2013年福建省公务员考试：正确备考言语理解题
2024-08-17
来源：伴沃教育
2013年福建省公务员考试面试已经接近尾声，2013年1月，福建省就出台政策，每年只组织一次全省性的考试录用公务员工作(即省、市、县、乡四级联考)，时间安排在上半年；下半年将组织分级分类考试，不进行全省性联考。因此，今年福建省考的参考人数可以说创了历史新高，仅福州考区参加笔试的考生就有49958人，其中A类考生39368人，B类考生10590人，约占全省考生的三分之一。下半年的分级分类考试也是考生们关心的问题，相信报考人数也不会低，这也造就了“一岗难求”的局面，面对激烈的竞争，考生需要在备考复习的过程中把握正确的方法和技巧，这样才能有效的提高自身能力，在考试中方能脱颖而出。
福建公务员考试网（）的专家指出，在所考察的五个部分中，大家最常忽略的就是言语理解与表达的部分。这是因为许多考生对言语这部分的题目认识上有误区。一方面认为言语凭借语感复习即可，另一方面认为言语学习没有方法和技巧，投入复习反而浪费时间。这样的认识是不正确的。公务员考试是对于素质能力的考察并且已经是标准化的考试，那么既然其他如数量关系、逻辑判断都有许多的方法和技巧，为什么言语理解与表达没有呢?答案是显而易见的，每种题型都有方法和技巧，言语自然也不例外。
据统计，言语理解与表达在省考中的比重不断增加，如果仅凭语感去做题，那么如何保证做题正确率的稳定性?所以，言语的复习同样是方法技巧势在必行。下面福建公务员考试网就结合为考生讲述如何正确运用技巧解决言语理解题。
【例题】
在美国，学术界、工商界 、主管部门和多数消费者倾向于认为用豆浆代替牛奶是一种更健康的选择。不过，绝大多数西方人很不喜欢豆味，所以美国的豆浆有进一步去除或掩盖豆味的操作，而中国人就会觉得这样一点儿豆浆味也没有。对奶味的偏好和对豆味的排斥，是豆浆在西方不够受欢迎的主要原因。此外，豆浆在保存过程中比牛奶容易发生聚集下沉，这也给豆浆成为牛奶那样的方便带来了难度。保存难度高，加上市场需求量不是那么大，导致美国豆浆的价格远远高于牛奶。
对这段文字的主旨概括最准确的是：
A.对此中国人和西方人对豆浆口味的不同喜好
B.剖析豆浆在美国市场上价格偏高的原因
C.探究豆浆在西方市场不受欢迎的根本原因
D.指出豆浆打入美国市场所必需的技术手段
这道题目是主旨概括题目，需要寻找文段表达的主题句。由于字数偏多篇幅较长，导致许多考生看到“对奶味的偏好和对豆味的排斥，是豆浆在西方不够受欢迎的主要原因。”便认为这就是这段文字的主旨，这样便会错选C选项，殊不知这句话后面紧跟着“此外”一词，此外的意思是另外，表示另起话题，这说明作者前面说的“对奶味的偏好和对豆味的排斥”只是表达一方面的原因，后面还有豆浆保存难度高的原因，所以文段的最后一句才是作者真正的主题句：“保存难度高，加上市场需求量不是那么大，导致美国豆浆的价格远远高于牛奶。”““保存难度高，加上市场需求量不是那么大，”是总结前面所提到的两部分，后面使用“导致”一词引出作者的最终结论，当通过结论词就很清楚的看出文段结构是分总结构，主题句的把握应在最后一句话上。选项B是主题句的同义替换，所以为正确选项。
由此可见，在阅读片段时应该首先把握文段的脉络层次，其次观察有无表示结论的引导词，例如像导致、造成、致使等等都是可以快速帮助考生定位文段主旨的引导词。这样通过方法和技巧正确快速的解决题目，而不去依赖语感这种莫须有的东西，才能在短时间内掌握要领，出奇制胜。
言语理解题的解答技巧还涉及到一类非常重要的词汇——关联词！
关联词属于虚词范围。在行政职业能力测验中，更多地偏向于关联词的使用。如果可以很好地使用关联词，对关联词辨析的掌握也就比较容易。但关联词的使用一直是个难点，因为在行政职业能力测验中，试题涉及的有些不仅仅是关联词。这就要求考生掌握更广泛的知识，由于关联词属于虚词范围，为了帮助广大考生更好地掌握本知识点，下面专家将为考生介绍一下虚词的辨析与使用。
1.准确辨析一般虚词
虚词在句子中有相当重要的作用，使用时，要准确掌握相近虚词之间的细微差别，如“再”和“又”，“从而”和“进而”，“对于”和“关于”，“偶尔”和“偶然”，“一向”和“常常”，“分外”和“格外”，“由”和“由于”等，同时结合语境认真挑选。
2.注意虚词的使用
(1)理解词义。许多虚词其实意义并不虚，明白了意思，用法也就清楚了。比如“不止”和“不只”，前者是超出某个数字或范围的意思，后面常跟数量词；后者是连词，与“也、而且”等呼应，后面常跟分句。
(2)注意搭配。虚词尤其是关联词语常互相搭配或与实词搭配使用。常见的错误有：
①关联词语搭配不当。
例如：“昨天下了一夜雨，天亮后不但没有停，而且越下越大。”(“而且”应为“反而”)
“无论干部和群众，都关心这件事。”(把“和”改为“或”“还是”)
②介词搭配不当。
例如：“同学们无不为我们班级所取得的成绩而信心百倍，你也绝不能为我们班级丢脸。”(改为“给”)
“今年要以加快社会保障体系建设作为重点任务。”(改为“以……为”或“把……作为”)。
③虚词与实词搭配不当。
例如：“无论困难这么大，我们也要坚持到底。”(“这么”改为“多么”)
“尽管困难多么大，我们也要坚持到底。”(“多么”改为“这么”)
(3)注意虚词的位置。
①关联词语位置不当。
例如：“来参加会议的人较多，他因为性格内向，个头不高，所以人们一直没有特别注意他。”
“因为”应放在“他”之前。这主要涉及关联词语与主语的位置先后问题：前后分句如果主语相同，主语在关联词语之前；主语如果不同，则关联词语在主语之前。
②否定副词位置不当。
例如：“你为什么把消息不告诉他?”“雷锋的名字被大家没有忘掉。”
“不”、“没有”应分别放在“把”、“被”之前，因为“把”字句、“被”字句中，否定词应在“把”、“被”之前。
③连词位置不当。
例如：“人参和貂皮、大豆是我国东北地区重要的土特产品。”
“和”与顿号应互换位置。一般说来，当有几项事物并列时，“和”字连接最后两项。
理解了虚词的使用，相信大家对于关联词也能理解应用了。总之，一定要正确认识言语理解题，并端正复习这一题型的态度，态度决定成败，希望广大考生认真备考，在之后的公考中取得满意的成绩！
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