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热心网友
如何提高自己的成绩
影响成绩提高的几个因素:
一、智力因素:记忆、分析、综合能力,人的能力是有差别的,很大程度上是天生的,导致成绩有好差之分。
二、非智力因素:责任、意志、毅力、方法、心理素质……
1、勤奋。“勤奋的层次”:勤奋→拼搏→挑战极限。你达到了哪一层?班上选“20位最勤奋的同学”,你有份吗?“10位最勤奋的同学”呢?
▲世界冠军们,哪个不是挑战极限的人?
▲邓耀华*:“中国有两个绝对不可能都变成了可能,一是邓亚萍本来是绝对不可能拿世界冠军的,结果不但拿了,而且还开创了‘邓亚萍时代’,原因就是比如何人都勤奋;二是我……”
▲求伯君:设计金山文字处理系统(WPS),半年内没下过楼,吃了几大箱速食面!没有点“苦行僧”的精神想出人头地,比登天还难!
▲校友:“我总是第一个去吃早餐,最后一个去吃午餐和晚餐。从不计较味道、品种,只要填饱肚子就行。”
2、专注:少年时期是多梦的时期,歌德说得好:“哪个少女不怀春?哪个少男不钟情?”所以,爱思考,好想象,这本是青年人的特点、天性。但是,如果我们没有自控力,不能驾御住自己思想的骏马,那么,它就很可能会变成一匹野马,最终跌入深渊。“上课走神”是中学生常犯的毛病,又以女生为最。所以虽然勤奋,但想入非非、心猿意马导致的损失是难以用勤奋补救回来的。
补救办法:A.自我提醒,贴(或挂)一张自我提醒卡“切勿走神!”“不要再想入非非啦!”回过神后自我惩罚一下,“头悬梁,锥刺股”说的就是这方面故事;B.同学提醒;C.请老师多提问自己。D、努力培养责任感,以高度的责任感去驾御思想的野马。
3、责任:对父母(为他们圆大学梦),对自己的将来,对社会、学校、老师负责。巴顿将军说得好:“做好自己不愿做的事情。”查尔斯王储说得好:“有很多事情我们都不喜欢做,但我们不但要做,而且要做好,这就叫做‘责任’。”不能再以自己的好恶来对待学习。
爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”这话不假,但不是说没有兴趣就可以不用心去学,甚至就可以放弃。爱因斯坦还说过:“对一切来说,只有‘热爱 ’才是最好的老师,它远远超过责任感。”这话说得也很对,但是,请记住:在我们每天的学习、生活和工作中,甚至在我们的一生中,值得我们“热爱”,使得我们“热爱”的事情太少了,我更欣赏这句话:“责任高于一切!”
4、方法:绝无立竿见影的灵丹妙药,只有点点滴滴的持之以恒。
①好问。汤燕南、官艳玲的成功经验:“不把疑惑留明天”。
与老师交个朋友(老师的生日知道吗?老师不舒服能否问候一下?一张小小的“问候纸条”就可得到丰厚的回报)
好处:一、自信心增强了,对薄弱学科的畏惧心理明显减弱;二、实力增强了;三、思维严密了。
②对待试卷、资料:保存好,分数再低都是自己的心血,现在怕丢脸,将来更可悲。分门别类整理好,听评讲时弥补知识漏洞。学习起来井井有条,且培养严谨的治学态度。
③画记要点,筛选信息:一把尺子,一支红色圆珠笔,“筛选”出重要的、有用的信息,这对加深记忆大有好处,久而久之,还能培养严谨的治学态度。
④科学地安排学习时间:
复习功课 + 完成作业 + 预习 + 看课外书
(晚自修的“黄金时间”) (午睡前及晚修结束前)
记忆性的知识用“零碎时间”,理解性知识用“黄金时间”。
让时间升值:早读:大声读,专注听,用心记,动手写;自修:心无旁骛,埋头苦干。(▲李国斌1992年高考780分:“两耳不闻身边事,针眼只看自己书”——他每天晚自修都用棉花塞住耳朵;戴上自己设计的中间只穿了个针眼的硬纸片眼镜。)
⑤定期反思,勤于总结:每天睡觉前回忆一下一天所学;每周总结一下得失,努力改进。
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关于提高学习成绩,给你一些思路:
1、养成预习的习惯,在浏览教材的总体内容后再细读,充分发挥自己的自学能力,理清哪些内容已经了解,哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。这样既提高了自学能力,又为听课“铺”平了道路,形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。
2、听老师讲课是获取知识的最佳捷径,老师传授的是经过历史验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。因为提高课堂效率是尤为重要的,那么课堂效率如何提高呢? 做好课前准备。精神上的准备十分重要。保持课内精力旺盛,头脑清醒,是学好知识的前提条件。
3、集中注意力。注意力的集中、控制与分配直接影响着课堂学习效率。
4、抓住老师讲课的重点。有的同学在听课,往往忽视老师讲课的开头和结尾,这是错误的,开头,往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课,下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多,但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。
5、做好课堂笔记。笔记记忆法,是强化记忆的最佳方法之一。笔记,一份永恒的笔录,可以克服大脑记忆方面的*。俗语说,好记忆不如烂笔头,因此为了充分理解和消化,必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作可帮助学习。
6、学习过程中难免会做错题目,不管你是粗心或者就是不会,都要习惯性的把这些错题收集起来,每个科目都建立一个的错题集,当我们进行考前复习的时候,它们是重点复习对象,因此你既然错过一次,保不准会错第二次,只有这样你才不会在同样的问题上再次失分。
想让学习更有效率的同学,可以到《全脑速读记忆吧》交流。坚持就会有收获,祝你成功!
热心网友
1.熟悉课本基础知识从最简单的开始,一门一门来,一气呵成,不要钻,要集中精力,反复反复记忆,少做题。知识要全面复习,临考一两天可和同学讨论重点,重点复习。我常用效果十分明显。
2.找一个好老师帮你安排复习的的时间和内容。艺术生都是这样的,所以你不必太担心。如果你能安排好后面的几个月,可以很快提高文化成绩的。
热心网友
1制定计划的习惯
制定一个切实可行的计划,既有长期打算,又要有短期安排,在落实过程中严格要求自己,不断历练自己的意志。如落实每天的计划,要进行三省:来干什么?打算怎么干?干得怎么样?要求要做到堂堂清,日日清,每周的计划要做到周周清,学期计划也是如此,假期要制定假期学习计划,除了完成老师布置的作业外,自己还要读哪些书,安排哪些学习活动等都要做好安排。对于自己的目标,要有不达目标不罢休的信心,成功一次自我赞赏一次,从而能不断增加学习时间和兴趣。
2、预习的习惯
预习就是为了对所学知识的初步感知,通过预习,查出障碍;它不仅能培养自学能力,而且能提高学习新课的兴趣,掌握学习的主动权。
3、 认真听"讲"的习惯
新知识的接受,学习能力的培养主要在课堂上进行,所以要特别重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路,积极展开思维预测下面的步骤,比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。学习课的听讲要坚持做到“五到”即耳到、眼到、口到、心到、手到。
热心网友
多向成绩好的同学学习他们的学习经验,自己也多加努力,检讨自己,看自己哪里不足就更要从哪一方面努力了