记事作文。
作为一名学生，写一篇初高中作文是很常见的，写作文可以让我们即使不说话也能表达自己的想法。很多人在写作文时没有思路，写好作文除了要多加阅读以外还要多加练习。初高中作文怎么写才能让人眼前一亮呢？以下是小编精心整理出来的“作文阅读： 高一作文记事作文其四”，供大家参考，希望有用。
三年级书信题目：给妈妈的一封信。三年级关于妈妈的书信作文怎么写？这篇三年级书信300字的给妈妈的一封信的书信作文希望能够帮到你。
一路走来，大概也有四年多了吧。那个陪伴在我们身旁的老师，似乎增添了几分疲倦，已经工作了整整一天了，难免有些累吧，今天下课也仍是坐在那张课桌前批改着作业，握着笔阅览着我们的作文，一段一段，都看的很认真。和平常不同，扫过一行行的文字，那眼里锐利的光芒似乎被隐藏了起来，像是朦胧的月光柔和了几分。柔和而无暇的目光令我终身难忘，就像春日微风，暖阳阳的，让人沉醉，透着蓝天味道的目光，带着几分笑意，只是陈老师的一缕缕阳光色的目光。
南通市20xx年中考作文命题从某种意义上反映了当前作文中考命题的趋势和特点，自然对当下的作文教学具有一定的启示。www.f215.COM
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语文老师经常会要求我们写初高中作文，通过写作文我们可以记录下重要的事情。很多人写作文时脑中一片混乱，一篇好的作文可以感染人们，打动人们，一篇优秀的初高中作文是怎么样的呢？为了让您用的更省心，下面是小编整理的“【热门写作】 高一作文怎么写其四”，希望对您有所帮助！
小时候，我就梦想当一名作家。那时，总喜欢仰望星空，梦想着有朝一日当上作家的种种。可后来我渐渐发现，空想是无用的。几次作文成绩始终不如意。我彷徨，我迷茫，我沮丧最后我明白，逐梦这条路需要自己不断努力，不断拼搏。就像化学反应，若铁与氧反应浓度不高，怎么可能生成强大的、全新的四氧化三铁？
如果不是因为要写这篇作文，我差点儿就将他抛在脑后。在我印象中，他长着一张欠揍的脸，经常摆弄着一副欠扁的表情，还有一张欠抽的嘴，并且笑点很低。上课时，他积极举手发言，一下课就冲出教室，和那帮野孩子疯去了。成绩很好，和我当时的班长不相上下。他还有一个醒目的特征，就是左脸长着一颗大黑痣，远看时活像一颗黑豆。
六年级的上册，我也在为作文感到头疼，每到写作文，我都要被气死，妈妈见了，心想：这也不行啊！考初中时都要求600字呢！对啊，我也经常为这事烦恼不已，照我这速度，两小时也不够我写300字呢！妈妈着急了，咨询了一个作文比较好的同学，她说，在网上有个作文网，她的作文经常发表呢，可以让我去试试。于是，我坐也坐不住了，赶紧注册了一个账号。
教你写写作: 心灵高一作文其四
身为学生，我们要学习写作，写出好初高中作文，生活中一些难忘的经历就可以通过作文记录下来。很多人写作文时都无从下笔，如果想把作文写好，自己肯定是要下功夫的。初高中作文究竟怎么样写才能将它写好呢？以下是小编收集整理的“教你写写作: 心灵高一作文其四”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
历经许多繁荣的时光，有时渴望自由的心灵，蠢蠢欲动，朝着离群的生活走去，向往自在，逃离繁忙。
当一个人独处时，尽管会使人寂寞，但是也能使人清静。聆听窗外清脆的鸟鸣，眺望花圃鲜艳的繁花，享受空中轻拂的微风，见证随时更动的自然，体会消遥自在的感动。利用独处的时刻，疗癒被压力腐蚀的心灵，填补被考验重创的灵魂，想像生命在未来翱翔，在未来茁壮。用感动的心去品味，无时无刻陪伴于身旁的一切，细心体会生活。
当一个人独处时，即使私密的空间会使人空虚，但亦能使人放松；当我们和众人相处时，虽然可以使人拥有同学间分享的快乐，却无法享受一个独自安逸的空间。而我喜爱独处的时光，因为独处能使人拥有悠闲，可以将所有的烦闷都抛于脑后，忘记尘世间的一切，做自己所期盼的，充实自我。而当我饱受折磨时，我希望能够独处，躲在暗处里默默地哭泣，用泪水洗涤我受挫的心灵，让它复元，将安定的心渗透全身，使自己能够振作，从悲痛的深渊里爬出。
我喜欢独处的时光，因为它带给我希望，以及亲近自我的机会，而非被缠绕于身旁的压力所击溃，开启我的心灵，让我看见更加灿烂的世界，看见在繁复的生活里无法见识的一切。
作文阅读： 初中关于母爱的文章其四
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过新年作文1000字篇5噼里啪啦几声响，哇!过小年了!欢歌笑语传遍大街小巷，鞭炮擂鼓传遍东西南北。哇哈，过年当属我们孩子最高兴了!看，东家小妹妹穿上了五颜六色的彩装，西家的大婶也花里胡哨的穿了上去。哇哈，过年哦，好棒!
是的，就在那一瞬间，那一刻，我长大了，我学会了感受母爱，也学会了如何爱母亲，在我看来，长大了莫过于有人知晓有人在爱你，你也知晓如何爱她罢了。
二是在平时的作文积累中，一定要关注自我，关注生活，力求从生活中多捕捉一些美丽的浪花，贮藏在自己的素材行囊中，以备写作时所需。同学们最好能先确定一些与生活有关的主题，譬如校园、同学、成长、快乐、收获、失败、坚强、乐观等主题，然后通过各种途径来品味这些主题，搜集相关素材。这里需要特别指出的是，同学们一定要树立熟悉的地方更有风景的作文理念，努力观察自己生活中那些看似平常无奇的细节，从中发现真善美，然后再练习用优美的文字表达出来，这样就会形成一个个鲜活的素材卡片，日积月累，考场上就可信手拈来。
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“天意怜幽草，人间重晚情。”
——题记
世人都说母爱是伟大的，可我所承受的母爱却没有雨天淋雨的狼狈，没有打工供学的感人，没有低谷时爱的那么轰轰烈烈，更没有疾病缠身的苦痛。我看着空空的作文纸，总觉得应该写点什么，但不知从何下笔。
我闷闷的坐在椅子上上下思索，双手不时地挠挠头。母爱在何处？母爱真是伟大的？
正当我不知所措时，母亲轻轻地敲门随后走了进来，将一杯刚热好的牛奶放在我的桌旁，温暖的双手理了理刚被我挠乱的头发，柔声说道：“喝杯牛奶吧，休息一下。”我平常地捧起那杯牛奶，轻轻地喝了一小口，一点也不烫嘴，温度适中，一阵暖意穿过我的全身，使我陷入沉思。
不知从何时起，母亲总会在我学习很久后送来一杯温牛奶，总会默默我的头，叫我注意休息，日复一日，从未间断，而每天临睡前一杯热牛奶早已成为我的习惯，牛奶中也溶着母亲对我深深地爱。
我从思绪中回过头来，转头望向母亲离开的背影，情不自禁的喊了声“妈”，母亲似乎一惊，猛的停住脚步站在门边，“怎么了，还要一杯吗？”，我千言万语一时不知从何说起，我冲母亲发自内心的笑了笑，“没事儿，牛奶真好喝。”
或许，这才是真正的母爱，在如诗的青春里默默为我们护航；在雨天撑伞时轻轻将伞偏向一边；在寒冷的冬季为我们递上一杯热水。母爱就如美丽的眷恋，在没有风暴，没有尘埃的清晨，似朦胧的阳光抚拭我们的脸庞。
乌鸦有反哺之情，羊有跪乳之意。而我们应感恩父母一路上的陪伴，支持。母爱是伟大的，更是平凡的。
“人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往没有读懂它；而当我们能够读懂它的时候，它却早已远去。这首诗的名字，就叫青春。”而在青春的道路上，感恩之心无处不在，让我们带上感恩的护照，一起上路！
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诗的尾联得饶人处且饶人中午，英语老师吧昨晚的试卷发了下来，还气愤愤的说道：你们怎么说不听呢，不是不让你们抄吗，那个谁还抄了100分，满分120，她能考个五六十，分都是个奇迹，还有你个刘**，你现在就等于给她了一把刀，让她去杀人。怎么回事，我什么都没干啊，这说的也不是我呀，怎么叫我的名字呢？对不起是我抄你的才考的100分。忽然，坐在我前面的***不禁意小声说了一句。你、我怎么不知道呢？我气愤愤的问。你那么认真，都忙得不可开交了，怎么还顾得上我呢？她竟然诚实的回答了。你，我还没等我反驳，英语老师已经把我叫了出去，还把me痛扁了一顿。我捂着受了伤的头，气愤愤的坐在自己的位子上。对、对不起，连累你受苦了。她转过头来支支吾吾的说。哼，早知如此，何必当初，我都揍了一顿你现在来说对不起了，早干嘛去了。我火冒三丈，没好气的瞪了她一眼。这她说不出话来，泪水只在眼里打转。我也急了，忽然又转念一想，算了，她这种成绩能继续在这儿学习，也是一种勇气，女生何必难为女生呢？再说，得饶人处且饶人呢！想到这里，我笑着对她说：别掉金豆豆了，这事就算过去了，会就是会，不会就是不会，可不能弄虚作假了！她诧异地看着我，好像不敢相信我会怎么轻易就放过她，她连忙点点头。以后，她就在也没有抄过，成绩虽然也没提上去过，可是她的心里却哼满足，从此，我们的关系更好了。
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作为一名学生，写好初高中作文是非常必要的，通过写作文可以让我们尽快将心情平复下来。很多人写作文时都非常迷茫，一篇优秀的作文是非常引人注目的。优秀的初高中作文要怎么写，需要注意哪些呢？以下是小编收集整理的“作文阅读： 作文：高一1篇”，还是希望可以对您有所帮助。
每次回家，我总会顺眼看看我家院子外面那一片爬山虎。一直以来，那里都是令我感到惬意的好去处。
那是一片绿的海洋。你看，它们紧紧地抓住墙，那白色的小脚一个接一个地往上爬呀爬呀，尽管没有人照料，却依然这么茂盛。当微风从它们身上轻轻拂过时，成群的爬山虎像一层层绿波在荡漾;发出沙沙的声音，像是大海在歌唱。整个院里都是爬山虎带来的勃勃生机。清晨，它们闪烁着朝阳的霞光，让人神清气爽，觉得这一天都会是精彩的。每当疲惫时，我便伫立在窗边静静凝望，这充满生命的绿可以使我的眼睛得以充分的休息，给我写作的灵感。没有花香，是清爽的;没有花艳，是淡雅的;没有花朵点缀，是悠闲自得的。这由无数片绿叶组成的大海，是充满生命的大海。
我还记得去年晚冬时节，曾经下了一场好大的雪，像棉被似的覆盖了整座城市，院子也顿时成了银装素裹的世界。那时的爬山虎承受不了雪压的重量，像蜕皮似的被剥到了墙脚，我觉得它们的生命已经干枯了，衰败了，对这一片绿色景象的消失倍感心痛。
可是第二年一开春，当我回到那里时，展现在我眼前的景象令我惊喜交集。老根上长出了几片嫩叶，正奋力往上爬，星星点点的。也许它们已经发芽好些天了，只是我没有机会看到而已。仍然是在无人照料的情况下死而复生，它的力量使我肃然起敬。我相信：用不了多久，这些墙上一定还会长满苍翠的爬山虎的。
我知道，在我成长的岁月中，一定会经历很多意想不到的困难，但就在我亲眼看到爬山虎重生的时候，我读懂了生命的更深的一个讯号。这，就是勇敢。
爬山虎是勇敢的，它在生命将要终结的时候显示出一种顽强，一种求生的欲望。
在每个人的生命中，都有属于自己的一片片绿叶。这些绿叶，需要经历风雨才能更加茂盛。当我们勇敢面对失败时，一切困难都会屈服于我们脚下，当我们充满勇敢的力量时，我们就能度过一切寂寞的冰墙。惟有勇敢，生命的绿叶才能不断生长，最后拥有一片绿的海洋。
在勇敢者的天空翱翔，我绝不轻言放弃。让我们一起为生命着色，画出一幅美丽的画卷。
作文收藏: 初一作文其四
相信大家都或多或少接触过初高中作文吧，写作文可以把自己当时的思想经历记录下来。很多人在写作文时没有思路，一篇生动感人的作文具有很强的感染力。你最近有没有写的不错的初高中作文呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《作文收藏: 初一作文其四》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
缤纷的世界，我在享受灰色，享受它带给我的孤独。上天给了我忧郁的性格，我没有挣扎，而是默守这份高贵。
生活对我来说很是郁闷，每天都重复着同样的工作——学习，从来都没有给自己一个空间，从来都不会与谁多说话，只是“栽”在厚厚的书堆中。我虽不是个消极的人，但在压力的迫使下，还是时常双手抱膝的端坐着，眼前呢，是一面洁白的没有任何点缀的墙，思想经常在此凝固，脑中变得一片空白，但唯一思考的就是：如果我离开了这个世界，或许会好过很多。 如果我选择离开世界，那么，我将再也见不到我的父亲母亲，我无法感受那如山般敦实如水般澄澈的爱，并且，心中再也不会有那种厚重的感觉出现。从此，变得空空荡荡，支离破碎的不堪一击。 如果我选择离开世界，那么，我将再也看不到那初升的红日，再也不会有希望偷偷的从心底燃起，并且无法感受到那强光带来的骄傲。与此同时，我感受不到红色所带来的喜悦。从此，生命中少了一种颜色，少了一种激情。
如果我选择离开世界，那么，我将在也感受不到海得澎湃，再也无法站在它的身旁嗅着那淡淡的海腥味，再也无法轻触它的面庞抚摸它不老的容颜，再也无法领略海鸥飞、海风吹所带来的和谐、美好。海与天，不再相连，仿佛听到海的哭泣，于是，它翻滚着，打破了宁静。地平线离我越来越远，永远都是那么遥不可及，它听不到我的声音，听不到我的哭诉。从此，在我心里，洁白的天使带着信念飞远了……
不，我不能够轻易选择离开，世间有太多太多值得我珍惜的，我恋着日的红，恋着海的蓝，恋着家的暖，恋着一切。那不是我想要的，不是我离开了世界，而是世界遗弃了我，就像流星划落一般，瞬间，它落地了，也就什么都不是了，只是在人间占据了一席之地，让人烦恼、无奈它的现在，毕竟，它也曾有过光辉，也曾有过鲜活的色彩。
世界是美丽的，它对所有人都是公平的，关键在于你如何看待这些恩赐，如何把握住机会，如何将压力变动力。这个世界给了你光辉灿烂，给了你五彩缤纷，给了你波涛汹涌，给了你……它给了你一切。
朋友，一定要对自己的生命负责，要相信你是一个精灵，是世间的美好，生命不是烟花火，不是转瞬即逝，若你想拥有，那它就是永恒。千万不要轻易选择离开世界！
[作文分享] 作文：初中生议论文阅读技巧其四
时光煮雨，我们会将心事藏于笔尖。写作文可以让我们更容易渡过独处的时间。很多人都认为作文非常难写，优秀的作文是需要勤奋的练习才能写出来的。那么一篇优秀的初高中作文究竟该怎么写呢？下面是小编为大家整理的“[作文分享] 作文：初中生议论文阅读技巧其四”，希望对您有一定的帮助。
一、议论文的概念
议论文就是议论说理的文章，是以议论为主要表达方式的一种文体，它主要通过摆事实，讲道理，运用事实材料、逻辑推理来阐发作者的观点，表明赞成什么，反对什么。
二、三要素
论点、论据和论证。
1、论点（证明什么）：是作者对所论述问题的见解和主张，是作者看法的完整表述，也是文章阐述的中心问题，在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看，它必能统摄全文，是议论文的灵魂。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。
常见题目是：
A、本文的论点是什么？
B、文章是怎样提出论点的？
C、本文分论点之间的关系怎样？
D、分论点和中心论点的关系怎样？
E、对论点的评述。(这是开放性试题)
1）一篇文章的论点有几个？
议论文一般只有一个中心论点（统帅分论点），有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。这几个论点可以是并列的，也可以是递进的，但它们都应该服从全文的中心论点（补充和证明中心论点）。他们与中心论点的关系是：a、有的文章把几个分论点综合归纳起来就是中心论点；b、有的文章几个分论点都是中心论点的论据。
2）论点的特征：
论点应该是作者看法的完整陈述，是明确的判断（包括肯定和否定），在形式上应该是完整的陈述句。
形式上：是一个完整的陈述句。
内容上：具有判断性，能够明确地表示作者对所论述问题的观点、态度。（包括肯定和否定）
3）在什么地方寻找文章的论点？
方法
①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。文章的论点可以安排在开头，也可以安排在文章的中间或结尾。有些文章的题目就揭示了论点（议论文的标题不是表明论点就是点明论题，论题只揭示议论的范围，论点是作者的见解和主张）。即论点可以安排在文章的任何位置。但较多情况是在文章的开头，段落论点也是如此。
从常见位置寻找文章的论点，是我们的习惯做法。
②分析文章的论据。（可用于检验预想的论点是否恰当），我们判断一个句子是否就是文章的论点，还应通读整个文段，看文段的其他句子是否围绕这个语句来写，与这个句子有没有逻辑上的关系
③摘录法（只有分论点，而无中心论点）
4）论点的呈现方式：
分析论点是怎样提出的：
①摆事实讲道理后归结论点；
②开门见山，提出中心论点（有时是作者自己的话、有时引用名言表明）；
③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；
④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点；
⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论。
归纳、概括式：文中没有现成的表示作者观点、态度的句子，需要我们进行归纳、概括，从中提取出文章的论点。
5）如何归纳提取文章的论点：
找出论题，判断作者对此问题的倾向。
观察根据论据与论点之间所具有的支持与被支持的逻辑关系，从中推断它所支持的观点。
2、论据（用什么证明）：论据是作者用来证明论点的材料，是论点赖以成立的基础，是文章的主体。
常见题目：
A、本文为了证明论点用了哪些论据？
B、这个论据（材料）在文中有什么作用（阐明什么道理、目的）？分析论据能不能为证明论点服务。
C、围绕论点补充论据。(这是开放性试题）
1）哪些可作为论据？包括事实论据和道理论据两大类。
事实：典型事例、史实、统计数字；
道理：一般都是经过验证的真理、名人名言、格言、谚语，自然科学的原理、定律、公式。
2）、论据和论点之间的关系：论据用来支撑或证明论点，当文章只有中心论点时是直接支撑论证中心论点，当文章有分论点时则可能直接支撑证明中心论点，但更多是在证明分论点后与分论点一起间接支撑证明中心论点。
论据的类型：①事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；②道理论据（引用名言要分析）。
事实论据要确切真实可靠，典型（学科、国别、古今等）。，材料虚假或张冠李戴，都不能有效地证明论点。
论据要与论点一致。（次序安排，照应论点）
事例论据要简洁凡与论点没什么关系的情节过程都是多余的。（断论据能否证明论点）
举例论证必须把事例的意义内涵与论点结合起来分析论述。
补充论据（要能证明论点）。
3）、论据间的关系：几个论据共同论证一个论点时，要注意其顺序：或时间，或空间，或主次，或数据的大小。
3、论证（怎样证明）：论证是运用论据来证明论点的过程和方法。是论点和论据之间的逻辑关系纽带。论点是解决“需要证明什么”，论据是解决“用什么来证明”，论证是解决“怎样证明”。
常见题目：A、文章用了什么论证方法？举例说明其作用。
B、划线句有什么作用？
1）、举例论证（例证法）。列举确凿、充分、有代表性的事例，阐明了……道理，增强文章的说服力。
2）、道理论证（引证法和说理）。a、直接讲述一些支撑论点的基本道理，揭示了事情的本来面目，令人信服；
b、引用名言警句格言谚语公理，阐明……道理，增强论点的权威性，使文章极具说服力。名言警句影响力大，格言谚语公理为大家公认，道理不言自明。
3）、比喻论证。（在说明文中为打比方，散文中为比喻）用人们熟知的事物作比喻来证明……论点，浅显易懂，增强说服力，同时又能使文章生动形象。
4）、对比论证（其本身也可以是举例论证和道理论证）。将论据中截然相反的两种情况进行比较，形成鲜明的对照，互为衬托，特别能突出一方面的性质，具有很强的论证力量。
三、议论文的结构：
提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）
1、引论：常见题目：引论部分有什么作用？
1）、直接申明自己的主张和看法，提出中心论点。
2）、交代背景，说明写作的目的和原因。
3）、因事设问，启人思考。
4）、从日常生活现象落笔。
5）、引经据典，说古道今。
2、本论：常见题目：本文的结构怎样？（是怎样展开论述的）
1）、并列式。平列中心论点的几个方面，往往有分论点。
2）、递进式。层层深入、步步发展；起承转合、环环相扣。（注意顺序条理）
3）、对比式。正反对比。4）、综合式。
3、结论：总结、号召、勉励、警示等。
四、议论文的语言：
1）严密性；
2）“但”、“固然”、“诚然”等提示语；
3）词语的感情色彩；
4）语气、句式（设问、反问、祈使、肯否定陈述，排比、双重否定等）
分析论证过程：
①论点是怎样提出的；
②论点是怎样被证明的（用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理）；
③联系全文的结构，是否有总结。
⑶论证的完整性（答：使论证更加全面完整，避免产生误解）
⑷分析论证的作用：证明该段的论点。
4、议论文的结构⑴一般形式：①引论（提出问题）―――②本论（分析问题）―――③结论（解决问题）。
⑵类型：
①并列式
②总分总式
③总分式
④分总式
⑤递进式。
5、议论文的语言
⑴严密（修饰性、限制性的语言的运用）；
⑵生动（成语、各种修辞手法的运用）；
⑶词序（从生活逻辑和上下文的照应上判断）；
⑷句序（关联词语的使用，特别要注意递进关系）。
6、驳论文的阅读
⑴作者要批驳的错误观点是什么？⑵作者是怎样进行批驳的，用了那些道理和论据；⑶由此，作者树立的正确的观点是什么？
7、常见考点
①、议论文的论点考点：
[实用作文] 初一作文其四
相信无论是学习还是工作中，我们都接触过初高中作文，写作文可以把我们想要表达的传达给他人。很多人都不明白写作文的思路，一篇好作文能够让阅读之人感受作者当时的心情。优秀的初高中作文要怎么写才好呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[实用作文] 初一作文其四》，仅供参考，大家一起来看看吧。
路人甲是一个路人，他走过了很多地方。
他走过的路有很多主角，上演着一出出故事。
路人甲总是在围观群众中望着这些故事。
他总是平静地望着，因为他知道，不管怎样，他都是一个路人，那些故事都与他无关。
他一直走啊走，走到郊区，郊区有一大片草地，他就坐在草地上看着星星。
星星闪着耀眼的光芒，在沉寂的夜空中，星星衬托着月亮，月亮是星星的主角。
郊区里还有一个牧场，有牛，有羊，有马，有猪，还有一只看门狗。
他们用自己的语言说着自己的故事，看门狗静静地听着，家畜们是看门狗的主角。
路人甲决定上路了，他路过了湖畔，路过了树林，路过了小镇，路过了城市。
他路过了很多地方，目睹了很多故事，了解了很多真相。
在茫茫人海中，没有人注意他。
有一天，路人甲为了生计，去杂技团做了一名小丑。
杂技团开始表演了，路人甲有了一次出演的机会。
他在很高的地方走钢丝，一边骑着单轮车一边扔小球。
突然，他不慎跌落下来，摔在地上，小球和单轮车都散在地上，路人甲满脸是血。
观众们却鼓起了掌，他们以为是最新的表演。
人群中，一个小女孩悄悄地对妈妈说：“小丑是不是很痛啊？”
但是鼓掌声淹没了小女孩轻轻的声音，没有人关心台上的小丑。
路人甲被赶出了杂技团。
于是路人甲又上路了，他遇到了一只和他有着相同命运的狗。
这只狗很老了，不知有多少岁数了，因为太老，他被主人赶了出来。
于是这只狗和路人甲一起开始了漂泊的日子。
狗的需求很少，路人甲也正好有个倾听他说话的朋友。
他们在一起过上了快乐的日子，但是狗毕竟老了，有一天终于因体力不支而倒下了。
路人甲很伤心。
他把它埋在了一个小山坡上，插上了一块小木板，上面刻着：好友之墓。
路人甲又开始了一个人的旅途，他的身边依旧上演这一场场故事，不过路人甲的主角却不见了。
路人甲觉得很孤独。
终于有一天，路人甲遇上了路人乙，他感到很惊奇，他不知道还有与他相同的路人。
路人甲和路人乙成了朋友，很好的朋友。
他们一起路过了湖畔，路过了树林，路过了小镇，路过了城市。
路人甲很开心。
后来，他们遇上了路人丙，路人乙跟着路人丙走了。
路人甲很伤心，他想不通为什么路人乙违背了他们之间的诺言。
路人甲又一个人了，有一天，他突然恍然大悟。
自己就是自己的主角，又何必找别人呢？
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建华中学里，在初三（7）的同学们都瞪着眼睛，显示出不可思议的表情。事情其实是这样的：今天，是个美好的星期一。也是全校同学们领语文报的时候，在语文报的右上角有几行醒目大字：一个初三的孩子写的一篇文章，有很多作文导师和国家级的语文教师都夸好。这不是初三（7）班惊奇的地方，而是下面的文章的作者，他竟然是初三（7）班的夏鸥。这时，上课了，老师拿着一份语文报走向讲台说：你们看了语文报了吗？看见了。同学们异口同声地回答。那么，你们看了语文报的作文吗？看了。这篇文章的作者是谁？夏鸥。你们都知道了，好夏鸥同学来拿学校发给你的证书。他接过100元稿费，随后说了一声：谢谢！之后，这班一阵鼓掌声，他的朋友站在座子上欢呼。
小虎子外表长得霸气，它抓鼠的本领更是高强。有一次晚上我们大家正在喝茶，突然有个小黑影一闪而过，我定睛一看，原来是一只老鼠。小虎子也发现了老鼠，只见它立刻撅起胡须，轻轻地向后挪了几步，两只大眼睛紧盯着老鼠，慢慢弓起腰，尾巴翘得老高，忽然“喵”地一声迅速向老鼠猛扑过去，只听见“吱”的一声惨叫，老鼠就变成小虎子的阶下囚了。有了小虎子的勇猛抓鼠，二伯伯食杂店里的东西再也不会惨遭老鼠的破坏了。[
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据了解，今年高考作文为拉开档次，下调各个档次的基准分，重新设定不同档次的标准分值。作文阅卷按四档给分，其中一类文50分起评，二类文40分，三类文30分，四类文为0到29分，相应地，作文也取消往年36分的及格线。
为什么胖婶会这么胖？我也说不清楚。只是有一次他在作文中说道我天天吃红烧肉，因为我最爱吃红烧肉。每次都吃很多，吃完了也不活动。也许他的深度近视也是因此得来的吧。
六年级状物作文题目：多重水的性格。关于水的状物作文怎么写？作者这篇六年级状物作文800字的多重水的性格的状物小练笔就把水的性格写的活灵活现。
一年级时，我和她是同桌。一次午休，大家都在玩，我偷偷瞥了瞥她，只见她正在看书，便用手肘推了推她，没反应？她一动不动，眼睛直直地盯着书，仿佛要把书看穿。我用力摇了摇她，她终于从书的世界里走来出来。干嘛！她有些愤怒。陪我一起玩嘛～我嬉皮笑脸地说，看书有什么好！这本书这么好看吗？我满脸不屑。可好看啦！你瞧《格林童话》！看这故事，这个海的女儿真可怜！为了心爱的王子舍去了自己动听的歌喉，换来一双人类的腿。但因为王子和另一位公主结婚了，变成了海上泡沫她一说起书就如同忘关阀门的水龙头滔滔不绝。哇！我听得津津有味，也顾不上玩了，缠着她给我讲故事。又一个隆冬，天空飘着鹅毛大雪，一个王后坐在黑油油的乌木框子窗边缝衣服她的声音抑扬顿挫，语调一会高一会儿低，读到紧张部分她语速忽然加快，读到愉快的地方她的语调又慢了下来。不知道为什么，我的心被莫名地牵引着。听到白雪公主被恶毒的王后用毒苹果毒死时，我不禁偷偷抹泪，读到白雪公主复活时，我又破泣为笑，听到恶毒的王后死去的时候，我立刻拍手叫好打这以后，我也渐渐爱上了看书。下课时，我们一起交流读书心得，交换好书