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古诗词专题练习

来源:伴沃教育


一、阅读《伤仲永》

1.本文选自《临川先生文集》,作者 ,字 ,晚号 ;是北宋 家、 家和 家,被列为“唐宋八大家”之一。 2.解释下列句子中的词语。 ①父异焉,借旁近与之( ) ②即书诗四句,并自为其名( ) ③邑人奇之,稍稍宾客其父( ) ④明道中,从先人还家( ) 3.翻译下列句子。

①自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。 ②邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。 ③父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 ④其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。 4.下列句中加点的词意思完全相同的一项是 ( )

A.其诗以养父母、收族为意 其真不知马也 B.自是指物作诗立就 蒙乃始就学

C.卒之为众人,则其受于人者不至也 故余虽愚,卒获有所闻 D.得为众人而已耶 泯然众人亦

5.下列句中停顿有误的一项是( )

A.借旁近/与之,即/书诗四句 B.其诗以养父母、收族/为意 C.父/利其然也 D.余闻之也/久

6.下列句子中,属于正面描写的有( ),属于侧面描写的有( )。 A.未尝识书具,忽啼求之。 B.即书诗四句,并自为其名 C.自是指物作诗立就。 D.其文理皆有可观者。 E.邑人奇之,稍稍宾客其父。 F.令作诗,不能称前时之闻。 7.对“世隶耕”理解不正确的一项是( )

A.“世隶耕”的意思是“世代以种田为业”。

B.“世隶耕”铺垫“未尝识书具”,衬托方仲永天资非凡。 C.“世隶耕”暗示了方仲永的父亲由于未受教育而眼界狭小,同时为下文的“不使学”埋下伏笔。

D.“世隶耕”暗示了方仲永由于出身低微而将“泯然众人”的可悲结局。 8.联系上下文回答:方仲永的变化经历了哪几个阶段?

答:

9.事实上,方仲永如同常人的原因有很多,其一,从乡邻的

“ ”;其二,从其父的角度来看,“ ”;其三,从方仲永本人来看,“ ”。(引号内填原文)

二、阅读《木兰诗》

1.本文《 》选自宋代 一首乐府民歌。

2.给下列加点字注音:

可汗( )( ) 燕山( ) 胡骑( ) 辔头( ) 3.解释下列加点字的意思:

⑴但闻黄河流水鸣溅溅(但: ) ⑵万里赴戎机(赴: )

编的

一书。这首诗是

时期北方的

⑶出郭相扶将(郭: ) ⑷策勋十二转(策: )

⑸著我旧时裳(著: ) ⑹关山度若飞(度: 4.指出下列句子中的通假字并解释其意思: ⑴当窗理云鬓,对镜帖花黄 通 ,意思是 ⑵出门看火伴,火伴皆惊忙 通 ,意思是 5.翻译下列句子。

⑴不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

⑵万里赴戎机,关山度若飞。

⑶将军百战死,壮士十年归。

⑷策勋十二转,赏赐百千强。

6.全诗详略得当,哪些是详写,哪些是略写,为什么这样安排?

答: 7.木兰代父从军的原因是什么?

答: 8. “旦辞爷娘去……但闻燕山胡骑鸣啾啾”一句从表现手法上看起了什么作用? 答:

三、阅读《孙权劝学》

1.《孙权劝学》选自 ,该书是 时期的 家、 家 主持编写的,它是我国第一部 体通史。 2.下列解释有误的一项是( )

A.初(当初) 当涂(当道,当权) 多务(多事务) B.孤(古代王侯的自称) 博士(知识高深的人) 辞(推托) C.涉猎(粗略地阅读) 往事(历史) 过(到)

D.见事(认清事物) 及(到了……的时候) 非复(不再是) 3.说说下面加点的词表现了说话者怎样的语气?

(1)孤岂欲卿治经为博士邪( )

(2)但当涉猎,见往事耳( ) (3)大兄何见事之晚乎( ) 4.翻译句子。

⑴权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!” ⑵大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”

5.孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么?(用原文回答)

方法: 目的: 6.本文主要通过_______来刻画人物,表现人物鲜明的性格:孙权是___________ _______ __;吕蒙是________________________。

7.鲁肃的话表现他_________ ___的感情,也从侧面写出了__________ __;文末“_________ ___”更进一步表现了吕蒙才略的惊人长进。 四、课外古诗词

1、《山中杂诗》中描写山峰环绕,竹木茂盛的一句是:

写鸟在人家的房檐上飞,最有趣的是云彩从窗户里飘了出来的是:

2、《竹里馆》诗中写诗人“独坐”“弹琴”“长啸”的是: 写夜静人寂,明月相伴的是:

3、《峨眉山月歌》中连用五个地名,构思精巧,不着痕迹,这五个地名分别是:

4、《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调,不觉思念自己的家乡和亲人的一句是:

5、《逢入京使》一诗表达了诗人远涉边塞的思想怀亲之情,请写出这首诗: 6、《滁州西涧》中以飞转流动之势,衬托闲淡宁静之景的是: 7、《江南逢李龟年》中言过去之衰,为下文作了铺垫的是:

8、《送灵澈上人》中写一抹斜阳下,几重青山外,远行人渐行渐远的是: 9、《约客》中用对句写景,道出黄梅时节的夜晚,乡村池塘中传来阵阵蛙鸣的是: 五、《黄河颂》

1、我站在高山之颠, ,奔向东南。 ,掀起万丈狂澜; ,结成九曲连环。

2、啊!黄河!你一泻万丈, ,向南北两岸 。 六、《木兰诗》

1、描写木兰毅然代父从军的诗句是 , , , 。

2、写木兰辞别父母踏上征途情景的诗句是 , , , , , , , 。 3、描写木兰征前准备工作的句子是 , , , 。

4、刻画木兰横戈跃马,驰骋沙场英雄气概的句子是 , 。

5、描写战地生活十分艰辛的句子 , 。 6、描写边塞夜景,烘托木兰勇敢坚强性格的句子是 , 。

7、概括木兰征战十年,终于凯旋的句子是 , 。

8、描写征战激烈的句子是 , 。 9、描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是 , 。

10、描写木兰辞官不就而16、描写木兰一家迎接木兰胜利归来的句子是 ,

11、描写木兰恢复女儿装时天真活泼和喜悦心情的句子是 , , , , , 。

12、以双兔为喻,赞颂木兰的机智和乔装之巧妙的句子是 , , , 。

七、《伤仲永》

1、自是 ,其文理皆有可观者,邑人奇之, 。

2、或以钱币乞之,父利其然也, ,不使学。

3、仲永“泯然众人矣”原因的句子是 , , 。

八、《孙权劝学》

1、权曰: !但当涉猎,见往事耳? 2、卿今者才略, !

3、士别三日, ,大兄何见事之晚乎?

4、写孙权劝吕蒙学习的句子是 , 。

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