一、继续学习，提高思想认识。
在我校深入开展解放思想大讨论活动转入第二阶段后，我校随即召开了党政联席会。会上，党委书记、校长张文茂传达了第二阶段的有关精神，并对我校第二阶段的工作提出了具体要求，要求不走形式，不搞花架子，不能有厌战情绪，要继续加大学习力度，扎扎实实地开展自查自纠，切实把学校和自身存在的问题找实、找准、改好。会上，张校长对大家提了三点要求：一要注重师德建设，提升人格魅力和人格修养，讲团结、讲奉献、讲原则、讲责任；二要注重学习研究，提高综合素质和创新能力，多学习、多反思、多研究；三要注意工作方法，提高领导艺术和管理水平，增强工作计划性和预见性。张校长指出，为了扎实有效的开展好解放思想大讨论工作，把2008年定为衡水中学的“创新提高年”，要“创建世界名校，服务衡水发展。”
在党政联席会上，党委副书记、副校长王建鹏总结了第一阶段的工作。在第一阶段，无论是市教育工委的明查，还是市委的暗访，我校都受到了好评。1月15日，报送市委常委的督查专报还以衡水中学开展“五进十查”为名，大篇幅赞扬了我校的做法。（五进十查，即进班子、进年级、进班级、进学科、进支部，查思想观念、查师德建设、查学生德育、查名师培养、查教学质量、查理论创新、查名牌战略、查服务师生、查文化建设、查教育科研。）会上，王建鹏副校长还提出了五个具体要求，一是领导干部要真正带好头，二是始终坚持实事求是原则，三是必须坚持边查边改，四是全面加强督促检查量化，五是全面加强舆论宣传报道。要不断浓厚大讨论活动氛围，切实把第二阶段的工作抓紧、抓好，抓出成效，促进学校的大跨越、大发展。
二、认真整改，逐条进行落实。
为了把解放思想大讨论活动引向深入，学校组织召开了第八届教职工代表大会第三次会议。会上，104名来自学校各个岗位的教职工代表站在学校发展的高度积极向大会建言献策。共提出各种建议、议案132条，涉及思想观念、师德建设、学生德育等10余个方面。学校对这些意见和建议进行了整理。随后我们还通过召开座谈会、组织领导班子民主生活会、党支部生活会、在网上公布意见反馈箱等形式，广泛征求了党内外人士的意见和建议。对于这些意见和建议，我们都认真进行了归纳梳理，形成了书面材料，逐一进行落实整改。
三、活动育人，提高整改成效。
为扎实推进第二阶段的活动，提高整改成效，我们还举行了一系列的活动。
――第一届“十大德育创新标兵”评选大会成功召开1月中旬，我校第一届“十大德育创新标兵”评选大会在求真馆三楼报告厅隆重举行。党委副书记、副校长王建鹏出席会议。全体班主任及见习班主任与会。会上，王爱东等13位候选人从不同角度介绍了他们在德育工作中的创新思维和独特做法。最后，经过15位评委公平打分，王爱东、赵顺峰、张玉滨、王焕、吕志强、张海霞、封秋峰、杨素真、白建、李亚林等十位班主任被评为我校第一届“十大德育创新标兵”。本次大会播下了德育创新的种子，激发了全体班主任工作创新的激情，对于进一步做好我校德育工作具有十分重大的意义。
――隆重举行“爱心助学、真诚奉献”授牌暨奖学金颁奖大会1月中旬，我校在莘元馆隆重举行“爱心助学、真诚奉献”授牌暨“家庭困难学生奖学金”、“学习优秀学生奖学金”、“特别荣誉学生奖学金”颁奖大会，九个助学单位参加了会议，大会为二百余名同学颁发了奖学金。多年来，我校一直积极通过学校出资，争取社会捐助等多种途径奖励、资助品学兼优学生、家庭经济困难学生，仅最近一年就为600余名学生发放奖学金38万余元。
――成功举办第二届教学论坛1月21日，我校第二届教学论坛在求真馆三楼报告厅成功举行。本次论坛的主题是“透过赛课看教改”。校领导和全体教师参加了论坛。会上，李京华等五位老师做了精彩发言。在发言中，他们结合自己在优质课比赛中的教学方法、教学设计、课堂操作等环节，阐述了对当前教育教学改革的认识和思考。五位老师各抒己见，不拘泥于传统，不拘泥于名家，在给老师们带来全新教改理念的同时，也引发了大家的深度思考。本次论坛使老师们受益匪浅，大家纷纷表示，2008年是我校的创新提高年，在新的一年里，将借此次教学论坛的春风，在课堂教学改革中，不断反思，不断创新，不断提高，争创佳绩，为我校的创新之年增光、添彩。
――举行第六届师德报告会为进一步加强和推进师德师风建设，全面提高广大教师的职业素养，1月中旬，我校在求真馆三楼学术报告厅隆重举行了第六届师德报告会。会上，裴冬梅等六位老师先后登台作了报告。他们的报告或朴实感人，或风趣幽默，或激情澎湃，或舒缓凝重，热情洋溢，精彩纷呈，爱与责任在字里行间跳跃，师德在点滴之中展现，引起了老师们的共鸣，引发了老师们的思考，会场上不时爆发出热烈的掌声。这六位教师为人师表、无私奉献的高尚师德，感动了在场的每一位老师，净化了场下的每一颗心灵，升华了每个人的思想境界。
我校第二阶段的工作虽然取得了一定成效，但也存在着一些不足，今后，我们将进一步搞好大讨论活动，不断浓厚活动氛围，力争取得更大的成效。