你如何评价保傅教育制度和乳保教育制度,思考当今的留守儿童的解决措施_百度问一问
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摘要 1.加大*投入，进一步发挥*在解决农村留守儿童教育问题上的主导作用。（1）建立省、市、县、乡（镇）、村五位一体的留守儿童工作领导体系，切实加强对农村留守儿童工作的领导、指导及引导。定期开展留守儿童工作调研，及时发现问题，及时给予解决。（2）加大对农村义务教育的投入力度，加大农村寄宿学校建设力度和推广进度。（3）大力倡导“本土化就业”务工模式，鼓励外出务工人员尽量回乡务工，促进家乡建设发展，加强对子女的关心和教育。（4）制定义务教育城市入学优惠*，使留守儿童能够到城市享受同等的教育服务，减少留守儿童的数量。加大打工子女学校资金投入和兴建力度，避免农村进城就学儿童不适宜以及所带来的心理成长等问题。支持民营资本进入打工子女教育领域，鼓励办学并提供*支持。 2.加强学校管理，充分发挥学校在解决农村留守儿童教育问题上的主角作用。一是教育管理部门要高度重视农村留守儿童教育问题，加强对学校在留守儿童教育方面的管理。要制定相应的留守儿童教育管理制度，出台学校留守儿童教育问题责任追究制度和学校主要领导问责制度，从*和执行力度上保证各校留守儿童教育工作的开展。第二，学校要建立留守儿童关爱成长制度，实行分工到组、“包教到师”制度，及时了解留守儿童的学习、生活情况，使在留守儿童教育成长问题消灭在萌芽状态。第三，教育部门要进一步加强教师队伍素质建设，强化教师的责任意识。树立牢固正确的人生观、价值观、教育观，充分弘扬园丁、人梯的奉献精神，全身心地投入到教育工作中去。第四，各校要开设儿童心理成长课程，要经常开展丰富多彩的课外活动，鼓励他们多读好书，让留守儿童从书中汲取健康营养。在师资力量方面，每所学校至少要配备或培养一名专业心理教师，加强对心理问题的疏导和心理成长的引导。 3.凝聚社会各界力量，充分发挥社会组织和团体在解决农村留守儿童教育问题方面的重要作用。目前各地妇联、共青团、关工委等社团组织在留守儿童健康成长方面发挥了重要作用。但留守儿童教育成长问题是一个社会问题，社会对留守儿童的影响潜移默化。留守儿童的教育成长关系到全社会关联到多部门，需要全社会及各个单位和部门共同关注。如文广体新局，要加强对图书市场、网吧、游戏厅、录像厅的管理，广播电视台等单位要在节目播放选择及儿童健康成长引导方面营造良好的*环境；要通过*宣传，提高社会各界关心关爱留守儿童教育成长的社会责任意咨询记录 · 回答于2021-10-19你如何评价保傅教育制度和乳保教育制度,思考当今的留守儿童的解决措施 1.加大*投入，进一步发挥*在解决农村留守儿童教育问题上的主导作用。（1）建立省、市、县、乡（镇）、村五位一体的留守儿童工作领导体系，切实加强对农村留守儿童工作的领导、指导及引导。定期开展留守儿童工作调研，及时发现问题，及时给予解决。（2）加大对农村义务教育的投入力度，加大农村寄宿学校建设力度和推广进度。（3）大力倡导“本土化就业”务工模式，鼓励外出务工人员尽量回乡务工，促进家乡建设发展，加强对子女的关心和教育。（4）制定义务教育城市入学优惠*，使留守儿童能够到城市享受同等的教育服务，减少留守儿童的数量。加大打工子女学校资金投入和兴建力度，避免农村进城就学儿童不适宜以及所带来的心理成长等问题。支持民营资本进入打工子女教育领域，鼓励办学并提供*支持。 2.加强学校管理，充分发挥学校在解决农村留守儿童教育问题上的主角作用。一是教育管理部门要高度重视农村留守儿童教育问题，加强对学校在留守儿童教育方面的管理。要制定相应的留守儿童教育管理制度，出台学校留守儿童教育问题责任追究制度和学校主要领导问责制度，从*和执行力度上保证各校留守儿童教育工作的开展。第二，学校要建立留守儿童关爱成长制度，实行分工到组、“包教到师”制度，及时了解留守儿童的学习、生活情况，使在留守儿童教育成长问题消灭在萌芽状态。第三，教育部门要进一步加强教师队伍素质建设，强化教师的责任意识。树立牢固正确的人生观、价值观、教育观，充分弘扬园丁、人梯的奉献精神，全身心地投入到教育工作中去。第四，各校要开设儿童心理成长课程，要经常开展丰富多彩的课外活动，鼓励他们多读好书，让留守儿童从书中汲取健康营养。在师资力量方面，每所学校至少要配备或培养一名专业心理教师，加强对心理问题的疏导和心理成长的引导。 3.凝聚社会各界力量，充分发挥社会组织和团体在解决农村留守儿童教育问题方面的重要作用。目前各地妇联、共青团、关工委等社团组织在留守儿童健康成长方面发挥了重要作用。但留守儿童教育成长问题是一个社会问题，社会对留守儿童的影响潜移默化。留守儿童的教育成长关系到全社会关联到多部门，需要全社会及各个单位和部门共同关注。如文广体新局，要加强对图书市场、网吧、游戏厅、录像厅的管理，广播电视台等单位要在节目播放选择及儿童健康成长引导方面营造良好的*环境；要通过*宣传，提高社会各界关心关爱留守儿童教育成长的社会责任意责任意识。在留守儿童生活的村庄，应成立留守儿童关爱帮扶小组，及时帮助留守儿童解决生活、学习等方面的实际困难。司法等部门要加强对留守儿童权益的维护。形成全社会积极参与，各部门广泛重视，强措施多管齐下的留守儿童教育关爱网络，为留守儿童成长创造良好的外部环境。 4.提高家庭教育意识，充分发挥家长在解决农村留守儿童教育问题上的关键作用。“父母是孩子最好的老师”，家长对儿童成长教育的作用无法代替。家庭教育的关键要加强家长素质教育。一方面，要加强对家长的教育引导，进一步弘扬中华民族传统美德，加强他们价值观的塑造和引导。另一方面，对于儿童教育知识方面，教育部门可协同*部门开展“送教育到家长”活动，定期组织家长参加儿童教育知识*，教会家长如何教育引导自己的孩子。保傅制度名词解释：是古代宫廷教育制度之一，指宫廷专门选出贵族和官僚大臣中的出类拔萃的男子，负责对太子、王子们的道德、知识、身体训练，即为保傅制度。乳保教育制度：在后宫挑选女子担任乳母、保姆等，以承担保育、教育太子事务的制度。
