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初二初中作文400字
马上我就要成为初二的学生了，可是，我的父母总说我还是没有一点干劲，还是像没有什么心劲头一样。但是我并不是这样和他们想的一样，他们认为，我们的同学一定在这个暑假里拼命的学，所以也让我在家里一头钻进课本才行，但是我并不是这样认为。其实，我的父母这样做是让我学好，我也知道，还有是我们四楼有一个姐姐，她是该上初三，他平时十分的刻苦，她十分的刻苦，就连一点的时间也不肯放过，十分的认真的捧着书本学学学，所以她的成绩十分的'好，我妈就一个劲的让我和他学习，但是我真的不想这样得把学习是当作一个“囚禁”的工作似的，闷死了，我的计划是，我可以在暑假里痛痛快快的玩耍，在上学时还可以很快地融入到我的学习中，这样是我的理想中的一种学习方式，只有这样我才可以真正的学习，真正的来开放自己的思维。
每一个人都有自己的学习方式，这就是我的学习方式！我希望可以这样的快乐成长！
希望看了这篇文章的朋友发表一下你的意见，好吗？
风，又呼呼地刮起来了，几滴雨点落在了我的鼻尖上。唉，又要下雨了。
果然，不一会儿，天空中电闪雷鸣，乌云密布，真的要下雨了。我虽然是农村孩子，却一点儿也不喜欢雨。因为下雨会弄脏我的鞋和裤，一下雨道路也会变得十分难走，一不小心便会摔倒。我们村的情况还算是好的，有的村庄连柏油路都没有，上学都得穿着沉重的水鞋，想想我们倒也挺幸福的。
雨真的下起来了。哇，好大的雨啊！不一会儿的工夫地面上便全湿了。唉，明天怎么去上学啊？但愿明天的雨能停下来，因为穿着雨披骑自行车实在是太不方便了，上下车都很麻烦。对了，还有我的那辆一下雨手闸便不灵的自行车，骑在上面真的很危险啊！
我正瞅着这该死的雨的时候，耳边传来了爸爸妈妈的谈话声：“这场雨来的可真及时啊！今年的小麦有了保障了，我的这颗悬着的心也终于落了地。”“是啊，这场及时雨不但对正缺水的小麦有好处，对棉花的好处也不少啊！”“千说万说，这真是场好雨啊！”说着说着，爸爸妈妈不由得都哈哈大笑起来。
听了他们的这几句话，我感到十分地愧疚。作为一个农民的孩子，我非但不为下雨而感到高兴，反而觉得那么地烦恼，只为自己的事情考虑，真是太不懂事了。
现在我终于明白了：做人不能太自私，而应该多为自己身边的人着想。雨啊，快下吧，只要我们的麦子能够获得丰收，即使上学的路再难走，那又有什么关系呢？
雨，连绵下了十几天，午后，我独自走在石径中，感受着细雨的温柔。
听到了水的声音。一条小河缓缓地流着，树叶和浮萍携手共舞，不小心撞上了露出的石头，打个转儿继续漫漫漂游，消逝在薄薄的雾中。睡莲也张开了笑脸，红的、粉的都有。中间的花蕊黄得耀眼，照亮了蒙蒙阴雨天，也照亮了我的心。
旁边的叶子可没她那么文静，争着长高，都想坐第一把交椅那样才引人注目呀！于是你挤挤我我挤挤你，你多高我要比你更高。水蝇蹬着健壮的腿来看热闹，漂在水面上一动不动。不时来一只蜻蜓避避雨，顺便和小白条鱼交个朋友，加个微信聊聊天，解解闷。白条们也很乐意，成群地游来游去，扩大社交圈，还可以活动活动，看看风景。那些大一些的鱼喜欢独来独往，摇着尾巴清闲的漫游，还有可口的鱼虫解解馋。别看他们有些笨笨的，其实可机灵呢！就算悄悄走近，他也会一抖尾巴，快速游老远，直到觉得安全了才停下来，只留下浑浊的水和圆圆的涟漪。
再往前走，水流渐渐急了起来，眼前出现了一座小桥，墩子是石头制成的，栏杆是木制的。走在上面，小桥吱吱嘎嘎响，似乎应该修一修了。走到了河的尽头，原来是一处山涧，旁边的乱石把它隐了起来，颇有些幽静。泉水很清澈，让人想上去喝一口。一旁还有几只鸳鸯，在水中快乐的游着，累了就回到小渚上休息一会儿，吃点东西
听到了鸟叫的声音，
听到了果实掉落的声音，
听到了虫子欢唱的声音
蜡烛为了照亮我们而燃烧了它的生命，就像我们的父母。
当蜡烛还没有点燃的时候，是那样的挺直，就像我们父母的腰脊，是那样的挺直，是那样的高大，就像一座笔直的山峰一样不可逾越，坚不可摧。
当蜡烛点燃的时候。也就是我们降临到这个世界上的时候，我们的父母开心的迎接着我们这些新生命。蜡烛――点上了，为了我们的生活跟加富裕父亲不辛劳苦的工作，日以夜继的加班！为了我们，父亲的――腰弯了，那座坚不可摧的山峰慢慢的塌了，为了我们，母亲从十指不沾阳春水的少女，变成了满脸皱纹的母亲，而那些皱纹都是为了我们生的。父母亲为了我们，把挺直的腰脊给了我们，把青春美貌给了我们，为了我们他们付出一切，不球回报的付出了一切。
当蜡烛烧完的时候，我们的父母也……唉！他们为了我们付出一切所以的一切，什么都没有留给自己，只要我们过的好，他们就好了。他们生病的时候你打电话回来问，他们会说：没有没有，身体硬朗着呢，怎么会生病！倒是你，要好好珍惜身体，天冷了要记得穿衣服，不要老是熬夜，这样对身体不好…………等等这些，你或许感到不耐烦，但子欲孝，亲不待啊！
蜡烛默默地看着你们，祝福你们。
我喜欢整天都沉浸在书的世界里。
我家对面的村公共服务所里，有一个小小的图书室。周末的时候，我整天都会呆在那里。 在文字中徘徊时，时钟总是无情的飞转。记得有一次吃完中午饭，我像往常一样坐在图书室的地上津津有味地看起了《水浒传》，我被书中的内容所吸引：梁山泊一百零八将好汉举着义旗，打着劫富济贫，替天行道的口号，杀遍大江南北，干出了一番轰轰烈烈的大事业。妖术阵法，打打杀杀，一波三折的情形，扣人心弦的故事―一精彩纷呈，我紧张的心情始终不能平静……“砰！砰！”啥声音？哪传来的？我正疑惑，仔细一听，听到了钥匙转动的细碎声，啊！！关门了！“我可不想在这里过夜！”我有点慌了。我赶紧敲门，捣鼓墙，忙活了好一阵，都没有人应我，抬头看到了电灯，我转念一想：“我可以在这里一直看书啊！”于是心又安了。正悠悠忽忽地漫游在书海中时，听到妈妈着急地在门外喊：“朱欣怡啊！朱欣怡！……”
虽然免不了又被妈妈臭骂为“书呆子”，但我会一直与书为友，以书为鉴，让一缕书香永远伴着我！
我，一个十足的书呆子。
我，既是一个歌迷，也是个书呆子，说起我看过的.书摞起来的高度，那可比我高多了，真有点“危‘书’高百尺，手可摘星辰”的感觉。
说起利用时间看书，那我应该是“打遍天下无敌手”了。我上课看、下课看、吃饭看、睡觉看，写作业时看，甚至上厕所也看，几乎所有可以利用的时间我都利用了，可是我还是觉得时间不够，总是千方百计的挤出时间来看。
为了看书，我几乎什么都可以放弃！有一次，我正在和同学闲聊，忽然，一本好书映入我的眼帘，我抬头一看，不禁叫人“大跌眼镜”这正是我们班李文刚的，这个人，素以贪婪“闻名天下”我做好心理准备，走了过去：“我的好刚刚呀，把那本书借个我看看行吗？算我求你了。”“但是……”我知道他有要提出那些刻薄的要求了“把你的游戏机借我玩几天”虽然我有点舍不得，但是我为了那本书，只好借给他，他也不食言，把那本书给了我，我呢？则跑到一个地方，津津有味的读了起来。
怎么样，听了我的一番描述，现在认识我了吧，一个爱书如命的男孩，如果想交个朋友，请发邮件，我一定会看。
我们班有一个同学，他的头发短短的，一双大大的眼睛，能说笑话的嘴，脸瘦瘦的，耳朵可灵敏了。上课时，老师提问，他总是第一个举手回答问题，而且正确率百分之百；下课时，同学们都喜欢围着他，听他讲故事呢。对了，他就是我们班里的“书呆子”――赖源鹏。
每天在上学的路上，他都会拿着一本书在车上看。公交车上的阿姨和叔叔们都会提醒他：在车上看书对眼睛不好。可他毫无反应，还在津津有味地看着书。
每次吃饭时，他还拿着书在看。妈妈也提醒他不要一边吃饭，一边看书，这样对胃不好。可他却说妈妈多管闲事，妈妈也拿他没办法。
夜深人静的时候，躺在床上也拿起书，借着手电筒微弱的灯光来看书。所以他每天早上都会迟到，害得老师骂他，妈妈也责备他。
终于有一天，他发现自己的眼睛看东西越来越模糊了。妈妈带他到医院测试视力，医生说他的眼睛近视了。他非常后悔自己为什么不听大家的劝告。
同学们，眼睛是我们心灵的窗户，大家一定要注意自己的坐姿，养成良好的习惯哟！
最近作业特多，连夜的加班让我有点喘不过气。哎，没办法，这都怪我自己，谁叫开学的时候不认真写作业呢。看着成堆成堆的作业，我的心里充满了苦涩。
记得初一的时候，咱们老师就不是很管事。四门小科目老师更别说了。所以一般以前只用写语文数学英语，这三门科目。另外四门小科目的作业本都放在角落里去长蘑菇去了。根本都不翻一下的。结果自然是没的说了，考试成绩那真是一个惨不忍睹。
现在初二了，我们已整整气跑了五位老师。几乎班上都进行了一次大换血。是，我们班本就不是什么好班。自然没有老师愿意带我们。但我们也正在试着改正啊。初二的老师要求都很严格，我们班上已彻底告别了初一的懒惰生活，几乎每天晚上都要写好晚的作业。这让我们这些初一只写三门课的童鞋突然增加了八门科的作业，怎么坚持的下来呀？
但结果总是丰盛的。第一次月考结束，我取得了优异的成绩。在此，我很感谢老师为我们的辛勤付出。也会为自己而开心。
愿以后一直坚持！
“听我说谢谢你，因为有你，温暖了四季”谢谢两个字充满着无限魅力，多说谢谢，可以让你的生活更美好，更加快乐！
小区门口有一个铁门，必须刷卡后才能进入，而且要用手用力拉开。有些人因为东西很多所以不方便开门，所以那些助人为乐的人就会帮助他开门。虽然开门是一件微不足道的`小事，但别人帮助了你，你应该感谢他
每当我去外面回来时，总会有好心人帮我开门。有次进进出出的人很多，但是没有一个人感谢开门的人，我走在最后，轻轻的说了一句“谢谢你啊！”我看见对方微笑了一下，然后说“没事，都是小事。”我想他一定很高兴，感谢，不仅仅让对方开心，也让自己自豪。正因为如此，我也会经常帮那些不方便开门的人开门。
有一天下午，我上完课回家。因为作业没有做好，所以不太开心，但遇到铁门时，我依旧是习惯性的为进出的人拉开门。过往的基本都是大人，大人们一句话也没有说，都匆匆离开了，最后一个很小的小男孩蹦蹦哒哒的跑过来，笑容满面的对我说了一句：“谢谢姐姐！”我被他感染，也微笑着说：“不客气！”顿时。我的烦恼抛到了九霄云外了，开开心心的回了家。
多说声谢谢，海阔天空更美好。哪怕别人为你做了一件微不足道的小事，你也要感谢他，这样你会收获更多快乐！
善良就像是黑暗里的一束光，驱散绝望的阴影。善良的人，不仅照亮自己的人生，也为他人在前进的路上点亮一盏灯。
那天，天下着倾盆大雨，雨滴大得似乎一下子就可以把石头穿破，将树叶穿烂。我很不幸，并没有带伞，因为上午还是晴空万里，微风佛面，谁知下午竟成了倾盆大雨，雷声震天。此时，我很难过，不知是等雨停了再回家，还是冒雨回家。可雨越下越大，好像是故意和我作对。这时，有一个人过来了，他也要回家。没有人帮我，我到底该怎么办。就在我绝望时，他开口说话了，他说：这把伞给你用吧，不用担心我。这时，我心想：难道我有救了？但他把伞给我他该怎么办？我这样会不会太麻烦他了？于时，我问他：那你该怎么办？看样子你也只有一把伞，你要冒着雨走？他说：我书包里还有一把伞，不用担心，你放心用吧！说完，他便飞快地跑了，他这时的速度像风一般。于是，我才小心翼翼地撑开伞，一小步一小步地走回家去。一到家，我仔细想想，一下子恍然大悟，他其实并没有第二把伞，不然为什么他要跑，不慢慢走。是我很幸运，遇到了好心人。虽然我们或许不再相见，但这份未表达的谢意，我会转化为对他人的帮助与关怀，继续传递下去。
谢谢你，好心人，未能向你表达谢意我很惭愧，但这份谢谢，我会让更多的人说给你。赠人玫瑰，手留余香。善良，能让人在绝望中走出来，善良是最可贵的品质，也是我永远的谢意。
老师，是辛苦的园丁，培育了一代又一代的幼苗；老师，是一只燃烧的蜡烛，为我们照亮了前方迷茫的路。
记得有一次刘老师让我们给同桌批改作文。因为那次作文我写的简直就是流水账，所以我就一直看着同桌，看他在我本子上一次又一次的修改着。他终于改完了，我拿着那个本，一直不敢给老师看。我听到有人叫我的名字，扭头一看，原来是老师啊！当老师拿起我的作文，浏览了一遍，看完了过后，我本以为老师会当众批评我一顿，但没有老师只是悄悄地对我说:;下课来找我。;下课了，我怀着一颗忐忑的心去找老师，老师不但没有批评我。居然还给我讲作文，或许是老师知道我们步入青春期了吧，也可能是老师知道我们有着一颗自尊心。我望向了刘老师，刘老师的眼睛充满了希望和鼓励。老师对我轻轻一笑，我仿佛有了目标。
老师，您的伟大精神永驻我心，您的宽阔胸怀激我前进，您的伟大职业我永远不会忘记，未来的明天会被我们这一代接替，祖国的明天会更加繁荣富强！
亲爱的刘老师，谢谢！
清晨，人们还在睡梦之中，马路上已响起有节奏的“唰、唰”声。我们城市的“美容师”――清洁工，正辛勤地打扫着街道，迎接新的一天。
他――是一位我不知名的清洁工人，身材略显瘦弱，脸色黝黑，已看不出实际年龄，弯腰驼背，头戴一顶已被汗水浸透而发黄的帽子，印象里他天天拿着一把笨重的大扫把，身子弯到几乎与地面平行，用力一下一下地清扫着地面。
周日的这一天，我早起下楼晨练，看到这位清洁工正在打扫卫生。我路过跟他打招呼，他笑了笑：“小朋友，你起得真早！”我看到他的手上有厚厚的老茧，握扫把的一头已被磨得锃亮。脸上的皱纹中全是汗水，他随手擦了擦，继续弯腰扫地……我感觉到大扫把是那样地沉重。
天气已热，垃圾堆里散发出股股难闻的气味，路过的人都捂着鼻子飞快地跑过去。而他却连口罩也没有戴，迎着不断扬起的灰尘，认真地打扫着。很快，路面已清洁，垃圾装入车中，环境焕然一新。
阳光灿烂，花儿更艳，青山绿水，空气清新，我好像看到那一位清洁工大爷的腰板也挺直了。
清洁工辛勤劳动获得的报酬不高，但他们仍然任劳任怨、尽职尽责地搞好我们的城市卫生。谢谢你，城市的“美容师”。
渐渐的，夜悄悄逼近了这个小镇，下着很小的细雨，也正如我愿。
黑夜的小巷里，没有往日那么热闹，时时有人提着煤油灯，打着红伞，她在小巷的石板上匆匆忙忙行走，从布满水汽的窗内向外看去，只见得一些红色的布下面发出幽黄的光芒，完全是看不出男女老少的。整个小镇都像是蒙了一层薄薄的白沙。
总是蓦地，周围的窗户里接连点起了灯，像谁都串通好了似的，先是一家，再是隔壁的一家，再前面的第二家，都一一点起了灯光，在这朦胧的雨夜里，灯像是被退换了，像是五边形的小点，再蒙上一层昏黄的薄纱。在这夜里，各家灯火通明，挨家挨户的光连成了一个电路，一直通往桥头，那是小镇的尽头，可以看见一片绿色，是一片大的竹林，为这雨夜又添加了一种颜色。
雨大了些，夜的朦胧加深的，不再像小雨那样死气沉沉，更急促，更猛烈，小巷里赶路的人也加快了脚步，噼噼啪啪击打着石板和人们的雨衣、雨伞。这时从田里赶回来的男人们，到了自家门口，用手敲打木门，这声音似乎被雨声给盖住了，根本无法听见，但里面的人很快就打开了门，笑嘻嘻的帮他们接过雨伞扶进屋里，即刻又恢复了平静。
我很喜欢雨夜，尤其是在家乡的雨夜，它看似平淡无奇，但充满了和睦与温馨，给我一种非常温暖的感觉，很亲切，很温柔，但凡此刻，我总会在窗边呆上几会儿。
清明
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
[改写文]
清明节前后，总是春雨绵绵，柔嫩的垂柳枝条被雨水清洗得更加鲜丽。在春风的吹拂下柳枝显得婀娜多姿。春雨又给草地洒上了一层“油”，使草地更为鲜绿。
老水牛在悠闲地嚼着青草。放牛娃骑在牛背上，观赏着烟雨迷蒙的春色。
此时走来一位书生，身穿长襟宽袖的外衣，头戴“太白”帽，蓄着不算太长的胡须。由于道路泥泞，他走得很慢。他双目呆滞，心事重重。放牛娃想，这位书生为何这样失魂落魄呢？
也许是最近阴雨连绵，气候潮湿，出行不便，使他神思茫然。
也许是清明时节，正是祭扫墓地的时候，他怀念故去的亲人，心情不好。
书生走到放牛娃跟前，双手一合，抱拳行了个礼，说：“请问小哥，附近可有饮酒的去处？”放牛娃想，可能书生要借酒消愁，迫切寻找酒店。他便坐在牛背上，指着远方杏花盛开的地方说：“前面有个村庄，出产好酒，闻名方圆百里，村里有好几家酒店呢。”
书生听了，终于露出了笑容，连声道谢，向“杏花村”走去。
讲文明，树新风，是我们每一位社会成员的行为准则。
还记得中央电视台的一个公益广告吗？
一个晨跑的青年，一边跑步锻炼身体，一边帮小孩子取下扔到了树上的羽毛球，又把路边的垃圾放进了前方的垃圾箱。还帮助了一位费力上坡的三轮车老头子推车，使这件老头子都惊了一惊。
他早晨一路跑来，虽然是在锻炼身体，可是他好事却做了一堆。既快乐了别人，也开心了自己，这不就是“讲文明”吗？
讲文明也就是这样：养成良好的生活习惯，一切都要从小事做起，都要从身边做起，都要从现在开始做起。
树新风，指树立新的风尚，不能泛夸，要踏踏实实的.做，让社会更进一步。
孔老先生曾经说过：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”集小恶则成大恶，集小善则成大善。讲文明，树新风，这种良好的品德是一步一步，是点点滴滴积累起来的。
今天拾一片纸屑，明天捡一个烟头，今天节约一滴水，明天省下一度电，今天献一点微笑，明天捐一片爱心，讲文明，树新风，就是从这些细小之事做起的，而所有这些细小的行为都真切的诠释了“讲文明，树新风”的内涵，让我们从从小事做起，从身边做起，从现在做起，让我们一起营造一个美好和谐的社会。
讲文明树新风是我们生活中不可缺少的一部分。与同学及他人交谈时，可能会不经意发出一句简单地问候；做一件举手之劳的事情；给需要帮助的人行个方便…有句名言说得好：“莫以善小而不为，莫以恶小而为之。”我想说讲文明，树新风，从我做起，从小事做起。
当我第一天踏进校园的大门时，老师就教我们要当一名懂文明讲礼仪的好学生。听了老师的教导，我从不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周同学的批评劝阻。受到老师的帮助，我会主动诚恳地说谢谢。同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，我会多进行自我反省，做到宽容待人。
讲文明树新风在我们的生活中非常重要，也十分广泛。它是沙漠旅行者不可缺的一瓶水；是咖啡中的一块方糖；是一叶方舟。带我们驶向美好生活的彼岸。同学们，让我们全校上下,携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落，为把我校建设成为一流的现代化名校而不懈努力吧！
文明是石，敲出希望之火；文明是火，点燃光明之灯；文明是灯，照亮夜行之路；文明是路，沿着路，我们走向黎明。
温暖的春风吹进了我们的校园，“文明之花”开在我们心中。最近，学校掀起了一股“讲文明，树新风”的热潮。
各班也举行“讲文明，树新风”的主题班会活动，弘扬与传播文明。
同学们通过表演节目、观看幻灯片、知识问答等活动，来了解文明，走向文明，弘扬文明。在一片欢笑声中，同学们对文明有了进一步的了解，同学们也会用良好的习惯，良好的行为，给文明一个完美的答案。
让我们手拉手，一起为文明歌唱，唱文明为前进插上翅膀，唱文明为奋斗挥舞红旗，唱文明为航行开足马力，唱文明的大潮奔涌激荡，唱文明的道路一天天宽广。
让文明之花常开心中，把文明之美到处传播，让我们革除丑恶陋习，塑造良好形象，插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来！
童年中的往事许许多多，有的是快乐的，有的是有趣的，有的是烦恼的……其中有一件事，深深地印在我的脑海里。
九岁那年，妈妈给我买二斤各种各样的水果糖。她笑着说：“糖吃多，容易形成龋齿，牙会疼的，所以每天只能吃两块。”我一听，急，央求说：“妈妈，每次吃四块吧！”妈妈坚决地说：“不行。”说完，就把剩下的糖装在糖盒里，转身回到她的卧室，把糖藏起来。
因为每次只能吃两块，我觉得不过瘾，老想再吃几块，可又不敢说什么，因为我知道妈妈是说一不二的。
有一天，妈妈上班，只有我一个人在家里写作业，突然我想起水果糖，便翻箱倒柜地找起来。不一会儿，我就在壁柜的抽屉里找到，我吃几块以后，连忙把糖都藏起来，把糖盒放回原处。
妈妈回来。她笑着说：“孩子，吃糖。”说着，就拿出糖盒，当她打开糖盒一看，惊奇地说：“啊，糖怎么没？”我一听，笑起来。“怎么？糖呢？”妈妈盯着我问。“都让我藏起来。”我得意地说。
妈妈一听，生气，命令我把糖拿出来，不但没收糖，还罚我一个星期不许吃糖。
看来不听话是要付出代价的，这件事，至今我还清清楚楚地记得。
“李晟，你作文一共写了多少个字?”考完试后，我问李晟，“我写了一面翻过来加一半，不过不知道写得好不好。”
好紧张啊!不知道会不会考砸，哎……考试那天的早上我想。到了早读课，我看见还在玩的夏天说：“马上考试了，还不复习!”夏天只是简单一回：“哦。”“你肯定没戏了，还不复习呢。”
到了中午，我作文课下课后，就赶紧收收东西，准备考试时，章老师突然叫到了我，喊我订正作业，可是我正准备考试呢，我只有随便一写，没想到错了，我只好静下心来重新再做，终于对了，可是就在这时，上课铃打响了，我只好再次飞奔到科教楼去，我到那时，发现了好多不认识的人，但又有认识的，这时老师来了，老师问我原来的位子在哪，我说被那个女生占了，于是老师就叫她往里移了一个位子，我就这样开始考试了。
考试时，我觉得我的位子太小了，都被那个女生占去了，我只好贴着边写。
这次考试，我发现有几个字写的不对，可就是不知道是什么字，肯定是考不了满分的了。
我站在路边，微眯着双眼，感受着迎面而来的轻风，蔚蓝的天空，飘着朵朵白皙的云，我忍不住抬头，观望这自然的美丽。一朵硕大的云彩悄悄的从我眼角飘入，它沉默的飘着，形状悄悄的变化：或圆或方，或长或短，一时呈褐马牛羊，一时成绣花绿树，它那巨大的身躯，遮住了我视线内的整片天，但，我却觉得他是那样的壮观与美丽!在这样的浩瀚悦目前，我不由得出了神，大自然的鬼斧神工，当真是神乎其技!
不知过了多久，当我渐渐回过神来时，愕然发觉那片浩瀚的云彩已然消失，取而代之是碧蓝如海的苍穹——那云，竟是没能在天空中留下哪怕一丝的痕迹!发现了这个事实，我不由的惆怅起来：自然，永远昭示着着人生，而那云彩，不正告诉我：无论你生前多么的雍容华贵，当你死后，也一样会被这世界所遗忘!这个残酷的世界!
我忽然悲愤起来，仰天，欲质问上苍：难道真的无法在这世界留下一丝痕迹吗?难道，我生下来就是为了被这天地遗忘的吗?我，不甘呀!
瞬间，犹如灵光一现，我的脑海中蓦地掠过爱因斯坦的身影，我一愣，无数的千古名人的身影竟是尽皆浮现在我的脑海：项羽，曹操，牛顿，爱迪生!!!这些人，那个不是千古传芳?又有哪个不是被世人所称颂，纵是曹操这等奸狡之人，不也是被人称作一代袅雄吗?!
初中作文初二作文2：最美的风景
是啊!风景是可供观赏的风光、景色。每个人心中也都有独特的风景线。
但在我心中最美的风景，不是那色彩斑斓的五花海;也不是那流畅不息的珍珠水;也不是那动人的啊里山。我的心中最美丽的却是妈妈那耐人寻味的笑容。
在妈妈那浅淡的笑容里，蕴含着丰富的内容。
在我小的时候，毕竟会经受风风雨雨。而我遇到困难时，只是眼睁睁的被困难战胜，而不是自己去战胜困难。每当在这个时候，妈妈就会对我微微一笑，温和的说：“孩子，不经历风雨怎能见彩虹?”她真正鼓励了我的是她拿浅淡的笑容。不惊了风雨不能见彩虹，这句话那么普通，没有谁不知道的，可是依旧没有什么人被这句话给感染。当我战胜困难时，我懂得了妈妈的笑容，我懂得了那个笑容的意义，那一丝笑容是那么的珍贵呀!
而当我捧着九十几分的试卷跑回家时，母亲会吻吻我的小脸蛋，微笑的'说：“一定要再接再厉，不能掉队，后面的人在追你呢!”在这一刻，我又从妈妈那充满喜悦的笑容，得到了自己可能永远都得不到的东西。这一刻我懂得了妈妈的笑容。
其实人生就是这样，敢于去攀登挑战，才会赢得美景的青睐。所以，坦然面对面前的困难吧，让我冲破这重重困难之后，是多么美丽的景色呀!
冲破之后，是母亲美丽的笑容，母亲美丽的笑容是最美丽的风景。
耳畔是无聊的讲课，笔下是枯燥的ABC，双眼紧盯着兴高采烈的老师，思绪早已飞走。
幻想，真好啊!
教室变成了金碧辉煌的别墅，月薪几万的我，把衰老的父母领出来，搀扶进高档的宝马，载着他们到处游玩。父母笑了，我也笑了，大家都笑了，车内的每一个着落，都充斥着温馨，幸福的音符，谱成了一曲奇妙、美满的旋律。窗外，一棵棵挺立的扬松眨眼而过，一阵阵鸟鸣传进双耳，停下车，找个湖，大家一起洗把脸，父母好像更年青了。
幻想，真好啊!
光芒万丈，上帝赐给我一对宽大的翅膀，我扇动着这上帝的礼物，飞上了蔚蓝的天空。云，从我身边擦过，小鸟，叽叽喳喳地对我倾诉，而一阵阵的微风拂过我的脸颊，这一刻我感到无比惬意。低下头去，一会儿就是巍峨挺拔的的高山，一会儿是郁郁葱葱的大森林，不久，还能看到一望无际的海洋了，前面是可望不可及的地平线，下方的景色却飞快地往后退，美好欢乐，流逝得快，却取之不尽，用之不竭，这种感觉，真美妙!
幻想，真好啊!
在那炎热的日子，我化作一棵树停留在那块草地上，等待着什么。她来了，拖着油黑发亮的长发，来到我的身旁。一面用扇子扇风，一面将眼镜取了下来，理了理头发。后来索性坐在我的身边，靠着树干睡着了。我痴望她，认出了她是我小时候的母亲，心中不禁泛出丝丝的温情。我把浓密树枝向她那儿使劲靠了靠，她没醒，睡得好香，好可爱，好迷人……
老师此时把我叫了起来，让我陷落入了尴尬，但是……
初中作文初二作文4：雨天赏雨
窗外淅淅沥沥下着雨。这是人们最爱抱怨的时候，似乎雨降落人间，就是为了带来无穷烦恼。难道，大家都不喜欢雨天么?
不是的，不是的。请看，那花朵，那小草，还有那高大的树木，正笑得正欢呵!他们尽情地吮吸雨露，品尝这上天赐予的美好礼物;它们在雨中快乐地摇曳，告诉人们：雨露是甜滋滋的!这些可爱的植物们一天天长大，用自己的笑脸感谢雨天。
我还看到，街上那些五六岁大的孩童，喜欢冲进雨中，小小的脚丫重重地踏到水坑中，溅起一片水花。他们童稚的脸上洋溢着笑容，雨在他们眼里是快乐的精灵。我想，小小的他们，一定会感谢雨天带给他们的欢乐吧。
我也深爱着雨天。听雨点打在窗玻璃上，发出叮叮咚咚的悦耳的声音，心里总会涌出一种莫名的快乐，还会天真地想：雨，也会弹琴么?常看到小说中有“漫步雨中”之类的词。我也学着小说中的主人公，撑一把素雅的淡紫色雨伞，踏着湿漉漉的地面，看着雨落到地上消失，果真是充满了宁静与浪漫。感谢雨天，给予我天真，给予我浪漫，给予我无限乐趣。
我还爱静坐着，听雨，看雨。雨呀，仿佛冲刷着我的心灵，那些忧虑，那些烦恼，都随落到地上的雨点消失了。雨呀，让我暂时那些复杂的问题抛之脑后，有的只是宁静，安详。
雨天，是美丽的，是宁静的，是可爱的……让我对雨天说一声感谢吧!也请你，在下雨之时不要抱怨，静心赏雨，你会得到的，是快乐……
铺开淡淡素笺，点染浓浓墨韵，少年的心事如暗夜百合悄然绽放：挥不去的青涩的情怀，理还乱的纷扬思绪……
年轮哗啦啦的扭转，时间哗啦啦的弯曲。岁月是藏着匕首的野兽，我被迫交出自由，在16-17衔接的位置，已是高二学生的我被学习和专业缠绕，没有充裕的时间去和好友形影不离，也已无心再去关注自己喜欢的明星……正是如此，我被高中生活囚禁了。但仍有种意念让我适应、融入这种生活，因为只有通过寂寞的时光，才能拥有穿越悲伤的智慧和坚强。
踏着空气踱步走廊，看着无数教室里各种学习问题围绕的同学脸上的苦楚和走廊上那些“混”高中的同学脸上似笑非笑的忧伤。感慨万分，顿时有无数话语一涌而至。
我想对那些有明确目标，因忙碌的高中生活和沉重的学习压力而感到太累的同学说：“上天给你一片荒野，少年时，你怒对老天不公平，现在，你应该懂得感谢他，因为他赐予你荒野时，意味着他要你成为高飞的鹰。”加油吧!同龄人，你们是荒野之鹰，你要试着飞翔，且要飞得更高更远!
我想对那些有理想，不爱学习，以至于“混”高中生活的同学说：“所有人的目的都是不一样的，高中也并不是意味着考大学，我们之所以上高中，待在学校里，我们是要在这个地方时时提高自身的能力，提高自身修养，规范自己的行为……”经过生活的磨砺，终会被磨成光彩夺目的珍珠。我们有理想，只要自己去哪儿，全世界都会为你让路，路上的一切障碍都只是风景。
我们也许不是飞檐走壁的侠客，不是神秘莫测的'星人，更不是地球上熠熠生辉的明星大腕儿，但我们是有颗一样同频跳动的心脏，一样热血满怀生命怒放，一样对高天阔海充满向往，“鹰击长空，鱼翔浅底”，明星有明星的范儿，我们有我们的闪亮。
在我们的生活里，做我们自己该做的事儿，我们便是最棒的，这样的生活才没白过，高中生活――我们都值得拥有。
中国有哀叹“一代不如一代”的传统借助于“八零后”这一最早由书商炒作出来的概念，这种一代不如一代的叹息心态在互联网上找准了统一的目标，90后是继80后的第二个受害者。很多批评者们似乎难以分清个人和群体，因此往往凭借网上一些极端事例来否定90后，一个犯罪少年的报道就让人哀叹“这一代人完了”，然后其实没有任何证据证明90后一代未成年犯罪率高于前人。
由于互联网，90后和“大人”们的生活有了更多交集，十年前一个成年人不会关心十五六岁的孩子在玩什么游戏，而今天一次点击就会让两个世界相遇。一方面，这让成年人在旁观中产生阅历和智识上的优越感；另一方面，这也让90后们由于接触到成人世界而更为早熟。早熟本身是个优点，可以证明儿童在智商上的优越，然而不明白这一点的人们固执的以为“孩子要有孩子的样子”，其实即使对孩子而言，“纯真”也并不值得刻意去追求。偏见也与社会转型有关被批评的“90后”一般来自城市，而他们的批判者多为70末―80初年代的人，这些人大多有一个刚从计划经济转轨的“淳朴”的少年时代，对90后的批判夹杂着嫉妒，也夹杂着对田园牧歌的悼念。
一个考上大学进入城市的市民，面对沉湎于网络世界的青少年很容易产生轻蔑和鄙夷，认为自己在乡间抓鱼摸虾的少年时代更“健康”和“自然”，其实这种评价非常主观，他们可以觉得自己更亲近自然，90后也可以觉得自己更酷。
名师点评：“可，为什么，是不是因为分开了三年，我。不再了解他，对另一个他，产生了那种感觉、。”从文章的字里行间可以看出，这似乎是一篇描述爱情的作品，这不应该出自一个五年级的小朋友之手吧？更加象是成人的作品。如果真是小作者的亲手之作，那就说明小作者的感情世界已相当成熟了。文章要注意标点符号的使用，有很多地方连续使用了两个标点符号，这是不规范的，每次使用一个就可以了。“日复一日的见面，不打招呼。、”、“难道，幸福。？”等等的标点都需要修改。
俗话说：“只有辛勤的园丁不辞辛苦地浇灌花朵，花朵才会开得鲜艳、美丽。”而我们的语文老师就是辛勤的园丁，我们就是含苞欲放的花骨朵儿，老师辛勤地培育我们，我真想说一声：“老师，您辛苦了。”上课时，您又回到了原来面目―――像一个大姐姐，您教给我们知识，有时您还给我们讲故事，讲得我们捧腹大笑，有时又跟我们开玩笑，弄得我们不得不笑。我们对您的亲切之感更加深厚了，我们和您的心贴得更近了。老师，您辛苦了。白天，您不辞辛苦地培育我们，您上课专心地传授我们知识，到了晚上，您也不闲着。夜晚，您劳累了一天，总能休息了吧！
但您不，您还要照顾自己的女儿，教她写作业，一直等到女儿睡下，这下能休息了吧！
但您看看那一叠一尺来高的作业，又开始埋头工作了，“铛、铛、铛……”钟表嘶哑的打了十二下，十二点了，但您表情木然，丝毫没有要走的意思，夜晚，您与皎洁的月光为伴，与作业同归，您从不埋怨一句，一声不响地默默工作着。经过了一学期，我们彼此都分不开谁了，我现在才深深地感受到：啊！
有哪位老师为了同学们付出了整个青春和汗水，又有哪位老师通宵达旦地为学生而工作。啊！
老师，您多么和蔼可亲，平易近人，我代表全体学生向您说一声：“老师，您辛苦了！
”名师点评：读了小作者的文章，为你的语文老师因为有你这样的学生而感到无比的自豪和骄傲，也惊讶于一个孩子的善解人意，你非常的棒！
“只有辛勤的园丁不辞辛苦地浇灌花朵，花朵才会开得鲜艳、美丽。”引用俗语让全文在一开始就具有非常强的说服力。接着通过老师在上课时，以及课后辛勤工作的事例，充分表现了一个优秀而无私的老师形象。文章最后继续写到“老师，您辛苦了！
”与开头相互照应，使感情的抒发达到一个高潮。但文中的“啊！
有哪位老师为了同学们付出了整个青春和汗水，又有哪位老师通宵达旦地为学生而工作。”一句，作者要表达的意思应改是语文老师是所有老师中极少的为学生付出一切的老师，应改为“有多少老师为了同学们付出了整个青春和汗水？又有多少老师通宵达旦地为学生而工作？”如果用“哪位”的话，语言意思表达就太绝对化。
退一步――海阔天空千百年前，儒家提倡的各种道德思想，都让我们要“以德服人”，这是多么具有影响力的一句话，可想而知，那个时代的人们就有了道德的约束，可，如今，在这个竞争日益激烈的社会，如何生存才是中心，人们往往忽略了那些生存的方式方法，而道德，已被人们潜移默化般的淡忘了吧。
纵观历史，注目今朝。林立的高楼建筑，繁荣的商业街区，熙熙攘攘的不同阶层的人群，犹如空气一般，几十我们再怎么用“清新”“洁净”等辞藻去形容，可，她依旧是混合物、杂质，只是混乱的凑在一起罢了。
往往戏节成就经典。曾翻阅到这么一则故事，说是，世界著名的大文豪马克吐温，走在一条小路上，对面走来一位曾批判过他的作品的言论家，没想到那位言论家上来就冲着火气说：“我从来不给傻瓜让路。”马克吐温却只用一句话，轻松化解了一场即将而来的争议：“我正好相反。”说着便恭敬地退到一边。当我们遭遇到诸如此类的尴尬时，我们是否又会像马克吐温一样睿智又不失谈吐地宽容别人呢。日常生活中也许有更多的事会触碰到道德的边缘呢？
清晨的寂静随即被一阵喧闹替代，我停驻在一群人的外面。一位踩三轮的大伯与另一位骑自行车的大伯不小心碰到了，其实并没大碍，可是两人谁也不肯退让，反而是越说越带劲，争论不休。经过路人的劝解，两人的态度也渐渐平和了许多，一位青年在人群中放声说道：“人没有事就好了，只不过是一点小摩擦，其实两人都少计较一些，就没事了。”两位大伯也就相互道歉散去了，我驻足在这儿，思索着刚才的一切，偶然有了些许眉目，边走边想，其实本没有什么事，人与人之间总有大大小小的摩擦，只不过是一起小事故，没有人受伤已是万幸，又何必争个你对我错呢，过于执着，那就是固执。任何事物都是有两面性的，其实只要你微微一笑，什么误会都会化解的，想到这里，我也倍感轻松，会心一笑。没想到因出神，差点撞上一位路人，我忙说“对不起”它面带微笑说“没关系”看着他远去的背影，我仿佛心头一热，宛若真真切切地体会到人心的善，人品的德。
请相信：德。
请相信：退一步――海阔天空。
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