帮我写作文,急!
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1.那一幕在我心中久藏
丢开教室一片柔和的灯光，我常常来到这片宁静的高地，静静地聆听着万籁中这轻轻的夜语，默默地注视苍穹中静眸的群星。翻涌起那一幕往事，孙老师和那节永远无法忘怀的语文课。 我喜欢孙老师，因为他朴实憨厚，对人和蔼体贴，他的课也十分生动。和孙老师相处的日子里处处都充满了微笑和他那无微不至的爱。可似乎一切都太快了，不到一年，孙老师便匆匆的离我们而去了。 那是三月的一天，语文课上，老师给我们讲《敕勒川》一课。为了让我们更好地体会诗中意境，老师为我们唱了一首歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”正唱到动情处突然老师的声音一下子卡住了。只见老师紧皱着眉头，手捂住胸口，一手扶着讲台，表情似乎很痛苦。然后吃力地向我们笑了笑，说：“同学们，我没事儿，我们继续上课。”我们都想扶老师回去休息，但我们知道那是不可能的。我们了解老师：他从来不耽误我们一节课。教室里鸦雀无声，我们眼里都含着热泪，望着老师，他那慈祥的目光看着我们。慢慢地他转了过去，背对着我们，竭力控制双肩的抖动，吃力地仰起头，尽力挺直身子，然后踮起双脚，用微微颤抖的手握住粉笔，地黑板上一笔一画地写着写着……突然“啪”地一声粉笔断了，老师左手捂住胸口，右肩用力靠着黑板，他再出坚持不住了…… 我们一起冲上前去，扶住老师，“孙老师，回去休息吧？”孙老师执意不肯，说：“不，我真的没事儿，我能行，不过请允许我坐着给你们讲好吗？”老师用他那颤抖的声音，为我们讲完这难忘的一节课。我的心震憾了，一种从未体验过的感激占据了整个身心，这是孙老师给我们上的最后的一课。 从这以后，我们再也没有见到孙老师。从其他老师口中，我们知道了孙老师的一切：他有一个下肢残废的女儿，有一个只靠这不很准时的工资来养活的家庭，有一个早已胃癌晚期的多病的身体……可他却一直隐瞒着，而向我们敞露的是笑容，无私地奉献着最后一点光和热。 每当想起老师那感人的最后一课，我眼睛总是变得模糊朦胧，但是孙老师那高大的形象在我的心中永远久藏
2.鲁迅先生，是现代作家的代表人物，曾写过《阿Q正传》，《狂人日记》等不朽名作。鲁迅先生勇敢无畏，敢于将当局的黑暗一面展现出来，得罪了不少人，但仍然坚持写作。而且身为大教授的他虽然腰缠万贯却能了解贫苦人民的酸甜苦辣，我想成为这样的人。
我想成为这样的人，显然，我还不够勇敢无畏，当我不小心丢了什么东西时终究是不太敢承认的，但我相信我能的，因为我想成为鲁迅，而鲁迅是能的；我终究是会了解各种人民的酸甜苦辣的，我的文章中是会充满他们的笑，他们的泪，他们的坚强与软弱，我终究是能的，因为我想成为鲁迅，而鲁迅是能的；我也是可以去做别的职业的，有了足够的钱去支持我的写作时，我自然会放弃工作去一心一意的写作，我终究是能的，因为我想成为鲁迅，因为鲁迅是能的……
我想成为这样的人，显然，有些“鲁迅式”的痛苦我还了解不了，他的苦痛与烦恼无人知晓，也许是因为这个吧，他所谓的美文中有着太多太多没法穿透的忧愁；我终究想这些太早了，我还太小，不知道怎样还房贷，不知道什么是“炒鱿鱼”，我只知道还房贷就是拿钱，炒鱿鱼只是一道菜，但鲁迅知道呀，他的辛劳与困惑无人知晓，也许是因为这个吧，他所谓的各色人物中有太多太多令人敬佩的辛劳；我也是不可能去像鲁迅一样去痛恨小狗小猫，而去宠着小隐鼠的，猫狗与鲁迅也许有仇，但与我无仇，我也没有功夫没有理由去痛恨他们……
鲁迅先生勇敢，的确。他是勇敢无畏的，他的文章就是最最尖利的剑，一下就把*的伪善面具给刺穿了。他也完全可以不写，坐拥荣华富贵，生活要多好就有多好。他自然不用去管那些穷苦人的事，反正饿不着他。但他选择了危险，选择了帮无助的、可怜的社会底层的人。
鲁迅先生有钱，的确。他本不写文章，做大教授时是很有钱的。但他的内心始终是穷苦人坚强，勇于反抗的精神与骨气。他最后并不有钱了，但他的内心始终是有内涵的，内心是富有的。
我想成为这样的人，内心富裕，坚强勇敢，我要帮助那些可怜的人、软弱的人还有悲惨的人，而鲁迅先生是能的，那么我也能，因为我要成为这样的人
3.感恩父母
亲爱的爸爸妈妈：
您们好！
早就想给您们写信了，正好借此信与您们沟通一下。
早上起床，空气中略带着寒意，桌上已摆着热气腾腾的早餐了，其中蕴涵了您们深沉的爱，我是否曾经感恩？您们任劳任怨，每当我遇到困难时，您们总在身边默默地支持我、帮助我，我感恩了吗？当我生病时，您们一手拿着药，焦虑地站在床边……
拥有关心我的亲人，我却抱怨他们太过唠叨。我似乎忘却了，忘却了曾经失意时，能有人鼓励，哪怕只有一句，我也会感恩；忘记了曾经无助时，有人关心，哪怕只有一点，我同样会感恩……
在现代生活的快节奏中，我们一味地学习，无暇去感恩。我们需要得到提醒，不应该把感恩置于遗忘的角落。生活不如意之事十有*，何不以一种积极的态度、一颗感恩的心去品味生活、去享受每一天灿烂的阳光？
感谢您们，您们创造了生命，也守护着生命，给予了我无比的快乐。当我犯了错误的时候，您们会惩罚我，给我一个深刻的教训。您们寄予我期望，希望我好好学习，将来成为一位对社会有贡献的人，才会严格要求。
您们犹如大海——生命的乐土，而我需要细细地体会，静静地聆听，深深地感恩。
我会在每一个感恩节、父亲节、母亲节给您们送上衷心的祝福，并在每天以一颗感恩的心去品味生活。
祝您们
身体健康！
新年快乐！
您们的女儿
2008年9月4日
4.快乐伴我成长
人生像曲曲折折的山涧流水，时而断流，时而又滚滚而来。人的成长过程中处处是荆棘密布，时时有困难挫折。面对这些，唯有快乐才是成长不竭的源泉，才是坦然生活的动力。然而在成长过程中，不同的人生对快乐的释义都会有所不同。每个人都能找到自己的快乐，我也不例外。 成长中，快乐就是无忧无虑。快乐总是在我专心致志地做着平凡的事时，不经意间来临。童年时，快乐就在和小朋友捉迷藏、扮家家酒中悄悄地流淌。少年时，快乐就在和同学们的课间嬉戏中轻轻地飘荡。现在啊，快乐就在知识的海洋中畅快地翱翔、在尽情地展示自己中释放、在珍惜多彩的青春生活中绽放。 成长中，快乐就是亲情的温暖。快乐就是天寒时父母为我适时送上的暖和的棉衣；快乐就是上学前父母那零零碎碎的嘱咐；快乐就是生日时亲人那无声的祝福……快乐总是在我享受幸福与温暖中，瞬间充盈在我的心头。 成长中，快乐就是友情的滋润。随着成长，我收获到了许多。其中结识到许多朋友，便是我们无穷的财富。快乐往往在友情之中默默地传送。遇到困难时，朋友会给我善意的帮助；遭受挫折时，朋友会送上真诚的鼓励；骄傲自满时，朋友会递上恰当的提醒等等。友情永远是最真挚的感情，友情让我的生活充满了阳光。在与他们的交往中会有许多让我快乐的事，我可以把他们藏在心里，偶想之，念之，也是快乐的；我可以把一些趣事、乐事与三五好友促膝而谈，也是快乐的。生活中，快乐总是在与朋友的交往间游弋在我的笑容中。 成长中，快乐就是成功的满足。俗话说：“一分辛苦一分甜。”“快乐对于农民来说，就是收获后的喜悦；对于教师而言，就是桃李遍天下；对于我来讲，快乐就是解答难题后的放松、就是取得优异成绩后的庆幸、就是一次成功尝试后的满足、就是赛场上一举夺冠时的兴奋……快乐总在成功后的一刹那洋溢在我的神情中。诚然，在我们着手去做某件事的时候，我们不能确定就一定能够成功，成功的希望中也伴随着失败的可能，但快乐与否并不取决于我们做某些事的成功与失败。每次我在着手做之前都对自己说：“尽力让它成功，如果失败了，有机会再去做，为这一次或两次的失败而伤痛欲绝不值得。”所以我每次都把自己当做一个成功者，哪怕是失败了，我也快乐着。 成长中，快乐是一种心境。心情好时，万物有情，天地生辉。所以我们要把握好心情，要学会酝酿好心情。心境是自设的，快乐是创造的。其实生活中，在我们心里一直有着这些小小的、快乐的事情，只要用心去体会，就感受到快乐一直是存在的。陌生人的一个微笑，会让我笑颜顿开；闻到一朵花散发出的淡淡幽香，会让我沉迷忘返；隔着窗帘望见了窗外金色的阳光，会让我精神昂扬；给予了别人一点小小的帮助，会让我乐于其中；欣赏到了雨后如洗的一切，会让我心情舒畅……总之，好的心境，是我永葆快乐的活水之源。 求知对于我来说是快乐；阅读一本好书对于我来说是快乐；养成了一个好习惯对于我来说是快乐……快乐是一种选择，如果我们一再地选择快乐，快乐就会逐渐成为我们心灵的一部分；快乐是一种感觉，快乐不会带给我们知识，快乐不会带给我们金钱，快乐只会带给我们力量，它是我们前进的动力。爱上快乐吧，其实快乐一直都在伴随着我们成长!
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不要脸，不孝
