怎么样批改作文
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发布时间：2022-04-23 08:44
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热心网友
时间：2022-06-18 12:54
分四步修改升格作文吧
第一步，自改。选择一篇九年级写过的但自己不满意的文章打印出来，边打字边修改，自改后打印成纸质稿交给已经分好的作文修改小组。第二步，互改。这个作文修改小组一般四至六人，每个人都要将组员的文章改一遍，每个人用一种颜色，限时一个星期，改好之后交给原作者。第三步，组改。作者将组员的修改意见整理后在电子稿上修改并再次打印成纸质稿。之后，小组之间按顺序组间互改，每个组员都要将互改组成员的文章改一遍。这样下来，一篇文章至少被十人改过。
第四步才是老师改。经过这四步之后，请工整地抄在作文答题纸上。自己看看，什么样的卷面和什么样的层次分段才是最美观、最合理的。这样改作文，我没有精批精改，你敢说没有效果吗？
我何必要挑灯夜战、埋头作文堆去写那些学生可能看都不会看的评语呢？有时间，不妨读读书、写写文章、做一些语文老师最爱做的事情。肖培东老师曾在《请别奢望我把所有时间都给学校》一文中这样写道：
请别奢望我会把所有的时间都给了学校、给了学生。那不是教育。至少，不是我要的教育……我不愿意用干涩的喉咙破坏美文的诵读，我不愿意以衰败的身躯支撑教学的天空，沧桑的表情无法激活学生的思维，灰暗的眼睛又怎能点燃他们心田热爱的明灯？
不要为了教学检查而改作文，我改作文是为了语文，为了学生的语文素养，是为了让学生享受写作的快乐。同时语文老师需要放空、需要充电、需要在生活中发现语文的素材。我思故我写，我写故我在，当我们的写作与写作教学摆脱形式化和功利化时，才是真正写作的开始。
