学生对学习感兴趣
产生学习动力
一、利用电脑和互联网，提高孩子的学习主动性
现在很多孩子很小就对电脑产生了兴趣，但其中更多的孩子是被一些小游戏、动画所吸引。但互联网上可不止这些东西。现在互联网的学习资料可丰富得很，针对各种年龄层的孩子都有。。。
此外从小就培养孩子的电脑学习能力，在互联网已经深入社会每一个角落的今天，是非常有意义的。要注意的是：控制孩子在电脑前的时间，并监督孩子上网的内容。
二、家长要给孩子一个宽松的环境
上面说过，物极必反。如果家长采取高压式的手段逼迫孩子学习，反而会让他对学习产生反感，显然这是不可行的。所以，家长要给孩子一个相对宽松的环境，当然在一些问题上则不能含糊，重点是培养孩子较为规律的学习时间，并让他能够长期坚持下来而成为一种习惯，让他们每天及时完成和复习功课。同时不要把考试当成目标，家长要淡化孩子的应试意识，让他们养成较好的学习习惯，习惯成自然，这样就能把学习当成自己乐于和愿意去做的事。同时，将娱乐和学习结合，引导孩子按时完成任务后就能做他想做的其他事。
三、创造良好的学习环境
孩子的心理是很奇妙的，举个例子，孩子感冒了给他冲感冒药，如果盛在一个普通的碗里孩子可能会闹着不喝，但如果倒在一个很可爱的卡通杯子里，那么孩子就很容易接受。学习也一样，如果你让孩子在餐桌上学习，效果肯定比不上在一个可爱的学习书桌上学习来得好。一个可爱的书桌，一把孩子喜欢的椅子，一盏卡通台灯，等等等等，都是再普通不过的东西了，但对于孩子来说，他会觉得这是他专属的地盘，而这些东西是让他学习用的。这样孩子就会更乐于学习，因为坐在那里学习他感觉挺快乐挺威风。
分析孩子缺乏学习兴趣的原因
兴趣缺乏必然导致孩子学习效果较差。孩子缺乏学习兴趣的原因有很多，父母要找到孩子对学习缺乏兴趣的原因，然后对症下药，帮助孩子恢复对学习的兴趣。孩子对学习缺乏兴趣的原因主要有：经常受到老师的批评，学习方法不恰当成绩差，导致了恶性循环等。
没有任何一个孩子是甘于落后的，可是很多因素阻碍了他们兴趣的产生，这时候他们需要父母的理解和关爱。父母要耐心地听孩子把自己不喜欢学习的理由说出来，然后引导孩子发现自己不喜欢学习的理由并不是学习本身，而是很多外在因素。
父母了解了问题所在，就要积极为孩子解决。比如父母可以和老师聊聊孩子的状况，让老师改变一下批评孩子的方式，帮助孩子用科学的方法进行学习等。只有这样，才能重新点燃孩子对学习的兴趣。
建议一:用表扬和鼓励来激发学习兴趣
人做完某一件事后，都希望得到别人的肯定和表扬，孩子的自我意识不强，更需要来自父母的表扬和鼓励。父母要善于发现孩子的闪光点，使孩子体会到自身的价值，享受到成功的喜悦。这样孩子学习的情绪才会高涨，学习的自觉性和积极性才会有大幅度的提高。
韦本文是美国著名的画家。他能够成为画家，与妈妈对他的表扬和鼓励是分不开的。有一次，妈妈把韦本文和妹妹莎莉留在家里，他发现家里有几桶颜料，便突发奇想地想为妹妹画肖像，为此弄得客厅乱七八糟的，沙发上摆着纸，地板上也沾满了颜料。
妈妈回来后，看到屋里的一切，又看看孩子骄傲的眼神，顿时觉得孩子的“破坏”很有价值，所以她没有说客厅里有多么乱，而是很真诚地对他赞扬道：“哇，这是莎莉啊，你画得像极了！”她热情地拥抱韦本文并给了他一个吻。
正是妈妈的鼓励，激发了韦本文对绘画更大的兴趣和热情。后来，韦本文说，是妈妈的吻让他成为了一名画家。
父母是孩子心目中第一个最具权威的评价者，孩子特别渴望得到父母的肯定。可是很多父母往往没有意识到这一点，经常毫不负责任地摧毁了孩子的兴趣。其实，当孩子做得好时，父母应该适时表扬；当孩子做得不好时，也要先发现孩子努力的一面，然后再鼓励他们，用表扬和鼓励为孩子扬起兴趣的风帆。
建议二:用榜样激励孩子
榜样的力量是无穷的。平时父母要利用身边的事例启发孩子，用名人的榜样激励孩子，使孩子学有榜样，奋斗有目标，这样孩子才会有浓厚的学习兴趣。
父母还应该认识到，最有力的.榜样是自己。没必要花许多钱去提高孩子的学习兴趣，而只要让孩子看到自己时刻在读书，在学习，就会对他产生深远的影响。
建议三:让孩子保持学习的新鲜感
每天都重复一样的学习模式，是孩子缺乏学习兴趣的一个重要原因。父母要在孩子的学习之外适当地增加一些新鲜的学习内容，让孩子对学习充满新鲜感，只有这样，才能让孩子保持持续学习的兴趣。
张可人的妈妈知道张可人喜欢学语文，就不断地给她买一些喜欢看的书籍，周末经常带她去图书馆，并不时把她的文章传到网上。这样做既是对孩子的一种鼓励，又激发了她学习语文的兴趣。就这样，张可人始终保持着对语文学习的新鲜感，成绩一直名列前茅。
父母要抓住孩子喜欢尝试的心理，给孩子增加有新鲜感的学习内容，适时扩大孩子的视野，是有效地激起孩子学习兴趣的方法。
建议四:利用游戏培养孩子的学习兴趣
孩子天生爱玩，只要父母加以正确引导，玩就会变成好事。
王文斌是一位四年级的小男孩，他从小就特别痴迷玩木偶游戏。每天放学回到家，也不急着写作业，而是跑到房间里和他的小木偶先玩会儿游戏。很显然，他对木偶的痴迷已经严重影响了他的正常学习和生活。
妈妈知道如果横加干涉，儿子一定会强烈抗议，于是她决定采取“非常之道”。在每次儿子玩木偶时，她会兴奋地参与进来，为每个木偶分配一个寓言故事里的角色，通过绘声绘色的表演，让文斌了解到很多的寓言和神话故事，文斌听得津津有味。他好奇地问妈妈这些故事从哪里来的，妈妈告诉他有些就是他们课本里的，有些是课外书上的。在妈妈的指引下，文斌对文学和戏剧产生了浓厚的兴趣。孩子爱玩游戏，这并不是一件坏事，但孩子痴迷一种游戏，必然会将大量时间浪费在上面，这样将影响到孩子的学习和生活。此时，父母应该从游戏出发，巧妙地引导孩子向知识领域发展，以激发他们浓厚的学习兴趣。
产生学习动力”的一些方法和经验，希望能对家长有所帮助，同时注意一下几点意见，会事半功倍！
1.和谐快乐的家庭环境；
2.多鼓励少指责，即使批评，也要注意方式，轻声细语胜过严词恶语；
3.充分尊重、信任孩子；
4.经常干家务，培养孩子的自立能力和责任心；
5.健康的身体。
每个孩子的个性差异很大，专业的书籍只是参考，专家水准再高也只是指导，没有一个人比父母更了解自己的孩子。我认为，孩子的成长是个复杂而又简单的过程，不能过分在意细节，也不能任其自然生长，就象一棵小树，只有阳光和雨露是不行的，还需要修枝剪叉，才能长成有用之材。
1、课前预习。课前预习是提高听课效果的一个重要策略。课前预习就是每节课前把本次课将要讲授的内容进行预习，初步熟悉课程内容，找到听课和理解的重点、难点、疑点，记下自己的困惑之处、薄弱环节，带着问题进课堂，以期在课堂学习中得以解决。
2、课堂学习。在课堂上要尽最大可能地跟着老师的思路走，尽可能使自己保持积极的听课状态，对于老师所讲的重点、难点、疑点要认真思考，通过听讲来解决预习时提出的问题，深化对问题的理解;通过听课检查和锻炼自己的思维。并且不要满足于老师的思路，应多思考一下有没有其他的方法或可能。课堂的学习是一个双向交流的过程：一方面老师讲你听，另一方面通过把你的反应反馈给老师，使老师知道自己所讲的内容是否被你理解。因此你要积极地思考，认真地回答老师提出的问题，勇于发表自己的观点和看法，使老师了解你现有的思维水平。要认真做好听课笔记，记下课文的要点、重点、难点，老师的解释、提示和见解，自己的疑问和理解。俗话说“好记性不如烂笔头”，再灵敏的脑袋也无法抗拒时间的消磨。做笔记是一种很好的辅助学习法，它可以帮助你克服大脑记忆的限制，提示你回忆课堂教学内容。但是做笔记不能成为对教师内容的机械复制，它同时是一个思考的过程。做笔记一定要取舍得当，详略适中，重点是老师提示的重点和自己不会的难点。记笔记的过程必须科学分配自己的注意力，针对科目的难易有所侧重：对于较难的科目，可以50%的时间听讲，50%的时间记笔记;对更注重灵活性和创造性的科目，90%的时间听讲，10%的时间记下提纲就足够了。笔记必须要做到层次分明，一目了然，才更有价值。
3、课后复习。及时对听课内容进行复习，进行积极的回忆和必要的重新学习，以加深对学习内容的总体理解，减少遗忘。而且，遗忘的进程是不均衡的，刚开始遗忘得较多、较快，以后遗忘得较少。根据遗忘发生的规律，可以采取适当的复习策略来克服遗忘，即在遗忘尚未产生之前，通过复习来避免遗忘，所以，在复习时要注意复习的时间安排。根据有关研究，有效的复习时间安排是：第一次复习，学习结束后的5—10分钟。第二次复习，当天晚些时候或第二天。第三次复习，一星期左右。第四次复习，一个月左右。第五次复习，半年左右。
学习无计划
学习计划是实现学习目标的保证。但有些学生对自己的学习毫无计划，整天忙于被动应付作业和考试，缺乏主动的安排。
因此，看什么、做什么、学习什么都心中无数。他们总是被动地考虑“老师要我做什么”，而不是主动去想“我要做什么”。
不会科学利用时间
时间对每个人都是公平的。有的学生能在有限的时间内，把自己的学习、生活安排得从从容容;而有的学生虽然忙忙碌碌，经常加班加点，却忙不到点子上，实际效果不佳。
有的学生不善于挤时间，他们经常抱怨：“每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉，哪还有多余的时间供自己安排?”;还有的学生平时松松垮垮，临到考试手忙脚乱。这种现象都是由于不会科学利用时间所致。
不求甚解，死记硬背
死记硬背不假思索地重复，多次重复直到大脑中留下印象为止。这种学习方式是最低级的，因为它不需要理解，不讲究记忆方法和技巧。但它常常使记忆内容相互混淆，而且不能长久记忆。
当学习内容没有条理，或学生不愿意花时间去分析学习内容的条理和意义时，学生往往会采用死记硬背的方法。依赖这种方法的学生会说;“谢天谢地，考试总算结束了。现在我可以把那些东西忘得一于二净了。”
不能形成知识结构
知识结构是知识体系在学生头脑中的内化反映，也就是指知识经过学生输入、加工、储存过程而在头脑中形成有序的组织状态。构建一定的知识结构在学习中很重要。
如果没有合理的知识结构，再多的知识也只能成为一盘散沙，无法发挥出它们应有的功效。有的学生单元测验成绩很好，可一到综合考试就不行了。。
这种学生对所学内容与学科之间，对各章节之间不及时总结归纳整理，致使知识基本上处于“游离状态”。这种零散的知识很容易遗忘，也很容易张冠李戴。
不会听课
这主要表现在课前不预习，对上课内容完全陌生，无法带着疑问去学;听课时开小差不记笔记，或充当录音机的角色，把老师所讲的一字不漏地记录下来，只让自己的记录与教师的讲述保持同步，而不让自己的思路与教师保持同步;课后不及时地复习。听完课就万事大吉等等。
不会阅读
这主要表现在不善于选择阅读书目，完全凭个人兴趣或完全听从老师父母的安排;没有阅读重点，处理不好“博”与“精”的关系，要么广种薄收，要么精读于一而漏万;不会快速阅读，阅读之后没什么收获。
不会抓难点与重点
学习方法不当的学生，抓不住学习的重点和难点，找不到学习上的突破口和浪费了时间与精力。
在看书和听课时，不善于寻找重点和难点，眉毛胡子一把抓，全面出击，分散理论知识并疏离理论与实际的关联，这种学习方式很不正确。
这种学生往往只满足于书本知识，不善于在实践中学习和应用，也不能用所学知识解决实际问题。具体表现为动手能力差，不喜欢上实践课和操作课，不关心现实生活。
不善于科学用脑
这主要表现在学习时不注意劳逸结合，不善于转移大脑兴奋中心，使大脑终日昏昏沉沉，影响学习效率。
(1)课上的45分钟要利用好。
不要忽视课堂听课，你认真听，收获会很多。老师们的每一节课的授课思路都是经过反复斟酌的，其教学内容特别是例题也是经过筛选后才讲解的。很多同学脑子很聪明，但是考不了高分，为什么?因为考试的范围和重点大家都知道，可是细节决定成败，而老师恰恰在讲题中提到了很多细微的知识点，你不认真听就会遗漏很多。在一次交流会上，高中物理网苏阳老师谈了自己对课堂听课的泛泛。。课堂听课，不是看电影，要跟着老师，还要超越老师，在老师没有将下一步前，要有意识的做一个预判，下一步老师要分析那个物体了。
(2)重视课后作业，进一步的巩固考点。
很多学生做作业就特别被动，就只是为了完成老师的任务，做错的题为什么错，也不去翻看课题笔记，不下功夫去复习。做老师布置的作业，本身是一个复习的过程，是一个强化知识的过程，两者不是割裂的，而是统一的，都是消化知识的过程。
(3)尝试做考前预测。
预测到考试原题，可能性几乎为零，这可不是我们做预测的目的;做考前预测，能够帮你在更宏观的角度和高度掌握章节要点，为我们的考前复习工作指明方向。
(4)平时做物理题，应约束作答时间。
平时做作业要有意识、有目的地提高速度，无形中还能帮你集中注意力。只有这样，才能提高解题速度，在wuli.in考场上才能做到灵活应对。另外，还要注意步骤的书写规范性。在平时做作业时，有些同学不注意步骤的书写，对自己很放松。有的思路很乱，有的字迹潦草，实在是看不清，有的受力图画的不清楚，等等，其实这些作业中的问题，要是不引起重视，就会“跑”到你的考卷上。
(5)重视知识点的及时复习。
从我的教学经历来看，很多学生考不好物理，是因为不及时复习。为什么呢?因为物理这门学科的特点是一环扣着一环。前面物理的力学，是电学基础，而电学呢又是磁场的基础。知识点一环扣着一环，有区分度的考题(打开大家成绩差距的题)都非常综合，往往需要三四个章节内容联立方程才能求解出来。比如，在学习带电粒子在匀强磁场中偏转时，就要用前面学到的圆周运动知识，很多学生不去复习这些内容。导致考试的时候，要用到了，想不起来了。再比如，考电磁感应的时候，要用到恒定电路的很多内容，很多学生忘了，考试肯定考不好。。里面都是重要的物理定理定律、容易混淆概念的对比，物理公式及使用公式的前提条件，等等，解析的非常详细。这些问题都是以随机的方式出现的，没有任何规律性，可以非常好的帮助同学们复习前面模糊的考点。同学们现在就能去给自己做个诊断，看看这些必考的内容自己是否都掌握住了。
有人说：“人活着赖着一口氧气”，事实上，除了氧气，我们还依靠一点精神活着。
精神是支撑，是坚持，是仰望，是在遭受挫折，面对失败时的坦然淡定。
精神是努力，是付出，是奋斗，是在茫然失落，手足无措时的坚定笃信。
正源人素来不甘坠落、不甘平庸、不甘屈从、不甘得过且过；正源人历来以碌碌无为、妄自菲薄、自暴自弃、损人利己为耻，以积极向上，敢打敢拼为荣，这是正源精神。
桑兰身残志不残，乐观面对生活，用她的微笑作慈善大使的标志；林丹勇于面对雅典首战失利，刻苦训练，摔坏了无数块球拍后他终于捧回了北京奥运会羽毛球男子单打冠军‘刘翔因脚伤无缘冠军卫冕，从最大的得冠热门变成最大的冷门，经守住了巨大的身体压力与心理压力，重新复出，这是奥运精神。
矿工郭明义总看别人还需要什么总问自己还能多做些什么，他捐出了每一枚硬币，每一滴血都滚烫火热，他的平凡，彰显简单的伟大，舟曲之子王伟在泥石流肆虏的那个夜晚，五百里的距离，没有回家，背负着失去妻儿的悲痛去拯救更多的乡民，他的隐忍留给我们一种力量。草原曼巴王万青只身打马赴草原，他一路向西，千里万里，不再回头他扎根玛曲高原情系医疗卫生事业的无私奉献谱写了藏汉水乳交融的民族团结佳话，他的人心成为了一个典型，这就是雷锋精神。
千千万万种精神凝聚成我们丰富的精神世界，人可以在物质上贫穷，且不能在精神上贫穷，我们生活在一个富足的年代，更应该理性地去思考，去维护自己的精神。
“人，总是要有精神的。”是呀！古经今来，有文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。的伟大的民族精神；有陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”。的隐逸精神；有雷锋同志做好事不留名的大无私精神。那么作为中学生的我们，又需要什么样的精神呢？
独立思考和独立生活的精神是我们最应该具有的，儿时的我们，都一直依赖着父母，把父母当做让人伤心哭泣的坚强依靠；所以也就成了“衣来伸手，饭来张口”。的理所当然。而我们脑里的知识，或许根本就不是我们自己的，而是被老师硬灌输进去的。因此，我们就必须在老师教过后，自己再想一想为什么这样做，这样做的依据又是什么。
其次，我们还需要有一种执着追求的精神。俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒；“骐骥千里，非一跃之功。”要想只是渊博，经验丰富，就必须注重平时的积累。学习永无止境，只有不断地积少成多，才能取之不竭，用之不尽。
当然，我们更要有一种永不言弃的精神，当我们在学习上遇到挫折时，不能轻易退缩。记得有句这样的话：“懦夫在未死之前，已经死过无数次。”因为---每经受一次失败，就是一次精神的死亡。颓废的情绪笼罩着生命；每经受一次坎坷，就是一次自我否定，垂头丧气地徘徊在人生的十字路口。生活中充满了许多困难。弱者总是望而生畏，选择放弃，而且还给自己许多选择放弃的理由。强者总是有一颗想飞的心，面对困难，迎难而上，这样才不会给自己留下遗憾。
人来到这世上，就是应该带着属于自己的精神活下来。用这种精神在人生的白纸下绘出五彩斑斓的蓝图。
一棵在深山里长了好多年的大树,被修剪了枝叶后移栽到新建的公园里.人们围着它,议论着.一个说：“没有这次移栽,它不会被人赏识,要被人赏识就要改变自己的生存环境.”而我却要说：“要被人赏识就要改变自己!”
每个人都是一道靓丽的风景线,但世界不会为你而改变,环境也不会主动去适应我们自己.因而,我们只能去改变自己,去适应环境,进而取得成功.
也许,我们没有庄周梦蝶的浪漫,没有庄子那“泥泞中亦可”的超然;也许,我们无法像彷徨斗士鲁迅一样以血荐轩辕,深刻揭示中华民族几千年来的劣根性;也许,我们没有海伦凯勒那虽然盲聋但却以心灵探求未知世界的勇敢.但至少,我们可以改变自己,
让自己接受《庄子》的熏陶,让自己接受《呐喊》《彷徨》的强音,让自己接受《假如给我三天光明》的洗礼,借助书籍,让心在潜移默化中沸腾,改变自己. 当为官仅七十多天的陶渊明挂印田园归隐山间时,他改变了自己.官场的黑暗,是他无法改变的,变的只能是自己.于是不为五斗米折腰,与菊为伴,虽然仕途不复,但他高洁的志向却被历史所赏识,为后人所铭记.当“御用文人”李白呼唤自己放养于青崖间的白鹿即骑访名山时,他改变了自己.朝廷希望他吟风弄月歌功颂德,而他却只想一展鸿鹄之志,无法改变官场的他,只得改变自己的志向.于是寄情于山水,纵览名山大川,虽然未能圆自己的经天纬地之梦,但却造就了半个诗歌的盛唐,为后人所传颂.他们改变自己,同时也改变了时代,虽不被时人钦慕,但却被后人铭记,在历史的苍穹中闪闪发光.
那些不能改变自己的,只能被环境淘汰.高尔斯华绥笔下《品质》中的老鞋匠虽然拥有全城最好的制鞋手艺,但却不愿改变自己,致使无法跟上机器化的时代,坚持手工制好每双鞋,最终饿死在自己的鞋铺中.改变自己,方能跟上时代的脚步,方能不被环境淘汰.
改变自己,方可以意志的血滴和拼搏的汗水酿成历久弥香的琼浆,方可以不凋的希望和不灭的梦想编织绚丽辉煌的彩虹,方可以永恒的执著和顽强的韧力筑起固若金汤的铁壁铜墙……
改变自己!
改变心情 适应环境
在逆境中是什么引导你屡仆屡起?
在顺境中又是什么指导你不断攀升?
我生活在一个繁华的都市,看到在灯红酒绿纸醉金迷的生活里,不少人重复着沉沦与迷失.我穿行于冰冷的钢铁丛林中,独能保有一份从容与冷静,因为心底的一隅,我的灵魂在轻吟：“不以物喜,不以己悲,以最平和的心态,面对无法逆转的环境.”
逆境是我们不可避免也是无法左右的,但是,只要我们用一颗安然自若的心去对待它,只要我们以一种笑傲风神的心情去藐视它,我们就一定可以做个从逆境中站起来的巨人.著名小提琴家欧尔布里,在一次音乐会上,琴弦突然断了,观众一片哗然,但是,他依然神情自若地用剩余的三根弦将作品继续演奏完毕.他身处的环境――观众热切的期待,弦断无法演奏的尴尬不能改变,但是他及时调整了自己的心情――或许他告诫自己,这不过是一次小小意外,千万不能乱了手脚;或许他暗示自己一定要保持平和,这个我们不得而知.但是,我们可以肯定的是他当时是非常泰然的,因为他的面色没有丝毫改变,因为他用别人无法演奏的乐器演奏了接下来的一个个乐章.
人要守信作文
“人要守信”，这是我妈妈常对我说的一句话，也是我妈妈做人的.一条重要原则。有一次，邻居碧军要我妈妈上街时，帮他带两条鱼。妈妈答应了。直到8点多，妈妈忙完了家务事后才去华舍街上买菜。我也随着妈妈骑着自行车出发了。我们在农贸市场里转了好长时间，买了好多东西，菜篮子也沉甸甸的。真可谓是满载而归。
我们蹬着自行车回家了。我与妈妈说说笑笑，很快骑出了新街。妈妈突然想起了给人家带鱼的事。见妈妈拨转车头往回骑，我心里很纳闷，劝着妈妈别回了，还帮妈妈说了许多忘记买的理由。可妈妈却一本正经地说：“人要守信，说话算话。答应人家的事，要尽力办好。”我说不过妈妈，只好再回到市场内，买好了鱼。这时已10点多了。妈妈把鱼交给邻居时，却丝毫没提重新转回去买鱼的事。
难怪周围邻居那么信任妈妈，尊敬妈妈，原来她有这一条做人的准则：守信。
人要取信作文
“人要取信”，这是我妈妈常对我说的一句话，也是我妈妈做人的`一条重要原则。
有一次，邻居碧军要我妈妈上街时，帮他带两条鱼。妈妈答应了。直到8点多，妈妈忙完了家务事后才往华舍街上买菜。我也随着妈妈骑着自行车出发了。我们在农贸市场里转了好长时间，买了好多东西，菜篮子也沉甸甸的。真可谓是满载而回。
我们蹬着自行车回家了。我与妈妈说说笑笑，很快骑出了新街。妈妈忽然想起了给人家带鱼的事。见妈妈拨转车头往回骑，我心里很纳闷，劝着妈妈别回了，还帮妈妈说了很多忘记买的理由。可妈妈却一本正经地说：“人要取信，说话算话。答应人家的事，要尽力办好。”我说不过妈妈，只好再回到市场内，买好了鱼。这时已10点多了。妈妈把鱼交给邻居时，却丝毫没提重新转回往买鱼的事。
难怪四周邻居那么信任妈妈，尊敬妈妈，原来她有这一条做人的准则：取信。
俗话说“滴水之恩当涌泉相报”，这是一句谚语，它的意思是说，只要你对我有一点帮助，我都会我用的加倍努力去报答你的恩情。自从学了这句至理名言我就很后悔，是啊，如果没有我父母对我的抚养与关爱，怎么会有身心健康、聪明伶俐的我？因为，以前不懂事的我总是和父母顶嘴、吵架，不听他们的话。我怎么能这样呢？他们是生我养我的至亲至爱父母啊，我要改变我对父母的态度。光说不行，我要以实际行动来报答他们对我的关爱。
这是一个狂风暴雨、电闪雷鸣的夜晚，我坐在沙发上看着电视，等待着爸爸下班回家。我抬头看了看挂在墙上的钟表，呀，都七点了，爸爸还没回来。我想：爸爸从寒冷的室外回来一定很冷，于是，我决定给爸爸泡一杯热茶。说干就干，我拿出爸爸最爱喝的“铁观音”，学着平时爸爸泡茶方式：洗壶、过滤、洗茶，然后泡茶。终于茶泡好了，顿时，茶香飘溢在整个屋子里。我沉浸在茶香之中，竟然没发现爸爸早已出现在我身后。这时，爸爸突然抱住我说：“贝贝，你真是我的乖儿子，你长大了！”爸爸坐下来，尝了尝我亲手为他泡的茶，欣慰地笑了。
从我这次给爸爸泡茶的体验中，我明白了报答的快乐，懂得了孝敬父母。我以后不仅要报答爸爸，还要报答妈妈。我要做力所能及的事，帮他们分担一些家务，做一个让父母为我骄傲的孩子。
俗话说：“饮水思源头，吃果子拜树头。”这句话告诉我们的正是“感恩知福，饮水思源”的道理。
人的一生，离不开外在的帮助和支持：大自然的滋养，父母的抚养，友情的慰藉和社会的教育。事实上，生活给了我们太多这样的感恩，这些恩惠成了我们生命的源泉，也成就了一个个生命的奇迹；无论怎样，我们都应以感恩的心去看待世间的一切。
“一日之所需，百工斯为备。”我们的生活受到士、农、工、商各阶层的照顾，往往是“受之于人者太多，出之于己者太少”。今天，我们能够在美丽的宝岛上，过着富足安乐的日子，这份成果是多少人的岁月和血汗凝聚的结晶，从农人在风雨中辛劳，父母在茶饭中刻苦，到发明家挑灯研究，创造出崭新的产品。多少年来，多少人，从无名英雄到大人物，从求知到生活，每一个人都为我们生长的大地播下种子。大地的树株，也因此萌芽、茁壮，他的须根将是社会的磐石；他的浓阴将是全民生活的保障；他的成长将是我们这一代无穷的希望。
捣米老人为了寻找水流的源头，不惜跋涉千山万水，忍受风吹雨打，当他的双脚浸泡在激流的深处，当他的双手掬起希望之水时，那一刹那的喜悦真是无法用笔墨形容。大科学家爱因斯坦一生的成就如此伟大，但他的谦卑、虚心却令人感动。爱氏谈到他的“相对论”时，感谢古人，感谢今人，也感谢别人，就是不提起自己。这正是“饮水思源”的伟大表现。西亚有一支弱小的民族--犹太人，他们具有饮水思源，不忘国本的民族精神，是举世罕见。当犹太小姐在世界选美比赛中获奖时，记者问起她的志愿，她的回答竞是回国从军。有如此的人民，也难怪犹太人的祖国--以色列，能够在强敌环伺的中东屹立不摇。
感恩乃是人生、事业与道德的根本。牛顿曾说：“我的成功是站在巨人的肩上看世界。”甘乃迪也呼吁美国人民：“不要问国家能为你做什么，而要问你能为国家做什么。”他们的话何尝不是“饮水思源”精神的流露与发扬?
在我们的生活中，满布着许多人为我们织就的幸福。做人要学会感恩，一流清浅，一定有源头活水；一棵大树一定有泥土滋养；人生在世，不也是受到来自人海的千丝万缕的恩情吗?来自于父母、手足、师长与同学，来自于每一双支持我、鼓舞我的双手，来自于社会的栽培化育，我的生活何其温暖幸福!
紧握起你的双手，感受一下满足与拥有，学会感恩，惟有“饮水思源，知福惜福”才不枉这一生！