发布网友 发布时间:2022-04-21 18:01
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热心网友 时间:2023-07-16 07:44
第一课不要涉及任何关于书本上的知识,否则学生们会觉得乏味。最终要的是第一节课就要给大家一个美术课是个很活泼很有乐趣的学科。把第一堂课变成美术欣赏课和发现美的美学课。拿出一些名画,各个时段各个画派让大家有个视觉的洗礼,再展开讨论什么样的的画才是好的画。
美术泛指创作占有一定平面或空间,且具有可视性的艺术。
它的划分有多种,一般包括四大门类:绘画、雕塑、设计、建筑。现代有些学者也把其它的归纳入这个门类,例如书法、摄影等。
“美术”这一名词始见于欧洲17世纪,也有人认为正式出现于18世纪中叶。近代日本以汉字意译,五四运动前后传入中国,开始普遍应用。
词源
欧洲17世纪开始使用“美术”这一名词时,美术泛指具有美学意义的活动及其产物,如绘画、雕塑、建筑、文学、音乐、舞蹈等。也有学者认为“美术”一词正式出现应在18世纪中叶。
18世纪产业*后,美术范围日益扩大,有绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术等,在东方还涉及书法和篆刻艺术等。中国五四运动前后开始普遍应用这一名词。近数十年来欧美各国已不大使用“美术”一词,往往以“艺术”一词统称之。
热心网友 时间:2023-07-16 07:44
现在的孩子,思维相当跳转和活跃,所以不要一见面就开始正式课程。应该是搞些互动小游戏,而且游戏一定要跟美术扯上关系。一定要把美术的吸引点放大化,互动其实是很重要的。画得好不好我觉得不是美术的关键,毕竟都是孩子。
热心网友 时间:2023-07-16 07:45
只要说的话通俗易懂,还有自己示范,就会让小朋友折服哦,当然还要让小朋友们还对这幅画中的内容发表评论或者就华中内容讲故事