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二年级元旦作文

2024-08-24 来源:伴沃教育

二年级元旦作文3篇。

经过范文1000网小编的不懈努力我们最终推出了最新的“二年级元旦作文”,作文是一种沉淀思考的方法可以通过写作思考并理顺自己的思路,写作可以让我们更加肯定自己的观点和信念。写作文要挖掘出含有的生活道理和闪光发亮的地方,你印象深刻的作文是哪一篇呢?

二年级元旦作文 篇1

时间过得可真快啊!弹指一挥间,一晃元旦就到了。

清晨,爸爸、妈妈领我来到姥姥家过元旦,我一进门就看见小姨和妹妹早早的就来了,小妹急忙跑过来送我一块巧克力,她都没舍得送给姥爷。我非常高兴,又能和小妹一起玩个痛快了。

爸爸和小姨陪姥姥、姥爷玩麻将,边玩边唠家常,他们一会儿说工作的事,一会儿说我们学习的事,一会儿说生活中的事,聊得真开心呢!都忘了出牌了,哈哈,太有意思了!

妈妈去厨房准备午饭,妈妈说:“今天中午吃火锅,因为今天是新的一年的开始,希望全家人都能过得红红火火。”

一边玩得开开心心,一边聊得热热闹闹,一边忙得热火朝天。屋里充满了欢声笑语。

这真是一个快乐而幸福的日子啊!

二年级元旦作文 篇2

今年的元旦是我最喜欢的节日之一了,因为今年的元旦我的父母终于有时间陪我一起出去玩了。

我们一家是去了南湖游玩的,由于是元旦的节日,所以公园里面十分的热闹。公园里面的人十分的多,而且还有不少进行元旦表演的人们。比如进行舞狮子表演的人们,只见两只狮子围绕着一个大大的火球舞动着,他们时而上下的跳跃着,时而相关追逐着,引来围观的人群的声声喝彩声。路边也由于是元旦时节,因此挂满了红色的灯笼,一个个红色的灯笼十分的可爱。于是爸爸就从路边给我买了一个小灯笼,我十分喜欢这个灯笼。随后我们一家人就一边散步一边说着新年里面的计划和愿望。

今年的这个元旦对于我来说是意义非凡的,因为我觉得和家人在一起的时光都是美满的。

二年级元旦作文 篇3

元旦节很快就到了,那天我们班举行元旦节庆祝活动同学们可高兴了。老师叫我们带彩带、气球大家非常踊跃带来了一大堆气球、彩带和画纸等装饰材料。第一节课下课后我们就开始忙着装扮起教室来,同学们有的吹气球有的挂彩带还有的在出板报,大家忙的不亦乐乎。经过我们的共同努力教室被装扮的格外漂亮,真有过节的气氛啊!

班长钱晓杨主持活动,首先他邀请班主任袁老师为大家唱歌,同学们热烈鼓掌。袁老师唱了一首《让我们荡起双桨》,优美的歌声让我们深深的陶醉;接着有我为大家表演诗朗诵《长歌行》,当我朗诵到少壮不努力,老大徒伤悲这句时老师和同学们都鼓起掌来;再下来张心怡表演了舞蹈这次活动大家唱歌、跳舞、讲笑话节目精彩纷呈。

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小学三年级游泳的作文合集


我们该如何创作一篇优秀的文章呢?写作不仅仅是技能的展示,更展现了我们的思想和情感,借此可以进行无声的沟通。写好一篇文章对于提高自我是非常有帮助的。今天我们为大家呈现一篇题为“小学三年级游泳的作文”的文章,希望对您有所启发、帮助!

小学三年级游泳的作文 篇1

暑假,妈妈带我去学游泳,游泳的第一节课当然是要学会憋气。

到了定安游泳馆,我换好泳衣,戴上泳帽和泳镜,教练便开始点名。我们的教练个子高高的,身子瘦瘦的,穿着一条黑色泳裤,看起来可凶了!点完名后,教练说:“如果有谁不好好上课,就直接扔到深水区里,不管了。”我心里一惊,想:深水区有2.1米深呢!教练真是“没心没肺”!还没等我反应过来,教练又说:“现在我们开始做操。”我们便跟着教练做了起来。做完后,教练说:“都到嬉水池边上去!”我们快速地跑到嬉水池边上,有些人还下水了。教练看见了,大声说:“上来!”很多人飞快地上来了,有些人还想多泡一会儿水,可是听到教练的叫声,只得慢慢地上来了。教练说:“排队下水,男的在前,女的在后,矮的在前,高的在后。”我们排着队下水了,一下水我就大叫;“好冷啊,好冷啊!”嬉水池里的水比我想象的还要冷。教练说:“第一项,憋气。”教练给我们做了示范后,叫我们照他的样子憋气,要憋到5秒以上。还好我憋到了5秒以上。接着,10秒、13秒、15秒、17秒、19秒……教练不停地变化着时间,我总算都过关了。“好了,第一项完成了,你们很棒,可以回家了。”教练说。“太好了!”我们全都一哄而散。妈妈对我说:“没想到一节课这么快就结束了,真想时间能过得慢一点,好让教练再教教你们呀!”

这就是我第一节课学憋气的经历,怎么样啊?

小学三年级游泳的作文 篇2

去年暑假的一天,天气非常热。“我们一起去游泳吧!”舅舅说。我连忙拍拍手说:“太好了。”于是,舅舅就带我去了书店旁边的游泳池。

一走进大门,就看到游泳池里已是人头攒动,充满了欢声笑语。游泳池被分为两半,一半是深水池,一半是浅水池。蔚蓝色的池水清澈见底,在太阳的照耀下,看起来波光粼粼。游泳池里的人有的趴在救生圈上,戴着帽子和眼罩,真像一只乌龟,有的小弟弟们把水弹得高高的,像一群小鸭子在嬉戏。舅舅也给我买了一个救生圈,我马上跑到更衣室脱下衣服并选择了深水池。

我把救生圈套在头上,然后猛地跳下水里,但是是我还没游,人就沉下去了,我双手摸呀摸就是摸不着,还喝了好多水。旁边的人都看见了,有的还说:“那个人掉进水里了!”这时候,舅舅看见了,连忙跳进水里,把我救了上来。上了岸,大家叫我扶在舅舅膝盖上,然后给我拍背,把水吐出来。我不是戴着救生圈的吗?过了一会儿,我才知道我把救生圈套在头上,没有弄住。后来,舅舅教我怎样游泳,怎样游得快。我照着舅舅的`方法,果然会游了,就像一条活泼的小鱼游来游去。

通过这次游泳,我懂得了一个道理:世上无难事,只怕有心人。

小学三年级游泳的作文 篇3

暑假的一天,我和家人到附近一个小区的游泳池里学游泳。

这里的游泳池非常大,深水区有一点五米深,虽然淹不到我,但是因为之前呛过很多次水,所以现在还是会有一点害怕的感觉。泳池里热闹非凡,人们穿着泳衣在水中翻腾嬉戏,处处水花飞溅,看得我眼花缭乱。

表哥说:“一开始学先要熟悉水性。”爸爸叫我把手放在池壁,肩要沉到水中,然后围着游泳池边走动。走进池内,顿时一股凉快的感觉使我不由自主的打了个趔趄。我做累了这个动作,可是爸爸还是任然让我反复练习。

过了一会儿表哥教了我蹬脚、憋气、划手。蹬脚要先把脚收起来,然后翻脚,最后再蹬出去,迅速的夹在一起。学会了蹬脚,又要学憋气了,第一次蹬脚憋气,我就喝了一大口水,难受的喘不过气来,学完憋气又要学划手了,在地面上学划手,我很快就学会了,但由于胆小的原因,一到水中就像一条泥鳅似的疯狂乱动。

就这样,一连学了几天,后来经过我的艰苦训练,终于把游泳的恐惧感给克服了,学会了。

小学三年级游泳的作文 篇4

昨天上科学课的时候,老师说在清水里放一些盐,鸡蛋就能浮起来。我半信半疑,今天为了验证老师的话,就准备试一试。

首先准备的东西有:两个鸡蛋、一根木棒,、两杯清水和半袋食用盐。准备好了东西,我就要开始做实验了。我心里有一点兴奋,有一点期待,还有一点疑惑。我先往杯子里倒了清水,接着在a号杯子里放一个鸡蛋,鸡蛋不一会儿就沉了下去。没错,这正是我想要的样子。接下来在B号杯子里放入鸡蛋,再倒入一勺盐,我用小木棒搅拌了一会儿鸡蛋。这时候却没有一丝动静,还是躺在水底,就像皇帝坐在宝座上一样,舒服极了。这时候,我又一点儿着急地想:是不是我放的盐太少了,还是我的步骤错了?我很疑惑,不行,再来。

我这次准备多加一点盐试一试,我多加了几勺盐。看一看,鸡蛋上浮了一点儿,我又加了几勺盐,这次鸡蛋浮的又高了一点儿。这时我看到希望了,但还是不满意。我又多加了几勺,搅拌后,蛋宝宝晃晃悠悠地升起来了。把鸡蛋完全飘起来了,还露出一点儿小脑袋,就像潜水艇般浮出水面来了。

我知道了盐水的浮力比清水大的原理,这个实验太有趣了。生活中还有很多秘密等着我们去发现!

熠想未来成长中心三年级徐艺诺辅导老师:孟子丁

小学三年级游泳的作文 篇5

去年暑假,我和我的好朋友去河口宾馆的游泳池学习游泳。

一进入大门,我们便对这里充满了好奇。往里面走时,我心里既兴奋又有一点害怕。因为我是第一次学习游泳,所以有些兴奋,害怕是因为我怕水太深。。。。。。可以说我当时心里是百感交集。

换好了泳衣,戴好了泳帽,我们就来到了游泳池边。看到了泛着微波的水面,我们高兴地像小鸭子一样扑通扑通的跳进了水里,顿时水花四溅。老师先让我们在岸上练习,一会儿做蛙泳动作,一会儿做漂浮动作。老师又让我们在水里练习憋气。我深吸一口气,小心翼翼地把头浸在水里,刚一下去,我就有一种快要窒息的感觉,有点恐慌,一不小心,喝了点水。在老师的鼓励下,我又一次的把头浸了下去,这一次,我屏住呼吸,在心里默默的数了三十秒,才探出头来,这时,我仿佛是一只活泼的小青蛙。练习了一会儿憋气,我们就开始正式地游了。老师让我们先漂在水里,脚再往后一蹬,就能往前游了。我们挨个做,轮到我了,我非常紧张,但一想,既然学了就要学好。我一咬牙一闭眼,就像小船一样漂在水上了,脚再往后一蹬,就听到水在耳边叫喊,水花在头顶跳舞。开始我每次回家都会喝个水饱,但我越练越好,以后几乎就没喝过一次水。

我喜欢学习游泳!

小学三年级游泳的作文 篇6

期待已久的暑假终于到来,在这个暑假我准备去学一样本领,那就是游泳。

开始上课了,我学着教练的样子在台阶上做着准备活动,先做了个活动脚腕和手腕,以免抽筋,因为已经学五天了,教练让我们自练。

“哇!”这个水太凉了吧!我被冷的哇哇大叫,因为我还没试水,所以还不适应这个水温。我俯下身子,双手捧起水往身上泼,泼了几次,终于能下水了。“扑通”一下,我直接跳下了水。

经过前几次的训练,我大概知道该怎么自学了,我因有经验,所以我直接憋了口气戴上泳镜潜下水,然后设法想浮起来,但怎么也做不到,但我又不想放弃。

我灵机一动,想出了一个办法,我可以先扶着这个漂浮球,然后借着这个球的浮力起来,再像教练那样游一下,这样一来不就能学会了吗?我双手紧紧抓住这个球,双脚再一蹬,果然,真的浮了上来,我心里很高兴。我的好伙伴看见了,也学着我的样子浮了起来。现在只差自己游起来了,我的手松开了漂浮球,但是一松开,我的身体就会往下沉,所以我不得不站立起来。

经过多次练习,我终于找到了原因,我浮不起来的原因,是因为在我松手的那一刻没有游起来,后来我又松开浮力球,赶紧手脚并用,学着蛙泳的动作迅速游了起来,哇!太好了!成功啦!

经过我无数次反复的练习,我已熟练掌握了自由泳,蛙泳,仰泳这几种游泳方式了。

这个暑假学游泳,不仅清凉解暑,而且收获满满。

小学三年级游泳的作文 篇7

前天是个天气闷热的阴天,最适合游泳了,因为太阳不能晒伤我们的皮肤,所以我和爸爸决定去游泳。

到了游泳馆以后,我们换完泳衣,做了热身运动,因为热身运动可以防止在水里抽筋。做完热身运动,我和爸爸就到了浅水区我戴着浮漂游泳,我决定今年一定要学会游泳。爸爸先带着我游了一会,爸爸看了看我的动作说我游的不错,然后爸爸把我的浮漂摘了,看看我是否能游起来。爸爸又告诉我要收腹,才能让身体浮起来,我按照爸爸告诉我的果然游起来了,可我每次都没注意细节,结果游不到三五米就又沉下去了。爸爸说:“不要灰心今天游的很好,先戴着浮漂练一练,把细节做到位,就好了。”

我和爸爸又游到了深水区,爸爸一直陪着我,我发现每根绳子上都有密密麻麻的黑点点,我问爸爸:“那些是什么?”我最开始以为是海草,后来爸爸告诉我:“那些是海虹。”

天暗了以后,我们乘坐汽车到附近餐馆饱餐了一顿,最后我们开心地回了家,我感觉以后一定学会游泳的!

写秋天的作文五年级(精选6篇)


您掌握了写好作文的方法吗?初写作文时,大家都比较迷茫,喜欢写作的人,一般都是热爱生活的人。写作文的时候不要抄袭材料,作文不是单纯的“流水账”,我们特地为你收集并编辑了写秋天的作文五年级,欢迎您阅读本网页的内容!

写秋天的作文五年级(篇1)

上个周末,我回到了我的家乡,在回家的路上,漫山遍野,郁郁葱葱,家乡今年的的'秋天,来的早,来的美,犹如陕北的新媳妇,在不经意间,由水灵灵的少女一转眼变成了美丽少妇,穿着棉布堆成的衣裳,在田间中飘荡。

家乡秋天的天蓝,到处美景展现。这边是玉米,那边是高梁、红枣子。太阳落山时,一大堆鸟儿叽叽喳喳的,活蹦乱跳的,忙忙碌碌的,都欢乐开怀的像小孩似的。这些小家伙就像家乡辛勤的农民,忙着收获粮食和水果蔬菜,匆匆的走在田间地头,山山洼洼、沟沟岔岔。

我的家乡在变,随着惠农政策的落实,家乡人的生活水平在不断的提高,人们的精神面貌也在发生着巨大的变化,你看现在家乡结婚办喜事的时候,都可以听见唢呐声声,鞭炮阵阵,人们排成一条长龙,在村口挤着看新媳妇在村头走过。也有成串的彩车,穿西洋婚纱,摄个像,做成VCD,保留住一段美好的记忆。但与城里人不同,家乡的新媳妇不坐在车里,而是在唢呐声里含羞的走在迎亲的婆家人与送亲的娘家人之间,让所有的人看她,告诉人们今天她要出嫁。有的也骑着毛驴或者自行车、摩托车,身穿大红袍,这一幅幅美丽的场景,在没有污染的环境里,却美的让人向往。

这就是陕北家乡的秋天。美丽的让人陶醉,使人心旷神怡。

写秋天的作文五年级(篇2)

夏天那火辣辣的太阳跑走了,秋姑娘伴着一阵凉风飞向大地。

秋天一到,孩子们换上了崭新的秋装,个个兴致勃勃地在田野上奔跑。大人们拿起一个个大篮子,篮子里有两三把像弯弯月牙儿的镰刀,他们跑向自己的农田。

远处看,稻田像一片金色的海洋。在中午的温暖的阳光下,沉甸甸的稻穗被照得闪闪发光。整个稻田就像一块金光四射的宝地。小孩儿在稻田中,被稻子淹没了,看不着踪影。大人们时而站立时而弯腰收割,在稻海中若隐若现。

近处,一株株稻子头重脚轻,头上顶着沉甸甸的稻穗,支撑着稻穗的是细细的稻杆,看着沉甸甸的稻穗,稻杆“笑”弯了腰。稻穗上一粒粒稻谷像一粒粒黄金。农民伯伯们看着这么多“黄金”也笑弯了腰。男女老少一起热火朝天地收割着。他们说着、笑着,劳动着,享受着丰收的喜悦。孩子们也干劲十足地要和大人们一起收稻谷,可是事情不像他们想像的那么容易,稻穗刺着他们娇嫩的小手,疼得他们哇哇大叫,这时他们才知道“粒料皆辛苦”啊!

秋天的农村不仅有金黄的稻海,还有芬芳扑鼻的果园。

果园里的热闹景象不逊于稻海。孩子们终于可以大显身手了。看着果树上红通通的苹果,黄澄澄的梨子、圆溜溜的石榴,他们一个个兴奋得手舞足蹈。他们背着小果篮,爬上果树,一个个地摘下来,轻轻地放到篮子里,篮子快要满时,他们就爬下树,把果子倒到推车里,大人们再把果子推到水果市场去卖。

秋天的农村真是一幅美丽的画卷,我真想拿起来画笔把这美丽的景象画下来,让它永远陪伴在我身边。

写秋天的作文五年级(篇3)

我喜欢凉风轻轻吹过脸颊的秋天,不会太冷也不会太热。秋天的田园景色像一幅油画,有着各式各样的艳丽色彩。天上的白云又轻又柔,变换着奇形怪状的可爱图案。大树的叶子被染成美丽的红色和黄色。秋天漫步田园就像在仙境一样浪漫。

秋天的假日,爸爸常常会带我们去家乡的小路骑车。自由自在的骑着单车,一路上我看到很多小花、小草,还有金黄的稻田和树木随风摇摆,就像大自然在开舞会呢!

在一个秋天的黄昏,我和姐姐去家旁的田野散步,我们迎着风慢慢跑,感觉既凉爽又舒服。忽然在一片绿油油的瓜园里发现几只红色的小东西,我们往前一看,原来是可爱的小瓢虫,仔细观察,有两只还在叠罗汉。姐姐说:“小瓢虫准备要生小宝宝了!”我觉得好有趣呵!

夕阳渐渐下山了,秋天的夕阳红红的、圆圆的,像一个成熟的大橘子,看起来非常好吃。最后,橘子被天空吃掉了,天色慢慢暗了下来,我们才踏着轻快的脚步回家了!

写秋天的作文五年级(篇4)

随着时间的步伐,秋姑娘迈开了轻快的脚步,向我们走来,今天就让我们一同去看看秋姑娘走到哪里了。

咦?你看,漫山遍野的野花开了呢,真漂亮。五颜六色,十里飘香。秋姑娘的到来又给大地母亲添加了一道靓丽的风景。看来,秋姑娘已经从这里走过了,我带你们去其他地方看看吧。

哇!树上的苹果又大又红,一定很好吃!苹果树前面好像是麦田,我们过去看看。秋天就是丰收的季节,麦田里都是金灿灿的麦子,看起来都是精神饱满,翘首以待的等着农民伯伯的收割。红彤彤的苹果和金黄色的麦子,无一不预示着秋姑娘已经从这里走过了。虽然很想尝尝红彤彤的苹果。但是我还要去找秋姑娘呢,所以只有等跑回来再吃了。

看!枫叶已经红了,真好看,片片枫叶从树上落下,火红火红的,犹如一把把热情的火焰。而这些热情的火焰,就像专门为秋姑娘的到来而点燃的一样。秋姑娘是不是已经从这里走了呢?不行,我要去找一下。哇!银杏树的叶子黄了,落下来就像仙女散花一样美丽,令人陶醉。看来,这里也已经被秋姑娘经过了呀!哪里还有秋姑娘留下的足迹呢?

嘎—嘎—一声声大雁的叫声从天空传来,原来成群的大雁已经成群结队飞往温暖的南方去了,它们一起飞行,一会儿排成个“一”字,一会又像一架飞机,飞来飞去。大雁这是在给北方的人民表演吗?预示着他们将要飞往南方去。看来这是秋姑娘留下的最后的足迹了。秋姑娘真实无处不在呢!

美丽的秋天让人热爱,因为有满山遍野的野花,红彤彤的大苹果。最重要的是秋天是收获的季节,金黄色的麦田里充斥着农民伯伯的笑声……一切都是那么和谐而美好,我爱秋天!更爱秋天留下的足迹!

写秋天的作文五年级(篇5)

秋天到了,秋姑娘来了,她迈着轻盈的脚步,不声不响地来到了人间,为大地换上了别具一格的新装,我喜欢秋天,尤其喜欢那秋天平凡的树叶。

秋天的树叶是朴素的。瞧,那仿佛大人手掌般大小的梧桐树叶,叶子看似干枯得没有一点生命力与活力,但只要仔细一看,里面露出的枯黄颜色加上叶子上白得像雪一样的霜,真是异常美丽。

秋天的树叶是刚强的,只要你随便捡起一片铁树的叶子,只见坚硬的叶柄上会分出许许多多的细长的叶子,像一把锋利的宝剑。要是你不小心碰它一下,就会被刺得很痛。

秋天的树叶也是壮观的。看,那四季常青的冬青树,犹如一名将军,身穿坚硬的盔甲,威风凛凛地挺立在风雨中,时刻坚守着自己的岗位。秋姑娘把冬青树的新装加工了一下,冬青叶就绿得发亮,好像被涂上了一层蜡,漂亮极了,我想这大概是秋姑娘赠送给冬青树的礼物吧。

秋天的树叶更是华丽独特的。在众多的树叶中,最引人注目的要数枫叶了。那独特的形状,独特的颜色,独霸了我们的眼球。每当走到枫树前,一片片树叶好像舒展开手臂,热情地欢迎我们的到来。枫叶一团团地重叠在一起,从远处望去,好似是一团熊熊燃烧的火炬,红得使人心花怒放。微风吹来,树叶摇晃,好像做起了体操,又像万只蝴蝶伴随微风翩翩起舞,让人流连忘返。

啊,秋天你真美,我爱千姿百态的树叶,更爱美丽丰收的秋天。

写秋天的作文五年级(篇6)

炎热的夏天过去了,又迎来了凉爽的秋天。

一个阳光明媚,万里无云的下午,我拿着心爱的风筝,兴高采烈地和小伙伴到家乡的龙角山去享受秋天的快乐。

我们哼着歌儿,一边走一边欣赏路边的美景。秋风吹黄了稻谷,吹红了苹果,吹紫了葡萄。菊花仙子穿上黄黄的衣服,到处都是秋天的气息。最引人注目的是枫叶。红红的枫叶大大小小,千奇百怪,有的一片片,伸展在半空中;有的三片一群,五片一堆,似乎在玩游戏。一阵风吹来,叶子发出沙沙的声音,像妈妈正在给它们摇摇篮,又像慈祥的母亲在给自己疼爱的娃娃讲故事。

我们来到半山腰,俯视山下。啊!一派丰收的景象尽收眼底。农民伯伯在果园里采摘果子,不时传出爽朗的笑声。黄澄澄的桔子你挤我碰,争着要人们去摘呢!真叫人垂涎三尺。

我和小伙伴来到山顶,远方的一块平地上,站着密密麻麻的人,像一颗颗黑黑的芝麻。抬头一看,五颜六色的风筝在空中翩翩起舞,形态各异的风筝在蓝天上比赛飞翔的技术。我们按捺不住心中的激动,也开始放风筝。一个小伙伴用手托着风筝,另一个人牵着线,相隔远远的。牵线的大喊一声:“放。”然后,一阵小跑,风筝随风飘荡起来,随着线的一紧一松,风筝渐渐地高过树梢,飞向蓝天。我们欢快地跑着,叫着,欢呼声一浪高过一浪。

啊,这真是个快乐的秋天。

关于田野作文三年级作文(集锦6篇)


写作可以重塑学生们的大脑,推动学生们的成长,通过写作文可以培养我们健康的情感。优质的作文都是反复实践练习出来的成果,什么样的作文是高水平的?范文1000网为网友们搜集和分享了关于田野作文三年级作文,希望本文能够帮助到大家!

关于田野作文三年级作文(篇1)

一条田间小溪在田野里欢快的流淌,蜿蜒着流向远方,一些树叶落在上面,变成一只只金色小帆船,随着溪流向远处航行。余晖洒在了小溪上小溪上乏着金光,像披上了一层薄薄的金纱,还有许多各色各样的斑点,宛如洒在小溪里的宝石,把消息点缀的五彩斑斓。我向小溪扔了一颗石子,石子溅起珍珠般的水花,在阳光下构成层层幻影,太阳的一半已经沉到地平线下。这是的小溪一半红,一半绿。白居易的《暮江吟》中说得好:“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。”小溪虽然不像什么大江大河,却有一番风味,即使技艺高超的画家也难以画出这样的风景。

田野里更是一派丰收的景象:一望无际的稻田像铺了一地的金子。一个个稻穗骨折大肚皮,涨得要破裂似的,一阵风吹来,便掀起一阵阵金色的波浪。棉花小列了嘴,高粱笑弯了腰,苹果树上长满了张红了脸的红苹果,黄澄澄的梨压弯了枝头,橘子顶着绿叶,像挂在树上的小灯笼一般。不远处有几位农民在收割庄稼,脸上露出了甜甜的笑容。

夕阳收住了最后一丝余晖。天全黑了,只有月光静静地泻在路面上,寂静统治着这片田野,只有那一轮圆月陪着小溪还在不知疲倦地流着,流着……

秋天的田野,不仅是美丽的,也是富足的。

没错,他就是陶渊明?流浪的心绪,从远方悠悠的岁月里流抵环绕于指尖上,那时月下,谁与谁心心相映十指相扣。秋天的田野550字作文你是在哪里读书。遇,那是一种缘,相识相知,都是付出的过程;你悲伤了,世界该有阳光的地方还是很温暖。随着叶子的纷飞。一曲十年唱出了我们的感情,虽然我不知道名字,但是我记住了这个人?

名师点评:

在这篇写景的文章中,小作者通过描写田间的小溪、田野里的丰收景象等,为我们展现了美丽、富足的秋天的田野,表达了作者对秋天的田野的赞美和喜爱。文章语言优美,善用修辞,文采斐然。文章将太阳比作火球和灯笼、将水中的落叶比作帆船等比喻,均准确恰当,使得描述更加生动形象。

关于田野作文三年级作文(篇2)

国庆节假期,我和爸爸、妈妈又回到了奶奶家。刚到家,我便带上小表弟来到了田野里,欣赏无限美丽的田园风光。

我抬起头来,看到天空像一块覆盖大地的蓝宝石,被秋风抹拭的格外明亮。

我放眼望去,原来好似一片森林的玉米地,已经大部分被收割了。只剩下几片还没有完全成熟的玉米地,那一棵棵玉米都直挺挺地立在那里,好像等待检阅的士兵,威武极了。那长长的叶子,好像一只只大手,它们手拉着手,肩并着肩,密密层层,微风掠过,窸窣作响。我们继续往前走,发现不少棉桃吐出了雪白雪白的棉絮,棉絮上还有一些小水珠晶莹剔透。

棉花地旁边,有块豆子地,大豆都成熟了。那一个个饱满的豆荚里面有一粒粒圆溜溜的豆子,这让我想起了每天早上妈妈为我们制作的香浓的豆浆。

我和表弟在河堤上开心地奔跑,脚下扬起了一层尘土好似在腾云驾雾。我们还在田野里挖地瓜、拔萝卜、捉蚂蚱、逮豆虫??我和表弟玩得不亦乐乎。

在这秋天的田野里,我不仅认识了许多农作物,还收获了更多的乐趣。

关于田野作文三年级作文(篇3)

蓝天是白云的家,森林是鸟儿的家,小河是鱼儿的家。而风景如画,风光秀丽的西安市灞桥就是我的家乡。我最爱家乡的田野。

春天,万物复苏,生机勃勃。田野里,小草从土里探出了它们的小脑袋。左右摇晃着,可爱极了!一阵微风吹过,细嫩的柳枝在微风中摇曳着,舒展筋骨。桃花杏花的花瓣,随着春风漫天飞舞。犹如身临仙境一般!我的思绪跟随那"花瓣小船"驶向远方。

在骄阳似火的夏天。我站在树林间,太阳光从树叶间的空缺中露出了光芒,撒到了地面上,大地就像铺上了一层金色的地毯。我们几个小伙伴最喜欢在田野里嬉戏打闹,躺在树荫下说着我们的秘密。

秋天,天高云淡。我看见蔚蓝的天空中飞过一群排列整齐的大雁,它们一会儿排成一字形,一会儿排成人字形。领队的好像在说:"大家都别掉队了!"我盼望着来年归来的大雁给我带来许多好吃的!

我最爱那千里冰封万里雪飘的冬天。站在纷纷飘落的雪花中,我好像也变成了一片雪花,漫舞在这冰雪世界中。

我爱我的家乡!我更爱家乡的田野!

关于田野作文三年级作文(篇4)

美丽的秋姐姐赶走了炎热的夏大哥,让我们感受到了春夏秋冬中最美丽的秋天,也为我们迎来了丰收的田野。

“割稻喽!”随着割稻队队长的一声令下,满脸喜悦的村民便都拿着镰刀向田野奔来。他们的步伐似乱又不乱,他们的歌声唱响了整个村庄,令熟睡的我睁开了亮闪闪大眼睛,去看那美丽的秋天,我从床上挪下来,穿上可爱的小兔鞋,便出门去了。

乍一看,时尚的绿稻妹早已染黄了头发,正在那优雅地喝着下午茶呢;高贵的高粱姨也不甘示弱,骄傲地迎风瞭望;不一会儿,连玉米伯伯也挺了挺腰板,摸着那长长的胡须,意味深长地看向远方。

这时,任性的凉风阿姨又对我发起了攻击,不过,这次她扔了一颗虽然看似渺小但其伤害力的炸弹。炸弹不偏不倚正好炸到了我的眼中。我闭眼揉了一下,谁知刚睁眼,我立即又被眼前这片美丽而奇妙田野震撼了。

放眼望去,是一片金黄的稻田,他们有说有笑,稻谷姐姐还不时扭一下身子,好像怕别人没看见指自己似的。看着她那可爱的动作,我不经放声大笑。

笑完了,我便爬上一棵棵年长的松树爷爷身上。松树爷爷也十分友好、和蔼,他用粗壮有力的手臂把我举到一个专属于我的树脂瞭望台上,让我尽情观赏这片奇妙的田野。你瞧,这位追随潮流的知名女士————田野姐姐,正又向染发店跑去。

哎,真不知道他她又要染成什么颜色:红色,绿色,蓝色,白色!呵,真不知道当她兴高采烈地披着一头雪白的头发,回来时会是什么样,真好玩!

啊,我爱秋天,更爱着变化无穷,色彩缤纷的田野!

关于田野作文三年级作文(篇5)

夏天来了,这几天一直下着小雨,风儿清凉清凉的,我喜欢在放学后跑去田间小路玩一玩。

一天,我打着伞走在雨里,小雨点淅淅沥沥地下着,不一会儿,我的伞就湿漉漉的了。小雨点悄悄地落在我的伞上,我眼前的雨丝儿上下上下地滑动着。她们落到稻田里,打出了小小的水纹,禾苗上像打了油一样,雨丝儿变成了小水珠滴溜滴溜地往下滚着,也有一些沾在禾苗的下面的一动不动,随着风儿在雨丝里摇着,一不小心,水珠子又掉了一个。我看得好高兴,一大片的禾苗绿油油的,像好多好多小手在接着雨水呢?她们不时还溜到我的裤腿上,真淘气!惹得我不禁伸出手去抓她。

妈妈见我在雨里玩,就赶来陪着我,可是,她一来雨就慢慢地停了。我和妈妈牵着手走在田间小路上,雨后的田野更加清凉了,远远看过去,田里的水白晃晃的,小禾苗变得矮突突的,有点点小可爱。近看,一田的禾苗绿得亮闪闪的,沾着好多小水珠,水珠子也是绿色的了,我用手一碰,就掉了好多好多颗绿珠子。这时,天空的云朵少了,露出了一点点太阳的光,田里的水映着禾苗的影子也变绿了。青蛙们也来凑热闹——呱呱呱地叫个不停,还有小虫子们唧唧的声音,静静的田野开始热闹了。

沿着小路一直走,这白茫茫的田间泛起绿油油的禾苗,中间镶嵌着几朵白色的花,咦?那会是什么花呢?它为什么还会动呢?我停住脚步定睛一看,原来那是一只只雪白的白鹭,它们全身雪白的羽毛好像也被这雨水洗得更亮了。它们正悠闲的迈着轻盈的步伐在水田里漫步,就像一位身披白纱的少女,悠闲地走来走去,时而低下头捕食,时而振动着翅膀向空中飞翔。突然,远处传来了一阵噼噼啪啪的鞭炮声,水田中的白鹭急忙向天空中飞去,树上不知名的鸟也叽叽喳喳的叫唤。这不正应了诗人王维的那句“漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂”吗?

我和妈妈看得正出神,雨儿又开始落下了。白鹭鸟躲在田间不见了,我和妈妈一起读着“漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂”的诗句打着伞回家了。

关于田野作文三年级作文(篇6)

啊!秋姐姐把秋天给带来啰!叶子变黄了,开始掉了;水果成熟了,它们哈哈笑了。咦,田野里怎么样啦?走,让我们去瞧一瞧!

大家迈着轻快地脚步“嗒嗒嗒”地来到了田野边,啊!好美啊!

稻子们一个个换上了金黄色的衣服,低着头左摇右摆地唱着欢乐的歌,开心极了;高粱们好像喝醉了酒,全身都红了,害羞地弯下了腰;麦子们沐浴着凉爽的秋风,那风好像一把柔韧的梳子,“刷刷刷”的梳理着麦苗,把他们梳理的井井有条;玉米们也举着红缨乐了,高兴得忘掉了一个夏天的烦恼,脱下外衣,露出它那金黄的牙齿,“哈哈哈”的在傻笑……

大家看到了这么欢乐的景象也和它们一起开心的微笑,站在秋天的田野里,心情是这样的美好!

写麻雀的三年级作文合集(6篇)


说到作文,相信大家都很熟悉吧,通过写作文可以提高我们的表达能力。好的作文,必须是情感与文字相适应的,你最近在为写作文发愁吗?欢迎阅读,希望对你有帮助。

写麻雀的三年级作文 篇1

今天爸爸看到路边掉下一只小麻雀,刚刚会飞,但是飞不高,然后我就把它带回了家。

爸爸一回到家就张罗起来,找来一个鞋盒,然后在上面扎了几个孔,又在旁边扎了一个孔,爸爸说空气是从下到上流通的,然后就在下面又扎了一个孔·······没办法,只能看着爸爸忙活啦,我又插不上手,就在旁边小心翼翼的端着小麻雀,和它说说话,聊聊天。呵呵,小麻雀,不要担心哦,等你能够真正的飞翔了,我就放你走!

爸爸的鞋盒鸟笼做好啦!但是真的好丑啊,不过小麻雀,你就先凑合呆着吧,一会儿我去给你找点干草来铺在“鸟笼”里,怎么样啊?小麻雀叽叽喳喳的叫着,好像在对这一切表示不满。

不一会儿,我就找到了许多干草,然后为它铺好。这时候,小麻雀张着嘴,吱吱的叫,爸爸说它是饿了。那我应该为它捉点小虫子吗?可是我怎么能够捉到呢?爸爸说喂点鸡蛋黄吧,然后我就掰下一小块蛋黄,放到小麻雀的嘴里,它一下子就吃掉了,然后接着叫,不是吧?这么能吃啊!我只好又掰下一块喂它,养了一只能吃的麻雀,会不会把我家吃穷啊?

吃饱了也找到一个舒适的小窝,现在要睡觉了。只见小麻雀缩在一个角落里打起盹来。好吧好吧,安心的睡吧,我就先走了。

我很开心可以遇到这只小麻雀,他给我带来了快乐!

写麻雀的三年级作文 篇2

我的老家在修房子时,爷爷在屋檐下的窝里捉住了一只没来的及飞走的小麻雀,小麻雀在爷爷的手里摇头晃脑,还在叽叽喳喳地叫,好像说:“救命,救命。”爷爷用红绳把它拴住,还在墙头上用红瓦片给小麻雀做了一个窝。

第二天早上,我悄悄的走到门口,发现有很多的小麻雀飞来给它吃的,有小虫,煎饼渣等很多的好吃的,那只小麻雀又在叽叽喳喳地叫,好像说:“谢谢,谢谢。”其中有一只小麻雀非常胖,看上去很强壮,它们这些小鸟跳起来可快了,只一眨眼的工夫,就能从左边跳到右边,从右边跳到左边,真是太可爱了。

一连几天都是这样,我发现它们之间有着密切的友谊和感情,所以我把那只小麻雀放了,让它回到大自然和它的朋友一起玩耍。

写麻雀的三年级作文 篇3

想起那只小麻雀,虽然只在我这儿待了二天一夜,但是,它给了我欢乐。

那是一个夏日的上午,我在店门口感受暑假美好的日子,忽然,几只麻雀从树梢来到了地面,啄食着地上被人吃东西时落下的残渣,芝麻。见它们用小嘴巴轻轻地啄着,像是城市的清道夫。我看着好玩,用脚奋力一跺,那麻雀感到了店面的危险,本能地一叫,扑腾着翅膀飞离地面,回到树上。

就在那瞬间,一只刚出生没多久的小麻雀受到惊吓,慌了手脚,摔在了地上,飞不起来了。我慢慢向其靠近,伸出右手轻轻地抓住了他的身子。那麻雀的羽毛与腹部的绒毛热乎乎的,两只圆溜溜的眼睛打量着我的手,像是警觉到了危险,两只小爪子不停地抓着我的手心,痒痒的。一开始它只是用爪子,到后来全身都动起来,最“致命”的还是它的小嘴啄起来可痛死我了!

我把它放在一个小盒子里,看着它,它也看着我,对视许久,它才跳过来跳过去,一会儿跳到那边,一会儿站在盒子的边缘。那盒子经不住小麻雀的重量,直接倒扣回去,把它的身子都盖住了。那麻雀一惊,“叽叽”叫了两声,一飞冲天,终于把盒子翻了回去。它好像对我失去信任,头也不回地撞向了玻璃,“砰”的一声,还好速度不快,要不然就要头破血流了。

小麻雀在角落的泡沫上给自己安了个家,缩在那儿,我见它可怜,扔了几片面包屑,它看了看,一口吞了下去,贮备好能量,一飞再飞费力九牛二虎之力,终于上来了。不知为啥,它又故意跳了下去。

过了一夜,我见养它是不大可能,只好把它捞上来,捧在手中,往棵树上一抛,心里为它祈祷:保重啊,不要死,回去找你妈妈去吧。

写麻雀的三年级作文 篇4

冬天到了,啄木鸟医生打算去森林超市买虫子吃。啄木鸟在路上发现一棵大树生病了,啄木鸟想:我既然是医生,就应该给大树看病。他围着大树转了几圈,拿出锤子敲敲树干,用嘴啄出了几条虫子,大树病好了,啄木鸟也饱了。这时天色却不早了,啄木鸟想:我还是明天再买吧!

第二天,啄木鸟又去森林超市买食物,可是虫子已经卖完了,售货员说下午会进货,他只好等到下午再说。啄木鸟回到家,一吃过午饭,啄木鸟就出发到森林超市里。这里的虫子好多啊,有胖的有瘦的,有短的有长的。他买了一些虫子后,先吃了几条,又把剩下的放在家里。正在这时,小麻雀把他刚才买的虫子叼走了两条。啄木鸟发现了,生气地说:“你这个小偷,拿我东西干嘛?”麻雀说:“那又怎样?”啄木鸟和麻雀大吵了一架。最后,啄木鸟还是把虫子拿了回来,并把麻雀赶走了。啄木鸟终于可以安心地出去玩了。

不久,警察老鹰发现麻雀又在偷山雀蛋,老鹰就把小偷麻雀带走了。

指导老师评语:对于三年级的孩子,开始习作是有一定的困难的,主要是孩子要乐写、善写。这个孩子把童话故事编写得基本完整,还在编写的时候写出来了故事的时间、地点,甚至是一波三折的,实在难得。

写麻雀的三年级作文 篇5

今天,天气阴沉沉的,忽然有很多小麻雀从天而降,我轻轻地走过去,对准一只小麻雀向它扑去,别的小麻雀见了,都拍拍翅膀飞走了,哈哈……我高兴地叫了起来,一只小麻雀被我抓住了。

我把它带回家观察起来,我发现它有一张尖尖的、红红的小嘴巴,眼睛睁得特别大,正盯着我看呢!好像一点也不害怕,我想:鸟儿被我抓来,总得有个好归宿吧!所以妈妈就带我到市场上买了一个鸟笼,把小麻雀放在鸟笼里,我把鸟笼放在写字桌上,一边写字一边欣赏小麻雀,下麻雀也看看我,好像在说:“快点写字吧”!到了中午,我怕小麻雀肚子饿了,就把小些小米和小碗水放在小麻雀面前,小麻雀见了,连忙跑过来用尖尖的嘴巴啄一粒粒小米,发出滋滋的声音,还不时抬起头,看看我,好像在说:“小朋友,你真好”。

到了下午,小麻雀不安静了,在鸟笼里不停地叫着,我想:小麻雀大概想妈妈了吧!怕妈妈为它担心、着急,我理解这种心情,就把它放回了大自然,让它回到妈妈的怀抱。

下午四点钟,我和妈妈来到公园里,从鸟笼里抓出小麻雀,张开双手,把小麻雀放回了大自然,小麻雀转过身叽叽喳喳的叫着,好像在说:“谢谢你,小朋友,我以后还会来看你的”。我也向小麻雀挥了挥手,就高高兴兴地回家了。这时候天仿佛格外的蓝,阳光仿佛更加灿烂。

写麻雀的三年级作文 篇6

一天,我和妈妈正准备下楼出去玩,忽然,听到楼道里传来扑哧扑哧的声音。我循声找去,发现一只小麻雀夹在水泥板缝里了。它不停地扇着翅膀,看样子,它是找不到出去的路了。它看到我们,翅膀扇得更急了,似乎害怕我们把它捉走了。

妈妈见了赶紧蹲下身子,把手伸进板缝里捉住了它,把它轻轻托在手里。只见这只小麻雀一身灰褐色的羽毛夹着黑色的条纹,尖尖的嘴巴像个小圆锥,两颗黑眼珠惊惶而又无助地瞪着我们,浑身发着抖。我用手轻轻抚摩它的头,它好像不那么害怕了,身子不抖了,翅膀也不扇了。见它可怜巴巴的样子,我想:该拿它怎么办呢?

我和妈妈一起来到楼下。我本来想把它带回家笼养着,可又一想,该把它送回家了,它的爸爸妈妈一定等着急了,再说了,对于我来说,“拘留”动物的滋味也不好受。于是我让妈妈松开手,它就像箭一样飞扑而去。

去吧,小麻雀!下次可不要这么小心喔!

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