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“仁爱之心”的意思是:有一颗仁义慈爱的心。
中国传统的“仁爱” 以“信”为基础,与理想联系,人人皆有“仁爱”。西方的“仁爱” 爱人如己是人类最高理想,行为符合这种理想即符合诚信原则。 宽仁慈爱;亲爱。
“仁爱之心”的内涵是丰富的。举例说明教师的“仁爱之心”其实就是教师之爱,教师对学生的关爱。这种爱是没有血缘的爱,没有功利的爱,是理智的爱。
这种爱包括呵护学生、尊重学生、关爱学生,满怀欣喜地期待学生健康成长。这种爱是教育成功的基础,是教师用人格启迪人格,用真心换真情,是教师赢得学生信任、尊重之后而无往不胜的教育法宝。这是教师输出地对学生的爱。
其次,教师自身的“仁爱之心”并非从天而降,它也需要后天获得。教师的对学生的爱不可能源源不断地单向付出,教师本人也需要社会、学校、家庭和学生的尊重,教师的心灵也需要滋养,灵魂也需要升华,才可能有更多的爱心可以奉献出去。
扩展资料:
仁爱不是单方面的操守,而是一种习惯,一种性格。人,除了生存,还要生活。一方面,我们追逐着繁华,追求着富有,为的就是要营造一种物质家园。另一方面,我们寻找思想的寄托,寻觅灵魂的栖息地,为的就是要创造一种精神家园。而仁爱之心是丰富我们内心的基本品德。
每个人只有以仁爱之心对待身边的每个人,我们才能摘到友情的果实,才能尝到亲情的佳酿!让我们铭记,无论他是否与你志同道合甚或曾经与你水火不容,在他最需要帮助的时候,我们应该放下心中的怨气,以最真诚的笑脸和一颗仁爱的心,去帮助他。因为付出永远都要比索取快乐!
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仁爱之心,仁爱:宽人慈爱;同情、爱护和帮助别人,仁者爱仁,有仁才会有爱。宽厚仁爱。仁爱之心。对谁也不要生坏心,对所有人都要仁爱和善。仁爱是儒家的核心思想,孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻。对父母的爱叫“孝”,对兄弟之间的爱叫“悌”,对国家的爱叫“忠”。仁者爱人类,仁者就是人心。热爱大自然,善待一切动物……。
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仁爱之心的重要表现包括宽容和严于律己,宽以待人。