我们班要开个关于中学生早恋的主题班会，好象是要同学们说说你心目中喜欢的女生或男生的。
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热心网友
我建议开个辩论会把：
正方：中学生谈恋爱好！
反方：中学生谈恋爱不好！
提供些正方和反方的辩论词 ：
正方：异*往≠早恋
“早恋”可能是最容易让家长和老师神经过敏的字眼。可以说，在一些家长和老师身上存在“早恋恐慌症”：一看到两个男女学生单独在一起，就怀疑他们“早恋”了。心理学的研究表明，异*往的动机是多种多样的，在很多时候他们在一起并不是为了谈恋爱，即使是一对一的男女约会，也不能与恋爱划等号。两个男女学生单独在一起，可能是在讨论学习问题，也可能是在交流对一些事情的看法。“早恋”是*制造的一个标签，一些人拿着这个标签到处乱贴。例如，两个男女学生关系很密切，经常在一起，那么我们本来应该给他们一个“异性友谊”的标签。然而，不少教师和家长从来就不相信有“异性友谊”这么回事，于是不由分说的给他们贴上“早恋”标签。“早恋”和“异性友谊”有什么区别呢？异性友谊是没有排他性的，而恋情是具有排他性的。对于男女学生之间的“异*往”，我们应该采取什么样的态度呢？心理学研究表明，学会与异*往，是“青春期”最重要的社会目标之一，按照人类心理社会发展的自然进程，一个正常人从初中开始就需要学习建立异性友谊，在异性友谊的建立过程中，他们了解了异性，学会了如何同异*往。在一定程度上，学习异*往是青少年走向成熟的一个重要途径。所以我们应该鼓励男女学生建立纯真的“异性友谊”。一个与异*往很成功的人，往往情绪饱满，精力充沛，学习和工作的效率都很高。因此，与异*往本身并不会对学生造成负面影响，相反可能还有积极作用。当然，在与异*往时，可能会发生一些矛盾，遇到某些挫折，影响人的情绪，但是，出现这种情况的时候并不多，只能算作特例，而非常态。根据特例去反对与异*往是不可取的，正如不能因噎废食一样。在一些名牌大学里，有不少只会读书考试，不善与人交往，尤其是不会与异*往的学生，他们出现心理问题的概率很高，一些人最终因为情感问题而痛苦不堪，前程尽毁。成功的教育应该兼顾智力提升和社会性发展，而不是将二者对立起来。如果青少年真的“早恋”，也不是什么见不得人的丑事。“早恋”的学生也不是坏学生。“早恋”是一个心理现象，而不是道德品质错误。对“早恋”的学生，教师和家长不应该孤立、打击，而应该更多地关心和引导。
反方：早恋的负面影响
1、早恋会影响学业。
通过调查大部分学生都能认识到早恋会分散他们的精力，影响他们的学业。确实，恋爱的青少年中有不少成绩优秀、出类拔萃者，但因为谈恋爱，使他们过分好奇、兴奋、痴迷，过分沉醉于爱的幻想中，再无法全身心的投入学习，导致学习成绩下降，有的甚至厌学。
2、早恋会给学生造成严重心理伤害。
科学家研究显示，在17岁前谈情说爱的少年人，由于无法应付初恋带来的情绪困扰，将为日后患上精神疾患埋下伏线。
3、早恋可能威胁学生的身体健康。
由于青少年容易冲动，并且自我控制力差，早恋的中学生容易做出些过激的行为。他们容易走向暴力，容易发生性行为……这些都会伤害青少年的健康。
4、早恋现象会涣散同学的意志，影响整个学校风气。
一个班级如果出现了男女学生谈恋爱，会产生种种反响。一些人把早恋事件当作课余饭后谈论的焦点，探听恋爱者的行踪和隐私活动，相互传播取笑，转移了大家的学习兴趣和注意力。有甚至羡慕、向往、效仿先例，积极寻找和物色异性朋友，影响了学校的风气。
以上仅供参考，谢谢！
热心网友
老师的目的是要你们知道早恋给你带来了什么。也不会让你具体指出到底喜欢的是谁。知道目的，就有一个导向性。1 角色扮演（引入主题）
2 话题讨论，
喜欢一个人会有什么反映，喜欢他她的什么，这是真爱吗？真爱是什么？
影响到生活和学习的那些方面。
怎么解决这个问题（到网上查资料，自己心里要有数）
（要有礼品，鼓励回答的人）
3 放一放房祖名演的一个电影关于早恋早婚的。让同学们看到现实生活
怎样影响两个不成熟心灵的年轻人的爱情。
4 让老师也准备一下，老师给的自己的成长经历。现身说法。
我有这方面的资料，不过，没时间说太多。满意的话，就给个分数。
热心网友
先以一段关于早恋的故事引出主题，再让大家在心中想一下喜欢的那人的声音与样貌。带大家静思之后，让大家提出对故事中早恋的看法，想想周围那些或是听说来的例子，并分析早恋的原因。带大家讨论好之后，给大家看些相关事件与建议，以及青春期的心理问题。通过以上的过程之后，再让同学回忆一下那个人，让同学想想是什么原因会去喜欢他/她？自己的喜欢有多深？自己的喜欢会给周围人带来伤害吗，比如父母，同学，老师等等？最后，讲一句，诸如：每个人都有自己对事及物的看法，怎么做取决于自己，但对或错却不仅仅是自己一个人承担，而人也是在社会要求及准则的框框条条下的，需要了解并承担责任，但我们还太脆弱，自己都无法好好保护，又如何给别人承诺……
热心网友
个人觉的最好不要直接讲出来比较好，因为中学生 所处的阶段比较特殊是青春期发育的黄金时期，本身对异性就比较好奇，所以如果直接讲出喜欢的对象的话反而有可能是彼此之间感到尴尬，拘束甚至暧昧，原本不打算早恋的现在还真有可能早恋了，因此对于这一样也主题班会可以从早恋的利与弊出发展开讨论，可以将全班分成几个小组，每个小组讨论之后可以派一名代表上前面去发言，主要流程可以是先抛砖引玉的开个头然后在分组，小组代表发言，最后做一个总结！
热心网友
1、由于年纪太小，对这方面的事情还处于很害羞的状态，就算心里有喜欢的异性，也不会说出来。
2、个人建议，首先让大家说出自己喜欢哪位明星，然后让每位同学描述自己喜欢的异性的特征，然后看看和班里的哪个同学符合。
