珍惜青春高中作文。
懂得写优秀的初高中作文对于学生是非常重要的，通过写作文可以让我们记住不想忘记的事情。很多人在看到作文题目时不知道该怎么写，写出优秀的作文需要多读多写多练。优秀的初高中作文要怎么写才好呢？小编为此仔细地整理了以下内容《作文推荐: 我的青春高中文章》，仅供参考，欢迎大家阅读。
我们见过凌晨五点钟的太阳，也见过凌晨一点钟的月亮。人们通常叫我们“高中生”，但我们更喜欢被称为“追梦人”
——题记
我们愿意用“20马赫”的速度去“跑饭”；我们愿意在喧闹的公交车上只专注于自己的迷你书；我们愿意在星斗满天的时候，冲一杯咖啡，开一盏台灯，铺开一本习题；我们愿意把一分钟掰成两分钟，愿意把一天过成48个小时。我们珍惜时间，因为，我们有梦。
我们愿意高举右拳，嘶吼出我们的誓言；我们愿意疯狂背书，背到喉咙都发痛；我们愿意在课堂上永远积极，跟紧老师的步伐；我们愿意保持高昂的精神状态、永远“热泪盈眶”。我们愿意每一天都激情澎湃，因为，我们有梦。
我们愿意在最美的年纪，剪去长发，脱下漂亮的衣服；我们愿意离开家庭的避风港，在学校开始我们的寄宿生活；我们愿意压下自己对未来的憧憬，只专心于手中的书本，因为我们知道要追求就要付出代价、要成功就会有痛苦。我们愿意坚定信念，因为，我们有梦。
我们愿意抹一把泪水，抬头，仍是微笑面对考砸的成绩；我们愿意密密麻麻写满好几页草稿纸去解一道椭圆大题，即使还是铩羽而归；我们愿意一次又一次地与现实搏斗、几次被击倒、又几次站起，我们深知，挫折可以置人于死地，也可以使人置之死地而后生；我们不惧困难，因为，我们有梦。
我的青春，我们的青春；我的风采，我们的风采。
我们这样度过我们的青春，我们也愿意这样度过。
我是不普通的高中生群体中普通的一员。
路在脚下，梦在心中。
追梦之旅，你我都不会缺席。
编辑推荐
推荐作文： 有关青春的初中文章
学习过程中写初高中作文是很平常的，作文，是我们内心情感通过文字的一种方式。许多人在面对作文时很难下笔，好的作文能够体现作者的中心思想。在写初高中作文时可以从哪些要点开始呢？小编通过努力，整理了“推荐作文： 有关青春的初中文章”，希望对您有所帮助！
平凡的苦衷，说爱说痛都太笼统。
题记
我以为。我会哭。
在毕业那天。
甚至终生都有可能成为悲伤的阶下囚，走不出别离的阴影。所以我一直很怕，怕那天的华丽降临，怕到就算像疯子般嬉闹傻笑，心也会冷不丁地开始寂寥，庞大且莫名的孤独感如同潮水淹没岛屿般把我隔绝了。
然后整个世界都静下来了，只有心还在抽搐。
别离别离，不要离开。
我承认
那种感觉把我吃的很透，至少我已无法客观地去阻挡他的漫延，甚至是暖化他。我怕他就像装满水的袋子却不知漏洞在哪里盲目地救援只会让水一发不可收拾地倾泻而下。
孤寂感倾泻而下。巨大的。难以抑制的。抑或有些惶恐。我动他不得，只得等他自行了结。
缓缓地流淌着的悲伤。
如今初中毕业在即，我知道我又要和一段美好的青春离奇告别，一切都来得太仓促了，我手足无措，可没办法，所谓青春，荒唐一宴而已，终要散矣
生命的过客太多，多少人在其间来了又还，要么活色生香，要么黯淡无光，我受宠若惊，但我又趋之若即，因为我不愿承受别离。我不需要那么多人来点缀我的白纸，只需要有那么一小帮人来填补我的画卷。
可天下没有不散的宴席，若事事都皆大欢喜，亦是不可能的。
我们能做的，无非就是让自己的遗憾少一点。
因为没有遗憾的青春是不完整的。
我们要竭尽自己所能的去完成自己内心所想要做的事。
这里的自己全然不是指以自我为中心单方面地任意妄为。而是以不愧人性道德、遵守法律规章制度为基础地听从自己内心真实的独白。
这样我们就不会再抱怨什么了，毕竟这是曾经的我们做出的决定，我们没资格怨天尤人。
最终再坦然地接受离别。
你会突然发现。
真的。其实离别也没给我们带来多大的伤痛。
所以。别离那天我没哭。只是闭上眼聆听学校里树叶的微叹。连结起无数的离奇。
我们既没爱青春也没痛青春。
追忆起他，好似一股小溪缓缓地从心尖上淌过，撩拨起自己对青春最真实的诠释，间或浮现出年少时做的那场关于青春荒唐的梦。
生命本没有重量，也没有不能承受之轻。
作文参考： 青春高中文章其六
我们经常会将一些心事写进自己的初高中作文，作文，没有固定的内容，都是每个人有感而发。很多人看到作文题目时想不出怎么写，一篇优秀的作文，背后肯定会反复推敲和修改。到底如何才能写一篇优秀的初高中作文呢？下面是小编为大家整理的“作文参考： 青春高中文章其六”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
青春应该是什么样子的？穿着碎花的百褶裙在蓝天白云下尽情的飞舞？还是安安静静的坐在教室的一角读一本温馨的小说？或者不顾大人的眼光，肆无忌惮的谈一场轰轰烈烈的早恋？
似乎所有青春年华里应该想到的美好画面都不属于我。青春年华的自己，也只是个表面安静内心不安的丑小鸭。只是，大概因为只是一只丑小鸭，就只能安安静静的。虽然，那只是表面上的。
所以，我的青春年华里，没有碎花的百褶裙，也没有轰轰烈烈的恋爱，倒是有几本温馨的小说，也是在盖着课本的课堂上，或者熄了灯的宿舍，打着手电筒的被窝里完成的。所有的画面都和温馨和唯美无关。
大概，唯一值得骄傲的就是有几个交心的朋友，也没做什么出格的，让爸妈老师操心的事吧。可是，这样的青春，也算得上是不辜负自己的吧。至少，安静，真诚，认真，这些算得上积极向上的词语都可以在自己身上体现出来。
我的遇见，大概到了后青春期了吧。遇见一个可以一起谈梦想聊人生的人。遇见了一个可以执子之手与子偕老的人。然后执着的决定从此不离不弃。
虽然算不上轰轰烈烈，烂漫唯美。但也至少算得上是执着，负责，真心真情了吧。
所以，纵观整个青春期以及后青春期，用一句话来总结，也算得上是，不负青春不负尔了吧。
【热门作文】 青春高中文章(篇七)
每个人的初高中作文本都留下过自己美好的时光，写作文可以把我们想要表达的传达给他人。写作文时常常要出人意料，题材新颖，一篇优秀的作文具有很强的感染力。最近是否在为写初高中作文而烦恼闹心呢？小编给大家整理了“【热门作文】 青春高中文章(篇七)”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
无一例外每年的夏天都会有那样一段日子，闷热，然后便是一场大雨，已经忘了那是怎样的淋漓尽致，只是，我格外想念，仿佛那些夏天，还未走远，又或者从未走远，那些说着永远在一起得人，你们还好吗？
又到了夏天，我便想，你该回来了吧，那个裹得像只灰熊的小人从我的记忆中“哗——”的一声蹦了出来。
下雨了……那么美，却没有你。原来，所谓的美，不只是视觉而已。
雨中两个人在嬉戏，她跳了起来拉了一下树枝，女孩被洒了一身雨水。
那两个身影渐渐变得不清晰，我知道，我看见的是曾经的我们。
记忆因泪水变得模糊，我发现，我记得的很少。
我记得你总是挂着大大的汗珠，不知道，那边的夏天，会热吗？
我记得你喜欢在夏天雨后的土地写下自己的烦恼，你说等太阳出来了，它们就消失了。
就这样，我忘记的太多。
我不知道现在的你在哪条街的哪个路口和谁谈着什么样的地久天长。
雨越下越大，冲刷了那深深浅浅的四行脚印，覆盖了我们的曾经。
送你走的那天，你说你要看着我先走，于是我一直往回走，往回走，不敢回头。我不想让你看见我哭。
可是，那天那一瞬间两个傻瓜隔着马路哭成了泪人。
“傻瓜，你知不知道自己很丢人。”
“笨蛋，我又不是不回来了……”
我经常会去你住过的地方走走……那很好，很安静，那儿的风有你的气息，那儿的每一个角落都有两个疯丫头踩过的痕迹。
雨水模糊了我的视线，我看不清那些身影，你告诉过我你一定会回来，然后，我一直一直在等你，一直一直在想你，思念带来前所未有的甜蜜。
又到了夏天，又开始下雨，我便想，你该回来了吧。
夜深了，渐渐的合上了双眼，我看见一个身影推开我的门走了进来，眼泪不争气的决堤。
“笨蛋，你哭起来很难看知不知道。
我看见，我们回到了从前，那些熟悉的曾经模糊地呈现在眼前。
你说那边夏天很热，你说想去住过的地方走走……
我常常在想，在想你回来时，就这样，那条街，那个路口，那样的我们，十指相扣的双手……
雨停了，你，还会回来吗？我一直一直在等你，一直一直在想你，你说，“傻瓜，我又不是不回来了。”
或许对我们来说，夏天本身就是一个离别的季节，总会有不同的人离开不同的人再来。走的人怀念，来的人抱怨，来的人又走了便会遗憾当初的不珍惜，其实青春这东西没什么可抱怨，因为那时的我们如同溃败的军队，生活中只剩下胡闹。
冗长的夏天，像是一个梦，梦醒了破碎的笑脸却再也拼凑不出完整的弧度，梦中的味道，有樟脑的香，甜而安稳。
【作文参考】 高中青春的文章
在学习时我们时常被要求写初高中作文，写作文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。很多人在写作文时没有逻辑性，想要提高语文分数，作文首先就要把握好。我们怎样才能让自己写好一篇初高中作文呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“【作文参考】 高中青春的文章”，相信您可以学习借鉴。
有青春相伴的脚步矫健轻盈;有青春同行的旅途灿烂鲜亮。生活，有青春做底色，映现的轨迹丰富厚重;爱情，有青春为佐料，演绎的故事多彩圣洁。青春是舞曲中跌宕起伏的音节，没有它，整首曲子平平淡淡;青春是飞舞的雪花中傲放的腊梅，有它，柔和的风，和煦的春就不会遥远。
青春不仅是年轻的代名词，更是“美好的时光，珍贵的年华”的集合体。花季雨季的大好时光，若无所事事，碌碌无为，即使再多的好年华也经不起耗费。老态龙钟的老人在公园有模有样的习练迪斯科，享受自得其乐的赋闲滋味;岁月沧桑写满脸的农妇扭起走形的秧歌，哼起晦涩的小曲;这些都是在追寻青春，青春没有年龄的界限。
青春不是财富和权利的象征。富贵华丽的衣装、耀武扬威的气势也许能给人增加些许青春的活力，假如你缺少了宽容，缺失了博爱，生活也会以苛责和冷眼回报你，真正的青春离你会越来越远。反之，有宽厚仁和的凡人心态，孜孜不倦的求索精神，即便贫穷、位卑，但轻松活泼、团结紧张的青春气氛仍然会与你形影不离。
青春不是美丽和潇洒的代言。没有丰厚的底蕴，再光鲜的表面也显轻薄。就如同装满草的枕头，再高明的绣花师都不能掩盖其满腹的稻草。完美的青春需要用新知识不断的给自己“充电”，用能力素质的提高完善自己。展现出外表阳光灿烂，魅力无限，内涵更显得丰富深邃。
100个人，也许有100种保持青春的方式，有100种追寻青春的路径。万变不离其宗的是：顺境不自大，把准方向;逆境不抛弃，积极向上，用心感受生活，用情品味生活，乐观自信对待每一个新开始。
法国作家司汤达说：“一个人只要他有纯洁的心灵，无愁无恨，他的青春时期，定能因此而延长。”由此可知，青春就是一种心境，青春就在每个人的心里。让我们从今天开始，追寻心灵的境界，让青春常驻心间!喜欢。
作文参考： 我的老师高中文章1篇
在学习时我们时常被要求写初高中作文，写作文可以把自己当时的思想经历记录下来。我们常常要以某个明确的主题写一篇作文，为了写好作文我们不妨多看看别人的佳作。优秀的初高中作文要怎么写，需要注意哪些呢？以下是小编为大家精心整理的“作文参考： 我的老师高中文章1篇”，希望对您有一定的帮助。
我的老师
高二（8)班郭孟竹
12岁那年我随爸爸来到银川，在银川一中上初一。报名那天我第一次见到我的班主任石冰老师。我一向胆小如鼠，声如蚊蝇，我怯懦地问老师我应该坐哪儿，老师很不耐烦地说随便找个地方坐。我当时的感觉是：这个班主任很凶，以后可得小心点。
因为我的家距离学校很远，如果骑自行车，需要很长时间，而且我的车技太烂，银川的车又多，父母决定让我坐公交。可是公交来得不准，我经常会迟到。
有一天下午上语文课，我又迟到了，当着那么多陌生同学的面，我很笨拙地走到自己的座位旁，我难过极了。自卑、寂寞、孤独、压力都让我窒息。那一段时间我陷人了自我封闭的烂泥潭。
我们班的同学在上小学的时候就开始学习外语了，而我现在才从ABC学起。石老师教我们外语，有一次她让我们给她写自己存在的困难，我抱着试一试的态度，把自己对外语的困惑告诉了老师。没想到老师非常重视，她让我去她家补课，我也很努力地背单词，居然每次考单词，我的分都会很高。每当我有一点进步，老师就当着全班同学的面夸奖我，我知道老师的用心良苦。
一次放学，我和石老师同时往校门口走。老师问我：郭孟竹，你们家是不是离这儿很远？我莫名地紧张，因为我本能地怕老师，于是我笼里笼统地说：还可以。随后就匆匆地溜走了。
一天课间，老师突然坐到我前边的椅子上对我说：郭孟竹，我想了一下，你天天中午来回地跑很辛苦，我跟潘老师商量过了，她中午也在这里吃饭，你以后早晨把饭带上，中午用微波炉热一下就可以吃
了。而且中午在学校多睡一会儿就不用赶车了。
老师在繁忙的工作中还想着我这个并不是很优秀的学生，我发觉老师不是我想像中的那么凶。我的心在感动。
又过了一段时间，石老师干脆让我中午去她们家休息，她担心我中午在学校的课桌上趴，休息不好。当时正是夏天，我睡起来之后，看到老师已经把绿豆汤放在了桌子上，她亲切地说：郭孟竹，把这个喝了，夏天喝点绿豆汤好。我当时只觉得有点想哭，我凭什么这样受老师的呵护呀？午休只有一个小时，老师的睡眠一直不好，而且经常有家长中午打电话，老师要备课，做家务，接电话，还要照顾我，她怎么能顾得过来呢？
跟老师熟悉之后才知道老师家在永宁，丈夫不在身边，她一个人又要上班，又要带孩子，本来就十分辛苦，还添了我这个累赘。
初中时我在班里的个头并不算低，但每次调座位时我都坐在前边，尤其是在初三，我的印象里一直坐在第一排。老师怕我上课听不好，跟不上，所以总是把我调到前边。
在老师的关心和帮助下，我的学习逐渐好了起来，初一第二学期赶到了中间。可是我的耐力较差，环境熟悉了，学习竟不够专注了。
初二的时候我的同桌是个很顽皮的男孩，我经常在课上和他说话，我的学习成绩也直线下滑。石老师要检查背诵英语课文，我一篇都不会背，老师非常生气，说了我两句。我记得那天傍晚我是哭着回家的。因为石老师从没有那么生气，我觉得自己对不起老师。
上了初三，有一段时间我又很活跃，石老师经常提醒我，我却觉得老师好像总是盯着我。中考成绩下来了，那天我没有去学校。第二天早晨我还在睡梦中，老师突然打来电话，说我考得挺好的，让我这个假期出去跟同学玩玩，不要闷在家里，开心一点，不要有负担。我当时并不明白石老师为什么要说这些话。上了高中之后，我才知道我们那个班几乎考得都比我高。我那天下午没有去学校是因为不知道成绩已经到了学校，而石老师以为我知道自己考得比别人低，心里难受没有去学校，所以早晨打电话来安慰我。直到毕业的那一天石老师还是那么地关心我，我又一次想哭，要不是老师那样关心我，抓我、带我，我怕是考不上高中的。想起来心里愧疚、感激，难以平静。
我上了高一，石老师重新带初一。听说还是那么尽职尽责。老师为学生解开心结，学生的心中她是最伟大的老师。
推荐作文： 我的母亲初中文章模板
在学习时我们时常被要求写初高中作文，写作文可以防止我们忘记某件重要的事情。写作文时常常被要求中心明确，一篇好作文起码要做好和读者共情。那么究竟该怎么写一篇优秀的初高中作文呢？下面的内容是小编为大家整理的推荐作文： 我的母亲初中文章模板，希望对您有所帮助！
母亲都是平凡的，我的母亲就是这样的一个人。圆脸，高鼻梁。她不会打扮自己，但在我的心里，她是最美的。母亲又都是伟大的，她生育了我们，为我们遮风挡雨，让我们在她的臂膀下茁壮成长。母亲说，她这生最大的快乐就是因为有我，看着我一天一天长大，她就欣慰无比。
母亲大半生最疼我，他给予了我无限的爱。母亲辛苦劳累，但是她从不在我们面前流露出沮丧与疲惫，她用她的执着的精神，她用她爽朗的性格，感染着我，激励着我，让我体会着人生的快乐，让我笑着面对生活中的任何困难，在我的心里，她是一个女强人，而我也要做一个像他那样的人。母亲是一家超市的服务人员，每天要站七八个小时，时时为顾客热情服务，受到顾客一致好评。
劳累了一天，回到家里，她还要操持家务，细心的照顾生病的奶奶和我。由于工作原因，父亲很少在家，母亲的担子更重了，但是每天早晨起来，我总能看到母亲忙碌的身影和笑脸，每天放学回家，迎接我的还是母亲的忙碌的身影和笑脸，好像母亲永远不知疲惫，好像母亲永远都是一个快乐的人。是呀，因为“母亲”就代表者给予，代表着奉献。每一个人都是平凡的母亲所生，又是伟大的母亲所养大。
人所共知，在家庭这个群体中，母亲最好！
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告别了初中的奋斗生涯，我们又走进了又一个人生奋斗的平台——王力中学。
暑假结束后，我们带着对高中生活的期待和向往跨进了王力中学。初到王力中学，对于我们来说是一个很陌生的环境，虽然听说这所学校的存在，但并未走进过这所学校，所以里面的一切的一切，我们都不熟悉，不过我想；到了三年之后，这所学校带给我们的将是许许多多难以忘怀的回忆。
踏进了王中，我们就增多了一个身份，那就是代表着，我们已经成为了王中的学子，从此成为这个学校中的一份子。这让我们感到无比的荣耀，至少我是这样认为的，一直都是，走进王力中学，里面有很多漂亮的风景，到处都是一片绿色，带给我们无比的清新的感觉，看到这，不禁会问起自己：这不就是我期待和向往的高中生活吗？学校的凉亭有着古典的风格，是学校的一个亮点。还有假山，王力先生的石像和王力陈列馆。这样都是我们王力中学的特色的风景。但是最能吸引人的，就是我们学校建在的地方是一个山坡。为了方便同学们走路不那么费劲，学校里面建有很多高高的楼梯。从教学楼的最高处往下看，一眼就能看出这个斜坡的原形状。除了这个，我们还能看到大厅前的草坪所写的那两个成语：龙虫并雕，求知至乐。听校长说，这是王力先生所创。我想，把这两个成语写在同学们时时刻刻都能看见的地方，为的就是让我们要向王力先生学习，让我们像他一样，热爱学习，广泛学习等。
学校里人很多，一到放学等时间，整个学校人山人海的，密密麻麻的人分别涌向校门和宿舍或食堂。住宿的人一般都会很赶，因为要着急回去洗澡或洗衣服或吃饭等。可是由于人太多，所以有时会出现没水的情况，那时，同学们就会纷纷抱怨着学校，缺这个缺那个的。虽然这样是不好，不方便同学们的一面，只要我们善于换一个角度去思考一下，就会发现，这样可以锻炼去努力争取时间的能力。如果我们把握好时间，不让它白白浪费掉，不仅可以赶在别人之前接到水，也可以赶在别人之前有更多的时间去学习，去完成老师布置的作业和人物等，这难道对我们来说不是有帮助有积极向上的一面吗？我想没有人会否定的。
对于王力的印象，我终究还是选择好的态度。我认为我们应该要满足现在学习和生活环境，因为还有很多的高中都远远比不上王力中学的。我们国家还不够发达，该节俭就是得先节俭的。这是一个能锻炼我们意志的时刻，也是教会我们更好去生活的时刻。
王力中学，以前棒，现在棒，将来更棒！
[热搜作文] 高中青春的文章
学生时代的我们经常会写初高中作文，通过写作文我们可以记录下重要的事情。由于积累不多，许多人都不太喜欢写作文，想要提高语文分数，作文首先就要把握好。那么，你在写初高中作文时有什么好主意呢？以下是小编为大家精心整理的“[热搜作文] 高中青春的文章”，供大家参考，希望有用。
十九世纪中叶，一千六百多年的封建王朝走到了暮年，从此开始了大半个世纪的苦难和挣扎。政治上的革命在外敌的侵犯中举步维艰，时代迫切期盼着一场思想文化革命，来涤荡那禁锢了千年的文明。《新青年》，一个富有朝气和锐意的名字，就诞生在那个历史关头。一九一九年，一群热血沸腾的青年走上街头，爆发出压抑已久的激情和担忧。“五四”从此成了一种象征、一个标志。真正的思想革命开始了。从此，“马克思主义”这个改变了民族和国家命运的伟大事物在古老的土地上生根发芽，激励起新一代的有志青年，去为新中国的诞生而摇旗呐喊，勇往直前。
遥想当年，体味五四精神，“五四”是那一代热血青年对祖国热烈的爱的爆发，汇聚了中华民族的精神、理性、血气、尊严。“五四”揭开了中国历史的新篇章，播撒了马克思主义的火种，同时留下了宝贵的精神财富。它是科学精神、民主精神和爱国精神的象征，是现代中国知识分子的精神源头。先贤已逝，精神不朽，先辈们为救国图存而浴血奋战的高度的民族责任感依旧激励着我们勇往直前。“苟利国家生死以”，和平年代里我们所承担的“振兴中华”的重担同样不容我们安逸享乐，跨世纪的重任沉甸甸地压在肩头。面对知识经济的大潮、科技人才的竞争，当代中国青年最好的.应战方式就是学习和思考，抓住机遇，后来居上，谱写新的辉煌。
五四时期，中华民族的命运风雨飘摇，凭着一种对祖国无比诚挚的爱和胸膛里燃烧的青春热血。中国青年勇敢地走上历史舞台，吹响了革命求存的号角。在数千年封建专制主义阴霾未散的本世纪初期，中华民族的精神、理性、血气、良心，在这一批年轻人身上像火山般喷发了，照亮了当时将明未明的天空。他们高举着“德先生”和“赛先生”的旗帜，他们呼唤着国人的觉醒和反抗，他们面对反动军警的棍棒辗转从容。他们身上汇聚的是一个古老民族的尊严、坚强和不屈！
“五四”运动是中国新民主主义革命的开端，为中国历史揭开了全新的一页。从那时起，中国工人阶级以独立的姿态登上历史舞台并承担起领导中国革命走向胜利的历史重任；也是从那时起，从“五四”到“三一八”、到“一二九”，到昆明街头反内战、争民主的集会，再到北京城里抗议美军暴行的呐喊，中国青年，这批有血性有知识的好儿女，在几十年光荣革命的岁月里，总是站在斗争的最前沿喊出时代的强音，喊出亿万同胞的心声！
“五四”运动树立了不朽的历史丰碑，然而更为弥足珍贵的是它留下的宝贵精神财富。“五四”精神是革命精神，批判精神，也是一种爱国精神。作为科学精神、民主精神和爱国精神的象征，“五四”是现代中国知识分子的精神源头。中国当代知识分子的许多优秀的精神传统、思想传统和学术传统，都产生于“五四”那个风云激荡的时代，产生于以中华富强为奋斗目标的文化运动、社会运动和革命运动之中。中国现代史的走向，同那一代先进知识分子的精神求索紧密相关。先贤已逝，传统犹存，“五四”精神是古老中国走向现代文明的火车头。
作文收藏: 我的理想高中文章其六
语文老师经常会要求我们写初高中作文，写作文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。有些人在写作文时总是喜欢用许多空话，一篇生动感人的作文具有很强的感染力。你印象深刻的初高中作文是哪一篇呢？为了让你更好的运用它，下面是小编精心为您整理的“作文收藏: 我的理想高中文章其六”，相信对您有参考学习的作用。
理想，顾名思义，是理念中的最高想望。这个理想是人人都应该有的，因为，理想就向一只船舶，载你在知识的海洋中自由翱翔。今天我就来谈谈“我的理想，我的梦”吧！
我的理想像许多中学生一样，是考上一所明牌大学。在我的脑海和记忆中，“清华大学”一直是我追求的大学。因为，从小我就从电视、报刊杂志、网页上看到清华大学的优点，因此，我立志要考上清华大学。我常常呆若木鸡地痴想：清华大学真的有那么好吗？为什么诱惑力那么大，竟使一个中学生那样怒力地奋斗？但都是百思不得其解。我烦恼。因为我不明白清华大学的诱惑在那里。
但也不知为什么，刚刚踏入中学大门的我似乎一瞬间长大了，因为我明白了几年来一直困扰我的问题：为什么清华大学的诱惑力很大？是因为它那里有五千多万册藏书诱惑我去津津有味地看；是因为它那里有最优秀的老师诱惑我去听他们讲课；是因为它那里规模宏大的教学楼诱惑我走进去；是因为……一切的一切都是那一句话；“因为那里的任何事物都比普通大学好！我兴奋。因为我明白了它的诱惑力为什么那么大！
可是，年仅13岁的我，在面对这么大的目标时，有些茫茫然了：我不知道怎样才能考上清华，实实在在地去那里上课？我不知道现在该怎么做？我不知道我到底能不能考上？我不知道……其实，还有很多都是现在无法预测的。这就需要看我自己的表现，要看我对待奋斗目标的表现！未来的命运是把握在自己手中的！是把握在现在的生活和奋斗中的！是把握在我的学习和成绩中的！我苦恼。因为我在面对前途无量的道路时，茫茫然，怕自己坠入深渊。
你现在看到的我，已不是从前的我，已不是无知的我，已不是遇事急躁的我了；是一个新世纪的我，是一个全新的我，是一个遇事冷静的我。现在的我，在为理想而奋斗，在为目标而冲刺，在为未来而铺路！现在我所做的一切，都是为了一件事：考上清华大学。我为之努力奋斗。从现在起，我会把握每一分钟，会在接下来的六年里，努力奋斗、加油、冲刺。因为我要对我的理想负责，只有这样，我的理想才会对我负责！
这就是“我的理想，我的梦。”相信我，一定会做到！一定会实现！
月度作文精选 我的烦恼高中文章(经典版)
相信无论是学习还是工作中，我们都接触过初高中作文，写作文可以把我们想要表达的传达给他人。很多人写出来的作文都是千篇一律，为了写好作文我们需要多加练习，优秀的初高中作文要怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的“月度作文精选 我的烦恼高中文章(经典版)”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
在成长的道路上，会有许多烦恼。但只要我们认真对待，这些烦恼就会渐渐消失。
在我上幼儿园的时候，画画得特别差，每次图画课上都会受到老师的批评，于是，我越来越讨厌画画，甚至见到彩笔都觉得厌恶，对自己越来越没信心，直到有一天，爸爸妈妈带我到乡下农村玩，事情才发生了转折。
那天黄昏时分，我们到达了驻地。松阳，刚下车，一阵清风伴着野花的芳香，像柔软的缎子般拂过我的肌肤，我贪婪地吸吮着这清新的空气，似乎永远也吸不够。
这时，远处传来了淙淙的流水声，把小小的我吸引了过去，我拐过一道弯，绕过一道坎，走过一条窄窄的田埂，跨过小石桥，来到了小溪边。小溪清澈见底，碧绿的水中青苔像美丽的丝带，随流飘荡；溪中摆放着几块大小不一的石头，为过往的路人开通了一条水路。我随意捡起一块小石子，用力地向不远处的小溪尽头扔去，霎时间，小面上蹦起了二十公分高的水花，这水花晶莹剔透，在阳光的照射下，转动着身姿，慢慢地落入水中，荡开了一圈圈小圆韵。我兴奋极了，脱下鞋子，光着脚丫子走进小溪中，一股清凉从脚底迅速传遍全身。那时，我的心远离了喧哗热闹的城市，丢掉了紧张的学习生活与老师的批评，没有了烦恼与困惑，灌满了欢乐与幸福，浑身轻松带劲，不觉疲倦地与老爸打起了水仗？玩累了，我躺在小溪边望着这美丽的田埂、山水，真想把这美景带回来，与大家一起分享我的快乐。
回来之后，我突发奇想：何不好好学画，这样我就可以把那里的美景用画笔表现出现了，于是，我开始认真学画，并在不到一年的时间内多次获奖，我的自信心也随之越来越强，对画画更是喜欢。因为，画画让我重新找回了自信，找到了快乐，并让我找到
了大自然的美、世界的美。
成长的烦恼有许多，让我无法述说，但重要的是如何去面对它。通过这件事，我明白了自信能使人快乐，能使人进步，更能让人走向成功！
推荐作文： 我的老师初中文章(篇三)
大家接触到初高中作文的频率是很高的，写作文可以让我们更容易渡过独处的时间。我们常常需要以某个明确的题目写篇作文，为了写好作文我们不妨多看看别人的佳作。你最近有没有写的不错的初高中作文呢？下面是小编特别整理出来的“推荐作文： 我的老师初中文章(篇三)”，仅供参考，欢迎大家阅读。
开学到现在，我的初中老师，让我印象最深刻的是，我的英语老师楚老师。
她呀，长着一头棕黑色的长头发，圆圆的脸蛋，一副普通的白框眼镜静静地架在鼻梁上，似乎显示出她很严肃，其实，她慈祥得很！她的教书方法让我觉得很独特，记单词时，她总是以组为单位，组与组比赛，从而突发我们的积极性，上英语课时，她总是先教我们知识点，然后就开始玩游戏。记得有一次，她用“A”、“B”、“C”……来教我们音标，“A”的音标发音是/ei/，她说：“用中文的读音与这个/ei/相似的读音来读，例如：“A”与中文的“诶”的读音相似，这样就可以把英语给记住，从而也巩固一下中文的拼音，这不是两全其美的办法吗？这样学习会好很多，不用老是觉得学习英语好辛苦，其实，英语有很多奥妙之处和有趣之处。”
果然，以前小学老师教我们音标的时候，我都觉得好难读，甚至觉得读音好怪啊，就一看到这样的音标就不会读了。现在老师那独特的教学方法，让我的感觉就是：学习英语很轻松。所以，我现在都非常喜欢上英语课和爱上了英语。楚老师，在将来的三年里，我想我的英语一定会学得很好、很棒！
作文分享： 我的语文老师高中文章(写作示例)
身为学生，我们要学习写作，写出好初高中作文，在写作文时，要体现和表达自己的想法。很多人对于作文的写作总是很烦恼，一篇好作文能够让阅读的人身临其境。那么一篇优秀的初高中作文究竟该怎么写呢？小编经过搜集和处理，为您提供作文分享： 我的语文老师高中文章(写作示例)，希望能对您有所帮助，请收藏。
我的写作老师叫张伯，是我师范时的写作老师。他个子不高，年纪不大，可头发却白了一半儿。他穿着上也很不讲究，一年四季总是那一袭蓝布衣裳，与其他老师形成鲜明的对照。最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。他的形象不好看，可却爱笑，一笑起来，就露出一对难看的大大的牙，脸上的皱纹也叠成了罗汉。他常挂在嘴边的一句口头禅是：“岂有此理”。
那一次，也不知是心有所感，还是心血来潮，我写了一篇作文《〈想家的时候》，结果被他在全班同学面前摇头晃脑的大读特读，还说这就是有真情实感、有新意的佳作，惹来同学羡慕的目光。也不知是哪位同学嫉妒，偷偷地说了一句：“哼！这是抄的！”没想到这句话溜到了他的耳朵里，他怒目而视，随口甩出一句：“岂有此理！你给我抄出一篇我看看？”随即把目光投向我，脸上难看的微笑又来了：“你说说，你是如何写成这篇作文的。”看了看老师脸上信任的目光和微笑，我心情平静地把住宿以来想家的感受竹筒倒豆子般说出来。教室里静极了，同学门静静的听着，老师也好像挺激动，不住点头，脸上的微笑更灿烂了，那两颗难看的门牙也不由自主露出了嘴外。我说完了他带头给我鼓掌，嘴里不停的说着：“真实感受，有道理！”可以说，从那次以后，我就更爱写作，更爱上胡哲老师的课了，而他在写作上对我的指导更用心了。
张伯老师爱发火，一发不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误，他就大发雷霆，嗓门儿高得几里外都能听到。他的脸憋得通红，然后大声训斥，毫不留情：“怎么搞的？上课不好好听，又不完成作业，多影响我讲课的心情！自己回去好好想想！真是岂有此理！岂有此理！”接下来讲课，他的声调充满了严厉，脸绷得紧紧的。可是慢慢地，他的声调就缓和了许多，脸上又找回了微笑，那两颗门牙也不由自主露出来。而他所讲的内容更细了，还不时地轻声问：“你们听懂了吗？”我们知道，原来他不是真生气，反倒是在集中我们的注意力。于是我们就大声回答：“听懂了！”他笑得更欢了。
写作老师，我将永远记住您那灿烂如阳光的微笑。