如何看待一个学校有智慧有目标的这种教育目标？
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发布时间：2022-04-22 05:28
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时间：2023-06-23 06:20
信息化教育带来的变化
随着科技的进步，多媒体越来越广泛的应用到教学中。信息化教育已成为每个学校规划发展的重点，信息化教育不仅为教师提供了丰富多样的教学资料，有利于教师突破教学难点，更加激发了学生的学习兴趣和爱好。
信息化教育就是在现代教育思想、理论的指导下，运用现代信息技术，开发教育资源，优化教育过程，以培养和提高学生信息素养为重要目标的一种新的教育方式。信息化教育要求在教育过程中较全面地运用以计算机、多媒体和网络通讯为基础的现代信息技术，促进教育改革，对深化教育改革，实施素质教育，具有重大的意义。
1.信息化教育有利于教学、管理和教师专业化水平的提高
互联网络给教育带来*性的推动作用，信息化教育介入课堂后，很多方面就很容易实现，信息化教学为学生创新能力的培养，积极的情感和价值观的熏陶可提供理想的支持。我们要真正认识到教育信息化是实实在在的，会给教育带来全面的、跨越式发展的变革潜力，我们要把它作为推动教育教学改革的非常重要的措施来抓。
2.信息化教育有利于教学模式的变化
教育具能够规范人们思维活动和维护思维空间，信息化教育更加重视和强调人们思维活动的规范和思维空间秩序的维护。建立在巨大思维空间基础上的信息社会需要一种真正思想上的认同和文化上的“新秩序”。教育活动必须确立和具有新的功能；包括教育模式的变化，教学内容和课程体系的变化，评价标准的变化。
3.信息化教育有利于素质教育的实施和创新人才的培养
培养具有个性特色，善于思考，具有广博的知识，富有创新精神和创造能力，具有高尚的理想和道德情操创新人才是素质教育的根本目标，教育信息化有利于素质教育的实施和创新人才的培养。教育信息化为素质教育的实施创造了良好的环境，使因材施教和个性化教学得以更好地体现。利用教育信息化的优良环境，可实现个别化教学、小组协作学习、远程实时交互的多媒体教学、在线学习、在线讨论等，使学生从过强的共性制约中出来，有利于发展学生个人志趣，培养其个性特色。
4.信息化教育有利于缩小地区间的教育差距
我国信息化教育的重点主要是学校和专门的教育机构，主要内容包括在中小学普及信息技术教育，中小学“校校通”工程和高校“数字校园”建设，以及现代远程教育等。从长远看，教育信息化的领域必然会延伸到家庭和社会的各个方面。其中家庭教育信息化和现代远程教育的实施，将为全体国民提供更多的接受教育的机会，使受教育者的学习不受时间、空间的*，真正实现学习型社会和终身教育的内涵——人人学习、处处学习、时时学习，保障每一国民接受教育的平等性。并有利于从根本上消除由于地区之间经济发展的不平衡所产生的教育水平的差距，使全体国民的综合素质普遍提高。
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