食物在什么条件下容易发霉呢?
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我的猜想：密封不通风，潮湿
实验材料：两个馒头
实验方法：一块放在冰箱里,一块放在水池旁
实验现象：三天后前者正常干燥，后者遇水的却发霉长绿苔
结论： 食物在不通风，潮湿或温热的地方磁力容易发霉
小学生适合动手做的实验分享：
一：试验名称：摩擦起电
准备器具：薄纸，铅笔
步骤：
1、把薄纸撕得尽量碎
2、把铅笔在头发上来回摩擦n下
3、把摩擦后的铅笔靠近碎纸堆
现象：碎纸被铅笔吸起
结论：一些容易起电的材料进行相互摩擦，两个摩擦表面就能够出现带电现象。
二：胡椒粉与盐巴的分离
思考：不小心将厨房的佐料：胡椒粉与盐巴混在了一起，用什么方法将他们分离开呢？
材料：胡椒粉、盐巴、塑料汤勺、小盘子
操作：
1、将盐巴与胡椒粉相混在一起。
2、用筷子搅拌均匀。
3、塑料汤勺在衣服上摩擦后放在盐巴与胡椒粉的上方。
4、胡椒粉先粘附在汤勺上。
5、将塑料汤勺稍微向下移动一下。
6、盐巴后粘附在汤勺上。
讲解：
胡椒粉比盐巴早被静电吸附的原因，是因为它的重量比盐巴轻。
创造：
你能用这种方法将其他混合的原料分离吗？
三：可爱的浮水印
思考：宣纸上漂亮的图案不是画出来的，是怎样制作出来的？
材料：脸盆1个、宣纸1—2张、筷子1支、棉花棒1根、墨汁1瓶、水（约半盆）
操作：
1、在脸盆里倒入半盆水，用蘸了墨汁的筷子轻轻碰触水面，即可看到墨汁在水面上扩展成一个圆形。
2、拿棉花棒在头皮上摩擦二、三下。
3、然后轻碰墨汁圆形图案的圆心处，看看有什么现象。
4、把书法用纸轻轻覆盖在水面上，然后缓缓拿起，纸上印出什么图案呢？
讲解：
1、棉花棒碰触时，墨汁会被扩展成一个不规则的圆圈图形。
2、棉花棒在头皮上摩擦所涂上的少量油，就会影响水分子互相拉引的力量。
3、水印会呈现不规则的同心圆图形。
创造：
试试其他的方法，改变水面上墨汁的图形。
四：漂浮的针
思考：针为什么会浮在水面上？
材料：一碗水、针、叉子、液体清洁剂
操作：
1、在杯子里倒一杯清水
2、用一个叉子，小心地把一根针放到水的表面
2、慢慢地移出叉子，针将会浮在水面上
3、向水里滴一滴清洁剂，针就沉下去了
讲解：
1、是水的表面张力支撑住了针，使之不会沉下。表面张力是水分子形成的内聚性的连接。这种内聚性的连接是由于某一部分的分子被吸引到一起，分子间相互挤压，形成一层薄膜。这层薄膜被称做表面张力，它可以托住原本应该沉下的物体。
2、清洁剂降低了表面张力，针就浮不住了。
说明：针有危险，请家长帮助操作。
五：手绢的秘密
思考：在水龙头下把手帕撑开摊平，打开水龙头，水是不是透过手帕而流下去呢？
材料：玻璃杯1个、手帕1条、橡皮筋1条
流程：
1、 把手帕盖住杯口，用橡皮筋绑紧。
2、 让水冲在手帕上。
3、 水流进杯子里约七、八分满后关闭水龙头。
4、 杯口朝下，把杯子迅速倒转过来。
说明：
1、 从杯子上面冲水时，水会透过手帕流入杯内。
2、 杯子倒转过来时，由于大气压力的关系，水不会流出来。
延伸：
如果盖住杯口手帕的布料不同（例如棉布或是毛巾、麻布），水的进出情形会怎样呢？
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我的猜想：
食物在温暖湿润的环境下容易发霉，
选取三块同样大小的面包经过不同的处理，
放在不同的环境中一段时间，可观察到不同的发霉程度可以推知。
改变的条件：温度以及储存条件，食物水分含量
不变的条件：同样大小的面包，面包是同一批次出品，放置时间同样是
10
天。
实验方法：面包一，放在暴露的普通室内环境内；面包二，放到微波炉烤上
40
秒，将水分
蒸发掉一部分，形成比较干燥的表面，在放到普通室内环境内；面包三，放到微波炉烤上
40
秒，然后放在冰箱里面。
得出结论：
面包一发霉最厉害，
面包二只出现大量霉点，
面包三看起来没大改变，
证明食物
的霉变程度受温度，
储存条件，
食物自身水分含量影响较大。
在常温下，如果不降低食物水
分含量的话，
食物是非常容易霉变，
但是如果可以适当减少食物水分含量，
食物的霉变程度
会大大减少，
如果减少食物自身含水量后并放在低温条件下储存，
就会将霉变程度降到最低。
所以，
我们日常生活中，
新鲜的蔬果要擦干水分并放冰箱保存，
吃不完的食物要将剩余的汤
汁倒掉再放冰箱保存，
这样就可以延长食物的食用寿命，
最低量地减少因霉变引起的食物浪
费，最大量地对食物进行保鲜
热心网友
食物在什么环境下最容易发霉，老外实测，结果太意外了！
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小学生科学实验题；食物在什么条件下容易发霉呢？
我的猜想；不通风，潮湿,温热
实验材料；两块面包
实验方法；一块放在冰箱里，一块放在露天盘子里，放在浴室里
实验现象；三天后前者正常，后者长霉
结论； 食物在不通风，潮湿,温热的地方容易发霉
热心网友
潮湿，温暖的环境
