发布网友
共2个回答
热心网友
39×40竖式计算如下:
1、相同数位对齐。
2、从右起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,乘到哪一位,得数的末尾就和第二个因数的哪一位对个因数的哪一位对齐。
3、然后把几次乘得的数加起来。
注意:整数末尾有0的乘法,可以先把0前面的数相乘,然后看各因数的末尾一共有几个0,就在乘得的数的末尾添写几个0。
整数的乘法竖式运算法则:
一:多位数乘一位数的竖式计算
1、 相同数位对齐。
2、 用这个数分别去乘多位数每一个数位上的数,从个位数乘起,即从右往左乘。
3、 乘到哪一位就把积写在哪一位数位对应的下面。
4、如果要进位的,哪一位的乘积满几十,就向前进几,然后再继续往下乘。
二、多位数乘两位数
1、 把数位较多的因数写在上面,数位较少的写在下面。
2、 下面的因数要与写在上面的因数的数位要对齐。
3、 用第二个因数(即写在下面的因数)的个位数与写在上面的数的个位相乘,把相乘得到的积的末位写在个位上,再与十位上的数相乘写在十位上,……。
4、 要仅为的,哪一位的乘积满几十,就向前进几,然后再继续往下乘。
5、 再用写在下面的因数的十位与写在上面的因数的各个位数分别相乘,把相乘得到的积的末位写在对应的十位上。
6、 然后把每次乘得的数加起来。
1、相同数位对齐;
2、从右起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,乘到哪一位,得数的末尾就和第二个因数的哪一位对个因数的哪一位对齐;
3、然后把几次乘得的数加起来。
(整数末尾有0的乘法:可以先把0前面的数相乘,然后看各因数的末尾一共有几个0,就在乘得的数的末尾添写几个0。)
热心网友
39×40=1560
列竖式计算如图所示。
列竖式计算书写格式需注意:
1、数字要写规范清楚,要有辨识度(这个是写数的基本要求)。从一开始写数字就特别要注意0就是0,6就是6,其它数字一样,区分要清清楚楚。班上经常有学生写数字模棱两可,如果你盖住他的计算过程,只给他看他自己写的模棱两可的数字,他自己也不知道到底写的几。
2、横式数字紧凑写,竖式数字隔开写。什么意思呢?就是写横式的时候数字之间要写紧凑,距离不要拉开太大,竖式书写时因为要对位、进位等所以数字要隔开写。这是习惯,也是一开始就要养成,很多学生往往只注重结果,认为只要结果正确就行,事实上,有这种想法的孩子他的正确率往往不高,而且你会发现他养成这种不好的习惯到高年级非常难纠正,所以不要忽略好习惯的培养,一个一个好习惯,让你的正确率高,数学越来越棒!
列竖式主要是针对整数和小数而言,其方法如下:
1、先掌握整数加减乘除的计算方法,并训练到自己能用语言描述方法。
2、到四年级接触小数后就可去对比学习,例如将整数加减法和小数加减法对比去学,整数乘法和小数乘法对比学,整数除法和小数除法对比学,找到它们的联系和区别,学起来就轻而易举。