高中优秀记叙文范文。
在语文课堂，写初高中作文相信对大家来说都不陌生。通过写作文我们可以记录下重要的事情。很多人写作文时都非常迷茫，想要写好作文，自己需要多看、多学、多写。你印象深刻的初高中作文是哪一篇呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《作文借鉴: 高中突出记叙文(写作示例)》，相信您能找到对自己有用的内容。
我的初中三年是在某某中学度过的，这个学校给我留的印像，就像焊在了记忆的高壁上，永远也不会被抹去，在这里，我找到了属于自己的人生道路，懂得了要靠自己去获得成功。
初一是无知的，升初中那年的分班考试，由于我的状态低迷，成绩不是很好，只差一点儿就进了重点班，这使我后悔不已，对我的触动在当时是很大的，妈也为此落了泪，于是我决心要争第一，上半学期经过我的努力，果然取得了第一名的桂冠，但到了下半学期，由于骄傲心理加之本班的环境不好，名次骤然下降至第七名，我有点自暴自弃了。
初二是堕落的，在初二我染上了许多毛病，比如上课说话、走神，甚至和老师做对，同时和本班倒数也是学校倒数的同学混在了一起，我知道老师已不再重视我了，因为他把我从第三排调到了最后一排，我开始觉得这样子下去不行了，但坐在后排根本听不见台上老师再讲什么，我有种被抛弃的感觉，但我是不甘堕落的，平时依旧和“兄弟”玩在一起，混在一起，可晚上回家我开始疯狂的补习，每天都很晚才睡。同时还找了个家教为我补初二的课程，此时我已明白，再这样下去我就废了，我要奋起，我要靠自己去成功。WWw.F215.com
初三是奋起的，进入初三，我已经明白事理了，我开始努力拿回我在这班里应有的地位，终于“我回来了”，我得了第三，班主任看到我终于“睡醒”了，又把我调回第三排，同学们都对我刮目相看，班主任又在最恰当的时候给予了我最大的鼓励，同时还告诉我，初二把我调至后面的用意。我感动极了，我和几个好同学一起立志和中考“拼”了。
终于我如愿以尝的升入了重点中学。
延伸阅读
[写作借鉴] 语文初中记叙文精选
根据学校的要求，学生需要懂得写优秀初高中作文，在下定决心时就可以把自己当时的心境用作文写出来。对于作文许多人都有不知如何下笔的感觉，写好作文练习是非常重要的，那么优秀的初高中作文我们究竟该如何才能写好它呢？下面是小编整理出来的《[写作借鉴] 语文初中记叙文精选》，希望您可以借鉴参考！
1、分析记叙文的表达方式。
采用综合表达方法是记叙文的主要特点之一，即除了以记叙为主之外，还要运用描写、说明、议论和抒情。描写是指在叙述过程中，用生动、形象的语言对人物、事件以及环境进行描写，给人以鲜明、生动的印象；说明是记叙的一种补充，它要交代解释记叙文中需要加以说明的部分；议论是在记叙描写的基础上直接发表作者的见解，起画龙点睛的作用；抒情是指在记叙的基础上采用直抒胸臆的手法，抒发作者难以抑制的感情。弄清这些特点，有助于提高阅读记叙文的能力。
2、分析记叙文常用表现手法。
①过渡。主要从两方面入手分析：第一，分析过渡的方法和规律。常见的过渡方法有用词语过渡、用句子过渡、用段过渡。第二，了解过渡的作用。人们常说，写文章要承上启下，这就离不开恰当的过渡。穿针引线，组织成篇，可以说是对过渡重要作用的恰当比喻。
②照应。阅读时要注意分析作者的照应技巧，做到四看：一看起段与题目的照应，二看开头与结尾照应，三看前设悬念，后有照应，层层推进，多处照应，四看相同或相近的语句、段复叠式照应。复叠式照应对突出文章中心，标明文章线索都起到了重要作用。
③悬念。悬念是写作中为加强表达效果，吸引、感染读者常用的手法之一。
④ “抑扬”的表现手法。巧用扬抑则是使笔底波澜陡起、摇曳生姿的常用手法之一。欲扬先抑或欲抑先扬可以是贯穿于作品整体的，也可以出现于作品的局部，但作者同样根据目的与手段安排好了轻重、主从、详略，阅读时应注意把握。
⑤衬托。衬托是用一些别的人或事物作陪衬来突出某一人或事物的写作手法。
作文借鉴: 中考记叙文范文
许多学生都会被要求写初高中作文，写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。我们常常要以某个明确的主题写一篇作文，为了写好作文我们要多加阅读别人的佳作。在写初高中作文时要注意哪些方面呢？为了让您用的更省心，下面是小编整理的“作文借鉴: 中考记叙文范文”，欢迎您来这里参考。
一、关于“记叙文阅读”的要求
阅读几种常见的记叙文，能理清文章的思路，划分文章段落，概括段意和中心思想，分析关键性词句，指出文章的主要写作方法，理解记叙性语言具体生动、形象鲜明的特点。
二、“记叙文阅读”复习要点
1、具备初步的知识迁移能力，能较熟练地利用课内学到的知识分析课外语段或短
（1）弄清记叙的六个要素
（2）明确记叙的顺序和人称
（3）记叙文的基本结构（材料的主次与详略，过渡与照应，线索、层次）
（4）记叙文中的表达方式
（5）能结合语境理解和辨析一些关键字词，重点语句的含义及其作用
（6）掌握散文、小说的特征
2、对两个或两个以上有某些相似之处的段落或文章进行比较
三、“记叙文阅读”教学内容及课时安排
1、记叙文的有关知识4教时
2、记叙文阅读学法指导1教时
一、记叙文的有关知识
第一教时
教学要点：
1、记叙文的特点
2、记叙的要素和人称
教学知识点：
（一）记叙文的特点
1、概念：以记叙、描写为主要表达方式，以写人记事，写景状物为主要内容的文章。
2、分类：
A、按样式分：通讯、回忆录、游记、新闻、参观访问记、民间故事。
B、记叙内容分：写人、叙事、写景、状物。
（二）记叙的要素和人称
1、记叙的要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。
A、时间：一般用时间词表示；也有的间接表示事件的发生时间。
B、地点：单一地点，事件在一处发生；还有的事件随情节发展而转换。
C、人物：有主要人物和次要人物之分。
主要人物往往体现文章的中心思想，次要人物帮助形成完整
的情节，并对主要人物起衬托作用。
D、起因：指引发事件的原因，一般在开头，也有在后头（倒叙）
E、经过：指事件发展的过程，复杂事件的经过往往包含若干阶段，可先概括再综合。
F、结果：指事件的结尾，一般也用记叙描写的表达方式，它是事件的一部分。如以抒情议论结尾的不能当作结果。
2、记叙的人称：
A、第一人称：以“我”、“我们”的身份叙述。“我”是其中的一个人物，文章记叙的人和事都是“我”的所见、所闻、所想，容易使读者产生真实而亲切的感觉。文中如有心理活动描写必定是“我”的，其他人物的心理活动只能是“我”猜测的，不可直接描写他人的心理活动。
B、第二人称：出现在用第一人称或第三人称的叙述中，出于直接抒情的需要。但记叙文通篇一般不采用第二人称。
C、第三人称：指作者站在“第三者”的立场上把人物的经历和事件的
经过告诉读者。文中每人物都有自己的名字或称谓，没有“我”这个代词。其好处在于人物事件的展开不受时间和空间的限制，有比较广阔的活动范围，便于塑造人物形象和表现文章主题，文中每个人物的心理活动都可描写。
第二教时
教学要点：
记叙的顺序
教学知识点：
记叙的顺序指记叙文材料安排方式，一般可分为顺叙、倒叙、插叙。
顺叙：记叙的材料按时间推移、地点转移和事件发展的先后顺序来叙述的方法。用顺叙写的文章、层次、段落和事件发展的过程基本一致，可从时间推移、程序推进、空间转换等标志着手，理清思路。
2、倒叙：先把事件的结果写出，或先把后发生的事（或是某个突出的片断或结局）叙述，然后再按事情的发生发展记叙，最后落到结果，
使首尾呼应。其注意点：
①开头一般先写结果，或是由眼前的事物引起回忆；
②开始追述时，文章一般要用一两句话表明以下要追述以往的事；
③追述部分仍按时间顺序写。
3、插叙：在顺叙过程中插入与中心思想有关的事件。
分析插叙要把握两点：一是转入插叙的过渡句。二是由插叙转到顺叙的过渡句，它们衔接要自然、完美。阅读时要注意插叙前后的过渡性文字。插叙的作用是对主要情节或人物描写起补充、衬托的作用。
[实用写作] 高中记叙文范例
相信身为学生，对于初高中作文是非常熟悉的吧，写作文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。写作文时常常被要求语言流畅，情感真挚，写好作文练习是非常重要的，我们怎么样才能提高自己的写作水平呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[实用写作] 高中记叙文范例”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
很小的时候住在乡下，那时的房子与现在大不一样。有门槛，门上并没有锁，但门后有木头做的门楦。门前并且还总会贴着两张乏黄的门神。一个日一个月。虽然我那时还小，但日月两字还是认得。
门神看起来总是一副可怕的样子，瞪着眼。恶恨恨的看着你，以至于有时候我并不敢看他的眼睛。还有那可怕的摸样，但我家门前的那两张门神总似乎有着一种莫名的吸引力，越不敢看就越想看。因为妈说门神可以将妖魔鬼怪通通挡在家门的外面，不让它们近来，厉害的很。那时的我就一直开始对门神好奇了。有时候看着看着一直到脖子都僵住了。后来妈看着我都把脖子弄僵了，就笑着说门神不能看，看多了他就会发怒弄僵你的脖子。那时小，妈妈的说的我一直都记在心里，以后再也不敢去看门神了，以至以后都慢慢的忘却了家门口的那两张门神。
后来家里从乡下搬到了镇上，几乎是看不到门神这东西了。毕竟它们也许只能活在过去或者乡下!长大了以后也不再相信妈妈的话，年间经过卖对联的小店，偶然间发现了门神。还是那种可怕的样子，没有变。寂寞的挂在墙上。
有妖魔鬼怪的时候就把他供在家里，不兴这个了，它们也就只能孤单的挂在墙上。人，哪里不是利用。连门神这小小的一张纸都是，有谁才是真正的崇拜?
评语：这篇记叙文叙述了作者小时候对自己家贴的门神的认识，通过妈妈的话让作者对门神有了更深刻的了解。时世变迁，现代的门神“只能孤单的挂在墙上”，作者通过自己所见到的，抒发了心底的感慨，信仰与利用，这是对人性的思考，最后有画龙点睛之妙。
[写作借鉴] 记叙文初二作文篇一
相信大家都写过初高中作文吧，通过写作文可以把我们心中的想法表达出来。许多人写出来的作文会有很多口水话，想要提高语文分数，作文首先就要把握好。一篇优秀的初高中作文是怎么样的呢？下面是小编帮大家编辑的《[写作借鉴] 记叙文初二作文篇一》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
白雪覆盖我的校园，漫步走在这小路上，留下脚印一串串。有的直、有的弯，有的深、有的浅…”哼着这首老歌，我的思绪回到了20xx年那个寒冷的雪天。
那年寒假，下了一场我所见过的最大的一场雪。那场雪一连下了几天，整个世界到处都是白茫茫的一片。星期三的下午五点，是我练跆拳道的时间。在家里从窗户向外看，只见外面风雪交加，路上行人稀少。我就央求爸爸说：“今天向教练请个假，不去道馆了，行不行？”爸爸语气不重却很坚定的说：“不行！今天必须去！”我只好带上帽子、手套，再围上围巾，全副武装地跟着爸爸出了门。
来到马路边，我们等啊等，一刻钟过去了，半个小时过去了，连一辆车的影子也没看到。爸爸一看手机，上课的时间马上快到了，就坚定地说：“咱们今天走路去道馆。”我一听都快哭了。但是没办法，我只好硬着头皮跟着爸爸走。
一开始，爸爸牵着我的手，我走得一点儿都不费劲。走了一会，爸爸又说：“现在你自己走，跟在我的后面，踩着我的脚印走。”说完爸爸就放开了手。
爸爸在前面走着，脚下留下一个个深深的脚印。我踩着爸爸的脚印，一步一步地紧跟在爸爸的身后。又走了一段路，爸爸回头对我说：“你到前面来走几步试试。”我不情愿的走到爸爸前面，谁知刚一迈开脚步，就一屁股摔倒在雪地上。当时又冷又疼，我委屈地哭了起来
眼泪顺着脸颊流进我的嘴巴，我第一次觉得泪水是那么的咸，那么的冰凉。
爸爸上前扶起我，用手擦干我脸上的泪水，笑着说：“都成小男子汉了，怎么一遇到困难就哭？男子汉要勇敢、要坚强！来，爸爸给你唱一首爸爸小时候唱过的歌。”我觉得爸爸的话像他的手一样温暖。我坚定的点点头，迎着风雪跟爸爸一起向前走着。在我们的身后，留下了一串串一大一小的脚印。
“洁白的雪花飞漫天…”爸爸轻轻的唱着，我也跟着唱了起来，唱着唱着道馆就到了。虽然迟到了几分钟，但是教练并没有批评我，反而还夸奖我说：“真勇敢！”
[写作借鉴] 她初中记叙文壹篇
对于学生来说，掌握初高中作文的写作是非常重要的。作文，没有固定的内容，都是每个人有感而发。很多人由于积累不够写作文总是无从下笔，一篇优秀的作文是非常引人注目的。关于写初高中作文的格式有哪些需要注意呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[写作借鉴] 她初中记叙文壹篇”，供大家参考。
与她相识，是在军训的时候。她是我当时第一个认识的人，也是当时我在一中的第一个朋友。她说我也是她在军训时认识的第一个人。她叫熊璐，外号：怂怂。由于军训时她是我们那个宿舍的舍长，所以我习惯叫她舍长。
刚认识的时候，我觉得她是一个文静、成熟的女孩子，就像远在北京的王秋文一样。（注解：王秋文，我在北京的那五年里好朋友，也是唯一的好朋友，俗称闺蜜。）我当时还天真的以为她会是我在家乡的一个好朋友了，就像秋（王秋文，简称秋。）一样。可是，经过长时间的相处，我悔了，悔得肠子都青了。她哪里文静了？她简直可以称之史上为之疯狂的人；她哪里成熟了？她简直可以说是全天下最幼稚的.人。可是，不知不觉中，我好像渐渐地与她走近，渐渐地，与她为友。
于是，在校园内，我经常与熊璐走在一起，一起吃饭，一起上学，一起回宿舍……
[写作借鉴] 初三记叙文篇一
学生时代的我们经常会写初高中作文，坚持写作文可以培养我们的字和内心情感，有好多人都不喜欢写作文，所以说，写作文是需要一朝一夕慢慢累积的。初高中作文究竟怎么样写才能将它写好呢？小编为了满足您的需要，整理了“[写作借鉴] 初三记叙文篇一”，希望对您的工作和生活有所帮助。
自从我打小开始懂事起，就有一个远大的理想：长大后要当上博士。看着电视里那些博士，头上戴着一顶方方正正的博士帽;鼻梁上挂着一副晶亮的眼镜。那神气十足的样子，简直让人无法比拟了。所以，我天天都盼望着快快长大，成为一名知识渊深的博士。
后来，我上小学了，非常光荣地加入了少先队。在红艳艳的队旗下郑重地宣誓：“决心认真努力学习，长大后做国家的栋梁之才。”从那时侯起，我终于懂得了人必须要有理想，可是，光靠想是没有一点用处呀!一定得要靠实际行动才可以。于是，我认真刻苦钻研学习。老师布置的作业每天都有质量地完成好，课余时间则和同学们交流交流学习的经验;上课时，认认真真地听老师讲课，积极举手发言，并及时做好课堂记录与重要知识的笔记。在一和二年级的时候，我每次考试成绩都排在前三名。学习从来都不要爸爸妈妈和爷爷奶奶操心，奶奶在外面还经常和街坊邻居提起我呢!说我学习成绩特别好，在班上，次次都当上了班长呢!奶奶在说起我时，语气总是无比地自豪与骄傲。是啊!自己的孙子取得了这么好的成绩，奶奶怎么能不骄傲自豪呢?邻居们每次看见我时，都会夸赞上两三句，听了他们的美言，我真是高兴极了!几乎乐得一蹦三尺高!后来，上三年级的时候，不知道是我骄傲了，还是疏忽了：每次做作业时，都无法进静静地坐着。一会儿摸摸这个，一会儿玩玩那个;一会儿打开电视机，看看有没有精彩的节目;一会儿又要打开门，看看外面有没有好朋友在玩耍。爸爸改起作业来时，一个接一个的红叉展现在我的眼帘中。爸爸气得暴跳如雷，对我河东狮吼道："你怎么错了这么多的题目?你看看，这道题目实在容易得很呀!怎么也做错了?你的心思有没有放在学习上啊?哎!"爸爸气得直摇头叹气。我毫不在乎，满以为是爸爸改错了，自己并没有做错。于是，便轻轻松松地接过本子。"啊!怎么回事?'我惊诧地说，"怎么会错了这么多题呢?啊!125*8+1000居然被我算成等于3000了!天哪!"听了我的话，爸爸更生气了，冲着我使劲地蹬着眼睛，音调也加大了："还不快去跟我更正?"我满不服气地拿着本子和笔，胡乱地在本子上画了起来。爸爸见了，更加气急败坏了："好好写，别胡闹!"我只好认认真真地写了起来，但是心里却有一百个不服气，笔在纸上也显得格外犹豫不决。大约半个小时后，我将"正确"答案交到了爸爸的手中。爸爸接过本子，仔仔细细地端详了起来，一会儿后，爸爸将所有的火气在一瞬间爆发了，他大声说："更正了这么久，还怕你认真思考了哩!原来，你根本就没有想过要验算，答案还是个错误的"刹那，窗户都被这刺耳的声音震得"咚咚，咚咚"直响，而我却不以为然，继续坐在沙发上看着漫画书…
等到三年一期的其中考试时，我看着试卷正在发呆--因为有很多很多的题目我居然做不出来，急得我一身冷汗，眼睁睁地看着别的同学手握着笔，"沙沙"只听见一阵笔在写字的声音。他们做题做得非常轻松，而我却望着试卷不知所措…“叮玲玲，叮玲玲”收卷铃响了，只见收卷老师向我慢慢地走了过来，我还有一些题目没有做完呀!于是我焦急地对老师说：“老师，请等一下，一分钟!就一分钟!”手中的笔在空中不停地画着。老师可不吃我这一套，她一把将试卷抢了过去，我无可奈何。只见同学们笑着走了过来，说：“怎么样?你也有这种狼狈不堪的时候啊?"听了他们的话，我羞得满脸通红，无力地埋下了头……
终于等到发试卷的时候，我满怀期待地等着试卷发下来，“文梓威!领试卷!”我飞快地跑到讲台上，领取了我的试卷，充满信心地一看，杀那间，我怔住了--语文96分，数学90分，英语97分从全班第二名降到第十名…刚刚还沉浸在美好的天堂的我，仿佛一下子掉进了恐怖的地狱，全身冷冰冰的，摔进了冰窖……
放学后，我垂头丧气地走出教室，心里凉了一大半截。我已经心灰意冷了，同学们的嘲笑，老师的失望，家长的怒斥。这一幕幕已经在我的眼前浮现了好久好久。我已经再也没有心思与好朋友谈笑，也没有脸面和他们说话，我一个人走到了最前面，不想再见任何同学。
后来，有一天我们班上举行了一次别开生面的班会活动--谈谈自己对未来的理想。同学们一只只小手举得老高。有的说将来要当一名伟大的哲学家，有的说将来要当一位默默为人民服务的护士;有的说要当一名高级百领，赚许多的钱……同学们的句句话语启发了我：我还有自己的理想呀!绝对不能被眼前的小小困难给吓倒。望着胸前鲜艳的红领巾，我信心倍增，我是一名光荣的少先队员呀，少先队员难道一遇见困难就气馁吗?我不能给少先队员丢脸!
于是，我吸取以前的教训，不再骄傲自满，虚心学习别人的长处，不懂的问题向老师请教，直到彻底弄懂为止。家庭作业次次都很细心，大多数都是"100"分。爸爸直夸我有长进，我心里就宛如吃了蜂蜜似的，甜滋滋的。
四年一期时，我以语文100分，数学96分，英语100分的优异成绩夺得了全班第一名的宝座。我欢呼雀跃，仿佛想要全世界的人都知道似的。同学们又投来了羡慕的目光，老师赞扬的话语，家长开心的笑容已离我不远。此时我发现，我胸前的红领巾更红了，在风中飘扬的队旗也更艳了!
【写作收藏】 高中记叙文(篇二)
写好一篇初高中作文对于学生是非常重要的，写作文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。写作文时常常要出人意料，题材新颖，一篇生动感人的作文具有很强的感染力。初高中作文究竟怎么样写才能将它写好呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“【写作收藏】 高中记叙文(篇二)”，但愿可以给你带来帮助。
世界上有很多的爱，至深至纯的爱是母爱和父爱，母爱如水往往温柔细腻，父爱如山往往深沉严格，我要着重的说一下母爱。母爱，有多种的表现：有的是母亲用严厉的一面来让孩子们感受到爱，有的是如水一般的温柔细腻让孩子们感受到爱，有的是一打孩子让孩子长大后体会到的爱。
我的母亲，她属于用严厉的一面来让孩子们感受到爱和打孩子让孩子长大后体会到的爱。下面我给大家讲一下我妈妈对我的爱。
严厉的爱
那是我在上四年级的时候，我和我那几个好同学一起去打篮球，可是没想到其中的一个同学把我给撂倒在地，我的手给肿起来了，而且还很疼，他们给我的妈妈打了电话，我妈妈听到消息以后，放下家务活就跑来了，妈妈满头大汗，妈妈领我到了一家大医院找了一下X-光片，得出结果了——我的手折了，我痛不欲生，医生给我接上骨后。妈妈把我送到家里，并严厉的教导我说：“儿子，你可以玩但也要小心一点啊。”没想到妈妈上外面哭了起来。妈妈表面上对我很严厉可是她也是心疼我，爱我。这就是我妈妈对我的严厉的爱。
打中的爱
那是一次我和我哥哥在院子里玩耍我把爸爸最喜爱的花瓶打碎了，当时爸爸大发雷霆，将我臭揍了一顿，我哭着，表面服但我心里却不服，我与爸爸发生了冲突，当时的情景让妈妈给看到了，妈妈问清事实后，把我叫到她屋内，并拿出了鸡毛掸子，打着我说：“你今天犯了什么错啊？”我仍理直气壮的说：“没有！”妈妈将鸡毛掸子打在了我的身上，我痛苦难当，最后还是招了——我与父亲顶撞了。妈妈说：“你还知道错啊！”妈妈还给我说：“以后走上社会还这样的话，你会吃不少苦的。”我现在终于明白了妈妈的用意：原来她是怕我受苦，所以用打的方式来教育我做人。”这其实也是对我的爱，但是方法有所不同罢了。
则就是我的母亲，这就是母爱，这就是母亲对我的爱。母亲对我的爱，母亲为我所做的事情都是为我好。世界上有很多的爱，至深至纯的爱是母爱和父爱，母爱如水往往温柔细腻，父爱如山往往深沉严格，我要着重的说一下母爱。母爱，有多种的表现：有的是母亲用严厉的一面来让孩子们感受到爱，有的是如水一般的温柔细腻让孩子们感受到爱，有的是一打孩子让孩子长大后体会到的爱。
我的母亲，她属于用严厉的一面来让孩子们感受到爱和打孩子让孩子长大后体会到的爱。下面我给大家讲一下我妈妈对我的爱。
严厉的爱
那是我在上四年级的时候，我和我那几个好同学一起去打篮球，可是没想到其中的一个同学把我给撂倒在地，我的手给肿起来了，而且还很疼，他们给我的妈妈打了电话，我妈妈听到消息以后，放下家务活就跑来了，妈妈满头大汗，妈妈领我到了一家大医院找了一下X-光片，得出结果了——我的手折了，我痛不欲生，医生给我接上骨后。妈妈把我送到家里，并严厉的教导我说：“儿子，你可以玩但也要小心一点啊。”没想到妈妈上外面哭了起来。妈妈表面上对我很严厉可是她也是心疼我，爱我。这就是我妈妈对我的严厉的爱。
打中的爱
那是一次我和我哥哥在院子里玩耍我把爸爸最喜爱的花瓶打碎了，当时爸爸大发雷霆，将我臭揍了一顿，我哭着，表面服但我心里却不服，我与爸爸发生了冲突，当时的情景让妈妈给看到了，妈妈问清事实后，把我叫到她屋内，并拿出了鸡毛掸子，打着我说：“你今天犯了什么错啊？”我仍理直气壮的说：“没有！”妈妈将鸡毛掸子打在了我的身上，我痛苦难当，最后还是招了——我与父亲顶撞了。妈妈说：“你还知道错啊！”妈妈还给我说：“以后走上社会还这样的话，你会吃不少苦的。”我现在终于明白了妈妈的用意：原来她是怕我受苦，所以用打的方式来教育我做人。”这其实也是对我的爱，但是方法有所不同罢了。
则就是我的母亲，这就是母爱，这就是母亲对我的爱。母亲对我的爱，母亲为我所做的事情都是为我好。作文
作文借鉴: 忆初中记叙文之四
我们会将心事藏于笔尖，写进初高中作文里。写作文就是需要真情实感的表达内心的想法。由于思辨思维的能力不足，很多人都写不好作文，一篇好作文是非常吸引人心的。到底如何才能写一篇优秀的初高中作文呢？下面是小编为大家整理的“作文借鉴: 忆初中记叙文之四”，欢迎阅读，供您参考。
年华似流水，六年光阴转瞬即逝，现在感觉好像还是昨天。昔日的伙伴如今已各奔前程，如今的我，每当想起昔日的快乐，与同学们的追逐打闹，一起嬉戏，一起学习，一起长大的那一段快乐而又美好的时光，总让我想回到过去。
想起小时候总是与女生唱反调，总是一起分享快乐，总是一起承担困难。那时的我们是那么的天真无邪，总将友谊看的比什么都重要，虽然我们还是一个个初生之犊，称得上是十足的调皮鬼、捣蛋鬼。但那也是孩子天真的表现。
那时，我们也曾经为我们的.调皮付出过代价—有一次，我们之间发生了一点小摩擦而闹的几天不说话，可我们的友谊依然坚不可摧的，不久我们又和好如初了。我还记得那时，我们为了答案保证正确，我们写完作业后互相对答案。我们有了冲突，从来不告诉老师而是私下解决，我们总把老师当成天敌，到了后来才领悟，老师是我们的指路灯，引领我们走向成功的大门。
明朝的冯梦龙说的好—“相识满天下，知心能几人。”即使是四海之内皆兄弟，可毕竟是知人知面不知心呀！在漫漫的人生道路上，真正的知己又有几个呢？所以，当我们拥有知己的时候就要懂得珍惜，千万不要等失去了才懂得珍惜，宴席总会散，微笑总会断，我们要学会珍惜，不要让遗憾与我们相伴。
往事如同一本无形的笔记本，记叙了我们以往的喜怒哀乐，记录了发生过的一切……
作文借鉴: 爷爷初中记叙文之二
我们的初高中作文乘载了年少的时光，作文，通常考察学生们的日常事物和文学的积累程度。很多人都认为作文非常难写，写好作文的前提就是要多观察、多动手写。优秀的初高中作文要怎么写，需要注意哪些呢？小编通过精心筛选，为您整理了“作文借鉴: 爷爷初中记叙文之二”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
片片黄叶，随风飘撒，落在我的肩上、脚下，我知道，秋风悄然而来了，又唤起了我尘封的记忆，您又悄然造访了我。
您便是在去年走的，在您最喜欢的秋天离去的，在去年这个秋风乍起之时离开了我们。在我得知您离去的一刹那，我没有如大家所料的那样立刻嚎啕大哭，而是静静地，一个人疯狂地跑下楼，站在您最喜欢的那棵老树下，呆呆地看着那一片已泛黄的叶子缓缓在我眼前落下，“一片叶子的落下，便是有一个人离开了人间。！秋风飒飒，泪终于夺眶而出，划过脸颊，重重摔在地上。那一个秋天，我独自站在那棵树下，悲凉的秋风让我狂乱地想念您，寻找着您。今天，九月的秋风又起了，我又一次孤单地站在树下，受着思念的煎熬，寻找着您。
还记得小时候，秋风一起，您便常常带着我和弟弟来到这棵树下，聊天，讲着一个个关于秋天的故事。您说您喜欢秋天，喜欢这缕缕秋风，因为它总可以将您心中的燥热驱逐，让您恬淡，让您心平气和地给我们讲故事。但是您又不喜欢秋风，因为它将叶子从树上吹起，直到地上。您常绕着这棵树缓缓徘徊，看着落叶，感叹着说：“一片叶子的落下，便是有一个人离开了人间啊！！我和弟弟总是懵懵懂懂地看着您。后来，我和弟弟渐渐长大，学习的负担，消减了我们陪伴您的时间。“阳，沛我们下……！您总是看着我们低头狂写的背影，欲言又止，然后一个人来到这棵树下。我有时在楼下看见您孤单的背影，总是十分心酸，一次次地对自己说：“长大以后每年的秋天我一定陪您享受秋风！“可是，您等不及了，在去年随秋风飘然而去，天动地摇，摇落了树树黄叶，铺就了您的天堂之旅。
爷爷，您在天堂快乐吗？您是否也站在天堂的一棵树下领略着秋风呢？爷爷，今年九月的秋风有点冷，您要多穿件衣服，免得让风寒冻着了。
[写作分享] 作文：友谊记叙文 友谊高中
说到初高中作文，相信大家都很熟悉吧，作文，可以表达自己内心看待某事物的想法和感情。我们常常需要以某个明确的题目写篇作文，好的作文能够体现作者的中心思想。初高中作文究竟怎么样写才能将它写好呢？小编特地为您收集整理“[写作分享] 作文：友谊记叙文 友谊高中”，供您参考，希望能够帮助到大家。
时间就像那奔驰的骏马，即快即猛，不知不觉初中生活已结束，原来的朋友已分离，而那份友谊却永远留在心里，有时，友谊就像一颗常青树，在我们心中永远长盛；友谊就像一朵开不败的花，在我们心中永远盛开；友谊就像火红的太阳，在我们心中永远那样灿烂
八个女孩，八个姐妹，八份友谊，在一起度过两个春秋，从不认识到比亲姐妹还亲，我们经历了好多
大姐粉红，你就像高傲的公主，你漂亮、多才多艺，每一次的文艺演出都有你的身影，你是我们的语文课代表，文采超棒，还获过潍坊市母亲节征文一等奖，当时非常羡慕你
二姐绿色，你只比大姐小一天，应该很不甘心吧！我发现你喜欢刘谦快走火入魔了，也许这就是你的特点吧执着，每次见到你时，你总是那麽开心，像一个天使，让宿舍内充满着欢声笑语。
三姐红色，你很热情，像一把火焰，把我们都点燃，照亮着我们，你的歌声很美，我非常非常喜欢，你的坚强，让我们感到心疼，你非常聪明，为甚麽不喜欢学习。
四姐黄色，你是我们宿舍智慧的化身，你成绩优秀，不过体育稍微差一点，我们都称你为A嫂，因为你每次都考全A，很让人嫉妒！
五姐紫色，你看起来很优雅，很淑女，很妩媚，你经常犹豫，有时你很需要关心和呵护，不过你变了，变得很开朗，不再是那么忧郁，还是开心比较好。
六姐橙色，你想一个还没有长大的孩子，笑脸常挂在脸上，没有忧愁，没有烦恼，像一个精灵，常常穿梭在我们之间，不过你也很花痴，见到帅哥就开始嚷嚷，你好像永远都不会感觉到累，你真的很可爱。
小七白色，我在八个姐妹中排行老七，但他们都叫我小七，或者是名字，虽然我小，但我是最高的，我不太说话，有时她们讨论，我只是在旁边听，插不上话，干脆就睡觉，有一点点孤僻
老八紫色，你很温柔，从来不说脏话，学习很刻苦，虽然你有时经常开你玩笑，但那是我喜欢你的方式，只是不会表达而已，你能让人感觉到温暖，你很善良，也许就是这样，我们俩无话不说，在你面前我不用在掩饰，真的好轻松。
虽然现在我们已各奔西东，但我相信我们的友谊永驻心中，将来回忆一下，也会忍不住笑出来：在食堂里抢包子，在宿舍410里一起学习，一起蒙头大哭，在草坪上追逐打闹，在KTV里一起唱《明天会给好》真的好想你们，好想那些日子！
作文借鉴: 我初中记叙文最新范文
学习过程中写初高中作文是很平常的，写作文可以让我们即使不说话也能表达自己的想法。由于积累不多，许多人都不太喜欢写作文，一篇好作文起码要做好和读者共情。我们怎样才能让自己写好一篇初高中作文呢？小编特地为大家精心收集和整理了“作文借鉴: 我初中记叙文最新范文”，仅供可以为您提供参考。
我喜欢形容自己是在阳光下的孩子，只身一人，身后拖着长长的灰暗的影子，和小四一样半明媚半忧伤。
我很喜欢傻傻地笑，只是因为姐姐说我笑起来很好看这么个理由。所以在别人眼里是快乐的，因为我会笑，笑得干脆自然。这是我的一个很单纯的方式来表达，一个孩子站在阳光下的快乐。
我喜欢一个静静地透过窗子看着蓝的透明的天空发呆，然后想象许多唯美的画面。我总觉得窗外的世界会比我从屋里所看见的更明亮些更美些，我守着这对它的幻想，呼吸着从窗外来的清新的空气，伸手触摸从窗外来的温热的阳光。
我喜欢一个人漫无目的地走在冷冷的街，迎面而来的月光拉长我的身影的孤孤单单感觉。看着天上的星星，想起那些随风逝去的日子，最后泪流满面，因为夜里是没有人看见我的眼泪，所以继续若无其事地在白天的日子里在阳光下粲笑。
我喜欢一个人笨拙地弹着我的钢琴。说起我的钢琴，我和它之间没有很深的回忆，只有漫长的等待。它等待着我哪天能欣赏它的美，等我爱上它，和它分享它的过去、现在和未来。我则等待着他哪天能放下它所谓的古典美，等它来读懂我，和我分享我的快乐与忧伤。就这样我和它矛盾着，僵持不下。我只能偶尔在在某个阳光的午后，安静地用我的十指来抚慰它，希望听见我想要的美妙的音符，它却倔强地发出沉重的声音来表示对我的不满。所以我一直笨拙地弹着它，漫漫等待。
我喜欢一个人用凌乱的文字记录自己每一个简单的心情，虽然没有人读懂。我仍固执地做着我喜欢的事，写着属于我自己的文字。我的文字对于我来说是一个回忆的梦，我在里面哭过也笑过，醒来却找不到泪水的痕迹。
我们都是站在阳光下的孩子，躲避不了阳光，逃避不了身后的影子，就这样被时光冲刷着，吹过明媚的清风和忧愁的飘雨，慢慢地学会成长。