一年级家长读书心得精选(7篇)。
小学语文是基础教育的重要学科之一，而作文是语文教学中息息相关的一部分。为了帮助我们加深对语文学科的理解和认识，通常老师都会要求我们利用所学知识写小学作文，你知道写好一篇优质小学作文有一些什么技巧吗？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“一年级家长读书心得精选(7篇)”，相信能对大家有所帮助。
一年级家长读书心得 篇1
现在家长们都有对小孩子期望很大，也特别关注小孩子的学习，当小孩子学习不好或做错作业等情况出现时，往往用训斥去解决问题，希望孩子能有更好的表现，但效果却恰得其反。我在教育中就有亲身的体会，一次我女儿数学考试成绩很不好，因为粗心大意做错了好多不应该做错的题目，我当时火就上来了，大声训斥，还动了手。没想到女儿对我说了一句话，让我很后悔我的行为，她说：你骂我有什么用?你要是再这样骂我打我的话，我考试就考零分。这也许是孩子倔强的表现，但也是足以让我们当家长的明白这种教育方法的不可取之处。我想作为家长是要和孩子一起调整心态一起学习，不是靠训斥来提高自己的权威，是要把孩子当朋友一样沟通，用心交流，并且会合理的客观的要求与制定学习目标，也正确对待孩子在学习中遇到的挫折，多鼓励让她从被动学习变为主动学习。不应该给孩子制造更多的压力，让孩子心情平和，快乐学习，反而能产生更好的的学习效果。用家长的真诚而非命令，才能会感悟长大着的孩子。
通过看《家长必读》，我知道了孩子的教育是一个长期的过程，作为家长，也需要不断学习、不断提高，不要把错误都归结到小孩子身上去，其实作为我们家长也有好多做的不好的地方。只有这样，才能在孩子的成长道路上做好一个合格的引导者、教育者，才能让自己的孩子在阳光下健康成长。
一年级家长读书心得 篇2
读书心得一年级家长寄语
在孩子的成长过程中，阅读扮演着至关重要的角色。通过阅读，孩子们不仅能够开阔眼界，增长知识，还能培养思考能力，提升语言表达能力。因此，作为家长，我们应该注重培养孩子们的阅读兴趣，让他们爱上阅读，并从中受益终身。
一来到学校，我的孩子就开始接触各种绘本与小故事。看着他翻动图书的画面，我不禁感慨万分。我意识到，将阅读视为一种习惯，是培养孩子良好阅读习惯的关键。因此，在平时，我刻意为孩子创造出适合阅读的环境，为他提供足够的时间与机会去阅读。无论是在家里的书房里，还是在车上，我都会准备好他感兴趣的绘本和故事书，让他随时都可以拿起来读。逐渐地，他便把阅读当作了一项乐趣，主动选择阅读与书籍相伴。
除了创造良好的阅读环境外，我还鼓励孩子与我一起读书。每到周末的时候，我们都会约定一起去图书馆或书店。面对琳琅满目的书籍，我会给他一些简单的建议：选择自己感兴趣的主题，并根据书的封面、题名等进行初步的判断。通过这种方式，他在选择书籍时就会有了一些主动性，从而更加愿意阅读。而我则会选择一些适合孩子年龄阶段的书籍进行阅读。我们会互相讨论，分享自己的阅读心得和体会。这样的阅读活动不仅增进了我与孩子之间的亲子关系，还让他养成了用书籍来沟通与表达的习惯。
除了共同读书外，我还鼓励孩子积极参加阅读俱乐部和阅读分享会。在这些活动中，他能够与其他阅读爱好者交流，并分享自己的阅读收获。在这个过程中，孩子们不仅提高了自己的表达能力，还能够学会倾听并尊重他人的观点。通过这些阅读俱乐部和分享会，我孩子的阅读兴趣更加浓厚，自信心也得到了提升。
此外，我还发现，选择适合孩子年龄段的好书是培养他们阅读兴趣的关键。为此，我在选择书籍时会结合孩子的兴趣和能力，选择一些内容简洁、图画生动的绘本和小故事。这样的书籍除了吸引孩子注意力外，还能够让他们更好地理解故事内容。同时，我也会选择一些带有正能量和教育意义的书籍，通过阅读这些书籍，孩子能够获得更多的知识，同时也得到一些道德和价值观的熏陶。
通过以上的努力，我看到了孩子阅读兴趣的显著增长。他不再把阅读视为一项任务，而是愿意主动去书房找书来阅读。无论是小说、百科知识还是故事书，他都能够愉快地沉浸其中，领略到不同世界的风采。与此同时，他的语言表达能力和思维能力也得到了极大的提升。通过阅读的训练和积累，他学会了理解故事情节、识别感悟其中的情感以及故事背后的道理。
总之，阅读是一种无形的财富，是孩子们的精神食粮。作为家长，我们要认识到阅读对孩子的重要性，不仅要鼓励孩子读书，还要给予他们足够的支持和指导。通过创造良好的阅读环境，让孩子爱上阅读；通过共同读书，增进亲子关系；通过参与阅读活动，培养孩子的表达能力和思维能力；通过选择适合孩子年龄段的好书，培养他们对阅读的兴趣和爱好。这样，我们才能够帮助孩子拥有一颗善于思考、勇于表达、充满创造力的心灵。
一年级家长读书心得 篇3
《家长必读》读后感
班级：一年级（五）班学生：家长：
2014年9月，孩子进入小学一年级，开始接触第一个社会群体生活。在孩子的新书中还有一本叫《家长必读》的书，是专门给家长看的。看了这本书后，让我了解、领悟、学到了许多关于如何教育好孩子、培养好孩子的科学方法，做个孩子的好父母。
这是一本很好的书，教我们的父母如何教育他们的孩子，让我从中学到很多。我意识到过去很多教育孩子的方式和方法都是非常不科学的。儿童容易养成不良的学习和生活习惯，不利于其成长。我们需要注意和纠正自己。理解如下：
首先，从自己的角度来看，父母是孩子的第一任老师，父母各方面的素质都会直接影响到孩子的健康成长，所以父母需要不断的学习和培养，提高自己的素质，做好孩子的榜样，并练习营造良好的家庭氛围。例如不在孩子面前吵架、说脏话、不表露不良嗜好等。
第二，关于教育主体，我认为教育孩子是学校和家庭的共同责任。白天，学校通过教师的教育，培养孩子们的各种学习和生活习惯。家长要成为学校和孩子之间很好的链接。
巩固孩子在学校学习的内容，为孩子创造良好的学习环境，每天监督孩子在家的学习，使孩子长期养成良好的学习和生活习惯。比如数学老师教给孩子们计算的方法，但是孩子们一般都喜欢不用老师用扳手指出数字，所以需要家长的监督和纠正。不要让孩子们白天学习，晚上再回来。
第三，我们需要更多地了解我们孩子的身心特点、他们关心的问题和他们的需要。注意批评的方法：多表扬，多鼓励孩子，少批评孩子，学会耐心地与孩子沟通。
对待学习的问题要讲究科学，提供给孩子解决的问题的思路，做到授人以鱼不如授人以渔，对待生活方面的情况，在孩子的成长中多一些时间陪伴我们的孩子。让家庭成为培养孩子优良个性的沃土。与孩子成为好朋友，做孩子的知心人。
比如，在孩子这个阶段，我觉得主要的问题是有点拖沓，时间观念比较淡薄，这说明我回家后喜欢先玩，父母也不催我学习。我个人认为，解决办法不是强迫他回来学习，而是通过与孩子的交流，找到一段合适的学习时间。
第四，针对孩子的成长阶段，摆正自己的位置。目前，孩子们第一次离开父母的照顾，加入了生活中的第一个社会群体，不可避免地存在一些或多或少的问题。我们家长要科学、民主的教育孩子。
帮助孩子养成良好的学习兴趣、良好的学习习惯、生活习惯和精神习惯，让孩子在健康快乐中成长。
最后，为了让孩子们快乐地适应小学生活，健康成长。通过《家长必读》的阅读和学习，使我们能在孩子成长中更好的做好一名合格的呵护者、培养者、见证者。
一年级家长读书心得 篇4
这个雨季的夏天，我看了许多书，它们不是四大名著，也许只是漫画和小儿科书籍，和教材没有一丁点儿关系，但它们让我的暑假变得快乐，变得充实，同时也提高了我的文学水平。
在我看过的几本书里，我最喜欢《好心眼巨人》，因为它的题材非常新颖，情节极其吸引。它的作者是英国的罗尔德·达尔。
“一个月夜，索菲睡不着，看见窗外来了个正在给孩子吹梦的巨人。他的脚趾像粗肉肠，手臂像大树，还有雨伞般的耳朵……”看到这样的描述，再加上我的想像力，我当时吓得瞪大了眼睛。巨人听见索菲的心脏砰砰直跳，知道她没睡觉，巨人怕她说出巨人的秘密，便把她带到了巨人国。将索菲捉回来的是好心眼巨人，他不吃人，只吃苦的大鼻子瓜，可巨人国的其它巨人会吃人。为了阻止九个巨人吃人，索菲和好心眼巨人做了一个关于可怕吃肉巨人的梦，然后好心眼巨人用吹梦的小号吹给了女王。英国女王醒后，看见女仆递来的报纸和自己梦里的一样，便立刻让好心眼巨人和空军首脑、陆军首脑用直升机捉走了九个坏巨人。
这部小说的内容离奇有趣，将巨人们的描写写得非常生动，看着看着，仿佛一个个巨人就在我的面前，令我心惊胆跳。好心眼巨人生活在一个荒无人烟的地方，他非常善良，没有受其它巨人的影响吃人肉，而且还为小朋友们吹有趣的梦。俗话说得对，人不可以貌相，他虽然长得丑，但他的心灵却非常纯净、真诚，总是处处为他人着想。他虽然比其它巨人小很多倍，但是好心眼巨人不畏强敌，心里一直想着除掉这几个凶恶的吃人肉巨人，因为他心里有个信念，就是邪不能胜正。这个好心眼巨人不仅用行动证明了自己，也打动了我这个胆小鬼，让我不再讨厌他。
这本关于巨人的书使我懂得了人要有出淤泥而不染的品质，别人做了不应该做的事情时，我们不要跟着做，尽管生存的环境恶劣，我们也不能因此而变得没人品。判断事物不可以只看它的外表，你看荔枝的外壳麻里疙瘩的，可是你剥开壳一看，里面是水灵灵的肉，再一咬，甜丝丝，还有很多汁呢!所以做人不能徒有虚表，要做一个善良的人，做什么事情都要善待他人。
一年级家长读书心得 篇5
学会感恩胜过任何学历
——于丹老师《感恩教育》观后感
青岛金水路小学
一年级四班纪帅
家长 ：纪鹏
今天，我收看了北京师范大学教授于丹主讲的中小学生 《感恩教育》。它令我受益匪浅，使我完美了的自己的品质，提升了自己的修养，完美的自己的人生！节目中主要讲了四个方面：
一、如何培养孩子的孝心？
二、如何培养孩子的爱心？
三、如何让我们的孩子自立、自强和自信？
四、如何培养孩子抵抗挫折的能力?
于丹教授的讲话极富感染力，所说的话出口成章，令人醍醐灌顶，茅塞顿开。她精练的语言和高度的概括能力，使人叹为观止。于丹教授的一言一行激起了我无限的思考。我最喜欢第一个。
在看节目的适候，我在想，其实培养一个感恩的孩子并不难，这需要我们的编剧及时引导。我联想起自家孩子的一件趣事。
上周六下午我们按原计划，去了老人那里看看一到超市孩子非要吵着买薯片，我说，那是垃圾食品，不买。然而，孩子说，爸爸，没有垃圾，我只是喜欢它，并撅着嘴。无奈，我懒得和他叨叨，买一包吧，三元五角，不差钱。
我不高兴交钱，高兴看宝贝儿子的表演，他会先吃，还是先给我尝尝。孩子的表现让我很吃惊，说回家再吃。我心里想，嘴馋吧，还嘴硬。
又过了一个小时，孩子还是没有撕开包吃薯条，我有点不解。终于到家了，我想看看他是怎么分发这袋薯条的。我开门后，说了一句话，让我震惊。
他说：“奶奶，我想死你了！我有包薯片送给你，我就知道你爱吃这个。
”我愣住了，看看了我母亲，又看了看孩子。人小鬼大呀！原来我是用爸爸的钱给奶奶买东西的。我有经济头脑，不花压岁钱。
晚饭后，我和母亲聊起今天那包薯片的事，我总觉得是件小事。然而，老人认为这是一件大事：孩子的素质有多好，他有多孝顺。毕竟，他才6岁，还是个洋娃娃。
如今的家长往往过于关注孩子的学习，希望孩子的学习从线上开始。学***，输了品质。学***，可以补课，***好，不可以补。
这不是得不偿失吗？所以，学做一个会感恩的人其实最重要的！
一年级家长读书心得 篇6
小学一年级家长读后感 （一）
《一年级的小蜜瓜》读后感
《一年级的小蜜瓜》时，我发现，原来一本好的童书也是能打动成年人的。这本书可以让家长从孩子的角度更加真实地了解孩子，让我们在教育孩子方面更加细致、深入、有针对性。可以让孩子的思想历程少走弯路。
本书正是通过一年级新生的成长过程，向我们展示了一年级新生真实的心理和心理过程。这些充满孩子们兴趣的故事，让我重温了童真，与孩子们的交流更加愉快。
作者商晓娜保持着一颗童心，向公众展示了小蜜瓜纯真美丽的一年级生活。小蜜瓜尽管有那么多天真的麻烦，尴尬，不安和烦恼，但是童年的成长是一件多么幸福多么美妙的事情呀。读后不禁佩服作者如此了解儿童，尤其是儿童的心理。
孩子就是孩子。他们有不同于成年人的想法。
同时这本书也给了我很多思考。我想每个孩子都有自己的世界。怎么走进属于他们的世界，是家长永恒的课题。尽量压低身子，低些，再低些，和孩子平等，和孩子同视角，或许我们会和他们更近些。
小学一年级家长读后感 （二）
《一年级的小豌豆》读后感
快乐的暑假里，我看了一本书名叫《一年级的小豌豆》。我非常喜欢小豌豆，因为她活泼、可爱、淘气、开朗。
这本书里有我很多喜欢的故事，但我最喜欢《监督员》这个小故事。讲的就是小豌豆当监督员的趣事。那小豌豆为什么当监督员呢？
原来，学校开展了“一条线”活动。什么是“一条线”活动呢？就是走路、排队一条线。
所以，老师为了同学们能够取得“胜利”！就每个星期派监督员监督同学们。就这样小豌豆当上了星期三的监督员。
那我就讲一讲小豌豆怎样当监督员的吧？下课后，小豌豆第一个冲出教室。他看着学生们一个接一个地从教室里出来，很快就排好了队。青果和青草是最好的。吉布总是站不稳。他四处走动时很不高兴。放学后，豌豆努力帮助吉布训练，直到他满意为止。
最后比赛胜出，这离不开小豌豆的功劳。回想自己，我记得上个月妈妈给我买了一个新的拼图。这是很多复杂的拼图游戏，所以我放弃了拼图的一半。我想到了前不久看得书《一年级的小豌豆》里的小豌豆，遇到困难决不放弃的精神，重新拿起了拼图继续拼，一片、两片、三片……最后，我终于战胜了困难，取得了“胜利”！
看着完整的拼图，很是自豪！
一年级家长读书心得 篇7
家庭教育心得体会
在这个寒假，休息的时候，我认真的重新又读了一遍《不输在家庭教育上》，再一次的阅读，让我对这本书有了更深刻的认知，同时对我在今后孩子的教育方面起了很大的引导作用。
在阅读时，我结合实际认真反思自己的行为。真的，现在我们的家庭教育理念，存在着很多的弊端；例如每当孩子犯错误时我们只顾发泄自己的情绪，从没考虑孩子的感受，在教育孩子时我们家长以为孩子小什么都不懂，就随意的对孩子想说什么就说什么。
“爱，伤不起”，我们家长真的要先学会处理家自己的情绪再去教育、指导孩子。现在我也终于明白为什么我说的越多孩子越不听话了，为什么我努力地“爱”了孩子，却没有让孩子感到爱，自认为做的很好的事情孩子却不领情了。我们花了那么多的时间、精力在他身上却收效甚微，这跟教育不得法，家庭教育缺失,不懂家庭教育等有关，我深深感到经常阅读《不能输在家庭教育上》这样的好书，是我们掌握知识的过程，教育好孩子的捷径。
请“蹲下来”和孩子一起成长，是这本书中我比较喜欢的一节。许多家长喜欢高高在上，增强威信感，其实你们不知道，孩子是需要尊重的，随着社会的发展，孩子们的成长环境更加多姿多彩，他们要的是关爱与心灵的沟通。对孩子要多欣赏少批评，不要老拿孩子和别人做比较，要相信他是最棒的。
孩子们在生活中也会遇到各种挫折。只有听他讲，蹲下来，才能缩短他们之间的距离，找到解决问题的办法。不要因为工作忙就推卸责任。你可以每天抽出半小时与孩子交谈，以满足孩子的精神需求。
其实孩子是很容易被满足的，有时候女儿要求我和她玩跳棋，我陪她玩了半个小时我就有些不耐烦了，玩的过程就表现的漫不经心，可她总是很认真思考，认真的走着每一步棋子，游戏结束后，无论输赢她都依然很兴奋，脸上流露出的是开心与满足。
纵观《不输在家庭教育上》，有很多正确的方式可以学习，在家庭教育中，我也知道自己做的还远远不够，要想做一名合格的家长，就要不断提高本身的素质，更新家庭教育观念，把握迷信的家庭教育知识和方法。我深深体会到：父母应该协助孩子，让孩子学习做人做事，让其不断完善人格操行。
我们要求孩子做到的，自己首先要做到。正如德国教育家福录贝尔所说，孩子的命运掌握在父母手中。
我非常感谢《不输在家庭教育上》这本书，它教育我如何成为一位优秀的母亲，如何走进孩子的心灵，如何引导孩子开拓未来，每一个家长都希望孩子学业有成，为了更好地学会教育孩子，我真希望越来越多的家长成为《不输在家庭教育上》的受益者。
家庭教育心得体会