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引言:我们知道一个国家教育的发展是受很多因素影响的。在我国城乡教育的发展速度是有一些差异的。那么在我国教育发展的速度主要受到了哪些影响呢?下面让我们一起来探讨了解一下。
不可否认的是,大城市的发展机遇比小城市和乡村的发展机遇要好很多,每一个人都想要得到更好的生活。大城市的发展空间较大,可供选择的机会较多;同时大城市对于教师的福利待遇也更好,其中包括教师住房,工资以及其他社会保险等。这些福利待遇吸引了许多受过高等教育,有着高学历的教师人才;然而在乡村学校,因为老师的工资较低,住房环境等福利待遇也相对较差,这在很大程度上导致了很少有老师愿意去乡村学校教书的情况,甚至一些乡村学校的老师,自己都没有受过完整系统的教育,并不具备专业的教书技能,这些因素都影响了学生教育发展的速度。
经济的发展对教育发展的速度而言有着很重的影响因素。经济发达的地区,学校配备的教学设施较为完善,学生们可以通过电脑等高端配置,在学习中也会获得更多的帮助,拥有更多的学习机会;然而在乡村学校的很多教室里,甚至没有智能黑板,这在一定程度上延缓了教师的教学速度。经济发展水平越高的地区,会拥有更多的教育资源,教育发展速度也较快,相反,经济发展水平较低的地区,教育发展速度也相对缓慢。因此我们可以看到国内的教育发展速度主要是受经济的影响的,无论是在学校的基础设施还是师资资源等影响对教学速度有影响的因素,都和经济都有着比较紧密的联系。
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主要受到了乡村教育,社会教育,发展规模,*制度,生产规模,教育方针,等等,这些方面的影响。
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学生的想法,教育模式,资金的支持,人们的认同度,学生的素质,这些都会影响的。
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主要就是受师资力量的影响,经济水平,人们的接受程度,孩子的适应能力,还有教师的一些福利待遇,这些都会影响到发展的速度。