发布网友 发布时间:2022-04-24 03:54
共5个回答
热心网友 时间:2022-06-02 08:44
展开1全部对同事批评建议范例
某某同志:
1、工作质量不高。主要表现:一是在工作上缺乏思考谋划,工作方式方法简单,工作只求过得去,不求高质量;二是在文字材料写作上不认真思考,对上级精神吃得不够透,生搬硬套别人的东西,有时甚至要打字室打字员在网上下载摘抄,影响材料质量。
2、工作纪律执行不严。有上班迟到,下班早退的情况,有时还有上班串岗、接待朋友的现象,给人的感觉好像难得坐下来、静下来,作为管机关的副*本应该“坐得住、稳得住”,带头遵章守纪、言传身教,这点上你是有欠缺的。
3、没有抓大放小。与上级领导、部门汇报少,争取上级支持理解少。抓工作一杆子插到底,管得过多过细,认为只有自己抓着放心,对其他同志放不下心。
4、不愿负责,不敢担当。工作标准不高。有不求有功但求无过思想,怕负责;工作主动性欠缺,服务基层意识不强。平时除了开会就是呆在办公室上网,
5、开拓进取意识不强。在工作上思想不够,创新意识不够强,工作上求稳,顾虑多,缺乏敢闯、敢试、敢干、敢为人先的劲头。
热心网友 时间:2022-06-02 08:45
对同事的批评建议可以写一些工作建议,比如他工作态度不够认真积极,上班的时候经常摸鱼,开小差以及迟到早退等问题。对于他生活上的批评和建议可以写在公司内部不太注意个人卫生,而且不注重个人健康,经常不吃饭等。
同事之间经常开开座谈会,互相提提建议,有助于大家交流,提高凝聚力以及让公司的发展更加顺畅。只要是能对大家有帮助,对公司有好处,就应该畅所欲言。
热心网友 时间:2022-06-02 08:45
付费内容限时免费查看回答理论学习方面:(1)学习的广度和深度不够,缺乏系统性。常常是“泛泛而读”“泛泛而学”,浅尝辄止。(2)理论学习与实际工作结合不够,没有充分发挥理论的指导作用,理论学习与实际工作存在“两张皮”现象。(3)理论学习存在实用主义的倾向,对与工作紧密相关的业务知识学的较多,*理论学习不够重视。(4)学习方式单一,仅限于集体学习,个人学习的计划性不够。
工作开展方面:(5)推动工作思路不够开阔,办法不多,面对棘手问题时,习惯与用就思路老办法解决问题;(6)落实上级部署方面,虽然也能保证质量,但是基本上按部就班,没有新意,不能够做到创造性的完成工作;(7)缺乏干事创业的*,有因循守旧心理。有时在思想深处还掺杂着私心杂念,有一些患得患失的情绪;(8)政绩观有偏差,存在急功近利和形式主义的问题;(9)思想不够,工作开展不够大胆,调查研究不够深入,存在走马观花、蜻蜓点水现象;(10)在抓重大决策落实的力度不够,一些事项开了会、传达了、布置了,但是具体落实的怎么样缺乏持续的跟踪和实地的调研。
热心网友 时间:2022-06-02 08:46
某某同志:
1、听取意见不充分。很想改变一些现状,也搞了一些调研,但一些合理化建议采纳不多。
2、决策上不果断。你提出的改革想法多,具体实施少。如电视、电影的内部改革并没实质性改变,有求稳怕事心理。
3、没有抓大放小。与上级领导、部门汇报少,争取上级支持理解少。抓工作一杆子插到底,管得过多过细,认为只有自己抓着放心,对其他同志放不下心。
4、因循守旧,按部就班。你在党风廉政理论方面钻研不够,工作按部就班,缺乏主动性和创新性,工作紧迫感还不强,存在好人思想。同时,工作*不足,面对新任务新挑战,缺乏研究、思路不宽,在服务上抓得还不到位,有“船到码头车到站”的思想。
5、组织纪律不严。遇到集体活动常扯客观,最典型的是全市普通话测试,作为行业重点检查单位,必须人人报名过关,你不但不参加普通话培训,也不参加普通话测试,影响了全局整体参学率。在这方面干部职工是有意见的,这也是官僚主义思想在作怪。
对同事批评意见清单 篇三
某某同志:
1、把制度当摆设。单位实行签到制,从上到下都执行较好,可你作为分管机关的副*早上上班经常迟到。单位是公共场所,明确禁止吸烟,可你的办公室总是烟雾缭绕。有时开会也毫无顾及抽烟,这方面今后你必须改正。
2、不愿负责,不敢担当。工作标准不高。有不求有功但求无过思想,怕负责;工作主动性欠缺,服务基层意识不强。平时除了开会就是呆在办公室上网,
3、开拓进取意识不强。在工作上思想不够,创新意识不够强,工作上求稳,顾虑多,缺乏敢闯、敢试、敢干、敢为人先的劲头
热心网友 时间:2022-06-02 08:46
理论上,自己心里怎么想,嘴上就可以怎么说。
实际上,如果自己真的那么做的话,与同事的关系就会降到冰点,自己要吃大亏!
所以,对于这类批评建议,应该低调处理……能不说就不要说了。
如果必须提意见,就挑相对温和一些的建议说几句吧……