数位屏是要连接电脑才能用吗？
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数位屏不连电脑是不可以用的，就是将电脑硬件内置在Huion数位屏里面。其实即使是一体机，本质上也是需要连接电脑的，数位屏就是数位板跟显示屏的结合体。
数位屏，又名手绘屏、书写屏，是计算机输入设备的一种。数位屏一般是由一块液晶屏、主动式数位笔和支撑架组成，主要应用于动漫设计、工业设计，服装设计等众多设计领域。数位屏在国外的发展已经非常成熟，近几年由国内多家厂商的推动已逐渐有所起色。电磁感应触控技术分为2大类，一为被动式，又称为无电池笔技术，汉王主导国内市场；太瀚是唯一开发出被动式电磁感应触控方案的厂商。电动牙刷也近似被动式电磁感应技术，只是电转换不佳，相当耗电。 二为主动式，笔需要置入电池，发射讯号。笔的体积、重量受限于电池大小，大多数国内厂商及台厂或美国厂商都是主动式的技术。主动式电磁感测其电磁笔会主动发射特定频率的电磁讯号至数位板上X/Y轴天线阵列，数位板下方则设有一片金属层。
热心网友
不用连接电脑，单独使用不了的，不过也有折中的办法，比如说Huion有款定制型的数位屏一体机产品，看名字就知道跟电脑一体机差不多，就是将电脑硬件内置在Huion数位屏里面。
其实即使是一体机，本质上也是需要链接电脑的，数位屏说实话上就是数位板跟显示屏的结合体，你在上面绘画是依靠绘画软件，软件是装在电脑硬件上的，所以必须要链接电脑。
扩展资料：
挑选要素：
液晶数位屏与数位绘图板最大的区别就在其集成了液晶屏，而这个液晶屏也与我们平日使用的液晶显示器有很大的不同，要从多个方面进行考量。
1、尺寸大小
对于液晶数位屏来说，小于21.5英寸的屏幕相对来说实用价值不高，而超过21.5英寸的液晶绘画屏会造成产品成本过高，而且握持和摆放也会变得不再方便，因此从尺寸上来说，目前主流的液晶绘画屏都采用了21.5英寸的液晶屏幕。
2、“薄”是主流
由于液晶绘画屏的使用方式主要是像我们平常使用画板那样一手握板，一手握笔，将产品靠在架子上或抱在怀中，如果产品较厚肯定会严重影响使用的感受，因此我们在选购时一定要选择较薄的产品，而且最好产品的四边有倾斜设计，这样会更便于握持。
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是的，数位屏不连电脑是不可以用的，就是将电脑硬件内置在Huion数位屏里面。其实即使是一体机，本质上也是需要连接电脑的，数位屏就是数位板跟显示屏的结合体。
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是的，这个需要连接电脑或者连接电视或者连接投影才能使用，因为这个是一个显示器，他不是一个有播放功能的一个东西
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你也可以选择不去连接电脑，通过你的手机或者是其他电子设备进行OTG的线路连接，也是可以正常使用的，并不一定用电脑连接才能使用
热心网友
数位屏是需要连接电脑使用的，因为数位屏只有电磁手绘输入功能与液晶显示功能，可以看成是显示器与数位板的组合体，并不能离开电脑使用。
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数位屏是要连接电脑才可以用的，相当于一块显示屏一样。如果说是。4位屏一体机的话，就直接可以开机使用，不用连接另外连接电脑
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肯定啊，所谓的那些数位屏其实就是用来直接在电脑上面进行绘画的，因为那些数位屏主要就是用来给那些艺术家在电脑上面绘画的，肯定是要连接电脑才能用的。
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数位屏是需要连接电脑使用，数位屏只有电磁手绘输入功能与液晶显示功能，可以看成是显示器与数位板的组合体，并不能离开电脑使用。
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数位屏的话，可以连接电脑使用。把线插入电脑的连接端口，然后再点击电脑桌面显示，就可以看到相关的信息。
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数位屏是需要连接电脑使用的，因为数位屏只有电磁手绘输入功能与液晶显示功能，可以看成是显示器与数位板的组合体，并不能离开电脑。
热心网友
在教学方法上通常可以采取小组讨论式教学、以实际训练为主的教学方法、以探究活动为主的教学方法、参与式教学等比较贴近学生认知水平与知识的呈现方式的教学方法。
（三）开设专题讲座授课
对于模块一、模块二，其内容主要是创业意识的培养、创业心理的指导，其目标是使学生了解创业者应具备的个性特点和心理素质,以激发起创业*,这些内容教师很难能科学合理地确定课堂教学内容和组织学生专项实训，所以通过开设相关内容的专题讲座来完成。可以开设创业成败案例分析专题讲座，通过分析创业的成功案例,对学生进行榜样示范教育,以与时俱进的创业理念、丰富生动的实际事例,点燃学生心中的“创业火花”；通过剖析创业失败典型案例,使学生了解创业过程中所经历的风险和艰辛,懂得如何在经营中规避风险。这对培养学生的创业意识和创业能力,具有直观、快速、深刻的效果；开设“形势与*”讲座让学生了解当前国际国内*经济形势和重大时事及其对经济环境的影响，并分析如何根据不同*经济形势识别、把握创业机会；开设心理健康方面的讲座让学生掌握一定人际交往的技巧和方法，挫折应对的策略和方式，提高挫折承受力的，能进行一定的心理调适；等等。
三、科学设置体现创业教育特色的实践教学体系
实践教学是课堂教学的延伸，教学效果深化的手段。通过实践教学，力求找到将学生实践能力和专业技能的培养与创业相结合的方法，积极为学生提供体验创业的平台，从而更好地促进学生创业能力的提升。
（一）专业调研与市场研究
