秋风送爽，丹桂飘香。为进一步提升教学质量，促进教师专业成长，确保教学常规持续扎实推进，新学期伊始，市六中先后举行了“区规划课题和校本研修课题开题报告会”和为期一个月的“一课一研，一课一思”先行课活动。
课题研究是学校教育教学工作的重要组成部分，是促进教师专业成长、促进学生全面发展、推动学校内涵发展的重要途径。2024年9月14日，区、校级立项课题开题论证会分别在学校名师工作室和团队活动室举行。副校长王仑、校长助理康艳红、耿广霞、小学部教务处主任张晓莉、教研室副主任刘本清、和全体课题组成员参加会议。耿广霞首先宣读课题立项通知书，王仑对本次活动提出具体要求，希望所有课题组成员都能够增强学习和研究意识、端正科研和教学态度、呈献高质量的研究成果和持续落地应用、推广研究成果。
随后，16位课题主持人代表各课题组做开题报告。从问题提出、核心概念界定、研究综述和研究意义、研究目标内容、研究重难点及预期成果、研究过程及措施、研究保障条件等方面向专家进行全面阐释。专家组对16项课题的开题报告进行点评论证。专家组一致认为16项课题选题有现实意义、有研究价值、紧扣国家政策和课标的要求。耿广霞对课题研究内容的精准性、规范性等方面提出了指导性意见，帮助课题组梳理了课题研究的目标和方法，建议课题组在研究过程中做好相关数据的收集，借鉴先进经验，更科学地规划好课题实施策略和预期成果。
康艳红特别强调，课题组一定要立足教学实际，抓住课题研究的创新点，课题研究技术路线图要清晰，研究成果要紧扣课题，注意呈现形式的多样化和创新，在课题研究过程中要多组织活动，为学生打造展示舞台，提升学生的学科素养等。
在开展课题研究的同时，为优化“171”课堂教学模式，增强集体备课的实效，市六中初中部于9月3日--9月30日举行了“一课一研，一课一思”先行课活动。本着“个人备课+集体研讨+主备人先行上课+个人二次备课”研思集备模式，在学校教研室的严密组织和教研组长、备课组长的悉心安排下，各位教师精心备课、仔细研课，主讲教师依据课标、学情再次优化教学内容，围绕核心问题，精心设计教学情境，展示了个人技能和团队精神。
整个活动为期三周，每天上课前的活动信息发布，到每个备课组的听课、评课，教研室的督导反馈，一切井然有序。独行快，众行远。集备集研，让老师们在教学研修之路上结伴同行，在思想碰撞、汇聚中，互学互鉴，共同提高，收获满满。
深耕细作精求索，笃行蓄力上新阶。两次活动翻开市六中新学期教研工作的新篇章，市六中将持续聚焦课堂教学，通过抓实教学常规和教研活动，引领全体教师且行且思且悟，溯源教学之道，厘清教学之法，明晰教学之策，形成教学之见，为不断提升教育教学质量，促进学生全面持续发展提质赋能。
图文：刘本清 王雪 郝大勇
审核：王 仑
编辑：史周群