五一劳动节主题活动策划精选。
企业的策划书决定来年公司的规划，策划书的内容要大于形式，企业的策划书决定来年公司的规划。一篇岗位策划书要怎么才能写好呢？这篇文章将从多个角度来深入思考“五一劳动节主题活动策划”，为了自己和家人让我们都变得更加优秀！
五一劳动节主题活动策划 篇1
活动目的：
为了让孩子们在活动中培养劳动意识、学习劳动技能、体验劳动生活，幼儿园将结合月度活动，根据体验教育，创新为适应教育要求，开展了以劳动最光荣为主题的一系列劳动教育活动。
目标：所有幼儿园的孩子。
活动时间：5月1日-5月31日。
活动主要负责：各班长、副班主任、保育员。
活动口号：十指无所不能！
活动流程：
1.唱歌唱歌——讲故事
1.每个班级收集各种劳动图片张贴在宣传主题墙。
2、每个班级收集适合本班孩子的童谣、故事、劳动歌曲，让孩子在活动中读、听、说、唱。
3、各班在家庭栏目中进行劳动内容的宣传，达到家庭教育的教育目的。
2. 一个人在家——劳动实践
（1）小班——自己做自己的事
贯彻“我会自己洗手” “、”“我自己穿衣服”、“我自己吃饭”等一系列活动，让孩子们在日常劳动中学会如何照顾自己，逐步培养劳动意识。
1. 以“工作最光荣”为主题，各班围绕“我会打扮自己”、“我会洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计开展活动. . . . . .
2. 每个人选择一种自己认为做得好的劳动，参加班级组织的比赛，每个班级根据比赛结果评选出各种“劳动之星”。
（二）中班——我是快乐的小帮手
1、以“最光荣的劳动”为主题，各班选择并开展适合孩子的活动在这个类中。
2.每个类都使用mo边谈话边向孩子们讲解几种劳动技能。 （擦桌、扫地、叠被子、分餐、分餐）
3.每个班级每天选一个值班班，帮助老师和阿姨做好日常工作班级。 （擦桌、扫地、叠被子、分餐、分餐、收发笔记本等）
4.每周每班评选本周“值班之星” .
(3)大班——最光荣的劳动。
1.开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让孩子们调查一下父母每天下班回家都做了什么，用早上的谈话交流，畅谈自己的感受，让大家体验父母的辛苦，激发孩子为父母分担家务的热情。
2.通过调查了解家长的辛苦后，想想怎么做，与家长商量，做好家务计划。
3、让孩子们进行“家务小能手”的家务实践活动！根据自己的家务计划。每天在家做一些家务，家长记录孩子当天做的家务。 （出具记录表）
4．在周末，让父母评估孩子在家的工作。 （在记录表上评价）
5.每周一，各班评选班级“家务之星”，实现家庭教育。
3.我能行——活动展示
“我能行”劳动技能大赛：（比赛分年级组，每班男女各10人）
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小班：穿衣比赛。
中产阶级：剥毛豆比赛。
大班：上学准备。
4.我真棒-活动总结
每班从每周评选的劳动明星中选出2-3名幼儿参加幼儿园的“小劳动能手”评选，“小劳动能手”获奖者将获得劳动奖章以示鼓励。
五一劳动节主题活动策划 篇2
指导思想
劳动创造双手，双手都在劳动，手很普通，人人都有；
活动准备
组织队员查阅资料了解历史上劳动人民如何用双手创立了中华民族灿烂的文化——雄伟的万里长城举世瞩目的“四大发明”等等根据这些资料写成解说词并制成**、幻灯片和录音带、录像带
引导队员分组参观各行各业的劳动模范和科研人员，了解他们亲手为社会创造财富的事迹，并安排到文艺节目中
让队员围绕“手”搜集谜语谚语、格言、警句、故事
每个队员学习一种特殊技能，如绘画、书法、粘贴、撕纸、剪纸、草编、面塑、雕刻等
活动过程：
主持人a：今天是五一节
主持人b：今天是世界工人的盛大节日
主持人a：人类有双手要有文明社会
进步和发展
主持人b：人类因双手而富有劳动成果
主持人甲：现在我们在这里举行“手的礼赞”主题队会
主持人b：让我们在这难忘的一天留下深刻的记忆
主持人甲：下面请看第一小队为我们展示的历史画面——
主持人乙：《双手创造了人类》
a．幻灯：《人类的诞生》其中有约1400万年前拉玛古猿用
树枝、石头觅食，手脚开始有分工；有大约300万
年前制造工具的猿人；有约170万年前的“元谋人”、约80万年
前的“蓝田人”、约70万年至20万年前的“北京人”；有约30万
年前从“猿人”进化成的“新人”这时出现了弓箭等工具和装饰
品；有约7000年前的新石器时代出现的仰韶文化这时出现了
饲养、制陶等生产活动
b．远古的传说故事如有巢氏构木为巢燧人氏钻木取火伏羲氏驯养百兽神农氏尝百草播五谷等
主持人a：历史的车轮每天都是由劳动推动的
主持人乙：人类文明的每一页都应该用双手来描述
主持人甲：下面请看第二小队为我们展示的历史画面——
主持人乙：《双手创造了文明》
展示自绘**或**录像介绍我国古代的科技成就—“四大发明”
诗朗诵：《手的礼赞》
主持人甲：五星红旗迎风飘扬
主持人乙：社会主义建设高耸入云
主持人a：下面请看第三队为我们展示的**--
主持人乙：《双手建设着社会主义祖国》
用双手展示劳动人民在社会主义建设中的伟大成就
请劳动模范、科研人员讲述自己如何用双手创造奇迹的故事
文艺节目是对劳动者双手为社会主义建设做出的伟大贡献的褒奖
主持人a：我一生中最自豪的就是用自己的双手创造出丰硕的成果
主持人b：让我们从一点点开始
主持人a：用双手为我的童年写下光辉的一页
主持人乙：现在举行“神奇的手”知识抢答赛
猜“手”的谜语每人说一个关于“手”字的谜语(包括带“手”字偏旁的字谜)猜中者将获得一枚精美的纪念卡
讲“手”的故事让队员用一个带“手”字偏傍的字或带“手”字的成语即兴编一个故事也可以用五个带“手”字偏旁的字或带“手”字的成语说一句有趣的话还可以讲一个“假如没有手”的故事
互赠“手”的格言、警句让每个队员制作一个精美的卡片在上面写一句关于“手”的格言、警句或谚语然后把全中队的卡片集中起来弄乱后再发给每个队员这样每个『人员可以得到一张卡片自己的卡片又给了另一名队员每人都有两个“联手’朋友“联手”朋友互教互学各自的“小绝招”
主持人甲：手我们人人都有
主持人b：我们都爱我们的手
辅导员讲话
宣布活动结束
五一劳动节主题活动策划 篇3
1.活动的目的。
通过文艺演出，慰问环卫工人，表达对环卫工人无比的敬意； “幸福”的优良传统；传播环保、节约资源的理念，激励更多市民尊重环卫工人的辛勤劳动，共同维护文山市的美丽；呼吁社会各界关心弱势群体，让世界充满爱；进一步提高爱心文山九九群组织和参与各项公益活动的组织协调能力。
二、活动内容。
（一）慰问100名环卫工人，每人赠送价值50元的茶具（床单）和鲜花。
(2) 文艺演出。突出“环保”主题。
(3) 捐赠。组织有意向捐赠的企业和个人参与，现场为老人、残疾人、孤儿筹集善款。
三、活动时间。
5月1日14:00-16:30，**
四、活动地点。
XX城市休闲广场。
5. 责任。
（1）场地联络及场地布置（包括舞台、音响、标语、鲜花、展板等）。由，负责。
（二）联系县环卫局确定慰问环卫工人名单、环卫局组织的参加活动的文化艺术节目（不少于2人）及慰问的领导参加了。负责 ___。
（3）联系参与慈善捐赠的企业和参与活动的领导。负责 ___。
（4）活动日程（包括文艺演出节目及时间、捐赠时间等），联系确定节目主持人（一男一男）。由，负责。
(5) 文艺演出。由XX学院XX和县环卫局负责。
(6) 购买吊唁物品。负责XX。
(7)联系新闻媒体进行现场采访报道。由，负责。
(8) 活动结束后有集中聚餐，实行AA制。愿意参加晚宴者先付50元，差额单独补足，剩余部分转入下次活动支出。邀请参加活动的领导和企业主免费参加用餐。晚宴的地点和菜单负责。
第六，预算。
五一劳动节主题活动策划 篇4
幼儿园劳动节主题活动方案及总结
一、方案
为了让幼儿了解劳动的意义，培养爱劳动的习惯，提高幼儿的动手能力和合作精神，我幼儿园特别制定了一套丰富多彩的劳动节主题活动方案。
1. 活动名称：劳动小能手
活动内容：
a. 植物小能手：幼儿将负责种植一盆小花或蔬菜。他们需要亲手铲土、播种、浇水，并定期照料。
b. 清洁小能手：幼儿负责每天早晨集体协助老师进行教室和玩具的清洁工作，保持环境整洁。
c. 美化小能手：幼儿分组负责美化幼儿园的花坛或走廊。他们将亲自动手修剪花草，摆放花卉，增加园中的生机与美感。
2. 活动名称：集体劳动嘉年华
活动内容：
a. 背景布置：在露天场地搭建一个小型集市，用彩色布条、气球和鲜花装饰，营造喜庆的氛围。
b. 劳动游戏：设立不同的游戏摊位，比如：模拟建房、造纸、缝纫等游戏，通过游戏让孩子们体验不同的劳动内容。
c. 自助小吃摊：让幼儿带来一些简单的食材和小吃，在活动中通过集体合作制作小点心，增强合作意识和动手能力。
3. 活动名称：劳动艺术展示
活动内容：
a. 观摩名画：带幼儿参观美术馆，并观赏一些反映劳动题材的经典艺术作品，引导幼儿了解劳动在艺术中的表现形式。
b. 幼儿画展：让孩子们自由发挥，用绘画和手工制作的形式表达他们对劳动的理解和所学到的技能。
c. 劳动剧场：安排幼儿上台表演与劳动相关的小剧场，如《小猫捉耗子》等，通过戏剧形式让幼儿亲身感受劳动的乐趣和意义。
二、总结
通过上述一系列的劳动节主题活动，幼儿能够在亲身参与中感受到劳动的乐趣和重要性，并从中提高他们的动手能力和合作意识。此外，通过参观艺术展示和表演剧场，幼儿可以在艺术中感悟劳动的美好与意义，培养他们的审美能力。在活动中，幼儿得到了锻炼和成长，同时也增进了互动和交流，增强了集体的凝聚力和团队精神。
在今后的教育实践中，我们将继续推行这样的劳动节主题活动，为幼儿提供更多的机会去接触劳动，并让他们更加深入地了解劳动的意义。通过劳动，培养幼儿的动手能力、团队合作精神以及爱劳动的品质，为他们的全面发展打下坚实的基础。
五一劳动节主题活动策划 篇5
七宝幼儿园劳动节主题活动策划方案
2014-2015学年第二学期
活动背景：七宝幼儿园为培养幼儿的劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活
五、一节临近，根据体验教育、创新教育的要求，以“劳动最光荣”为题，开展系列劳动教育活动。让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。
活动目的：
1知道五月一日是国际劳动节。
2要知道你周围的人都是劳动者。他们用劳动为每个人服务，尊重和爱护自己的情感。
三。在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。
活动准备：
1阅读报纸，收集社会新闻，关心身边的事情。(大班)
2、创设环境：老师和幼儿共同收集材料，在家园栏里进行有关劳动内容的布置，达到家园共育的目的。
三。准备一些小水桶、抹布、刷子等儿童劳动工具。
活动过程：
1、各班以谈话形式开展活动“劳动最光荣”。让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动，并将结果（幼儿的谈话内容及活动**）呈现在家园栏。在周计划中反映活动安排，并在周二前完成。
2、各班开展“我会自己做……”的主题活动。（时间自行安排）
小班-我可以穿衣服，我可以穿裤子等等，
中产阶级-我可以折叠衣服，我可以折叠被子等等，
大班——我可以系鞋带、穿袜子、收拾书包等等。同时制订“家务劳动计划书”
3、“热爱劳动从我做起”，全园继续开展“劳动小达人”的活动，让幼儿成为老师的好帮手，养成热爱劳动的好习惯。（中、小班在本班开展，大班除在本班，还要完成园内一些公共区域，另外安排，活动在周三完成）。
4、以年级为单位开展“自己的事情自己做”的劳动能手竞赛。评选获胜班级，不评个人。
小班：跑到对面——穿衣服——穿裤子——穿鞋——跑回来，高五后，下一个接力。（每班5人）
中产阶级：往对面跑-叠衣服（衣服+裤子）-整理床铺-向后跑，高五后，下一个接力。（每班5人）
大班（两人一组）：跑到对面——穿上袜子——穿上鞋子——系围裙——整理书包——跑回来，高五结束后，下一组接力。（每班5对
暂定4月30日在一楼大厅同时举行。请按要求准备。在这个班，第一次训练比赛，选拔优秀的孩子参加。
七宝幼儿园
2015年4月22日
各项比赛要求
穿衣服：（秋装园服）
1衣着整齐，拉上拉链，把领子弄平
2裤子是否歪斜，前后是否正确，
3、鞋子左右是否分清。
4、穿袜子要求袜跟能对着脚跟（大班幼儿）
整理床铺（单被）
被子全部打开，对折3次。枕头正反面分清放在被子上面。
叠衣服（夏装园服）
t恤要求：袖子内折，对折。
裤子要求：将接缝对齐，然后对折。将衣服放在裤子的上面。
系围裙：（大班幼儿）
两人一组，互相帮助，穿上围裙（不要打结，要系在腰中间）。
整理书包：
收拾好书本（5本书，从高到低放），将铅笔盒放到书包中，然后携带书包。
按最快的时间完成最好的胜利。评出
一、二、三名。颁发班级奖状。
五一劳动节主题活动策划 篇6
1、 活动：第1天：4月28日下午3:00
30日，我将乘车前往余杭秀山梅地科技生态园位于芷芝校区。晚饭后，我会住在酒店（住在秀山美地）。晚上，我可以在ktv包厢里开车。
好的，你也可以在船舱里免费下棋。
一个地方已经存在很久了，我们想在其他地方变得美丽，我们想亲近自然。在“五一”国际劳动节之际，我校的工会专门组织了为期两天的休闲度假，让我们放松，体验悠闲的乡村生活。
单位：余杭秀山梅地科技生态园。
秀山美迪科技生态园呈现在“现代综合农业庄园”的面前。它集科普教育、茶艺表演、餐饮休闲垂钓为一体，将教育融入旅游休闲之中，让游客尽情游玩。学习科学知识，掌握农业技能。
三，活动内容：
第一天：4月28日下午3:30日，我将乘车前往余杭秀山梅地科技生态园位于芷芝校区。
晚饭后，我会住在酒店（住在秀山美地）。晚上，我可以在ktv包厢里唱卡拉ok。在小屋免费下棋和登机。
第二天：4月29日早餐后，参加农家采摘活动（采摘草莓，免费品尝），然后进行自由活动，如钓鱼，烧烤，户外开发，购买农产品等，午饭后中午12点。00点左右开车回学区，结束你的快乐之旅！
四，注意：
1如果您参加本此活动，请向结果负责人汇报。
这次活动的住宿安排体现了尊老爱幼的原则。我希望所有老师都理解和合作。
别墅的住宿和活动附近有水域。如果老师和孩子们一起参加，一定要注意安全。
活动费用包括门票、食宿、收费、保险费，每人约300元。
五一劳动节主题活动策划 篇7
1。设计意图
一年有很多节日，“5月1日”劳动节即将来临。年龄特征和接受爱的能力，才能让幼儿理解和欣赏他人的劳动。结合幼儿园实际，让孩子走出幼儿园，踏足社会，积极参与公共社会活动，培养孩子从小懂得关心他人和身边事物，提高孩子的责任感和社会适应能力。
2.活动目标
1. 知道 5 月 1 日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
2.了解各行各业的人的劳动，体验劳动，是一件辛苦又快乐的事。
3.激发孩子爱劳动的欲望。
3.活动准备
放假期间，安排孩子去附近的理发店理发、逛超市等，了解群众的劳动。
四。活动流程
1、老师介绍，5月1日是国际劳动节，众所周知，这是所有劳动人民的节日。
2. 请孩子们回忆参观理发店和超市的场景，了解这些地方的工作人员的辛勤工作。
老师问：你在这些地方看到了什么？它们是如何工作的？
3.孩子讨论，帮助孩子进一步了解劳动是一件辛苦又快乐的事情。
问题：理发店的叔叔阿姨是做什么的？没有他们会怎样？你的叔叔阿姨们每天都站在超市里累吗？如果你累了，你为什么还要这样做？你觉得他们怎么样？为什么？
4.带领孩子参加幼儿园公益劳动（捡石头、树叶、扫地），劳动后观察场地的清洁度，让孩子进一步体验辛苦和快乐的劳动。