发布网友 发布时间:2022-04-20 02:25
共1个回答
热心网友 时间:2023-07-12 15:05
100张示范,教你迅速掌握作品展示的5种方法
幼师口袋
2018年09月18日 · 幼师口袋官方账号 优质育儿领域创作者
每一周孩子们在幼儿园都会完成许多美工绘画作品,展示孩子们的作品也是老师们环创布置的工作内容之一,怎么才能充分利用教室、走廊的空间把孩子们的作品展示出来呢?作品展示又有哪些小技巧呢?不妨和小编一起看看吧~
教室悬挂
在幼儿园环境布置中,老师们经常会采用吊饰进行装饰,老师们会特别辛苦的自己挑选素材来制作,今天教大家一个小方法——吊饰选用孩子们的作品。
发布者:金鱼嘴
将孩子们的绘画作品用镂空的装饰板、绳子连接起来,挂在教室里。
发布者:耳边的安静
发布者:米帅
发布者:北葵向暖
用废旧的衣架、布料将孩子们的作品用夹子固定。这样的吊饰,只要定时更换孩子们的作品就好。
发布者:自然醒
孩子的作品也可以是墙面装饰挂毯,为教室增添艺术气息。
现在是秋季,吊饰也可以把孩子们有关于树叶、秋天的作品悬挂起来。
发布者:岢岢儿
教室墙面
教室里也要有固定的墙面作为孩子的作品展示墙。
发布者:囡囡
发布者:大哈
发布者:金嘴鱼
除了绘画作品,手工类的作品可以放到区角展示,孩子在游戏时玩到的玩具可能就是自己亲手所做的,相信孩子们会玩的更加开心呢。
仔细看,盒子是孩子们装饰的,盒子还可以继续摆放孩子的作品。
发布者:念小暖
结合主题内容,主题墙也可以融入更多孩子们的作品。
发布者:sugar
在作品展示墙上,投放固定好的文件袋,每天更换孩子们的作品放在文件袋里。
发布者:小样儿
发布者:simple
美术教室相对空间大,可以利用所有的墙面用来展示孩子的作品。还可以做简易的装饰品展台,展示孩子们的泥工、彩泥等作品。
发布者:火星来的熊猫
发布者:Miki
展示架可以展示用在主题活动时孩子们所做的作品,更适合呈现内容、形式更丰富的作品。
发布者:彩虹星星
发布者:5
发布者:洁
发布者:水立方
墙面展示不仅限于绘画作品,手工类的作品也可以贴在墙面上展示。
发布者:晴儿老师
小班幼儿绘画能力较低,所以老师们可以让孩子子们在多种材料上进行装饰绘画。如:纸袋、脸谱、花瓶、雨伞等。
发布者:红豆妈妈
发布者:社会主义*人
发布者:可爱的小顾
发布者:金嘴鱼
线描画的展示,背景墙、装饰纸板多选用色彩鲜艳的纯色展板,让线描画更加突出、鲜明。
发布者:姿姿
展示作品,构图也是小窍门,错位、递进的方法视觉效果会很好!
发布者:岢岢儿
发布者:轻舞飞扬
一盆枯死的树枝,刷了一层漆就变成了展示架。
发布者:邵杰
环创常用的KT板,镂空之后穿满线,可以挂很多作品。
发布者:自然醒
老师们还可以制作许多造型不同的相框,用来展示彩泥作品。
发布者:土豆味的番薯
走廊、大厅
家园联系栏旁边可以选用一块空间用来展示孩子们的作品,家长们在接送孩子时便可随时欣赏。还可以提醒家长每天看家园联系栏哦~
发布者:北葵向暖
走廊墙面,孩子们的作品尽量投放在孩子们的视线范围内,不宜过高。
发布者:only love
楼梯旋转处也是作品展示的最佳位置。
发布者:zHuAng
发布者:u
将孩子们一个个的作品接拼成另一个作品,这一定是老师们的最好创意了!
发布者:米帅
前后错位,很有立体效果。
发布者:囡囡
幼儿园门厅有一排排“小侍卫军”。
发布者:羽韵苍蓝
展台、展板
墙饰不是说简单地将幼儿的作品排列在墙面上,教师要对作品的位置、周边的装饰做一定的设计,使幼儿作品成为教室墙面上一抹亮丽的景色。
发布者:垂老
发布者:悠悠
还可以将幼儿的作品组合、拼贴,组成特别的造型。
发布者:sunny徐
发布者:米帅
发布者:king
发布者:faifai
发布者:丽丽老师
你知道吗?情景化不仅可以运用在教学中,也可以运用在幼儿作品展示中哦。发动你的奇思妙想,为幼儿的作品设计一个有趣的情景吧。
发布者:king
发布者:miss卓卓
发布者:丽丽老师
作品装潢
给作品加上一点底衬后,看起来就像加了一层外框,黑色的底衬尤其能凸显质感。班级内可以多准备一些黑色大尺寸底衬重复使用。也可以将作品中的内容剪下贴在底衬上形成强烈的颜色对比。
发布者:樱桃
利用报纸、废旧纸盒做成相框。
发布者:爸爸
绘画作品,可不能局限于平面构图哦,多采用立体、组合的方式让孩子去创作,可以逐渐提升孩子的空间感,提高孩子们的逻辑思维能力。
发布者:米帅
一定程度的剪裁孩子们的作品,可能会让作品更有立体感,突出主题。
发布者:cicinata
六面纸盒黏贴孩子的作品,既节省空间,也给展示方式带来新鲜感。
发布者:2
还可以将作品钉在木板上。
发布者:羽韵苍蓝
小班幼儿的作品在*眼里可能不能算作是一幅完整的作品,但只要你留心观察、或者听听小画家的想法,一定会让你脑洞大开,甚至赞叹不已呢!
老师们,以上作品展示的方法你们学会了吗?根据自己班级的实际环境挑选适合的作品展示方法,让幼儿园的环境随处看到孩子们的作品,不仅装饰美化了环境,更是提升孩子们绘画、创作的自信心和兴趣,也是家园共育的最好助手呢!