湖南省衡阳市2021版七年级下学期语文期末考试试卷D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 选择题 (共2题；共4分)
1. （2分） 下面句中划线成语使用不正确的一项是（ ）
A . 两位资深出版人就书业广受关注的话题侃侃而谈 ， 其中有多年从业的经验分享、深入浅出的思考。 B . 毒贩随机应变地利用电动机藏匿毒品，企图逃避边防检查 ， 但终究难以逃脱边防官兵缉毒的“火眼金睛” 。
C . “两会”是我国规模最大的盛会，随着人民生活水平的不断提高，人们的参政议政热情与日俱增。 D . 总有一种精神，淳朴而厚重，历久而弥珍，它跨越千山万水，穿越眼睛和心灵，让我们肃然起敬 ， 让我们心潮激昂。
2. （2分） (2016·临沂模拟) 下列各句中没有病句、句意明确的是（ ）
A . 我的爸爸是历史老师，许多同学认为我历史学得好是受到爸爸的影响，其实就是这样的。 B . 大学毕业十几年了，期间，他换了几种不同性质的工作，但始终没有放弃对专业的学习。 C . 监考老师在考场上发现了两个考生的作弊仪器，当场没收并对考生做出严重警告的处分。 D . 根据西藏自治区统计局发布的数据显示，在自治区常住人口中，藏族人口约占九成以上。
二、 句子默写 (共1题；共5分)
3. （5分） (2017八上·铜仁月考) 补写下列名篇名句的空缺部分。 诗词默写填空。
（1） 柴门何萧条，________。（曹植《梁甫行》） （2） 庭中有奇树，________。（《庭中有奇树》）
（3） 《龟虽寿》中，用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是：________，________。
（4） 《赠从弟〈其二〉》中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励堂弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是：________？________。
（5） ________，志在千里。________，壮心不已。（曹操《龟虽寿》） （6） 风声一何盛，________！（刘桢《赠从弟〈其二〉》）
三、 字词书写 (共1题；共4分)
4. （4分） 根据拼音，在横线上写出汉字。
你似一位巨人，yì________立在母亲长江的肩头；你似一道彩虹，披拂在母亲长江的胸前；你似一条丝带，围系在母亲长江的腰问……闻名xiá________迩的苏通长江大桥，作为民族之骄，盘踞于长江之上，犹如一条巨龙，曲折而wān________蜒，苏通两地从此天堑变通途。
四、 综合性学习 (共1题；共15分)
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5. （15分） (2011·衢州) 5月16日“绿色中国行﹣﹣走进衢州”大型公益宣传活动在衢州市举行，为此，班级也开展了“我为绿色衢州添色彩”的语文综合性学习活动。请你参加并完成以下任务。
（1）
班级读报活动中英子同学搜集了以下三则新闻，读完后请你用一句话概括成一则新闻摘要。
新闻1：世界自然基金会发起了“地球一小时”活动，通过熄灯一小时等实际行动引领低碳生活，推进节能减排。该活动在全球128个国家的4600多座城市同步进行。
新闻2：5月16日由中国绿化基金会、绿色中国杂志社、衢州市委、市政府等单位主办的大型公益活动“绿色中国行”来到衢州。朱军、何晴、刘劲等明星在西区鹿鸣公园参加了植树造林活动，拉开了“绿色中国行﹣﹣走进衢州”大型公益活动的序幕。
新闻3：5月17日由共青团衢州市委、中国少年先锋队衢州工作委员会联合举办的“保护地球•绿色行动”活动，在西区市政广场进行，通过义卖环保作品、爱心捐赠、现场书画等方式，向市民倡导低碳生活。
（2）
学校发出倡议，号召学生及家长共同参与“地球一小时”活动，请你为此拟一则宣传标语。 （3）
假如你被评为“绿色小卫士”，请你写一则获奖感言在班会上发言。（60字内）
五、 文言文阅读 (共2题；共23分)
6. （8分） (2016七上·夏津期中) 阅读《陈太丘与友期行》，回答下列小题。 陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之 ， 元方入门不顾。
（1）
解释下列划线词语在句子中的意思。 ①与友期行 ________ ②尊君在不 ________ ③入门不顾 ________ ④相委而去 ________ （2）
用现代汉语翻译下列句子 ①待君久不至，已去。 ②友人惭，下车引之。
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（3）
这则故事给了你怎样的启示？
7. （15分） 阅读下面选文，回答文后问题。 伯牙与子期
伯牙善鼓琴① ， 钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山。钟子期曰：“善哉！峨峨②兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉！洋洋③兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴卒④逢暴雨止于岩下，心悲乃援琴而鼓之初为霖雨之操更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣⑤。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫！志想像犹吾心也。吾于何逃声哉？”
注 ①鼓琴：弹琴。②峨峨：山高大的样子。③洋洋：水浩大的样子。④卒，通“猝”，突然。⑤趣：志趣。 （1）
用“／”给画横线的句子无标点处断句。 （2） 解释划线词。
援________ 辄________ （3）
人们根据这则故事，把知心朋友称为“________”。并用“________”来形容美妙的音乐或比喻深切的友谊。 （4）
这个故事说明什么道理？
六、 现代文阅读 (共3题；共36分)
8. （9分） 阅读下面一段文章，完成后面问题。 很瘦的季节 石不易
冬季，特别是北方的冬季，是很瘦的。
时令一到，木叶凋零，树没有了往日的丰腴，显得很精瘦；草，臣服于北风，把天地拉得更高远；水，晶亮清泠，被冻得很深邃。要是下点小雪，就更精彩了：站着别动，让雪花落在你的睫毛上，能看见它们在哭泣。
圣洁的雪野，真是恋爱的天堂。
冬天是个声音稀疏的季节，如果你不用心，会感觉自己生活在一个没有声响的世界。即使有声音，在冬季，也会显得很孤单，很瘦。
但是，特别有精神。
我在冬季的被窝里时常想象一个这样的情景：某位朋友出门时顶着带棱角的风，与裹在身上的衣帽相依为命。我们笑他傻，因为寒风的倒刺舔在脸上 可不是一件令人愉快的事情。然而当他怀揣一瓶烧酒回来时，我们便
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都明白了他出去的动机，于是很高兴。接着很多人围炉夜话，漫漫长夜被我们越喝越短……
去年冬天，因大雪封山，我与一位好友滞留在他父亲的护林小屋。半夜，风把所有的寒气都逼了出来，然后自个儿往被冻的瑟瑟的小屋里渗。屋内熊熊燃烧的碳炉彷佛结了冰，吐不出丁点热气，我几乎没有活着的勇气了。那位好友很瘦，也冷得差点精神崩溃，但他一刻也不肯消停，就四处倒腾，结果翻出数块老姜、一串辣椒和半袋红糖。他用铝锅铲了些热情敲门的积雪，然后熬了几碗又辣又甜的姜水。我们哆嗦的捧着碗，用嘴顺着碗沿哧溜溜地喝着，喝得我们满头大汗。那些姜水，真像冬日里的太阳，把我们烘得暖洋洋。
后来同学父亲赶来，手里还拎了只肥嫩的野兔。他把兔子开膛用雪水清理干净后，拿剩下的辣椒煨了一锅红艳艳的兔肉。根本不用描绘，我想那滋味肯定会成为我最饱满的记忆。
次日风停雪住，同学父亲领我们下山。路上他说，冬天的山太瘦，却是打猎的好时节。猎枪的响声是最美的原生态音乐。那一刻，我突然感觉，瘦，对于大自然来说，绝对是一种朴素的震撼。
是的，被大风掏空的原野，只剩下诗情画意。好比中国水墨画中，嶙峋的岩石，傲骨的竹梅。冬季，是一个让人绷紧神经的季节，是一个能闻到阳光味道的季节，是一个能听见雪花坠地的季节。
你无需去查询日历，只要你看见地上的影子越来越长、越来越瘦，就说明冬季临近了。若还不放心，就等大风把你的影子吹歪吹散吧。在这个生命倾斜的季节里，瘦，已经深入记忆的骨髓。只有懂得欣赏的人，方能领略其中的大美。
想着那连时间都不舍得删除的美景。朋友，到了雪花缤纷时可别忘了约我，因为我早就贮存了陈年的烧酒，滑嫩的卤蛋和饱满的精神。相信我们在赏雪品茗的同时，能在这个很瘦的季节变得更加真实。
但不知今年冬季的下一场雪何时飘洒。 （1）
作者为什么说冬季是一个很瘦的季节？ （2）
文章记叙的主要事件是什么？请用简洁的语言概括。 （3）
文中划线句讲究文采，给人美的感受。用心品味，说说句子为什么具有很强的感染力？ （4）
说说文章最后一段的含义和作用。
9. （16分） (2017·淮安) 阅读下面文章，完成下列各题。 大地的恩典 杜怀超
①在江南，我时常遥望家乡的那片竹林。
②对于竹子，我处于一种远距离的仰望或者审视中。它于我，或如千年的深潭，或如捉摸不透的阵风，空行处
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唯有水声一般漫漶过来：竹林深似海。这也不是雨打竹林的声响，猜不透道不出其中深藏的未知和遮蔽的隐语。
③对于竹子，父亲与我看法截然不同。父亲是从一根竹扁担开始与竹耳鬓厮磨的，磨得光亮的半月型长扁担，与父亲时常纠缠在一起，使得父亲瞬间有了担山填海的力量，一种承担着苍茫大地的力量，养活了一家人的生活。父亲和竹子挨得那么近，皮肤挨着皮肤，骨头连着骨头，以至在手搬肩扛之间，我听到了骨头与竹节的窃窃私语声。当然，父亲总是默不作声，至疼痛处他也只会咧嘴一笑。
④我不理会父亲对竹的迷信和虔诚。在我六岁开始扶起歪歪斜斜的竹毫，在宣纸上战战兢兢地涂抹下重重的一笔后，弃笔逃离。但父亲就像老鹰捉小鸡般又把我抓回来。我老老实实地重新捡起竹毫，继续在宣纸或者红纸上描摹虔诚、图腾和吉祥。
⑤父亲也完全不理会我的委屈，他只纠结我对竹毫的亵渎和无知，以致多多年来，我一直在书桌前，挺直身子，坚守着对竹毫的执笔姿势。父亲呢，在门前的田畴上，种下一片竹林。四季里，把竹子枝条捆扎起来，做一柄扫帚，在旷野里扫荡着秋天。
⑥我是在历史的河流里认识竹简的。最初的文字里，竹简是一座立体凝固的雕塑，在时间的刻刀里留下他们刀砍火烧的背影。父亲不懂竹简，即使竹叶大的象形文字，他也是看不懂的。但这不能阻止他对文字的向往。在我夜晚习字的空闲里，他也会郑重地拿起竹毫，在空中比划一番，那举止与深情，分明是我多年后仰望庙宇般的神圣或对万物生灵般的虔诚。确实也是，一行行端庄的文字，当我们给予它生命，谁能窥尽其中的叱咤风云？在竹简深处，或者说在竹海深处，父亲是无法窥知内部世界的，诸如竹子的暗语与象征，比如它承载着中国传统文化的精髓……对此父亲是一片茫然。
⑦父亲要做的就是怎样从文化的战场转移到生活的舞台上。对文化他没有发言权，而在生活的漩涡里，他就是自己的主宰者。他可以从竹枝上取下一节，打磨成祖母手中的捻线陀，纺麻线、棉线；他可以用竹片打制成厨房里的砧板，甚至可以花上十天半月的时间，用上好的竹青编织成憩息的竹席、躺椅之类。父亲对竹席有着独特的情怀。即使在农历的五月或者秋收正午，只要有了它，疲惫与艰辛就会逃得无影无踪。累了就和衣而睡，醒来则投入劳作。他侍弄庄稼、竹子的模样和我在纸上写生字没有两样。在旷野里不停劳作、奔跑的父亲，正是一棵竹子，一棵在风中奔跑的竹子。在一起十年的光阴里，凄风苦雨，冰刀霜剑都没有折弯它，即使在最黑沉沉的深夜里，依然发出铿锵的回音。
⑧父亲对竹子或竹制的事物，总是有着命里的熟稔和暖温。即使老了，他依然握一支竹质拐杖，继续保持挺拔的身子，在大地上行走。他从老家来江南，看到我书房里摆放一盆花草，我告诉父亲它叫文竹，他竟然不以为然。看着眼前纤弱的盆中之竹，他迷茫的眼神里还有一丝轻蔑。文竹，文竹，这也能算竹？是的，一段文字的力量怎么能比得了一件竹器的重量，也没有春笋从大地深处，穿破一冬的禁锢，直刺云天的竹子。父亲临回老家时，居然在门前给我种上一丛竹子。
⑨心情低谷时，我总会搬一竹椅，陷在里面看父亲种的竹林。当竹子看我时，我不知道父亲是不是在老家也一样地打量着我？父亲曾对我说过，竹子是很神秘的，一夜之间可长高一米呢，最终同大树般高大，它还能开花呢。
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事实上，见过竹子开花的人并不多，以至于不少人认为竹子根本就不开花。父亲说这话时发出罕见的叹息声。后来我才知道，竹子终身只开一次花，花上数年、数十年的时间积蓄，一朝迸发，然后死去。花期就是死期。对着老家的方向，我泪眼婆娑。
⑩我很少给父亲买什么礼物，一是他会心疼我花钱，二是他的喜好我也不甚清楚。后来我给他寄去产于江南的礼物﹣﹣一整套用自然生长的竹子提取原生态纤维素制作的衣物，他竟甚是欢喜。父亲一生爱竹，就让竹子从他的手足、皮肤、血脉和骨骼出发，与父亲融为一体吧。父亲来电说，这衣物有竹子的味道呢。我哑然失笑，如果夜晚仔细倾听的话，它还会和你一同呼吸呢！
⑪念及此，我看到一株高大挺拔的竹子，正走向大地上菩萨般的父亲，直至生命深处，随即竹涛涌来 ……（节选自《思维与智慧》，有删改） （1）
用简洁的语言概括文中父亲的形象。 （2）
请从语言运用和情感表达角度赏析第③段画线的句子。 （3）
依据文章第⑨段画线句，展开合理想象，将“我”此刻的心里描写出来。（60字以内） （4）
联系全文，说说文章第⑩段中“我”为什么给父亲买了一套用竹纤维制作的衣物。 （5）
阅读全文，说说你对文题“大地的恩典”的理解。 10. （11分） 阅读下面文段，完成后面的问题。
“你想独自混好？”老人评断着A的话：“谁不是那么想呢？可是谁又混好了呢？当初，我的身子骨儿好，心眼好，一直混到如今，我落到现在的样儿！身子好？铁打的人也逃不出去咱们这个天罗地网。心眼好？有什么用呢！善有善报，恶有恶报，并不有这么八宗事！我当年轻的时候，真叫作热心肠儿，拿别人的事当自己的作。有用没有？没有！我还救过人命呢，跳河的，上吊的，我都救过，有报应没有？没有！
告诉你，我不定哪天就冻死，我算是明白了，干苦活儿的打算独自一个人混好，比登天还难。一个人都有什么蹦儿？看见过蚂蚱吧？独自一个儿也蹦得怪远的，可是教小孩子逮住， 用线儿拴上，连飞也飞不起来。赶到成了群，打成阵，哼，一阵就把整顷的庄稼吃净，谁也没法儿治它们！你说是不是？
我的心眼倒好呢，连个小孙子都守不住。他病了，我没钱给他买好药，眼看着他死在我的怀里！甭说了，什么也甭说了！——茶来！谁喝碗热的？”
A真明白了：刘四，杨太太，孙侦探——并不能因为他的咒骂就得了恶报；他自己，也不能因为要强就得了好处。自己，专仗着自己，真像老人所说的，就是被小孩子用线拴上的蚂蚱，有翅膀又怎样呢？
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（1）
选段节选自《 》，文段中的A是作品中的哪一个人物： （2）
联系全书，说说A为什么要咒骂刘四、杨太太、孙侦探。 （3）
“A想：自己，专仗着自己，真像老人所说的，就是被小孩子用线拴上的蚂蚱，有翅膀又怎样呢？”请联系全书谈一谈A为什么会这么想。
七、 命题作文 (共1题；共1分)
11. （1分） 作文。
要求：① 根据下面提供的内容或材料，按指定文体作文。 ② 文中出现的地名、校名、人名一律用“×××”代替。 ③ 书写工整，卷面整洁，不少于600字。
材料1：商鞅变法之初，为了取得百姓的信任，便在城南门立一根木头并贴出告示说：“能将此木移至北门者，赏十两黄金”。开始百姓议论纷纷，都不相信，因为移木轻而易举。商鞅于是将赏金提高到五十两，有一人半信半疑地将木头移到了北门，商鞅立即兑现了赏金。百姓这才相信朝廷信守诺言，这就是“立木取信”的故事。
材料2： “市无二价，童叟无欺”这是商家的诚信诺言；
“执子之手，与子偕老，海枯石烂心不变”，这是情侣的铮铮信言；
“得黄金百，不如得季布一诺”，“一诺千金”成了人们为人处事的准则和高标； “人而无信,不知其可也”这是孔老夫子对我们的谆谆教诲。
诚信是我们的传统美德，诚信也面临危机，接受着挑战。认真阅读材料，读出你对诚信的理解，写一篇议论文，题目自拟。
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参考答案
一、 选择题 (共2题；共4分)
1-1、 2-1、
二、 句子默写 (共1题；共5分)
3-1、3-2、
3-3、
3-4、
3-5、3-6、
三、 字词书写 (共1题；共4分)
4-1、
四、 综合性学习 (共1题；共15分)
5-1、5-2、5-3
、
五、 文言文阅读 (共2题；共23分)
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6-1、
6-2、6-3、7-1、
7-2、
7-3、7-4、
六、 现代文阅读 (共3题；共36分)
8-1
、
8-2、8-3
、
8-4、9-1
、
第 9 页 共 11 页
9-2、
9-3、9-4、9-5
、
10-1、10-2
、
10-3
、
七、 命题作文 (共1题；共1分)
11-1
、
第 10 页 共 11 页
第 11 页 共 11 页
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