上海一位2年级女生指出美术教材错误,这位女生是怎么发现的?
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热心网友
这个二年级的小女孩是如何发现教材错误呢？
上海一名二年级学生吴叶凡在开学的第一天，翻开美术教材，发现有一插图尤为相似，发现教材中的文字标注是不对的，她回想了下应该是博物馆的一个作品才对。所以她与父亲说了这个问题，他的父亲带着他前往博物馆去看看，带着美术教材反复对比，并且问了那里的工作人员，确实是标注错了。
这让小编非常感慨的是，她的父亲竟然相信了女儿说的，并不是刻板的觉得只要是教材都是正确的，不存在标注错误。所以父母正确的引导才是启发孩子的。
很多网友在下面纷纷评论“原来我也可以发现这个教材错误的”那为什么发现了却不指出呢。后来得知那位网友也拿着教材书向爸爸妈妈诉说。但是他们不以为然，觉得孩子在钻牛角尖，教材怎么可能会错呢。相信很多人也经历过类似的。小编也曾经历过，看到这一篇新闻不免觉得可惜，要是当时爸爸妈妈也能带着我去探究就好了
可以看出吴叶凡的父母非常注重孩子的教育问题，因为经常带着孩子去看展览，博物馆。让孩子的思绪开阔。
其次这位二年级小朋友吴叶凡是个观察很仔细的孩子，他懂得开拓思维，也勇于提出问题，这是她的潜能，相信他的父母能让她的潜能开阔
后来这被吴叶凡指出教材错误的编辑也是立即奖励了这位小朋友，很棒啊。孔子说过“三人行，必有我师焉”只要能指出我的错误，是个小朋友又怎么样呢。
同时也为现在的教育感到开明，他们能以这种方式奖励孩子，这样便可以鼓励更多的孩子一起指出错误。所以对孩子的一些思维，也是要谦虚采纳的。
热心网友
上海一位二年级的小学生发现美术书中配图上的错误，书中一个艺术作品与自己经常去的自然博物馆中海百合化石十分相似，最后经过调查发现美术教材出现错误，出版社及时上报修订。这件事遭到网友的关注，并登上了热搜，这种事情并不是单一的事件，在辽宁有一位学生发现英语教材的英文和图片不符，可见小学生的观察力和对事物的认知程度已经可以跟成年的媲美。
一、二年级女生在开学第一天，就指出美术教材上的错误
这位二年级的学生名为吴叶凡，在开学的第一天，收到美术教材的时候，在翻到第十三页的时候，发现书上的图案非常眼熟，但是文字标注是陶艺作品。吴叶凡对此非常怀疑，因为已经逛上海自然博物馆，教材上的图案与博物馆看到的海百合化石十分相似，当她将这个怀疑告诉家长时，父亲在第二天就带着吴叶凡来到博物馆进行求证。
二、博物馆工作人员证实了吴叶凡的疑问，吴叶凡用爱好证实了自己疑问
博物馆的工作人员经过核实之后，确定美术教材上的“现代树叶”就是数亿年前的古代生物“海百合”，海百合这种生物生活在寒武纪时期的深海当中，因为长有许多腕足，身体又非常像花朵形状，整体的形态非常像树叶，因此被人们误认为这是一种植物。海百合在经过历史的沉淀之后，形成现在最丰富的化石群之一，如今四川崇州博物馆里面有一整面海百合化石墙，非常壮观。
三、吴叶凡经常逛博物馆，积累了许多专业知识，展现惊人的知识储备
据自然博物馆的工作人员表示，吴叶凡是博物馆的常客，对于古生物展品了如指掌。工作人员希望吴叶凡之后可以继续保持这种细心观察的好习惯，敢于提出疑问，并积极求证，以严谨的求学态度不断的向前进。后来吴叶凡在家长的陪同下将这个问题反映给了出版社，出版社经过核实发现问题，于是第一时间将情况上报，并赠送给吴叶凡两套科学丛书。
吴叶凡通过自己丰富的知识，第一时间发现教材上的错误，并且敢于提出疑问，进行科学的求证。这次纠正错误的事情让吴叶凡对于求知的态度更加的积极，得到专业人员的认可令吴叶凡非常激动，表示之后会继续认真的学习。而出版社表示，现在知识更新的速度非常快，以开放的态度欢迎大家指出教材中的错误，让教材更加的规范，以适应时代的高速发展。
热心网友
这位女士曾经在博物馆中看到一个相似的名字，所以才会发现美术教材中的错误。
热心网友
通过标注的对比，还有图片上的情况，发现了插图比较相似，最终发现了其中的错误。
热心网友
这个女生是看过一些其他的作品的，这个女孩子在看书的时候是比较细心的，所以和她的父亲提出了一些问题。
