我认真学习了学校组织的“以案明纪,以案促廉”教育活动,作为一位教师,在当前形势下,我最深的体会是“廉洁从教”。如何做到“廉洁从教”呢?我认为第一要具有以下几点认识:
第一,教师必须坚守高尚情操,传承和发扬奉献精神。教育本身作为一种育人活动,不能用经济活动规律取代教育活动,除了法规束缚和社会舆论的监督引导外,主要靠教师用廉洁的标准来进行自我束缚,自觉保持清廉纯洁的作风,这是廉洁从教的最深厚的思想基础。教师的奉献精神就是以为学生服务为最高目的,以培养青少年成才成人为最大责任,不计酬劳,淡泊名利,乐于献出,不重索取的.以教为志、以教为荣、以教报国的精神,不接受家长的任何赠送和宴请,不作有偿家教和补课,让家长支持教师廉洁从教工作。
其次,要正确认识教师职业的苦与乐,建立正确的人生观、价值观。教师这个职业,不会带来任何物质上的富有,但是在精神上却是充实的、快乐的。因此,教师要建立正确的人生观、价值观,安贫乐教,爱岗敬业,要始终坚定共产主义和中国特色社会主义的理想和信念,只有自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造,坚定自己的信念,牢记为人民服务的主旨,提高自我束缚能力,提高自我警省能力,才能经受住各种考核,抵抗住各种诱惑。
再次,教师要杜绝利用职责之便谋取私利。当前确切还存在着腐败、分配不公、教师待遇偏低等问题,但教师作为社会上一个思想水平较高的群体,应以正确的心态来认识和对待这些社会问题,以坚定的立场来保护教师自身廉洁从教的形象,不能由于心理上的不安稳就利用职责之便谋取私利,在加强自身政治理论学习的同时,听取这些反面案例,使自己思想深处遭到极大触动,从最细小的事做起,不取一点一滴的不义之财,不索一针一线的非法之财,要公平、公平地对待每一个学生,要一视同仁地对待每一个学生,不能因学生的性别、民族、智能差异,家庭状态、学生及家长对自己的感情差别等而采取不同的态度和情感模式。作为一位初中教师,我们担当着培养新一代中国未来人才基础的历史使命,作为奠基工程的我们,一言一行都影响着他们的成长,我们始终注意建立正确的人生观、金钱观、权益观、政绩观,立足本职,奋力进取,全心全意服务,恳切恳切办事,保持清正廉洁,锤炼人品,为人师表,在教学中尽显自己教学本质,快乐生活,让愉快的教学成为自己生命中一个不可或缺的部分,真心爱生如子,献身教育,做一位具有爱心的廉洁从教的好老师。